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大學(xué)建議書范文5篇
在當今社會生活中,建議書的使用越來越廣泛,建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信,要求具體明確,有針對性。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便,以下是小編收集整理的大學(xué)建議書6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)建議書 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是一班的唐xx。冒昧給您們寫這封建議書,請您們在百忙中抽空看一看。您們是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每天有很多事要做。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿腔熱忱,使得學(xué)校井井有條。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個春秋了,在六年的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)校和老師給了我無微不至的關(guān)照和教育,使我們從一個調(diào)皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要遠離母校了,離開這里的一切,我還是非常舍不得。
現(xiàn)在,學(xué)校發(fā)展的很好。今年年初,我們就開始改造校門了,還開展了“黨員示范課”的活動,每一個教師和學(xué)生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展,在此,我向您們提幾點建議:
1、多派一些人手管理樓道口,特別是升旗、做操上下樓時維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話,可以按年級把上下樓梯的時間錯開,讓頂樓的大一先走,二樓的二三年級最后走。這樣,所有人就不會在一個點擁擠了。
2、現(xiàn)在,學(xué)校的語音室,美術(shù)室應(yīng)有盡有,但上這些課時就要去這些地方上,不要讓它們空著不用,這樣,還可以提高同學(xué)們上課時的興趣性。
3、開啟“生活實踐周”的.活動,讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,和其他人友好相處,互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會其中的困難,并面對困難、解決困難,同時還可以鍛煉身體,磨練意志。
4、在體育課上多開設(shè)一些課程,比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。我們學(xué)校是以球類為特色,但惟獨羽毛球沒有場地,如果建了羽毛球場,同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現(xiàn)在,全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”,我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭當。那么,最基本的就是——學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,愿老師可以及時地幫同學(xué)們改正過來,并繼續(xù)發(fā)揚。
6、建議學(xué)校多開展一些活動,可以模仿大學(xué)的一些模式,比如成立俱樂部或社團。像球類,棋類,藝術(shù)類等等,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時候可以報名參加,每周抽出一個課外活動的時間搞個活動,老師講點專業(yè)內(nèi)容,這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的,別一開始就告訴學(xué)生錯誤的東西,以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展,才能促進教學(xué)活動的開展,半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學(xué)工作的開展。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),為了讓我們和陸續(xù)來到學(xué)校的新同學(xué)更好地成長、生活,希望您們能夠采納以上這些建議。
建議人:
大學(xué)建議書 篇2
中華民族是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族,尊老愛幼,關(guān)注弱者等一直是我們良好的品質(zhì),而殘疾人或者更具體殘疾大學(xué)生只是這個弱勢群體中的一部分,雖然這個群體很小,但不代表我們可以忽視這樣的一個群體。本來他們身體上就有缺陷,再加上在社會人們歧視的眼光下,他們心靈上也產(chǎn)生了陰影,出現(xiàn)了缺陷,心中對這個社會充滿了恨,沒有絲毫的感恩之心,看世界上每一個人都是敵人,都懷疑別人在歧視自己,然后自暴自棄,對生活,學(xué)習(xí),工作都非常的迷茫,甚至絕望。
同樣作為這個弱勢也很容易受人們忽視的群體中一員的我,想對全世界大聲呼喊:請用正眼看待我們,給我們提供一個更好的舞臺,,讓我們自食其力,給我們多一些關(guān)注,給我們多一些幫助,我們也許會比正常人做得更好!讓我們勇敢的生存在這個競爭如此激烈的世界!
xx—xx年期間,身殘志堅的我憑著一股不服輸,一股想證明給全世界人看,我們殘疾大學(xué)生可以,我們能行的信念,在朋友的幫助下我樹起了“規(guī)劃大學(xué)生活,學(xué)會自立自強”感恩勵志公益巡回演講的大旗,從最初艱難聯(lián)系高校,徹夜不眠的去演講所需的ppt,一遍又一遍的練習(xí)演講稿,到后來場地的申請,宣傳,到場人員等,我?guī)е@份信念,解決了一個有一個困難,搬開了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標奮斗的絆腳石,最終經(jīng)歷多重磨難,我成功啦!走過了浙大,武大等數(shù)十所高校,受益聽眾數(shù)萬余人,一舉拿下了“xx年度中國大學(xué)生自強之星”,“xx湖北大學(xué)生年度人物百強”等眾多榮譽,在這段歷程中我明白了一個道理:上天是公平的,他想要你成就多大的夢想,想要你有多大的成功,他就會相應(yīng)的在你奮斗成功的途中給你設(shè)制多少障礙。
記得這二十多年來,媽媽常用一句話在鼓勵著我,“別人能夠做到的你一定能做到,別人不能做到的`,你也一定能做到!”是啊,我想大聲的告訴我親愛的媽媽乃至全世界所有的人:我做到了,我成功啦!
