隨筆作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　盼望著，盼望著，春節(jié)終于降臨了。早上，我睜開(kāi)雙眼，朦朧地看見(jiàn)窗外的天還灰蒙蒙的，想再睡一會(huì)兒。但一種忙碌的氣息使我打起了精神。我穿上嶄新的衣服，心里是無(wú)比的愉快。一天又開(kāi)始了。

　　早上我掌廚

　　一大早起來(lái)，我本以為我是第一個(gè)起床的.。想不到爸爸媽媽早起床了，他們正在拜菩薩�？匆�(jiàn)我來(lái)了，媽媽問(wèn)我早上想吃什么，我說(shuō)吃桂花園子吧。媽媽從冰箱里拿出一包桂花園子。由于媽媽實(shí)在太忙了，就叫我自己燒。我想這可難不倒我，野炊時(shí)我可學(xué)了幾招。我把熱水放在鍋里，然后放在電磁爐上。一會(huì)兒，熱水沸騰起來(lái)，我把園子放下去，蓋上鍋蓋，幾分鐘后，園子浮起來(lái)了，說(shuō)明熟了。我把園子盛起來(lái)，放上糖。哇，這就燒好了。

　　新年討紅包

　　“新年到來(lái)，紅包拿來(lái)�！痹谧呦驙敔敿业穆飞希�我聽(tīng)見(jiàn)好多人都在向長(zhǎng)輩們討紅包，祝福他們。“叮咚。”爺爺家到了，爺爺來(lái)開(kāi)門，“新年到，祝爺爺長(zhǎng)命百歲！”我說(shuō)�！耙沧Ｄ愫煤脤W(xué)習(xí)，天天向上�！睜敔斝χ�。我把右手一攤。爺爺一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但又馬上從口袋里掏出紅包給我。“謝謝爺爺！”我們待了一會(huì)兒，又到外公外婆家討紅包。

　　今天我的收益不少。啊，春節(jié)真快樂(lè)，我愛(ài)春節(jié)！

隨筆作文 篇2

　　今夜為什么是如此的漫長(zhǎng)，臘月二十九的暖冬里。一個(gè)人守著電腦、守著偌大的空屋子、對(duì)著鍵盤敲打著，似乎只有這樣才能將心靈安置。窗外城郊的燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，偶爾有那么幾聲鞭炮響過(guò)，偶爾窗外的天空有曇花般的焰火劃過(guò)，心里有一種暖暖的感動(dòng)，在人間真的是生命里的修行，人間煙火里有讓我們無(wú)法抗拒的誘惑！也許時(shí)間過(guò)的太慢，也許重復(fù)的日子真的.已過(guò)了很久，我好象已經(jīng)快忘了抹開(kāi)歲月塵紗后那躲在美麗焰火后妹妹傻傻稚嫩的笑臉，那就是我，有一大幫的哥哥，一大幫哥哥的哥們，童年就是那么無(wú)忌！只是煙花只開(kāi)在剎那之間。

　　今夜為何又有那么些悵然，忽然想起了一首老歌：“你的生日讓我想起，一個(gè)很久以前的朋友，那是一個(gè)寒冷的冬天，他流浪在街頭，我以為他要乞求什么，他卻總是搖搖頭，他說(shuō)今天是他的生日，卻沒(méi)人祝他生日快樂(lè)，生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)握著我的手，跟我一起唱這首生日快樂(lè)歌，有生的日子天天快樂(lè)，別在意生日怎么過(guò)，這個(gè)朋友早已不知下落，眼前的我有一點(diǎn)失落，這世界有些人一無(wú)所有，有些人卻得到太多，所以我最親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你珍惜你的擁有，雖然是一首生日才唱的歌，愿永遠(yuǎn)陪在你左右！”也許我的生日就是那么戲劇性，誕生于最熱鬧的時(shí)光，那一天所有人都開(kāi)心著呢，真的沒(méi)人想起小女子的生辰。年復(fù)一年我也就長(zhǎng)大了，我也學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)；想著人生路漫漫，沒(méi)有什么淌不過(guò)的河，幸好有那么多懂你的歌曲讓青春不再干澀，如歌歲月里雖有彷徨，卻一直有愛(ài)同行，再也不用看別人的愛(ài)情故事，做自己最好！

