隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
在書上我知道了創(chuàng)網(wǎng)，明確的說(shuō)在作文書上我了解了創(chuàng)網(wǎng)，可能只是好奇而已，現(xiàn)在我被吸引了，突然很喜歡，更重要的我將我的文章發(fā)表了。
我只是初來(lái)乍到的小妹妹，有很多很多都不懂，我也是好奇心強(qiáng)的.人，我只能隨便寫寫，與那些創(chuàng)作高手，遜色千倍，有時(shí)候我也不了解自己，我傻傻地看花開，或許那么微不足道，花又謝了，我就哭了。坐在街角發(fā)現(xiàn)奇跡又劃過(guò)一道流星，呼吸就麻木了，就像自己從來(lái)什么都不要。我問(wèn)你：你說(shuō)呢。對(duì)不起，我只能嫣然一笑，過(guò)去的過(guò)去了，有什么可以眷戀呢？
我問(wèn)自己花開了，你會(huì)去看嗎？我喜歡百合，其實(shí)自己也不清楚，有時(shí)，傻傻的我，聞不到烈日殘陽(yáng)的氣息，獨(dú)自一散步在街道，殘忍地笑道。
你是一個(gè)快樂的女孩，你怎么可能不快樂呢？是的，我是一個(gè)樂觀積極的人，但有誰(shuí)知道那是內(nèi)心的痛苦。白色的回憶，就連自己也不明白。我抬頭，眼淚早以肆虐而下，我抹了眼角，下雨了嗎？哪里的甜蜜，風(fēng)掛來(lái)幾絲涼意，自己傻傻的看著，然后轉(zhuǎn)身，離開，我走了。我該走了。
至始至終，我還是沒有哭，只是太憔悴了，對(duì)嗎？慘淡的語(yǔ)言怎么拿出去看呢？我還是別寫罷，浪費(fèi)藝術(shù)，我該不該停了。
看到了，是風(fēng)的呼吸，我站著，恩，是風(fēng)的微笑。
隨筆作文 篇2
除夕之夜，叫人最難忘的是燈火通明，煙花奔放，百花爭(zhēng)艷的奇觀夜景。
湖南剛剛送走了多年不遇的大雪，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的早春二月。今年大年三十，新年之際，我感受到了春的氣息，感受到了春的溫暖。
過(guò)年了，家家戶戶都在忙碌著打掃衛(wèi)生，籌備年貨，我們家也不例外。節(jié)前，我和媽媽來(lái)到超市購(gòu)買年貨，超市里滿目琳瑯，購(gòu)物者人山人海，川流不息，到粗洋溢著一片節(jié)日里繁忙的景象。
過(guò)新年，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫，貼窗花，都是寄托人們對(duì)幸福美好生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。今天，我也饒有興趣地將門神貼在門上，嘴里還念著：“門神門神騎大馬，貼在門上守住家；門神門神扛大刀，小鬼大鬼快點(diǎn)逃�！倍旱么蠹夜笮Α�
夜幕來(lái)臨，家家戶戶喜氣洋洋。我們家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，吃年夜飯時(shí)，都要燃放鞭炮。
吃完年夜飯，天已黑了。但路上燈火通明，道路兩旁五顏六色，各式各樣的霓虹燈，時(shí)時(shí)閃爍著耀眼的光芒；夜空中，不時(shí)傳來(lái)零零散散的'鞭炮聲。大人小孩在空曠的廣場(chǎng)上，興致勃勃的燃放煙花，我也情不自禁的加入他們的行列，沉浸在節(jié)日的快樂之中。
除夕之夜，月牙高高地掛在天空，深藍(lán)的天空綴滿了閃爍的群星。然而，早春二月的寒意依然濃濃，寒風(fēng)不時(shí)地吹拂著我的臉龐。此時(shí)，我的心又飛向了一年一度的春節(jié)晚會(huì)�；氐郊�，和親人盡情的欣賞晚會(huì)帶來(lái)的歡樂，時(shí)時(shí)被精彩的節(jié)目所吸引，不時(shí)地激起陣陣的掌聲。
當(dāng)新年的鐘聲響起，家家戶戶再次燃放起爆竹。五彩繽紛的焰火此起波伏，在夜空中爭(zhēng)奇斗艷，好似仙女散花，把夜空點(diǎn)綴得五彩斑斕，格外妖嬈。震耳欲聾、持久不衰地爆竹祝福新年的到來(lái)，除夕之夜人們共享節(jié)日的歡樂。
是啊！在熱鬧的爆竹聲中，我們送走了難忘的舊歲。在溫馨快樂的今天，滿面笑容的人們迎來(lái)了新的一年。窗外，是不變的星空，歲月卻悄然流逝，不知不覺我長(zhǎng)大了一歲。