想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學(xué)生,旨在呼吁當代有責(zé)任心的大學(xué)生和我一起成立感恩的心殘疾大學(xué)生愛心聯(lián)盟團隊,通過報告會,平常的幫助等在物質(zhì)和精神上去給那些殘疾大學(xué)生的關(guān)注和幫助多些!雖然這條道路走起來會困難很多人也不大理解,但我會盡力去做,無論我受多大的苦,結(jié)果是好是壞,我都愿意!我一個人的力量很有限,在此尋求大家的幫助!
你是想成功的當代大學(xué)生嗎?你是有感恩的心的優(yōu)秀大學(xué)生嗎?或者你是身體有缺陷的殘疾大學(xué)生嗎?請你都加入我們,不管是出錢還是出力,或者是尋求幫助,都請你加入我們!期待你的到來!讓我們一起去為這個弱勢全體而奮斗吧!
大學(xué)建議書 篇3
項 目 名 稱:民辦xx大夏大學(xué)
地 址:貴陽市花溪區(qū)黔陶民族鄉(xiāng)
設(shè) 計 單 位:貴陽市老科協(xié)
項目資金渠道:引進國內(nèi)外資金
項目主管單位:xx省教育廳
項目實施單位:待定
項目實施負責(zé)人:莊xx
研究報告編寫:貴陽市老科協(xié)
xx大夏大學(xué)(籌備組)
項目說明書建議書主要政策依據(jù):
《民辦高等學(xué)校辦學(xué)管理若干規(guī)定》,中華人民共和國教育部令第25號,xxx年2月10日起施行。
建議書背景:
xx大夏高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是xx省第一所民辦綜合性職業(yè)大學(xué)。xxx年10月經(jīng)全國民辦高教委員會評為“全國民辦高等院校先進單位”。近年活動暫時終止。目前,貴陽市內(nèi)還有“xx現(xiàn)代商貿(mào)專修學(xué)院”為民辦性質(zhì),但規(guī)模太小。
本報告經(jīng)過多年和多方的考察,項目按國家規(guī)定建設(shè),將整合一批專業(yè)師資,使學(xué)校教育處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。本項目中的相關(guān)理由,是基于xxx~20xx年調(diào)研得出。
一、項目建設(shè)的必要性
1.1大夏大學(xué)有悠久的歷史
xxx年夏,xx人王伯群在上海期間,為因經(jīng)費困難而無法開學(xué)的廈門大學(xué)捐資xxx銀元,使之得以正常運轉(zhuǎn),學(xué)校名稱定為“大夏大學(xué)”,含有由廈門大學(xué)演變而來,并“光大華夏”之意。xxx年,大夏大學(xué)決定在中山北路梵皇渡另建新校舍,預(yù)計建筑費為40萬銀元,第一期工程即需10萬銀元。王伯群慨然承擔第一期工程費用,使第一期工程順利完成。
xxx年,大夏由上海內(nèi)遷,以貴陽講武堂舊址為校址(即今河濱公園對面的黔劇團及教育學(xué)院所在范圍)。當年大夏創(chuàng)辦時提出了3個口號,即“師生合作”、“三苦精神”(教師苦教、職工苦干、學(xué)生苦學(xué))、“自強不息”。大夏師生就是在這三個口號激勵下,度過了八年抗戰(zhàn)的艱苦歲月,其精神財富極為豐富。因此,重建大夏大學(xué),有利于提高貴陽市文化品位、保存歷史底蘊、增加市民愛祖國、愛家鄉(xiāng)的自豪感。
1.2大夏復(fù)興的理由
1.2.1時代的發(fā)展,對人才的更高需求,是民辦高校復(fù)興的必要性之一。隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求也提出了更高的要求。據(jù)預(yù)測,目前,我國高等教育的任務(wù)極繁重,除需培養(yǎng) 3400~4000萬專門人才外,還要培養(yǎng)400萬高級技術(shù)工人和xxx萬中級技術(shù)工人。如果按照現(xiàn)在公立高校的發(fā)展速度,是難以完成高級人才培養(yǎng)這一歷史重任的。
當前社會對高等教育的需求與有限的高等教育資源之間存在著嚴重的矛盾。僅靠“擴招”, 還遠遠不能滿足社會的需求,而且造成現(xiàn)有大學(xué)生負擔過重,教學(xué)質(zhì)量下降。在此背景下,民辦高校應(yīng)運而生并發(fā)揮著不可替代的作用。
1.2.2高等教育體制改革客觀上需要民辦高校存在與發(fā)展。當前,貴陽市公辦高校,只有1所,專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格等許多方面表存在不適應(yīng)社會需求的問題,這在客觀上要求改變現(xiàn)有的單一的高等教育體制。為改變這種局面,調(diào)整和優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),中共中央、國家教育部頒布了《關(guān)于教育體制改革的決定》等相關(guān)的政策、法規(guī),從政策上來保證教育體制從單一的國家辦學(xué)向政府辦學(xué)為主體、社會各界共同參與、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)體制轉(zhuǎn)變。