　　有了家，有了羈絆，總幻想著規(guī)劃著沒(méi)有家累 時(shí)的光景，今夜就是那么自在，卻忽然間有些不適應(yīng)，夜是那么靜，所有之外的所有似乎一下都消失了，躲我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，給我這樣的時(shí)間和空間胡亂的拼接想象。明兒就除夕了，窗外已經(jīng)寂靜無(wú)聲，我想我仍然得努力學(xué)習(xí)適應(yīng)一個(gè)人好好的睡覺(jué)，不讓思緒在這樣的夜里如此放縱，雖然夜色如此靜臆，我卻等著光陰路上再前進(jìn)一格，再長(zhǎng)大一點(diǎn)！

隨筆作文 篇3

　　暑假的某一天，我與媽媽吵了幾句，向朋友訴苦。朋友回短信，不以為然。收到短信時(shí)，是我和媽媽和好的`時(shí)候。在那一剎那，我突然明白：雖然我曾經(jīng)抱怨過(guò)媽媽，但是事后我發(fā)現(xiàn)我任然愛(ài)著媽媽。進(jìn)而延伸，可以思考到，那些所謂的壞話，根本不用在乎。有的或許是氣話。等到生氣后，還是會(huì)后悔。舅舅教導(dǎo)我要與樂(lè)觀開(kāi)朗的人交朋友。我答：“世態(tài)炎涼。”舅舅批評(píng)我：“什么世態(tài)炎涼?舅舅這么大，也還沒(méi)體會(huì)�！蔽彝蝗幻靼�，力量太小，不足改變。但只有更優(yōu)秀，就能遠(yuǎn)離……

隨筆作文 篇4

　　你聽(tīng)，外面的雨又下起來(lái)了，滴滴答答敲我的窗。正如，我的思念，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在回憶的輪上，敲打著我的心。

　　立春已過(guò)去了幾日，這雨讓大地蘇醒了，可在這本該蘇醒的日子里，我卻要?jiǎng)褡约悍艞墶Ａ粲栉业�，只有這剩下的冷。我還再刁難你離開(kāi)時(shí)竟沒(méi)有半點(diǎn)猶豫。若說(shuō)時(shí)光無(wú)情，那我該用什么來(lái)形容你？下雨了，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？它滴滴答答敲我的窗。這樣的雨下過(guò)幾場(chǎng)？你記得幾場(chǎng)？我還記得這樣的雨里，我雙手合十，透過(guò)雨聲聽(tīng)清自己的心跳聲。我說(shuō)，這是因?yàn)槲蚁氲娜艘蚕胫�我。此時(shí)，雙手合十，你聽(tīng)這下雨了雨聲多像在說(shuō)話。

　　下雨了，你看見(jiàn)了嗎？你喜歡淋雨，尤其是在心情不好的時(shí)候。我說(shuō)，不如去跑步吧�？赡阏f(shuō)，跑步太累。我似乎從未了解過(guò)你，就像你曾開(kāi)過(guò)的那句玩笑話——你的世界我不懂。下雨了，你看見(jiàn)了嗎？這樣的雨下過(guò)幾場(chǎng)？你記得幾場(chǎng)？我喜歡在這樣的雨里看書，你聽(tīng)，這書頁(yè)翻過(guò)時(shí)的“沙沙”聲，多像你的聲音啊。

　　筆停了，我在想什么呢？如果兩個(gè)世界都下著這樣的雨，是不是可以假裝你在身邊？我不聽(tīng)以前的歌了，生怕觸及不該碰的地方�？墒悄懵�(tīng)，這手機(jī)里單曲循環(huán)的.聲音多像窗外的雨��！

　　下雨了，你感覺(jué)到了嗎？這樣的雨下過(guò)幾場(chǎng)？你記得幾場(chǎng)？我說(shuō)過(guò)要收拾好舊物品，讓它們離開(kāi)�？蛇@時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一段，它們還擺放在我的書桌上，我的眼前，我的記憶里，從未挪過(guò)位置。我終于也體會(huì)了一把“無(wú)奈”的滋味，現(xiàn)在，我連記憶的碎片都握不住了。

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？外面下雨了，我不再唱傷心的歌，怕字字句句都有你的身影。