春節(jié)，大人小孩都盡情的享受節(jié)日的快樂。親朋好友歡聚一堂，相互問(wèn)候，相互祝福。
半個(gè)小時(shí)的集中燃放時(shí)間結(jié)束了，我也沉浸在歡樂之中。如今，每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撈疬^(guò)年時(shí)的情景時(shí)，我都會(huì)爽快的告訴大家：最難忘的是歡樂的除夕之夜。
【篇六：難忘的除夕之夜】
兩年前的四月，爺爺忙碌完生命里最后一個(gè)春節(jié)，便匆匆離去。
此前自臘八開始，隨著雪花飄落，臨近寒冷的冬天，便有了爺爺?shù)男跽Z(yǔ)叮嚀，踱著疲憊的雙腳輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。
春節(jié)，在童年的期盼中，總是姍姍來(lái)遲，等待長(zhǎng)大的日子，不知何時(shí)，蘆葦漸漸變青。春節(jié)像一株凌虛而至的瓦楞草，無(wú)聲無(wú)息落在老家瓦房上，每在除夕的清晨，爺爺推醒了我們：“臘月三十過(guò)大年了，起來(lái)吃殺饞肉”！年味彌漫在小院上空，縈繞孩子渴望的'小嘴邊，飄在快樂的童歌中。
我們于爺爺精心趕制的一個(gè)又一個(gè)春節(jié)之后長(zhǎng)高。爺爺一雙枯糙的雙手，漸漸托不住·昔日蹣跚的孩兒們，當(dāng)表妹也站在他身后，爺爺回望，卻已一笑白頭。
我10歲時(shí)，從老家搬進(jìn)城里，仍舊年味如初。安閑的生活，狹窄的蝸居，常使?fàn)敔斈棠檀糇陂T前，爺爺咂吧著旱煙，奶奶打著毛衣，想念家鄉(xiāng)小院，雞鳴犬吠，滿田露水，一手侍弄的瓜秧谷麥，想念那門前的棗樹。
最后的春節(jié)，爺爺依舊忙碌，他似乎總是這節(jié)日大會(huì)的主持人，任何人都可以忽略，惟他不能。我們從各地回來(lái)相聚時(shí)，絲毫沒注意，爺爺?shù)拇汗?jié)卻在此停留。只記得他“嘮叨‘囑咐。
可惡的病魔，把爺爺折磨得瘦骨嶙峋。春節(jié)后幾個(gè)月，爺爺在一個(gè)夜中，扔下大堆未了的心事，匆匆而去，我守于他床前僅一步之遙，卻未留下扔下任何寬慰他的語(yǔ)言。
次年春節(jié)，大家沉于無(wú)限悲痛，小心躲著傷感的話題，似乎生怕會(huì)碰落更多哀思。談話間我們盡量轉(zhuǎn)移話題，表妹忽然一句：“一到這時(shí)，就想到外公。要是他在該有多好！”媽媽聽了泣不成聲，奶奶聽了淚如雨下。多么悲傷的場(chǎng)面��！
春節(jié)的熱鬧與祥和，蒹葭蒼老的古韻，帶來(lái)一春水汽。沒了爺爺?shù)呐惆�，這個(gè)年過(guò)得有些傷感，幾乎是眼淚和著悲傷咽下的年夜飯，心中割舍不下的永遠(yuǎn)是那份血濃于水的情感！
隨筆作文 篇3
期末考試終于結(jié)束了，我們又迎來(lái)了暑假。
暑假是豐富多彩的，是無(wú)憂無(wú)慮的�？墒牵�會(huì)給人帶來(lái)頭疼的時(shí)候。
媽媽常說(shuō)暑假過(guò)去了，一開學(xué)，我就是二年級(jí)的學(xué)生，更要好好學(xué)習(xí)、努力了，不要太貪玩，一定以學(xué)習(xí)為主。雖然媽媽很忙卻時(shí)時(shí)關(guān)心著我的學(xué)習(xí)我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望。
說(shuō)起學(xué)習(xí)我還要制定一個(gè)“暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表”。內(nèi)容是這樣的：每天寫半小時(shí)鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業(yè)》5張、
在學(xué)樂中國(guó)里盡情地玩，賺學(xué)分。有時(shí)間還可以和爸爸去登山。該多么美好啊!我把計(jì)劃表拿給爸爸看，爸爸說(shuō)不錯(cuò)就按這樣做吧。
“哦!太好了。”我高興地一蹦三尺高，開心地大叫起來(lái)。
我的'暑假我做主，希望我會(huì)有一個(gè)愉快的暑假。
隨筆作文 篇4