1.2.3我國的財政性教育經(jīng)費占GDP的2.5%左右,有研究表明,xxx~xxx年年均所需建設(shè)性投入缺口,估測在高等教育階段112-172億元。因此,僅僅依靠政府來舉辦高等教育是不現(xiàn)實的,必須廣開投資渠道。為解決公共教育經(jīng)費的不足,高等教育民辦也成為一種必然的選擇。
124高等教育產(chǎn)品的特殊性及自身的優(yōu)勢是高校得以復(fù)興的又一客觀要求。高等教育的產(chǎn)品屬于準公共產(chǎn)品。這種產(chǎn)品存在消費上的選擇與競爭,存在著機會成本和交易成本。
民辦高校在與公辦高校相比之下,具有多個方面制度上的優(yōu)越性。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)更有利于高校資源的優(yōu)化配置。同樣的教育資源,以民辦高校的形式運營比以公辦學(xué)校的形式運營的實際價值要高。(2)更有利于滿足社會多樣化的教育需求,豐富教育供給的多樣性和選擇性。就長期而言,民辦高校的制度優(yōu)勢可以保證民辦高校在總體上對公辦高校的不足,可作為有效補充,為社會提供更多、更好、更有效率也更公平的教育服務(wù)。
二、項目的可能性
大夏大學(xué)項目實施的可能性,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
2.1.國家、社會和家庭思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)槠鋸?fù)興準備了前提條件。從外省的經(jīng)驗看,民辦高校在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用越來越顯現(xiàn),因此,國家從政策、法規(guī)及制度上支持、幫助民辦高校的發(fā)展,并將其視為全國高等教育事業(yè)的一個重要組成部分;另一方面,大夏大學(xué)的校友,以及先驅(qū)者們的后人,對大夏大學(xué)的復(fù)興極為關(guān)注,有捐資辦學(xué)的熱情和能力。
2.2.社會經(jīng)濟的發(fā)展,是舉辦民辦高校的物質(zhì)條件。據(jù)調(diào)查,貴陽居民家庭中30%的儲蓄,準備用于子女及第三代的教育,教育消費的平均增長速度達20%左右,是城市居民消費支出中增長最快的項目。同時,由于國家對社會辦學(xué)給予了許多鼓勵措施、優(yōu)惠政策,一些有識之士更愿意投資辦學(xué),發(fā)展民辦高校;而先富起來的社會群體,出于多方面考慮,更愿意讓子女進入民辦學(xué)校。這已由現(xiàn)實所證明。
2.3.黨和政府的支持以及法制的不斷完善,是民辦教育及民辦高等教育得以復(fù)興的制度保障。xxx年,中共中央、國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出:不僅要“改變政府包攬辦學(xué)的格局”,而且更要“逐步建立以政府辦學(xué)為主體、社會各界共同辦學(xué)的體制”。對社會力量辦學(xué),采取“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、加強管理”的方針。xxx年的《民辦教育促進法(草案)》以及xxx年《民辦教育促進法》的頒布在很大程度上從法制上確立了民辦教育,包括民辦高等教育的地位。
2.4.世界發(fā)達國家的高等教育中,民辦部分對整個高等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,對資源的'優(yōu)化配置,對教育公平等都起到了不可替代的作用。發(fā)達國家的高等教育的興旺發(fā)達與其私立高等教育有著直接或間接的關(guān)系。其成功經(jīng)驗,如高等教育民辦后國家在宏觀上所采取的對策、私立高校內(nèi)部的管理機制和運行機制等為我國民辦高校提供子許多可供借鑒的地方。
2.5.高等教育自身的適應(yīng)與調(diào)整,是大夏大學(xué)復(fù)興的內(nèi)在動力。在內(nèi)部管理體制上,引入市場競爭機制,使學(xué)校充滿生機與活力。同時,通過高薪聘用有聲望的管理者和教師,提高教育設(shè)施的現(xiàn)代化水平,把提高辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的最高追求,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展。更為重要的是,民辦高校能較好地根據(jù)市場經(jīng)濟需求,培養(yǎng)市場上急需的、職業(yè)型的、應(yīng)用型的復(fù)合型的人才。同時吸納社會上(含國外、境外)有真才實學(xué),但未得到合理利用的群體,這些正是民辦教育復(fù)興的根本原因,也是大夏大學(xué)不斷壯大的可能性之所在。
莊xx
xxx年7月12日
大學(xué)建議書 篇4
親愛的同學(xué)們:
大家好!
有句話叫做:“拯救地球就是拯救未來,”這句話是1999年6月5日那天世界環(huán)境日時所發(fā)出的感嘆。
