隨筆作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
作文講評(píng)課是作文教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，是作文批改的延伸和發(fā)展，是教師組織學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要途徑。良好的評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生作文興趣的激發(fā)和寫作水平的提高起著重要作用。
目前，一般的作文講評(píng)課往往存在以下問(wèn)題：
教師唱獨(dú)角戲，學(xué)生被動(dòng)接受。由于教師全部閱讀了學(xué)生的作文，因此講評(píng)課上教師常常從總體上評(píng)價(jià)上次作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡管教師講的頭頭是道，津津有味，甚至有條有理，但學(xué)生根本不知道其他同學(xué)的情況，沒(méi)有“經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)”，無(wú)法和教師產(chǎn)生“交往”，只好隨便聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)有任何主動(dòng)性。
課堂活動(dòng)量小，學(xué)生參與度不高。一般講評(píng)課盡管教師會(huì)宣讀幾篇范文，會(huì)讓學(xué)生訂正修改作文，會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一些討論，但總量偏小，學(xué)生參與時(shí)多數(shù)情況下是不積極的，參與面也較小。
評(píng)語(yǔ)脫離學(xué)生實(shí)際需要，對(duì)學(xué)生促進(jìn)不大。教師課前化了大量時(shí)間和精力，寫了很多評(píng)語(yǔ)，但學(xué)生往往不領(lǐng)情，只看一眼分?jǐn)?shù)就放在一邊，而不考慮教師評(píng)語(yǔ)的含義，不去和自己的作文聯(lián)系，實(shí)際上學(xué)生也無(wú)法仔細(xì)去思考和聯(lián)系，因?yàn)閹熒p方的背景和出發(fā)點(diǎn)差異很大。而且，教師限于時(shí)間和精力，不可能也沒(méi)必要篇篇精批細(xì)改，次次評(píng)點(diǎn)到位，很難從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，將評(píng)語(yǔ)寫得符合學(xué)生的實(shí)際需要，寫到每個(gè)學(xué)生的心里。
少數(shù)有積極性，大多數(shù)不感興趣。寫得好的.是少數(shù)學(xué)生，講評(píng)課成了他們的“天下”，每次受表?yè)P(yáng)的總是相對(duì)固定的少數(shù)幾個(gè)人，而且是“欽定御批”的，大多數(shù)同學(xué)與此“無(wú)關(guān)”，事不關(guān)己自然“高高掛起”，任你“海闊天空”，我自“巋然不動(dòng)”。
教師評(píng)語(yǔ)霸權(quán)，學(xué)生沒(méi)有發(fā)言權(quán)。教師的評(píng)語(yǔ)具有權(quán)威性，正是這種權(quán)威性使得學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性難以得到發(fā)展，束縛了學(xué)生的思維，捆住了學(xué)生的手腳，甚至扼殺了學(xué)生的靈性，久之，學(xué)生怎能對(duì)講評(píng)課感興趣？
因此，必須改革作文講評(píng)課教學(xué)，提高講評(píng)課效率。具體說(shuō)來(lái)，就是要變教師獨(dú)角戲?yàn)閷W(xué)生大合唱；變教師霸權(quán)為學(xué)生群言堂；變少數(shù)感興趣為多數(shù)都參與；變脫離實(shí)際為貼船下篙；變遏制學(xué)習(xí)為促進(jìn)發(fā)展。