昨天晚上怎么睡也睡不著，估計(jì)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才睡著的，不免感慨自己真的老了，唉…………
昨天睡不著時(shí)，也想了一些問(wèn)題，現(xiàn)在向大家陳述一下，希望大家在看完后一定要留下自己的想法。罵我也好，罵我所指的也好。
作文，以他高比重的分值在語(yǔ)文這門學(xué)科中顯得尤其重要。一般性要想作文得高分，你就一定要用華麗的辭藻，要用修辭，要引用，反正什么你會(huì)的你都使上，讓作文像“作文”�？捎行┝惴肿魑乃舱諛游墓P華麗啊，怎么就不給分呢？那是因?yàn)樗鼪]符合出題老師的意圖，沒順著改卷老師的心把他給搞定。說(shuō)白了，寫零作的人，空有才能卻不會(huì)拍老師馬屁。
個(gè)人覺得語(yǔ)文作為一門語(yǔ)言怎么就要搞的這么麻煩呢，試想一下，有人和你談生意，他用盡那些華麗的辭藻，拍盡你的馬屁，不知道你是不是有一種想扇他一耳光的沖動(dòng)。反正我是有那種沖動(dòng)的！！
我們學(xué)校的大才子金相堯說(shuō)過(guò)“作文就是做人”。乍一聽，覺得還挺有感覺的。那我就在想了，我好好的做人就會(huì)得高分作文啊。做人總得誠(chéng)實(shí)吧，好啊，我不撒謊。作文要求我們寫母子情深，我寫媽媽給我泡牛奶，來(lái)學(xué)校給我送東西。這些都是真實(shí)的啊，結(jié)果老師不買我的帳啊，說(shuō)這個(gè)太老老套了，沒新意。那這個(gè)又是什么意思呢？我知道當(dāng)老師也挺不容易的，你們對(duì)付的是中國(guó)的教育，上面說(shuō)要會(huì)寫好的作文，你們就辛辛苦苦的讓我們記那些好詞好段，在考試中用上去，要得高分沒辦法�。。。∥覀儾荒苜|(zhì)疑公務(wù)員是干嘛的.，我們不能懷疑地震捐款的錢都去哪里了，更不能說(shuō)高考坑害了多多少少的人才。
可有人站出來(lái)了啊，零分作文，多么響亮的名字啊，當(dāng)然我不配，我還想考本科，只是確實(shí)挺佩服他們的。他們敢創(chuàng)新啊，他們痛罵中國(guó)的應(yīng)試制度，他們是人才，有很多老師也都認(rèn)同。可有人說(shuō)他們?cè)诤妥约旱拿\(yùn)開玩笑，他們只是想出風(fēng)頭。他們完全可以混過(guò)高考再向教育部提意見啊，只是我想說(shuō)，教育部會(huì)聽嗎？這么多人，除非你廢了作文！��！如果 他們不走這第一步，或許沒人敢了。我相信很多人對(duì)高考制度恨之入骨。更有些人是要昧著自己的良心來(lái)撒謊，來(lái)得高分作文。
拋開分?jǐn)?shù)，寫作文或許是挺好的，我們可以不顧出題老師，我們寫我們的流水賬，我們罵我們想罵的人，我們記錄我們的想法，我們寫我們的作文，做自己的人��！
寫來(lái)寫去，還是挺佩服寫零作的人的，或許他們文化知識(shí)并不好，上課總是老師的麻煩，又或許他們真的只是出出風(fēng)頭�？傊跒閿�(shù)不多的幾篇零作里，我看到了教育制度中確實(shí)存在的弊端。他們指出來(lái)了，同時(shí)他們也被無(wú)情的拋棄了……
都是人多的錯(cuò)吧，這么殘酷無(wú)知的規(guī)則，把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊……
隨筆作文 篇5
新年又稱春節(jié)，是我國(guó)最隆重、最為重要節(jié)日，也是我國(guó)最紅火傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)人民最看重節(jié)日。下面讓我們來(lái)解下過(guò)年基本習(xí)俗吧！
春節(jié)里，家家戶戶必然裝扮得紅紅，掛紅燈籠、春聯(lián)，貼“福”字等等�？傊怯眉t，穿紅，戴紅，可以說(shuō)“紅色”成為人們春節(jié)時(shí)最親密朋友。傳說(shuō)在古時(shí)候，由一個(gè)叫“年”怪物，經(jīng)常在春節(jié)這個(gè)節(jié)日里跑出來(lái)害人，后來(lái)得知，它很怕紅彤彤東西和很大響聲，比如一個(gè)熟透紅蘋果就足以嚇跑它。后來(lái)人們就想一個(gè)辦法，就是在過(guò)春節(jié)時(shí)候把家里扮得紅紅，還經(jīng)常放鞭炮。