我國改革六十年,生活是越來越富裕了?墒牵覀兊沫h(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵頻頻發(fā)生,荒漠化嚴重,空氣受到了嚴重的污染……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悜?yīng)保護地球。
我們這樣對待地球母親,可地球母親卻慷慨地為我們提供人類生活所需要水資源,森林資源、生物資源、大氣資源,本來這些自然資源是可以不斷再生的,長期給人類做貢獻的?墒牵捎谌祟惖碾S意破壞自然資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使這些資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
生活中,很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。
對此,我提出建議:
1、節(jié)約用水
在使用水時,要注意以下幾點:洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所,洗米的水可以用來洗菜等,還有我們還可以在廁所水龍頭那貼一個標語,如:珍惜水資源,人人有責(zé)。如果全世界的水都沒有了,最后一滴水就是人類的眼淚,所以我們要節(jié)約用水。
2、節(jié)約用紙
大家在用紙的.時候不能浪費,沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。大家一定要記。杭埵怯脴淠咀龅,假如全國每人一星期浪費35張紙,全國那么多人,那一年得浪費多少張紙呀!得砍多少棵樹呀!為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨,請珍惜紙張吧。
3、少用塑料袋。
塑料袋的危害是多么的厲害,你知道嗎?它把空氣給污染了,它在水里阻止著水的流動,在土里阻止植物吸收水分,而且它還嚴重的占用土地,我們?nèi)祟悓λ耆珱]有辦法,燒了它,還會污染空氣。埋了它,還會占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。
4、不亂扔垃圾。
亂扔垃圾不僅影響市容,還污染環(huán)境。
5、如果上班需要開車,那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢,又不污染空氣而且,長時間騎車還可以煅煉身體,增強體質(zhì),灰塵也小。
雖然我國從整體上來看經(jīng)濟比以前有了很大的進展,人們的生活也富裕了很多,不過,生活中我們也還是應(yīng)該提倡節(jié)約自然資源,保護地球母親。
地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來,珍惜資源、保護環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!保護環(huán)境是人人有責(zé)的,讓我們一起來保護地球吧!還有一句標語:保護碧水藍天,共建綠色家園。
xxx
20xx.11.17
大學(xué)建議書 篇5
尊敬的校長:
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校,為了更上一層樓,需要進一步改進,現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c建議:
(一)關(guān)于師資隊伍建設(shè)方面
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機會,以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),吸取新的教學(xué)知識、理念,改進教學(xué)方法。如:參加骨干教師培訓(xùn),為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的新形式,教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學(xué)校:樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強量化管理等。
(二)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動場所,健身器材,多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間,關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動,既能豐富教師的業(yè)余生活,開闊教師視野,又能加強教師的團體意識,增進學(xué)校的凝聚力,維護學(xué)校的良好聲譽和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進一步加強對食堂的`改革與管理,能夠使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策!
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