隨筆作文 篇2
心情，是我們的眼睛，它能夠幫我們識(shí)別生活中的好與壞，對(duì)與錯(cuò)。她時(shí)時(shí)刻刻流露出自己的心思，時(shí)時(shí)刻刻記載著歡笑與悲傷。可心情能時(shí)時(shí)刻刻充滿幸福和樂(lè)趣嗎？
所以心情放飛是一種理智。
許許多多的`少年兒童心情都是復(fù)雜的，所以我們難道不應(yīng)讓自己輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的嗎？
沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)小曲兒，無(wú)事唱唱歌謠，心情自然也就開(kāi)朗了。
笑一笑吧，生活中總有一些煩人的事可是常常愁眉苦臉心胸也不知不覺(jué)的狹隘了，不是嗎？只要遇事對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事笑笑就好，”也許是對(duì)自己說(shuō)：“笑口常開(kāi)，好運(yùn)自然來(lái)”也是放松啊。
時(shí)時(shí)刻刻，放松自己，鼓勵(lì)自己吧�。�！
隨筆作文 篇3
我喜歡五彩繽紛的春天，迷人的夏夜，果實(shí)累累地秋天和白雪皚皚的冬天。但是在它們當(dāng)中，我最喜歡迷人的夏夜。
當(dāng)炎熱的夏季來(lái)臨時(shí)，我喜歡在夜晚出去散步。當(dāng)你走到一片空曠的地方時(shí)，一陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，仿佛所有的煩惱都隨風(fēng)而去了，這時(shí)你會(huì)感到心曠神怡。
抬頭看看天空，高空中掛著一輪又圓又亮的月亮。這皎潔圓圓的月亮仿佛是盞明燈，驅(qū)走了黑暗；又像一個(gè)潔白無(wú)瑕的.白玉盤；還像中秋節(jié)那讓人吃了一口回味無(wú)窮的月餅。在明月的身邊還有一群群星星調(diào)皮地眨巴著眼睛。
回過(guò)頭來(lái)看看，老人們拿著一把芭蕉扇，聚在涼亭內(nèi)閑談，他們好像在開(kāi)會(huì)一樣；再看看他們身邊的小狗，有的小狗圍著他的主人正在地上撒歡呢！有的小狗伸出舌頭，正氣喘吁吁地坐在那里東張西望，可愛(ài)極了。小朋友們趁著迷人的夜色玩著驚心動(dòng)魄地探險(xiǎn)和有趣地捉迷藏。作文
低頭一看小草的嫩綠衣?lián)Q成了翠綠色紅衣，正隨風(fēng)跳躍。小池塘水面被風(fēng)激起的一道道微波正閃著光呢！池塘邊的水葫蘆被風(fēng)吹動(dòng)著，像跳上了水上芭蕾，又像在慢悠悠地蕩著秋千。“沙沙沙！”“知了知了！”大樹(shù)與知了共同伴奏，奏成了美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲……
夜深了，小區(qū)里又沉靜了下來(lái)，我躺在床上回想著這迷人的夏夜。
隨筆作文 篇4
我們都曾被往事所牽絆。那失敗的經(jīng)歷，讓我們不敢嘗試；那背叛的眼淚，讓我們不再相信；那疼痛的感覺(jué)，讓我們不再前行。過(guò)去的一切我們都無(wú)法改變。與其自怨自艾，悔不當(dāng)初。倒不如卸下＂往事＂這沉重的擔(dān)子。學(xué)會(huì)忘記，輕裝前行。屬于即刻，唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。
即刻，我們活在這似是而非的即刻里。因?yàn)榧纯�，所以我們�(yōu)橹疁I流滿面；因?yàn)榧纯�，所以我們放空放縱放肆；因?yàn)榧纯�，所以我們想要活的更用力，更用力一點(diǎn)。畢竟一想到下一秒，云彩變換了形狀，頭頂?shù)难毫鞯搅四_底，記憶又加了一頁(yè)紙的厚度，就不禁想用盡全部的力氣，去活這即刻之間，這在前后暗夜夾縫中的即刻。
