隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　真誠(chéng)的關(guān)懷，溫馨芳香;真誠(chéng)的贊揚(yáng)，催人向上;真誠(chéng)的交流，

　　獲取信任;真誠(chéng)的合作，贏得成功……就在前幾天，我被曉紅的真誠(chéng)而感動(dòng)。

　　有一天，我看見(jiàn)曉紅的橡皮非常漂亮，便叫她中午回家的時(shí)候給我捎一塊，“好的”曉紅爽快地答應(yīng)了。一上午轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，曉紅回家吃飯。到了下午，曉紅回到學(xué)校，我問(wèn):“曉紅，你給我捎橡皮了嗎?”她的臉一下子紅得像個(gè)大蘋(píng)果，著急的說(shuō)：“哎呀，我怎么給忘了呀!”我知道曉紅家離學(xué)校很遠(yuǎn)，便說(shuō)：“沒(méi)事，你到明天再給我吧!”“不行不行，我得講信用!”說(shuō)著，她的身影便消失了。

　　到下午上課的.時(shí)間了，曉紅仍舊沒(méi)有回來(lái)。上了半節(jié)課，忽然傳來(lái)了急促的敲門(mén)聲，老師打開(kāi)門(mén)一看，是曉紅。她累得滿頭大汗，手里拿著一塊橡皮。老師問(wèn)：“曉紅，你去干什么了?怎么這么晚回來(lái)?”“我……我回家吃飯了�！睍约t吞吞吐吐的說(shuō)。老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了她，小紅紅著臉回到座位上，我感到十分內(nèi)疚。

　　下課后，曉紅把橡皮交給了我，我頓時(shí)感到這一塊小小的橡皮包含著曉紅對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)。

　　真誠(chéng)是春風(fēng)，他復(fù)去了心靈的微塵;真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。永遠(yuǎn)真誠(chéng)吧!

隨筆作文 篇2

　　繪畫(huà)活動(dòng)后，我組織幼兒喝水，孩子們陸陸續(xù)續(xù)起身過(guò)來(lái)站隊(duì)，毛毛并沒(méi)有理會(huì)我，他仍然在埋頭畫(huà)畫(huà)——這是他轉(zhuǎn)入我班一個(gè)月以來(lái)的一大進(jìn)步，因?yàn)閯傓D(zhuǎn)入我班時(shí)，動(dòng)手操作的活動(dòng)他是從來(lái)不參與的。當(dāng)多數(shù)幼兒已經(jīng)站好的時(shí)候，毛毛才起身，然后向隊(duì)伍的最后邊走過(guò)去，走到子源的桌子前，他看到有幾個(gè)小朋友正在看子源的畫(huà)，毛毛拿起桌子上的黑色勾邊筆就在子源的畫(huà)紙上隨手畫(huà)了兩下。這時(shí)平平跑過(guò)來(lái)告狀說(shuō)：老師，毛毛在子源的畫(huà)上亂畫(huà)。”毛毛也跟著平平過(guò)來(lái)，沖著我得意地笑，一副沾沾自喜的樣子!

　　喝完水，毛毛坐回椅子上繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，我走到他的旁邊，蹲下來(lái)問(wèn)他：為什么在子源的畫(huà)上亂畫(huà)?”他一臉壞笑地說(shuō)：我想試試他的勾邊筆還有沒(méi)有水?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：哦!你用這種方式檢查彩筆有沒(méi)有水啊?”他點(diǎn)點(diǎn)頭依然很得意地沖我笑。我說(shuō)：那你為什么不在自己的紙上畫(huà)呢?”他說(shuō)：我怕弄臟我的畫(huà)。”

　　孩子只懂得愛(ài)惜自己的東西，不懂得去愛(ài)惜別人的`東西，不會(huì)為別人著想�，F(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，長(zhǎng)期處在父母及祖輩的寵愛(ài)中，爸爸媽媽對(duì)孩子百般呵護(hù)、悉心照料，只求給孩子多一些付出，而從不求回報(bào)，孩子認(rèn)為：被他人關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的。長(zhǎng)此以往，孩子總是以自我為中心，對(duì)周圍的同伴缺乏關(guān)愛(ài)。如果孩子從小不知道什么是關(guān)愛(ài)，那么長(zhǎng)大以后很難適應(yīng)社會(huì)需求。學(xué)齡前是情感發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒“關(guān)愛(ài)他人”的優(yōu)良品質(zhì)，有助于幼兒良好個(gè)性的形成，而且使幼兒在與人交往，學(xué)習(xí)互動(dòng)、合作與分享等各方面得到更好的發(fā)展，有利于其成年后與他人建立良好的人際關(guān)系。