在除夕夜里，大家都要熬夜守歲。古時(shí)候，有個(gè)人曾以吟詩(shī)、打麻將來(lái)打發(fā)時(shí)光，可是現(xiàn)在不同，科技發(fā)達(dá)，一家人舒舒服服地坐在沙發(fā)上看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，小孩子也喜歡看呢！不過(guò)為什么要熬夜守歲呢？相傳在古時(shí)候有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)叫做“歲”怪物喜歡吃成年人與老年人，不喜歡吃小孩子�？墒�，它特別壞，每當(dāng)遇到小孩子時(shí)，就會(huì)施法把小孩子變笨。直到有一年新年時(shí)候，一個(gè)財(cái)主給他兒子一點(diǎn)錢，并給他系在錦囊里，結(jié)果當(dāng)他兒子遇上“歲”時(shí)，“歲”見這個(gè)金光閃閃東西竟掉頭就跑。此后大家不僅夜里守“歲”，謹(jǐn)防“歲”偷襲，而且也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o自己孩子一些零花錢，命名為“壓歲錢”。
新年就快到，有那么多有趣傳統(tǒng)習(xí)俗，好期待�。�
隨筆作文 篇6
幼兒吃飯時(shí)，老愛往地上、桌上掉飯粒。有一天中午，我給幼兒盛飯時(shí)，不小心把勺子里的飯粒灑在了桌子上，我剛想撿起來(lái)扔掉，可突然發(fā)現(xiàn)周圍有許多雙眼睛正在看著我，我馬上意識(shí)到幼兒是想看看老師的舉動(dòng)，我仔細(xì)的檢起桌子上的飯粒，小心的放回飯盒里。從這以后，每次給幼兒成完飯，我都要巡視桌子上是否有飯粒，如果有就撿起來(lái)放回飯盒里。幼兒們看到老師這樣做，也就慢慢學(xué)會(huì)了把掉在桌子上的飯粒撿起來(lái)放在飯盒里，掉飯粒的.現(xiàn)象少了。看起來(lái)，身教比空洞的說(shuō)教效果好得多。
小班隨筆：“老糊涂”和“小糊涂”
周四是我們班新來(lái)小朋友王佳浩入園的第三天，這個(gè)小家伙適應(yīng)能力特別強(qiáng)，從來(lái)到我們班的第一天起，佳浩就沒有一點(diǎn)不開心，他很自然地和我們班的小朋友們?nèi)谠诹艘黄�，老師告訴他一些基本的要求，上課、入廁、洗手、進(jìn)餐、飲水等等，午睡佳浩也特別乖，不哭不鬧很自然地入睡。這天午睡起床后，孩子們都陸續(xù)穿好了外套準(zhǔn)備吃水果，只有佳浩沒有穿外套，老師讓他快穿上外套，他說(shuō)找不到了，老師問(wèn)他放在哪里了？他說(shuō)放在桌子上了。
我就開始幫他找，整個(gè)臥室活動(dòng)室反反復(fù)復(fù)找了許多遍，我們的小床是雙層的，我連床底下都反復(fù)找了很多遍，沒有找到，真是一件奇怪的事兒，因?yàn)樘鞖獠缓�，上午也沒有帶孩子出去，后來(lái)我擔(dān)心是頑皮的孩子會(huì)把佳浩的衣服丟到窗子外面，又在臥室每個(gè)窗子了外面進(jìn)行了尋找，仍然沒有，再后來(lái)，趙老師說(shuō)是不是佳浩換了衣服，因?yàn)榍皟商旒押拼┑氖且患苹疑钟悬c(diǎn)墨綠的融融外套，我就是認(rèn)著那件衣服在找，趙老師在孩子們放衣服的地方找到一件紅色加黑色的夾克外套問(wèn)是不是佳浩的，他說(shuō)不是，他說(shuō)他的衣服有帽子，可是有幾個(gè)小朋友非�？隙ǖ恼f(shuō)那就是王佳浩的衣服，可是佳浩哭著不讓老師給他穿那件衣服，趙老師怕佳浩著涼感冒哄著佳浩說(shuō)先暫時(shí)穿著，老師再幫他找，我又開始翻騰臥室，最后出了一身大汗，仍然一無(wú)所獲，我在想：這如何向家長(zhǎng)交代��！孩子的衣服在班里都能找不到了！
這時(shí)我才想起來(lái)打電話問(wèn)一下佳浩的媽媽是不是給佳浩換衣服了，結(jié)果不說(shuō)大家也明白了……孩子一上午穿著紅顏色的衣服，我還認(rèn)著灰顏色的找，佳浩明明穿了沒有帽子的衣服，他卻一定要有帽子的衣服，唉！一個(gè)“老糊涂”和一個(gè)“小糊涂”！（為此我也在反思自己的觀察太不仔細(xì)，午睡放衣服也需要更有序，才可能避免此類事情的發(fā)生。）
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