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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2024-01-23 10:01:03 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  喜歡,是一種可以滿足心中渴望的事物,我們常常因?yàn)榉泵Φ氖挛,而將喜歡的事物,先擺在一旁,但是一層一層的壓力,已快要占據(jù)所有的心情,去做自己喜歡的事吧,將心中不快樂(lè)涂上鮮艷的色彩。

  這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮。因?yàn)樯险n和考試壓力的'關(guān)系,讓我很少去做一些我喜愛(ài)的事物,其實(shí),從小到大,我很喜歡畫(huà)畫(huà),它是一路陪著我長(zhǎng)大的樂(lè)趣和玩伴。

  畫(huà)畫(huà)能讓我揮灑自己的世界,開(kāi)起桌燈,鎖上門(mén)來(lái),靜靜的拿起筆,我能不由自主的在紙上畫(huà)出自己的心情,晴天,陰天,下雨天,還是任何的表情,都能代表我的心情,沒(méi)有人會(huì)去批評(píng)我的畫(huà)作,只有我自己知道,我是最棒的,而且這就是我喜歡的。

  我也喜歡數(shù)學(xué),沉浸在許多的數(shù)字里,它就像是一個(gè)迷宮,在每個(gè)角落,都會(huì)有一個(gè)難題,在面前阻擋著我,當(dāng)我突破它時(shí),心中就會(huì)不由自主的充滿成就感,而當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí),看著這張滿是勾勾的考卷,這,就是我喜歡的數(shù)學(xué)迷宮。

隨筆作文 篇2

  春節(jié),親愛(ài)的春節(jié),我好想你,對(duì)不起,我先熱烈的呼喚一聲,春節(jié)就要來(lái)臨了。在春節(jié)里,你想做些什么呢?是大吃一頓?出去旅游?還是看一個(gè)月的電視?對(duì)這些我卻都沒(méi)有興趣,而是為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)非常有意義的假期。

  首先,我要坐上宇宙飛船,游覽整個(gè)宇宙,還要和許多外星人交朋友,以便以后和他們?cè)诰W(wǎng)上溝通交流;我還要到快樂(lè)星球去看多面體、冰檸檬、蓮蓉包、還有老頑童爺爺和他們一起去探險(xiǎn),去幫助那些不快樂(lè)的人。

  其次,我要吃遍天下美食,還要請(qǐng)所有的.名廚設(shè)計(jì)一桌滿漢全席,俗話說(shuō):“民以食為天”,我要宴請(qǐng)?zhí)斓紫滤懈F苦人都來(lái)赴宴;我還要當(dāng)幾天國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),去幫助那些缺乏資源的貧困地區(qū)的人們,讓他們都能走上幸福之路。

  再次,我要博覽群書(shū),擁有最廣博的知識(shí),去教育那些所有上不起學(xué)的孩子,讓他們都變成博學(xué)多才的棟梁,為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

  然而,這些都只是想象,但我卻希望這些想象都能成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn),我愿盡我所能,去幫助那些困難的人。

隨筆作文 篇3

  青蔥的年華,留下的無(wú)非都是一些回憶。好的不好的,結(jié)局都是一樣的,都一樣留在了你的回憶里!沒(méi)有誰(shuí)都是錯(cuò)的,也沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)!只是他不愛(ài)你而已。

  曾經(jīng)在一家酒店上班的時(shí)候認(rèn)識(shí)兩個(gè)人,他倆是情侶。不是多帥多美多么天造地設(shè)的一對(duì),但是看起來(lái)卻是很般配。我一直以為他們會(huì)結(jié)婚,會(huì)走一輩子,畢竟彼此都那么愛(ài)對(duì)方。我想他們也都是這么以為吧?墒且詾槎贾皇亲约阂詾椋虑椴⒉粫(huì)像你想象的那樣發(fā)展下去。就像那個(gè)女孩兒說(shuō)的,“可惜沒(méi)有如果!钡浆F(xiàn)在我都不知道這句話是什么意思,我不知道他們發(fā)生了什么,也不知道究竟是誰(shuí)的原因,總之就是他們分手了。