　　毛毛跟我說(shuō)完就低頭畫(huà)畫(huà)，我拿出一支綠色的水彩筆，在他準(zhǔn)備畫(huà)草地的位置上隨手畫(huà)了一下，他哇”了一聲便開(kāi)始嚎啕大哭。抬頭一看是我，所以沒(méi)有動(dòng)手，不能動(dòng)手解他的心頭之火他哭得更傷心了。我裝作一臉茫然地樣子說(shuō)：怎么了?”他邊哭邊吼：你給我弄臟了!”我說(shuō)：我想試試彩筆有沒(méi)有水?”他依然哇哇地哭著，我裝作恍然大悟的樣子說(shuō)：不是你告訴我這樣檢查彩筆水的嗎?你剛剛還在子源的畫(huà)紙上試過(guò)啊!你剛才怎么沒(méi)有想到會(huì)把子源的紙弄臟呢?”他的哭聲戛然而止，邊擦眼淚邊轉(zhuǎn)過(guò)去看著子源說(shuō)：那我以后不給小朋友亂畫(huà)了�！蔽覍�(duì)他表示了歉意，并告訴他：在我畫(huà)過(guò)的地方，全部涂上綠色就是草地。他仔細(xì)看看，咧著嘴巴笑了。

　　在活動(dòng)中，捕捉幼兒心理的真實(shí)思想，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)關(guān)愛(ài)的情感和分享的快樂(lè)，在理解和體會(huì)到別人對(duì)自己關(guān)愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于幫助他人，使幼兒身心和諧發(fā)展。

隨筆作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福不得了……”這是一首平凡而偉大的母愛(ài)贊歌，是每個(gè)子女都應(yīng)熟識(shí)的。

　　“沒(méi)媽的孩子像根草”，朋友們，知道嗎？在那唐山大地震中，有多少母親用生命之軀為孩子們撐起一片天，她們的心是對(duì)孩子愛(ài)與勇于保護(hù)孩子的力量結(jié)合而成的，她們寧可將生命帶給孩子，獨(dú)自一人走向死亡之路，知道嗎？這就是愛(ài)，這就是那平凡而偉大的母愛(ài)！

　　在那場(chǎng)災(zāi)難之中，母親們的愛(ài)之精神得到永生，孩子們從此也會(huì)在有愛(ài)之人的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。在這里，我只想說(shuō)一句，母愛(ài)無(wú)邊。

　　記得那是個(gè)陰森森的下午，我走出校門(mén)，卻下起了蒙蒙細(xì)雨，就在驚慌失措的時(shí)候，她急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，撐開(kāi)雨傘，接過(guò)我的.書(shū)包，她就是我的媽媽。那天早上，我跟她鬧了別扭，但是，她還是來(lái)接我了，而且她的懷抱那樣溫暖�；氐郊液螅�我毫發(fā)無(wú)損，媽媽卻被淋了個(gè)半身透，還打了好幾個(gè)噴嚏。我呆住了。為什么要這樣呢？這時(shí)，我想起了幾年前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目是，《一把傾斜的傘》過(guò)后，我全明白了。媽媽是愛(ài)我的，不管我們有什么不可開(kāi)交的爭(zhēng)執(zhí)，她都有不可抗拒的母愛(ài)深情。

　　在你們看來(lái)，這也許只是微不足道的小事，那是因?yàn)槟銈儾�沒(méi)有感受到這小事中顯現(xiàn)的大愛(ài)——母愛(ài)。

　　母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，既溫暖又明亮，給予我們心靈不悲傷；母愛(ài)是一眼泉水，既清澈又甘甜。讓我們?cè)谄D難中勇往直前；母愛(ài)更是一塊沃土，既肥沃又有營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

　　母愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆！

隨筆作文 篇4

　　打開(kāi)隨筆本，翻閱語(yǔ)文老師的話又一次赫然映入眼簾“寫(xiě)作是自已情感的真實(shí)表達(dá)，寫(xiě)作是快樂(lè)的”短短一句話，曾多次激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的濃厚興趣。