在這一刻，不要去想過(guò)去說(shuō)過(guò)的來(lái)日方長(zhǎng)，不要去想未來(lái)的預(yù)想的路遙馬亡。屬于即刻，唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。所有的悲傷，所有的懦弱，所有的不甘，所有的卑微，所有的踐踏，所有的所有，都將被我踩在腳底，碾入土壤。我將扼住過(guò)去的我的喉嚨，讓他和那所有的噩夢(mèng)一起，消失，再也不見(jiàn)。然后，我將昂起頭顱，在極冷峭的夜風(fēng)中，以最堅(jiān)定，最冷酷的目光注視著太陽(yáng)升起的方向。屬于即刻，唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。浮生若茶，甘苦一念，人生不得意，時(shí)間不等你，你該何去何從呢？朝露，午后，傍晚，每一點(diǎn)，每一天，都如鉆石般珍貴，你后悔的'，你自責(zé)的，你惱怒的，你害怕的，你痛苦的，似乎都會(huì)雖這時(shí)間而漸漸被淡忘，你是否也害怕被淡忘，害怕自己一事無(wú)成，你是否曾經(jīng)責(zé)怪過(guò)自己無(wú)數(shù)遍，難以從過(guò)去回來(lái)，認(rèn)清今天的自己。我們都會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們時(shí)常感嘆時(shí)光流逝，倒過(guò)來(lái)看自己，還是這般模樣，一點(diǎn)也未改變。
但是，其實(shí)你就是你，是否改變，時(shí)間可以驗(yàn)證，自己也可以感受到，你也曾痛苦過(guò)，傷心流淚，自己一人默默的面對(duì)著生活，生活有時(shí)會(huì)把你擊敗，你感覺(jué)自己力不從心，無(wú)能為力，但是你甘愿如此嗎？請(qǐng)?jiān)噯?wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，答案只有你的心知道。浮光掠過(guò)湖泊留下的只是暗淡影子，夏日在樹(shù)葉搖曳中留下的只是綿綿蟬聲，光陰在你我身上留下的不應(yīng)只是皺紋。世事好似白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬及湮滅，古今往來(lái)行行色色無(wú)非是戲，天地間奇奇怪怪又何必認(rèn)真。一切屬于即刻，唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。屬于即刻，唯是一片芳草無(wú)窮碧。其余都是故道。其余都是鄉(xiāng)井。
現(xiàn)在的你或許并不差，但也不算優(yōu)秀，我們都需要提升自己，在未來(lái)成為一個(gè)自己心目中的那個(gè)人，即刻風(fēng)景，我們需要欣賞，但也不要忘記未來(lái)的你，即刻啟程，探索那一片屬于你的天空，你的花海。愿一路繁花相送。
隨筆作文 篇5
“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們……”八零后的我們相信小時(shí)候都唱過(guò)這首新疆民歌。不知不覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了這么多年，蔚藍(lán)的天空、白白的云朵，還有那燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我們的童年。碧綠的草地、鮮紅的花兒，雨露滋潤(rùn)我們兒時(shí)的花園。這些，讓每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)顏。童年，真的是太美了。我想每一個(gè)孩子的心中都有一個(gè)踮起腳想要長(zhǎng)大的世界，而每個(gè)成年人的心中也都有一個(gè)賴著不想長(zhǎng)大的七彩童年。六一，這樣的一個(gè)節(jié)日，你想怎樣度過(guò)呢?
記得兒時(shí)的我們非常的容易滿足，得到一顆泡泡糖、和朋友的一次玩耍，甚至是任何一件童年趣事都會(huì)開(kāi)心好半天。這種開(kāi)心是不帶任何功利色彩的，歲月的滄海桑田奪走了我們的童年，留給我們的只有無(wú)限的回憶。而任何一個(gè)人的童年相對(duì)歲月而言，都不過(guò)是滄海一粟。時(shí)光，最讓人無(wú)奈……