  有一次那女孩兒跟我說(shuō),“我們明年可能要結(jié)婚了!蔽艺f(shuō)“那感情好啊!彼t疑了很久接著說(shuō)“我爸媽說(shuō)要壓房錢(qián)20萬(wàn)!蔽叶@句話的意思,他們兩家離的挺遠(yuǎn)的,一個(gè)在河北,一個(gè)在山西。那時(shí)女孩兒已經(jīng)去過(guò)男孩兒家里了,他們家的情況她也是心知肚明的,別說(shuō)是拿20萬(wàn)了,10萬(wàn)都難。我說(shuō)“那你怎么打算?”她說(shuō)“我想跟我媽談?wù),?yīng)該有回轉(zhuǎn)的余地。”

  這件事后,我們都沒(méi)怎么聯(lián)系。突然有一天,那個(gè)男孩兒跟我聊天說(shuō)“我們分手了”。我問(wèn)“為什么?”他說(shuō)“她本來(lái)就有男朋友,我只是個(gè)備胎。”我說(shuō)“怎么可能,你們?cè)谝黄饍赡甓嗔耍叶甲≡谝黄。她要真有男朋友,你現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)?”他又說(shuō)“那個(gè)男的本來(lái)就喜歡她,這次她回家就在一起了。”我隨便安慰了他幾句?傇谙脒@件事不可能是他說(shuō)的那樣的。

  去年夏天我跟那個(gè)女孩兒見(jiàn)面的時(shí)候 ,她才說(shuō)“過(guò)年的時(shí)候我回家來(lái)了,我爸媽說(shuō)年后去他們家看看。可是,他們家人就是攔著不讓。一邊說(shuō)拿不出那么多錢(qián),又不讓我爸媽去看。我實(shí)在太累了!跟他在他們那邊的時(shí)候,他平時(shí)一回去就往那兒一坐開(kāi)始玩游戲,真的我感覺(jué)他變了!跟他在一起太累了。”

  我問(wèn)“他說(shuō)你有男朋友了是真的嗎?”她“嗯”了一聲。說(shuō)“跟你說(shuō)過(guò)的那個(gè)男孩兒。他追我,我就答應(yīng)了!蔽液孟穸它c(diǎn)兒什么,戀愛(ài)是兩個(gè)人的事,婚姻確實(shí)兩個(gè)家庭的`事。能不能在一起,還得看你倆能不能處理好兩個(gè)家庭的事。

  后來(lái)的一段時(shí)間里,只要跟那個(gè)男孩兒聊天,總能聊到他和那個(gè)女孩兒的事。他問(wèn)我“你怎么忘記你的男朋友的?”對(duì),認(rèn)識(shí)他倆那會(huì)兒我也有一個(gè)男朋友。我倆在一起是那種,不溫不火的。但是突然有一段時(shí)間我感覺(jué)我們之間好別扭,但是我也說(shuō)不上為什么來(lái)。正好他家里出了點(diǎn)兒事兒要回去,他回家的那段時(shí)間一直都沒(méi)有跟我聯(lián)系。我只有向別人打聽(tīng)他的消息。他回來(lái)的前一天,我一個(gè)很要的朋友跟我說(shuō)他回來(lái)會(huì)跟我分手。果然沒(méi)多久他叫我到一個(gè)公園說(shuō)有點(diǎn)兒事找我,我在那里等了他將近兩個(gè)小時(shí),換來(lái)的是他說(shuō)了一對(duì)冠冕堂堂的分手的理由。他從家回來(lái)到分手那段時(shí)間,我們之間發(fā)生了一些事。具體的我也不想說(shuō)了,都是些難以啟齒的往事。但是就是這些事,暴露了不知道是他的弱點(diǎn)還是他的本性?傊沂鞘。

  那個(gè)男孩兒?jiǎn)栁以趺赐浰模抑荒芨f(shuō)“誰(shuí)說(shuō)我忘了?再說(shuō)了,為什么要忘了。”

  他說(shuō)“那你現(xiàn)在還愛(ài)他?”怎么可能還愛(ài)他,早已麻木了。受了傷,難不成我還要撒點(diǎn)兒鹽嗎?別開(kāi)玩笑了。

  他們分手到現(xiàn)在也一年半了,昨天他突然跟我說(shuō)“我要重新追她了!边@個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么。畢竟,我是真的希望我身邊的人都是幸?鞓(lè)的。但是,已經(jīng)一年半了。有些東西早已經(jīng)成了回憶,理想越美好,現(xiàn)實(shí)就越殘酷!我回憶里的東西我從來(lái)不敢去碰,我怕一碰就碎了,還把我也弄傷了。

  不管怎樣,真心的祝福他們。無(wú)論在一起還是不在一起。都希望他們能幸福,畢竟能釋?xiě)训牟荒茚寫(xiě)训目傆幸惶鞎?huì)釋?xiě)训,只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題罷了。

隨筆作文 篇4

  夢(mèng)

  夢(mèng)為什么這么的短暫!