　　還記得一年前，那是九月的金秋，語(yǔ)文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關(guān)于語(yǔ)文與人生的話語(yǔ)，還說(shuō)，在我們當(dāng)中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)學(xué)不好語(yǔ)文，我們都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天才。什么？第一次有人這樣夸張地稱贊我們，這該不會(huì)是在開(kāi)玩笑吧？我們將信將疑地議論起來(lái)。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次隨筆作業(yè)。作文竟還可以這樣寫(xiě)！那個(gè)周未，我第一次全身心地投入了寫(xiě)作中，滿懷自信地闡明了我自詡天才的十大理由，從此人對(duì)隨筆又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　第二個(gè)星期，我們便有了盼望已久的隨筆本子，這是一個(gè)精美的硬皮小本，封面上書(shū)寫(xiě)著整潔美觀的大字。為它起一個(gè)什么名字好呢？我苦苦思索了好久，無(wú)意間翻到宋代朱熹的一首詩(shī)《半畝方塘》，這一集小小的隨筆不下像半畝方塘嗎？于是，我為書(shū)的扉頁(yè)畫(huà)上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫(xiě)上“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”經(jīng)這樣一番裝點(diǎn)，書(shū)的扉頁(yè)便有了濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，我還為它寫(xiě)上了序言“隨筆是半畝方塘，在老師生活書(shū)籍的.滋潤(rùn)下變得愈來(lái)愈異彩紛呈”

　　從此，我開(kāi)始走入這個(gè)小小的隨筆天地中，每個(gè)周未，我總要坐在書(shū)桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間溫馨的親情，同學(xué)之間真摯的友情，師長(zhǎng)的循循善誘，父母的諄諄教導(dǎo)，還有課余生活之趣，神奇秀美的自然風(fēng)光，都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中，我為它們進(jìn)行一番文字的裝點(diǎn)，記成了一篇又一篇隨筆。原來(lái)生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起了語(yǔ)文老師的一句話“寫(xiě)作的題材來(lái)自生活”，的確，是隨筆，讓我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中被人遺忘的美。

　　在不斷的探索實(shí)踐中，我們漸漸領(lǐng)悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無(wú)處不在的，對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”是的隨筆便是這樣給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我與它一起成長(zhǎng)起來(lái)。

隨筆作文 篇5

　　春天已經(jīng)來(lái)了，我可以不夸張的說(shuō)，天下最美的景色都聚集在了我們學(xué)校里。

　　河邊的垂柳整齊的排列著，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，有著男人的剛毅，又有著女子的嬌柔。站在河邊，少一低頭，便看到碧波蕩漾的河水，河面倒映著清澈的藍(lán)天，讓人望眼欲穿。

　　這時(shí)的天氣極為晴朗，沒(méi)有夏天時(shí)的驟變，沒(méi)有秋天的蕭瑟，更沒(méi)有冬天的一片純潔。她有自己的特色，處處五彩繽紛，百花齊放，一片欣欣向榮的景象，讓人贊嘆不已。

　　就是這樣美麗而又繽紛的世界，被人類的欲望破壞了。

　　我是一名普通的高中生，坐在班里靠近窗戶的位置，靠近大自然的位置。打開(kāi)窗戶，微風(fēng)襲來(lái)，帶有花草的香氣，隱約還夾雜著泥土的清香，時(shí)不時(shí)的.向窗外看去，百花斗艷，傾聽(tīng)者鳥(niǎo)語(yǔ)，好一幅花香鳥(niǎo)語(yǔ)圖。靈魂在天空自由翱翔，真是好不自在。

　　這時(shí)，出現(xiàn)了幾個(gè)漂亮的女孩子。她們?cè)诨▍仓墟覒�，還不忘將花兒玩弄股掌中，更可恨的是，驚然把花兒摘離本體。那鮮艷的花骨朵兒頓時(shí)香消玉損，枝丫的下面濕漉漉的，我知道那是血，是花兒的鮮血，是她們的心在不停的滴血。我坐在位上，為那些女孩悲哀，表面上漂亮而又溫柔，一派淑女的樣子，她們那是在傷害生命啊，那樣的她們還溫柔嗎？還漂亮嗎？

　　那幾個(gè)女孩子摘了幾朵花后還不以為然，繼續(xù)踐踏花兒，她們把花兒的花瓣一片一片撕下，一片一片分割，扔向?qū)Ψ剑�她們是在分割一個(gè)生命的血肉啊，我的心在滴血，我看到了花兒們?cè)诹鳒I。她們是會(huì)疼的，就像人一樣，她們也是有生命的，不，她們比人純潔，畢竟她們不會(huì)像人一樣去傷害其它生命。

　　那幾個(gè)女孩仍在玩鬧，絲毫沒(méi)有停下的意思，班里的幾個(gè)男生開(kāi)始站在窗邊大叫：“喂，美女，摘花不好哦！”他們一邊大斥別人一邊手里還握著一束剛摘的花兒，他們互相嬉笑著，朝女生搭訕，原以為他們真的會(huì)阻止，沒(méi)想到只是為了吸引別人的注意，吸引異性對(duì)自己的關(guān)注。