隨筆作文 篇5

　　閑來(lái)無(wú)事，沒(méi)想竟從筆記本里翻閱出一年前寫的隨筆，甚是驚訝，一年之后的我，再一次回首往昔歲月，不覺(jué)潸然淚下----題記燕子還在放歌，花兒也在綻放，大樹(shù)也正勃發(fā)著綠意，可是，秋天的腳步越來(lái)越近了，讓人感慨萬(wàn)千。此時(shí)還是一片黛色平原，讓人感到寧?kù)o清幽，可這樣的風(fēng)景維持不了多久了，下一個(gè)季節(jié)的鐘聲就要悠然響起。這是生命在前進(jìn)嗎？ 憶孩提時(shí)夏日里在清凈的小河邊，采無(wú)名野花，擷狗尾巴草

　　編兔子，多么自由快樂(lè)，而那一切，都將定格在過(guò)去，一去不復(fù)返了，而今回憶卻歷歷在目，似乎一切都還在昨天，想到這里，心中掠過(guò)一絲傷感，歷史的前進(jìn)正在吞噬著我的時(shí)間與生命。我會(huì)隨著秋天的到來(lái)而走進(jìn)我的八年級(jí)生涯，我現(xiàn)在依舊對(duì)七年級(jí)不舍，對(duì)過(guò)去所有的日子感到不舍。我無(wú)視幼年到童年，因?yàn)槲疫�太小，什么也不懂，同樣無(wú)視童年到少年，或許會(huì)略微感到一絲被束縛的感覺(jué)，從少年到青少年，亦在我的無(wú)知中一閃而過(guò)，而青年已經(jīng)在不遠(yuǎn)的地方向我招手了，我才感到一絲危險(xiǎn)，，覺(jué)悟。過(guò)去的再也不會(huì)回來(lái)了，恰似一江春水向東流，奔流到海不復(fù)還。兒童急走追黃蝶，忙趁東風(fēng)放紙鳶，也傍桑陰學(xué)種瓜，如今全為笑談，過(guò)去了，過(guò)去了，就這樣過(guò)去了。

　　年少時(shí)輕松自由的我換作了現(xiàn)在負(fù)債累累的我，這債為所謂的學(xué)習(xí)，這里到毫無(wú)貶義學(xué)習(xí)的意思，而是一切變了，取而代之的快節(jié)奏占據(jù)了我的生活，整天泡在課標(biāo)知識(shí)內(nèi)，想學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)的時(shí)間幾乎不存在，飛揚(yáng)的思緒間見(jiàn)在記憶深處塵封，醞釀，什么時(shí)候才能讓思緒迸發(fā)出夢(mèng)幻的甘醇呢?

　　現(xiàn)在的我，只是希望所有的日子都過(guò)得充實(shí)些、緩慢些、自由些、努力些，只是希望自己不要總是后悔。日子奔跑著來(lái)，跳躍著過(guò)，我只能在學(xué)校一天天的`過(guò)，這里有知識(shí)的甘露任我吮吸，有思維的天空任我翱翔，有智慧的寶庫(kù)任我開(kāi)啟，有未知的世界要我去探索，這是我該有的生活，該要走的路。

　　七年級(jí)過(guò)去了，八年級(jí)也會(huì)。我只想充實(shí)的過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔的生活。我等待著楊葉飄零，等待著瑞雪紛飛，更期待著---明年的花紅柳綠！

隨筆作文 篇6

　　因?yàn)榈玫搅嘶貜?fù)，本來(lái)想將前兩篇?jiǎng)h掉，直接寫新的生活，可是在之前，知道了生活的空白是一種可怕的吞噬武器，也就不再刪除了，再說(shuō)了，本來(lái)也就沒(méi)有什么，朋友生氣，只是想化解矛盾，可沒(méi)想到大家都想多了，也不知道怎么了，原本簡(jiǎn)單的事情已經(jīng)變得復(fù)雜的難以解決，但是，既然已經(jīng)這樣，那也沒(méi)有辦法，只好靜一靜，等淡忘了也就好了吧，所以又繼續(xù)寫下去，想過(guò)了，這樣的形式也不知道會(huì)堅(jiān)持到什么時(shí)候，這有點(diǎn)像自己的生活，因?yàn)榭傦@得不真實(shí)，又想了，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩天就能寫三篇，太瘋狂了，寫文章從來(lái)沒(méi)有這么快過(guò)，隨手打的字都不用思考了，思路清晰地不得了。