  每當(dāng)在夢(mèng)境中體驗(yàn)生活,卻總是醒來(lái)的這么快!

  夢(mèng)雖然可以實(shí)現(xiàn)所有的愿望,可是它卻是如此的短暫!

  還是希望不要做夢(mèng),每次夢(mèng)醒時(shí)分,發(fā)現(xiàn)真實(shí)離夢(mèng)境是多么的.遙遠(yuǎn),失落感、痛苦的感受難以讓我接受!

  誰(shuí)把誰(shuí)當(dāng)真,誰(shuí)為誰(shuí)心疼,傷痕累累天真的靈魂!

  夢(mèng)讓我又愛(ài)又恨,夢(mèng)里的故事總是好幸福好幸福。夢(mèng)醒是時(shí)候總是好痛苦好痛苦!

  已經(jīng)快遺忘的事又會(huì)在夢(mèng)中浮現(xiàn),記憶又無(wú)時(shí)間的殘留。

  我不知道還想這她還愛(ài)著她是不是應(yīng)該,我不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),什么是虛幻什么是真實(shí),難道就是因?yàn)橐粋(gè)夢(mèng),一個(gè)恍如真實(shí)的夢(mèng),剛從夢(mèng)中醒來(lái)才知道一切都是空的,我夢(mèng)見(jiàn)她了,在夢(mèng)中有她陪在我身邊,我居然那樣依戀!夢(mèng)醒了、夢(mèng)破了,我又夢(mèng)見(jiàn)她了,我自己也覺(jué)得搞笑,真的是驗(yàn)證了“日有所思夜有所夢(mèng)”這句話!

  她的QQ在綫上,我都是視而不見(jiàn),我很怕一碰到她又會(huì)讓自己難受,逃避,也許逃避是最好的選擇,但是我沒(méi)有選擇逃避不聊就看下她的QQ空間,還是那樣傻傻的,還是那樣煳里煳涂的!

  什么是真正的感情、什么是真正的愛(ài)!我好迷茫,我已經(jīng)無(wú)力在去尋找!

隨筆作文 篇5

  人的一生走來(lái)孰之不易。在這段人生的旅途中我們經(jīng)歷了太多太多。同時(shí)我們也漸漸收獲了又失去了許多。

  然而,無(wú)論人生是艱難還是安逸;是宏偉亦是平淡。我們都不會(huì)忘記去感謝一些過(guò)往的人和事,更不會(huì)忘記去感謝曾經(jīng)使我們有所觸動(dòng)的.人或事因?yàn)楦兄x是作為人最基本也是最美好的品行。

  感謝父母,是他們讓我們走向人生;感謝恩師,是他們讓我們成就人生;感謝朋友,是他們讓我們面對(duì)人生。

  感謝成功,是它帶給我們榮譽(yù);感謝失敗,是它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng);感謝清醒,是它為我們指明方向;感謝迷茫,是它讓我們明白歲月的艱辛與坎坷。

隨筆作文 篇6

  20xx年4月4日星期四天氣:雨

  放假第一天早晨我起來(lái),打開(kāi)窗一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)。唉!可真應(yīng)了那句詩(shī):請(qǐng)明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。但這點(diǎn)小雨是一點(diǎn)也不會(huì)阻擋我們?nèi)ヌで嗟男谐,反倒給踏青增添了幾分情趣。我正想得入神,媽媽卻把我從想象中拉了回來(lái),叫我趕快把雜事做好,然后再去給爺爺上墳……踏完青可把我給累壞了,弄得我是腰酸腿疼,回家倒頭就睡,這放假的第一天就這么過(guò)去了。