帶著各種各樣的不舍我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后我們變得圓滑世故。時(shí)光帶走了我們的童年，但有些東西卻深深地留在我們的心底。鄉(xiāng)村的童年才是真正的童年，不像現(xiàn)在城市里的'孩子這樣，課后還要去各種形形色色的補(bǔ)習(xí)班。那個(gè)時(shí)候的我曠課和一群小伙伴們帶著自己制作的“彈弓”去學(xué)校的后山掏鳥(niǎo)窩，放了學(xué)到地里去偷涼薯，到了晚上偷偷摸摸地爬上別人家的楊桃樹(shù)摘楊桃，大名鼎鼎的、稱霸一方的“小霸王”。全然把功課拋在一邊，那些就是我童年的標(biāo)簽。但那時(shí)候的我是天真無(wú)邪的、是無(wú)憂無(wú)慮的�，F(xiàn)在的我每天起床、上班、睡覺(jué)，還是三班倒。扯著臉皮麻木地笑，還說(shuō)著言不由衷的話。生活，確切地說(shuō)是生存，根本就是在演戲。長(zhǎng)大后的我深感生存的艱辛，想想童年，我會(huì)會(huì)心一笑。太懷念那個(gè)時(shí)候真實(shí)的自己了……
成長(zhǎng)是人生必經(jīng)的一個(gè)節(jié)，有的人解開(kāi)這個(gè)節(jié)非常的迅速，有人卻一直在解，貫穿他生命的始終。無(wú)法挽回的事情實(shí)在是太多了，就像我們不可能回到過(guò)去，回到那個(gè)任意玩耍、無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)。也許每個(gè)人都在想，如何好好的把握現(xiàn)在，讓自己過(guò)更好的生活。我是一個(gè)喜歡懷舊的人，每到這個(gè)極其具有紀(jì)念意義的日子，就情不自禁的想要回憶過(guò)去。那里有太多太多成長(zhǎng)的足跡，還有一生都抹不去的記憶。
印象當(dāng)中讀書(shū)生涯的最后那個(gè)晚自習(xí)是傷感的，就是這種說(shuō)不清道不明的惆悵才是成長(zhǎng)的開(kāi)始。真希望自己能夠永遠(yuǎn)像孩子那樣天真爛漫、傻里傻氣，曾經(jīng)日子回不去了，越來(lái)越懷念自己懵懂的年華和歲月，現(xiàn)在還吵吵嚷嚷的要過(guò)已不再屬于自己的節(jié)日。可是為什么我們?cè)僖膊桓曳趴v自己孩子氣的表現(xiàn)呢?也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，又或許是我們經(jīng)歷的太多太多。我們發(fā)現(xiàn)童話里的世界是虛構(gòu)的，公平的東西自從我們認(rèn)識(shí)社會(huì)以來(lái)，似乎就被否定了。而人的真善美與假惡丑，并不是像童話里描述的那樣是絕對(duì)的�？墒俏覀冞�是會(huì)愛(ài)那些童話，還是會(huì)愛(ài)當(dāng)年的自己。還是會(huì)沉醉在自己鑄就的夢(mèng)境當(dāng)中憧憬著，因?yàn)橥捑秃孟袷俏覀兘K極的追求。
隨筆作文 篇6
天邊凝結(jié)著一團(tuán)烏云，灰蒙蒙的天空，這時(shí)，人們奔忙這收拾著自家的衣裳，誰(shuí)也不會(huì)注意到，墻角有一群狗寶寶正在貪婪地允吸母乳，狗母親憐惜地舔了舔它的其中一個(gè)狗寶寶，因?yàn)槟侵还穼殞毘粤硕竟�，即將離開(kāi)人世。
這天正值立冬，是人們進(jìn)補(bǔ)的大好時(shí)機(jī)，女主人說(shuō)：家里這群狗，我們也沒(méi)法養(yǎng)啊，怎么辦呢？天快冷了，村里的大伙身體都挺虛的，就讓個(gè)伙都滋補(bǔ)滋補(bǔ)吧！家里男主人灑脫地說(shuō)。他兒子從屋里出來(lái)，好奇地問(wèn)：你們要干嘛呢？?jī)鹤庸�，我們下午有好東西吃了。說(shuō)罷，男主人將一群狗寶寶都抓進(jìn)了廚房，狗母親覺(jué)得形勢(shì)不對(duì)，就朝著男主人狂吠，可綁在它身上的鎖鏈?zhǔn)顾荒軇?dòng)彈，迷茫的.無(wú)助閃爍在它黯然的眼神中。它眼神中的是無(wú)邊的感恩和又無(wú)邊的痛恨，它也怨自己不能帶著他的兒女逃跑。