　　聽(tīng)著音樂(lè)想著自己的事情，手指在鍵盤上瘋狂的打字。今天洗頭了，頭發(fā)在眼前一直晃，老爸說(shuō)不好看，無(wú)所謂了，這樣的感受時(shí)間長(zhǎng)了也就不會(huì)在意了，每每有這種事情的發(fā)生，我總會(huì)感覺(jué)到時(shí)間是一樣奇妙的東西，所有的東西都記錄在上面，可是，所有的東西又是在它上面消失的，雖然有的事情不像想象中的那么容易解決的，但是，到了時(shí)間的面前就易如反掌，有人也說(shuō)過(guò)，人生有一種態(tài)度就是沉默，在所有的東西面前都能靜若泰山，不會(huì)動(dòng)搖，雖然這種境界很高，可是，誰(shuí)能在時(shí)間的問(wèn)題上不動(dòng)容，誰(shuí)能就忍受所有的事情，都將他們放在心里，對(duì)于我，這種的生活早就夠了，沒(méi)有人知道我，也沒(méi)有人值得我知道，漸漸地，我連如何交流都不會(huì)了，知道人的喜悲，可是不知道如何面對(duì)，我就是一塊木頭，平靜地漂流在時(shí)間的長(zhǎng)河中，時(shí)間就是洗褪一切的水流，柔和無(wú)聲，現(xiàn)在又陷入復(fù)雜的`狀況，爸媽開(kāi)始和我多說(shuō)話了，因?yàn)橐郧安徽f(shuō)話的我實(shí)在太恐怖了，爸媽都有心思把我送去看心理醫(yī)生，我也想過(guò)，去了心理醫(yī)生那里，怎么能說(shuō)服他不要讓我以后再開(kāi)口說(shuō)話，我不想有一種記憶重復(fù)出現(xiàn)，不想有的人再回來(lái)，不想再傷心地沒(méi)有過(guò)開(kāi)心，只想靜靜地，哪怕為自己每天做著同樣的祈禱。

　　有時(shí)候想過(guò)自己活得太卑微，以前的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，做人就要悄悄地，不要多說(shuō)話，就是多說(shuō)話也要說(shuō)你想要的，現(xiàn)在這種本領(lǐng)我似乎已經(jīng)掌握了皮毛，大多數(shù)的時(shí)間都是用眼睛看，呵呵，又有些傻傻的感覺(jué)，總像是反應(yīng)不過(guò)來(lái)，這種感覺(jué)蠻好的，昨天看電視，張鐵林說(shuō)了一句話：人有時(shí)候就需要傻傻的，不需要什么時(shí)候都太明白�，F(xiàn)在，我也明白了，以前老師和我說(shuō)這些事情，說(shuō)我寫的東西有反動(dòng)，我把文章在太原市各個(gè)地方都問(wèn)過(guò)，沒(méi)有人接受，但都說(shuō)寫得不錯(cuò)，最后每個(gè)人都給了我兩個(gè)字反動(dòng)，哈哈，我也認(rèn)了，因?yàn)槲蚁氡磉_(dá)的意思有人能看懂，只是他們沒(méi)有膽量。如今，這些事情我也看開(kāi)了，干什么那么計(jì)較，只要想寫自己想表達(dá)的就好了，以前不會(huì)再空間寫與自己生活有關(guān)的文章，現(xiàn)在寫一寫也是好的，至少自己能舒服一點(diǎn)，至少自己過(guò)得更加隨意，對(duì)于老師，對(duì)于權(quán)威，尊重歸尊重，但我還是我自己，沒(méi)有在他們面前就變了一個(gè)人，所以，做自己是最重要的，想做什么就做什么，不需要一些所謂的紀(jì)律在身邊指手劃腳，太煩人。

　　前兩天別我稱為糟糕的日子，因?yàn)槲业米锪巳恕Ｈツ曜钤愀獾淖詈笠惶�，今年最糟糕的第一天，這個(gè)跨年還是蠻特別的，雖然很多事情，但是還是一步一步走過(guò)來(lái)了，喜歡了一個(gè)人在街上逛一逛，喜歡了一個(gè)人在外面多看看，以前想過(guò)一個(gè)人離開(kāi)這里，區(qū)別的地方看看，現(xiàn)在用不著那么麻煩了，看看周圍就好了，先熟悉這里，再熟悉其他，先讓生活豐富起來(lái)，在豐富人生的其他小路，許多的心情，在自然中我更容易抒發(fā)，更容易消散，更容易平靜。以前他們說(shuō)的對(duì)，太感性了，確實(shí)，哈哈，做一條泥鰍還是很容易的嘛，有條件干嘛不用啊。