  20xx年4月5日星期五天氣:雨

  唉!今天仍是雨天,太陽(yáng)公公并沒(méi)有賞臉讓我們好好玩一下!斑、咚、咚……”有人敲門(mén),我這才想起來(lái)昨天姐姐說(shuō)會(huì)帶她大學(xué)同學(xué)和我一起出去玩,我連忙站起來(lái)拿起傘就和她們出去了。雖說(shuō)天天在長(zhǎng)陽(yáng)卻從沒(méi)仔細(xì)去觀察過(guò)“她”雨后的模樣。江邊的山被雨水沖刷的更綠了,水也在河里靜靜的`留著,江邊的花被雨水沖落了,煞是好看……我們還去了觀音閣,我也知道了一個(gè)新知識(shí),就是在佛門(mén)圣地是不能拍照的。

  20xx年4月6日星期六天氣:晴

  伸個(gè)懶腰,穿好衣服,疊好被子,看見(jiàn)外面射進(jìn)一縷陽(yáng)光。啊!天氣終于變晴了。但今天不能再出去玩了,因?yàn)榻裉煊幸粋(gè)很重的任務(wù)。那就是整理和復(fù)習(xí)功課,為明天的課做好充分的準(zhǔn)備,還要補(bǔ)充一下前兩天浪費(fèi)的體力。

  新的一周就要開(kāi)始了,劉琪加油!

隨筆作文 篇7

  忘了多少過(guò)去的昨天,早已習(xí)慣了你落花的聲音,多么莊嚴(yán)的一種形式。而我,僅能靜靜的聆聽(tīng),如絲竹灌耳,卻比音樂(lè)多了一層透明的哀傷。原諒我粗劣的筆,配不上你簡(jiǎn)單的落花儀式。即使凋落的,是你身邊的葉子,流逝的,仍是你香腮邊的半臉年華。而我,每次都忍不住轉(zhuǎn)頭凝望,卻總也趕不上你,重力吸引下的一抹時(shí)光。漸漸的',開(kāi)始渴望成為你生命里的一掛殘枝,去記憶你凋落的冷艷。

  習(xí)慣了拾起你落下來(lái)的花,重新放在你依偎的盆下。原諒我只能做到這一點(diǎn)吧,沒(méi)能撿起你失去的每一段光陰,讓你,回到發(fā)芽的那段回憶。

  若你如人,定也讓人猜不透你雙眉間涼涼的眼神。開(kāi)始害怕看你,眉宇間的小小的視野,害怕轉(zhuǎn)瞬凝眸間又是一場(chǎng)離別。之后,撒下遍地傷感,留下的僅是淡淡的遺香!。獨(dú)留我義無(wú)反顧的尋找歲月里遺失的軌跡。心的角落,我與你,輪轉(zhuǎn)了一季悲傷的交談,讓彼此故事的最終,都忘了回憶的句號(hào)。

隨筆作文 篇8

  春天,在校園門(mén)口的.草地上,東東和小明在踢球,麗麗和貝貝在跳繩。東東把足球從小明腳下?lián)屃诉^(guò)來(lái),小明也追了上去,想把球搶回來(lái)。要知道,東東和小明是踢球高手,比了好久,也沒(méi)有分出勝負(fù)。最后,還是東東贏了,東東高興地說(shuō):ye,我贏了。小明卻嘆了一口氣,說(shuō):我本來(lái)可以贏你的,可是最后腳崴了。

  在另一邊的貝貝和麗麗本來(lái)想跳繩的,可是繩子只有一根。她們的臉陰沉了下來(lái)。她們想:怎么辦呢?突然,她們一起叫了起來(lái),可以一人跳一次。她們開(kāi)始高興地跳起繩來(lái)。

隨筆作文 篇9

  今天下午我和爸爸一起去釣魚(yú),爸爸首先準(zhǔn)備好釣魚(yú)的工具,先拿兩根魚(yú)桿,再拿魚(yú)食,又拿了一只魚(yú)簍,他把這些東西都準(zhǔn)備好之后,我們就騎著摩托車開(kāi)始向釣魚(yú)的`方向駛?cè)ァ?/p>

  不到十分鐘的時(shí)間,我們就來(lái)到了釣魚(yú)的場(chǎng)地。我們要開(kāi)始釣魚(yú)了,我和爸爸各站一方,我看爸爸首先把魚(yú)線系在魚(yú)桿上,再把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上面,慢慢地放下水里去,等待魚(yú)上鉤。