到家里，圍坐在這一大鍋的狗肉前，滿足的表情鋪在每個(gè)人的臉上。此時(shí)，狗母親更拼命地吠叫。最后人們誤以為它肚子餓了，隨手扔了幾塊狗肉給它。在人們快要?jiǎng)涌陼r(shí)，狗哀嚎了一聲，慢慢地吞下那幾塊狗肉，輕輕地呻吟了一聲。天空一道閃電打在大樹(shù)上，下起了傾盆大雨。它死了。小男孩從人群中鉆出來(lái)媽媽，我們家的狗怎么躺在地下呢？因?yàn)樗�，讓我們活了下�?lái)。
隨筆作文 篇7
最開(kāi)始喜歡看心理學(xué)的書(shū)，只是覺(jué)得好奇，覺(jué)得這門學(xué)科很神秘。
尤其是看到電視里有些節(jié)目請(qǐng)的心理專家?guī)兔Ψ治鲆恍┤说男愿�，分析一些事情起因�?jīng)過(guò)與個(gè)人的心理的一些緣由，覺(jué)得特別的厲害，特別的佩服。更不用說(shuō)我們經(jīng)常看到的心理小測(cè)驗(yàn)，雖然不是百分之百的準(zhǔn)確，但也總會(huì)有很相似的預(yù)測(cè)，更是加深了對(duì)心理學(xué)的仰望。
那些心理專家，都是名校的碩士博士，原先只是注意這些頭銜，其它還不覺(jué)得。但是自從去看那些心理學(xué)的.書(shū)，才真的有些感慨，那些人真的都是學(xué)霸呀。
心理學(xué)涵蓋的知識(shí)面，學(xué)科，太廣了。
最初的了解以為心理學(xué)算是和醫(yī)學(xué)較接近，但醫(yī)學(xué)也就跟著生物學(xué)相關(guān)，看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)也跟物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)相關(guān)，可以說(shuō)是和我們的認(rèn)知學(xué)，社會(huì)學(xué)，教育學(xué)，信息學(xué)，以及人類學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)等等相關(guān)聯(lián)。這其中更不用說(shuō)心理學(xué)平時(shí)研究的那些實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)看這些心理學(xué)的書(shū)，有點(diǎn)讓我大開(kāi)眼界，真的發(fā)現(xiàn)原先的自己就是井底之蛙，孤陋寡聞呀。
隨筆作文 篇8
有人說(shuō):我是兩面派。有時(shí)，我也認(rèn)為自己真的是兩面派。在別人面前，我是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)，整天都蹦蹦跳跳的女孩；其實(shí)我是一個(gè)成熟、穩(wěn)重的'一個(gè)女孩。
--題記
一個(gè)人走在路上，有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)，總覺(jué)得自己是多余的，但又沒(méi)有理由去說(shuō)服自己。但我相信，一個(gè)人來(lái)到世上，有他的意義，我也一樣。
有時(shí)看到幾個(gè)小孩子在追逐打鬧，便覺(jué)得好懷念童年的我，那時(shí)，沒(méi)有煩惱，可以無(wú)憂無(wú)慮得盡情玩耍�？涩F(xiàn)在不行，我長(zhǎng)大了！要學(xué)習(xí)，要讀書(shū)，要為將來(lái)打基礎(chǔ)。我要告別童年，走向成熟。
我有時(shí)很傻，認(rèn)為友誼是堅(jiān)固的，不輕易破碎，可我錯(cuò)了！當(dāng)朋友背叛我，離我而去時(shí)，我的字典里多了一個(gè)字：背叛！我寧愿別人大聲地說(shuō)討厭我也不愿意從背叛中吐出溫柔的語(yǔ)言。
就因?yàn)槲业奶煺妫野炎约荷系煤弥�！我是同學(xué)的開(kāi)心果，我愿意用自己的微笑讓他們快樂(lè)起來(lái)！可當(dāng)朋友罵我傻時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，只好用沉默回答。
明明把自己傷的很重，卻仍要堅(jiān)持，不流一滴淚，只能擠出一副笑臉，來(lái)支持自己...
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