　　那幾個(gè)女孩子嬉笑著離開(kāi)了，走時(shí)還不忘在折磨一下花兒，那些漂亮的女孩用花兒的痛苦來(lái)裝飾自己的美麗。原來(lái)在她們漂亮的外表下，還有著丑惡的心靈。

　　美好的大自然讓人類陶醉，而人類回報(bào)自然的卻是一次又一次的傷害，一次又一次的折磨，而且變本加厲，不知道到最后，世界將會(huì)被糟蹋成什么樣子，世人想象得出來(lái)嗎？到那時(shí)，自然的美好已經(jīng)不會(huì)再可憐人類了，她會(huì)毫不留戀的棄人類而去，永遠(yuǎn)也不回來(lái)了！

隨筆作文 篇6

　　雨淅瀝瀝的，下了一整晚

　　好像一直都沒(méi)有深睡

　　卻做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.夢(mèng)

　　夢(mèng)里出現(xiàn)的人，有些是我特別想要看到的

　　夢(mèng)里的情景讓人一直處于高處緊張中

　　從夢(mèng)中清醒，半天找不到北的感覺(jué)

　　昨夜忘拉窗簾，室內(nèi)光線充足

　　即使五點(diǎn)，也看清了所以

　　待明白了現(xiàn)狀，心突然無(wú)處安放了

　　好像做什么，都是空落落的

　　唯有窗外的雨，還在淅瀝瀝的下著

　　我想，今天可以好好休息放松下了

　　早安，好久不見(jiàn)的自己

隨筆作文 篇7

　　最開(kāi)始喜歡看心理學(xué)的書(shū)，只是覺(jué)得好奇，覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很神秘。

　　尤其是看到電視里有些節(jié)目請(qǐng)的心理專家?guī)兔Ψ治鲆恍┤说男愿瘢�分析一些事情起因�?jīng)過(guò)與個(gè)人的心理的一些緣由，覺(jué)得特別的厲害，特別的佩服。更不用說(shuō)我們經(jīng)�？吹降男睦硇�測(cè)驗(yàn)，雖然不是百分之百的'準(zhǔn)確，但也總會(huì)有很相似的預(yù)測(cè)，更是加深了對(duì)心理學(xué)的仰望。

　　那些心理專家，都是名校的碩士博士，原先只是注意這些頭銜，其它還不覺(jué)得。但是自從去看那些心理學(xué)的書(shū)，才真的有些感慨，那些人真的都是學(xué)霸呀。

　　心理學(xué)涵蓋的知識(shí)面，學(xué)科，太廣了。

　　最初的了解以為心理學(xué)算是和醫(yī)學(xué)較接近，但醫(yī)學(xué)也就跟著生物學(xué)相關(guān)，看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)也跟物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)相關(guān)，可以說(shuō)是和我們的認(rèn)知學(xué)，社會(huì)學(xué)，教育學(xué)，信息學(xué)，以及人類學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)等等相關(guān)聯(lián)。這其中更不用說(shuō)心理學(xué)平時(shí)研究的那些實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)看這些心理學(xué)的書(shū)，有點(diǎn)讓我大開(kāi)眼界，真的發(fā)現(xiàn)原先的自己就是井底之蛙，孤陋寡聞呀。

隨筆作文 篇8

　　春天到了，春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，吹醒了世間萬(wàn)物。

　　春天的田野里，小草探出了綠油油的小腦袋。桃花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉。好像在說(shuō)：“春風(fēng)暖暖，花兒樂(lè)樂(lè)。”蝴蝶在桃花之間翩翩起舞，像是在說(shuō)：“瞧瞧我的舞跳得好嗎？”這些小生物為春天增添了許多生趣。桃花是粉紅色的，花里的顏色是黃色的，真不知道春姑娘是如何調(diào)出這么美麗、漂亮的.顏色的。

　　梨花是雪白的，像是一朵朵小棉花，油菜花是金黃色的，花里突然冒出了許多小昆蟲(chóng)，對(duì)了，那就是蜜蜂，它們?cè)谟筒嘶ㄖ酗w舞著，開(kāi)始著不停息的勞動(dòng)。蜜蜂好像在說(shuō)：“這里的花真香�。　被▋簲[動(dòng)著，好像表達(dá)著謝意。美麗的花兒讓每個(gè)昆蟲(chóng)都迷失在其中。

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)熱鬧的季節(jié)。

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