  我也開(kāi)始學(xué)爸爸,首先把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上面,慢慢地放下水里去,等待魚(yú)上鉤,過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)終于上鉤了,我把鯽魚(yú)釣上岸之后,高興的快要跳起來(lái)了,不一會(huì)兒我又釣上來(lái)兩條鯽魚(yú)。時(shí)間漸漸地流逝過(guò)去了,不知不覺(jué)地已經(jīng)快要到五點(diǎn)鐘了,我和爸爸把魚(yú)都放進(jìn)了魚(yú)簍,騎著摩托車開(kāi)始回家了。

  一路上,我看著魚(yú)簍里面的魚(yú),我心里那個(gè)開(kāi)心的樣啊別提有多高興了!因?yàn)殚L(zhǎng)這么大,第一次釣魚(yú)就有這么多的收獲。今天,我真的特別的快樂(lè)。

隨筆作文 篇10

  紀(jì)錄片中的大上海,那一道道炫目的光華,不是霓虹燈而是車流;走的最快的不是歡樂(lè)的兒童,而是過(guò)斑馬線的人群,于是身邊的速度再也停不下來(lái)。

  記得學(xué)校開(kāi)幕式的方陣中,曾有一個(gè)班級(jí)需要體現(xiàn)上海的特色。只見(jiàn)他們一身黑裝,上場(chǎng)便迎來(lái)快節(jié)奏的音樂(lè),他們舞動(dòng)了起來(lái),一群人在奔跑,我從他們的.舞步中看到了匆忙。你看,這舞出了上海都市人比肩而過(guò)斑馬線時(shí)的情景,他們低頭快步一刻不緩,我似乎看到閃爍的綠燈已有變紅之勢(shì)。快點(diǎn),再快一點(diǎn),不要停,要趕上燈光的變換。

  突然他們變換了舞步,緊縮成一團(tuán)。這是在擠地鐵或是公交,一個(gè)門(mén)同時(shí)有兩三人橫排擁入,有個(gè)人摔倒了,后面的人不去攙扶,似乎在慶幸少了一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”,大家?jiàn)^力向前,擠入!擠入!或許其中一人在想:“我要是上不了這輛車,上班就遲到了。”或許另一孩童在思:“快點(diǎn)!今天進(jìn)入學(xué)校還有晨讀。”他們誰(shuí)也不讓誰(shuí),都在踩著速度的音階。

  音樂(lè)突然一轉(zhuǎn),舞步跟著變換,音樂(lè)短暫的停頓之后,似有萬(wàn)千樂(lè)器合奏,舞步跟著跳動(dòng),幾個(gè)男生跳著踢踏舞,短暫的停頓和短暫的弦樂(lè)交相變化,不停的更密、更快,這是速度的實(shí)體,是它的演繹。

  音階再次一轉(zhuǎn),這次似有大雨傾覆之勢(shì),果不其然舞者掏出雨傘,快步行走于舞臺(tái)上,有人無(wú)傘,只得雨中狂奔,不停地前進(jìn)。有傘之人為何不幫扶一下無(wú)傘之人,但是無(wú)人如此,有傘者不愿幫助,無(wú)傘之人也不尋求幫助,仿若早就知道不會(huì)有幫助,可能他們就是昨天的有傘之人。你我踏在時(shí)間,速度的節(jié)拍上,我不愿為了幫你減緩速度。

  突然音樂(lè)戛然而止,換來(lái)了舞者的走動(dòng),他們定格在舞臺(tái)中央,跑步之勢(shì)成形!一個(gè)完美的落幕。

  正當(dāng)我為這些舞者喝彩時(shí),廣播中傳來(lái)了老師的聲音:“城市特點(diǎn)不突出,加入海寶等特色元素!

  我暗自好笑,這么濃墨重彩的都市之特色,竟被說(shuō)成無(wú)特色,看來(lái)老師也沒(méi)理解都市的速度。

  廣播中又傳來(lái):“超時(shí)二十秒,速度再快些,后面班級(jí)快接上。”

  我抿嘴一笑,原來(lái)我們也是一個(gè)小都市,一個(gè)提速到更快的小都市。

  黯然神傷,我們是否已因走的太匆忙,忘了當(dāng)初為何出發(fā)。

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