　　這種文章也許有的人看不懂，其實(shí)，這是我新開(kāi)發(fā)的，亂，真的很亂，似乎每一句都沒(méi)有聯(lián)系，斷斷續(xù)續(xù)的，思路也是跳躍的，其實(shí)并不亂，這就像是散文，內(nèi)容的主線只是一件事，但是思想是相連的，也能反映很多，用不著以前那種統(tǒng)一規(guī)劃的格式，隨意，上手，快！

　　直到今天，我才敢對(duì)20xx說(shuō)再見(jiàn)，面對(duì)20xx，生活該是怎么樣的，還是未知數(shù)，只是知道生命的日子不多了，應(yīng)當(dāng)好好珍惜，就算沒(méi)有所謂的愛(ài)情，珍惜其他一樣重要！

隨筆作文 篇7

　　人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。

　　自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活的我們只要擁有一顆感恩的心，去對(duì)待生活，感恩生活，每一個(gè)人都可以使一個(gè)微笑的小天使。

　　人生如鏡，你的微笑不會(huì)折射為哭泣，面對(duì)生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，又要有地圓角的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟迪開(kāi)闊的憧憬。

　　經(jīng)過(guò)坎坷，記著改正自己。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，記著保護(hù)自己。

　　經(jīng)過(guò)彩虹，記著鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)挫折，記著成功自己。

　　經(jīng)過(guò)驕傲，記著謙虛自己。

　　感恩的人明白：一位的自暴自棄，不如給自己一個(gè)微笑——下一次，我一定能夠做好！

　　感恩的人，心中充滿陽(yáng)光，即使有大風(fēng)大浪，也不足掛齒。用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去品味，人人心中都有一汪清泉，洗灌你的靈魂，滋潤(rùn)你的生命。指引生活中的瑣碎，生活中的紛雜，才巖壁她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

　　感恩的人，心有琴弦，縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花化為清香。學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐浴春風(fēng)的感覺(jué)。

　　給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫軟的擁抱，為對(duì)生命的美麗作感激的鑒證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。感恩的人，心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透的玉石。玉石，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞。

　　只要有一顆感恩的心，人生才有春天，只要擁有感恩的心，人生就會(huì)光明。待天明，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。

　　感恩隨筆初中作文600字三

　　金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，教師節(jié)悄悄來(lái)到我們身邊。在此我要特別感謝我的語(yǔ)文老師——周老師。

　　在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛(ài)的老師，多少個(gè)日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上，為我們帶來(lái)知識(shí)和力量；多少次，您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色，傾聽(tīng)我們的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活！

　　記得有一次，當(dāng)我做著一份練習(xí)時(shí)，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路。碰到不明白的地方，當(dāng)我懷著失望的心準(zhǔn)備自暴自棄時(shí)，您總會(huì)意味深長(zhǎng)地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無(wú)知的`心靈里播下了希望的愛(ài)的種子。不知為什么，在您的引導(dǎo)下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰(zhàn)勝了“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進(jìn)了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地里。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師，在這感恩的季節(jié)里，我要用真誠(chéng)的心來(lái)感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心！

　　也預(yù)祝所有老師：教師節(jié)快樂(lè)！

隨筆作文 篇8

　　國(guó)慶，我們?nèi)�家一起去參觀了南京海底世界，經(jīng)過(guò)三天的長(zhǎng)途跋涉，終于到了南京海底世界！這可真讓我大飽眼福！

　　我們進(jìn)了海洋館這里可真大，在那里我看見(jiàn)了海馬，海馬可是爸爸生的，和一般的動(dòng)物不一樣。長(zhǎng)得也十分古怪！它有馬形的頭，蜻蜓的`眼睛，跟蝦一樣的身子！它的嘴像一個(gè)管子一樣，口不能張合，只能吸海中的小動(dòng)物為食！總之，長(zhǎng)的十分的可笑！

　　我還看了精彩的海豚表演，海豚可真聰明在指揮員的訓(xùn)導(dǎo)下，海豚以熟練的頂皮球，跳水等動(dòng)作？得了人們陣陣的掌聲。到最后，我隨然沒(méi)上去和可愛(ài)的海豚握手，但我已經(jīng)很滿足了！精彩的海豚表演結(jié)束了，我還真舍不得離開(kāi)，但是我不能住在那里和海豚睡覺(jué)呀！ 國(guó)慶節(jié)，我快樂(lè)！

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