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隨筆作文600字8篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的隨筆作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文600字 篇1
我的哥哥是一個(gè)非常溫柔的人，也是我最大的玩伴。他平時(shí)沒(méi)事就和我一起玩耍，我非常喜歡他。
他長(zhǎng)得斯斯文文的，像一個(gè)小書(shū)生。但他其實(shí)就是一個(gè)書(shū)籍愛(ài)好者，最喜歡看理財(cái)之類(lèi)的書(shū)籍，《巴菲特致股東的信》、《金融煉金術(shù)》、《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》全都是他的最?lèi)?ài)。同時(shí)，老哥也是“動(dòng)漫控”，他看過(guò)許許多多的'動(dòng)漫，漸漸的畫(huà)起了那些動(dòng)漫人物。而且，每次畫(huà)完一個(gè)自創(chuàng)的人物，總會(huì)摸摸下巴，說(shuō)道：“不錯(cuò)，畫(huà)得還可以�！�
小的時(shí)候，我看見(jiàn)哥哥畫(huà)那些人物，我總?cè)滩蛔∈职W，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我可不可以畫(huà)一下吶？就畫(huà)一下下！”哥哥微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我就興高采烈地拿著鉛筆跑回房間里，把哥哥叫來(lái)，讓他坐在我旁邊教我畫(huà)畫(huà)。我小心翼翼地打開(kāi)那保存已久的圖畫(huà)本，生怕把它弄爛了。哥哥就這樣坐在我旁邊，一筆一劃地教我畫(huà)畫(huà)。我呢？雖然一直在認(rèn)真聽(tīng)，但是就是不知道為什么，總是畫(huà)不好。我就一鼓作氣，把鉛筆和本子扔了出去，結(jié)果換回了一頓臭罵。
記得以前，每次哥哥看動(dòng)漫時(shí)，我就會(huì)搬一根小板凳，坐在一旁一起看。可是，每次都沒(méi)有好結(jié)果。例如：哥哥當(dāng)時(shí)正在看鬼片，我就直接嚇尿了。哥哥還在一旁偷著樂(lè)，我生氣了，就追著他滿屋子跑。當(dāng)然，我一個(gè)小學(xué)生怎么可能跑得過(guò)一個(gè)大學(xué)生？所以，哥哥肯定就在一邊看我笑話。
最好笑的莫過(guò)于那一次。我的媽媽爸爸出門(mén)了，我把一顆小腦袋探出來(lái)望了望四周，確定他們倆個(gè)走了過(guò)后。我就一個(gè)箭步?jīng)_到鞋柜前，把媽媽的高跟鞋拿出來(lái)，穿在腳上。然后，把媽媽的裙子套在我身上。我就去叫哥哥來(lái)看我，我在床上唱戲，而哥哥在下面卻笑的滿地打滾。“你們倆在干什么呢？”我機(jī)械的把頭轉(zhuǎn)向門(mén)那里。完了，暴露了，上帝呀！救命吶！你的子民要掛啦！我的心里一直在默念。結(jié)果咧，偶們倆雖然被批了一頓，但還是很高興的。
怎么樣？不錯(cuò)吧！偶們倆個(gè)的“豐功偉績(jī)”好玩吧？
隨筆作文600字 篇2
我的第一次滑雪可謂是堅(jiān)苦卓絕，讓我想起來(lái)仍心有余悸，那十幾秒鐘已經(jīng)成為記憶的烙印，深深地印在我的腦海里。
我們穿著笨重的滑雪鞋，再在腳底套上雪橇，雙手拿著滑雪竿，進(jìn)入了滑雪場(chǎng)。呵，好大的滑雪場(chǎng)呀！來(lái)這兒滑雪的人可真多。一些人一滑準(zhǔn)摔跤，還“姿態(tài)優(yōu)美”地從山坡上滾下來(lái)，我真是越看越?jīng)]底呀！
準(zhǔn)備開(kāi)始滑了，眼睛剛一掃到這光榮的荊棘路，身體便不由自主的顫抖起來(lái)。天那！開(kāi)始的居然呈一個(gè)50度角，我不斷安慰自己說(shuō)，沒(méi)那么可怕眼一閉，心一橫不就下去了嗎？我在這還害怕，像個(gè)女生似的，像話嗎？
天地傾斜了，我感到我的手腳霎地收縮了一下。稍稍抬起了頭，望著前方依然傾斜的銀色，覺(jué)得自己在這場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)中，顯得如此渺小，哪怕是一個(gè)小雪坡，都會(huì)使高速前行的身體失控。再有一陣戰(zhàn)栗過(guò)后，一種想坐下來(lái)的感覺(jué)充斥在我心間，我努力控制著愈發(fā)愈軟的腿，恐懼一波波的涌上來(lái)，我對(duì)自己不斷往下的身體以幾乎哀求的口吻說(shuō)己說(shuō)：我求你了！你可不能摔倒呀！要是在下面摔倒還有工作人員，可是現(xiàn)在是大斜坡，你要是摔倒怕是沒(méi)人來(lái)幫你了呢！”想到這兒，我忍著要摔倒的沖動(dòng)，想著自己滑輪滑的.時(shí)候要弓著腰，滑雪時(shí)怕是一樣吧，思念電轉(zhuǎn)，一弓下腰，剛才傾斜的世界頓時(shí)又平了，可是前面有個(gè)大雪坡，怎么辦呢，我忽然想起手中的雪杖，就靠你了！
大雪坡的一瞬間，我一下直起腰，將手中的雪杖插在了厚厚的雪上，不平橫的身體一下子平衡了，而我也沖破了最后的難關(guān)，迎來(lái)了勝利。
恐懼如潮水般退卻，我臉上滿是成功的喜悅，雪花閃耀著奪目的金光，那是為我的成功奉上了一面金牌。
在那以后，這面金牌指引我前進(jìn)，讓我對(duì)困難說(shuō)：我一定你能戰(zhàn)勝你。
隨筆作文600字 篇3
隨筆是散文的一種形式。《新華字典》解釋?zhuān)?一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以敘事、抒情、議論"。隨筆與同類(lèi)的散文、小品文、雜文、雜感、雜談、雜論、筆記等等，有什么區(qū)別呢？從形式、體裁來(lái)說(shuō)，很難有區(qū)別，都屬于散文，又都是短文，格式、章法自由。
最早見(jiàn)的隨筆，是南宋洪邁寫(xiě)的《容齋隨筆》。他在自序中說(shuō)："手目懶，讀書(shū)不多，意之所之，隨即記錄。因其后先，無(wú)多詮次，故自之曰隨筆。"其實(shí)，洪邁并不懶，可謂博覽群書(shū)。寫(xiě)作也勤奮，內(nèi)容豐富。他撰寫(xiě)的一部《數(shù)堅(jiān)忠》，就搜羅了大量的資料，反復(fù)閱讀《太平廣記》等書(shū)，寫(xiě)成了四百二十卷之多。這部《容齋隨筆》是一部包羅經(jīng)史百家、文學(xué)藝術(shù)、以及宋代掌故、人物評(píng)價(jià)等內(nèi)容廣泛、資料豐富的書(shū)。后人接下這個(gè)傳統(tǒng)，寫(xiě)隨筆體的散文很多，直接以《隨筆》為書(shū)名的也不少。
隨筆即隨時(shí)寫(xiě)筆記之謂也。隨筆無(wú)非是把所見(jiàn)、所聞、所讀、所思、所感、所論發(fā)而為文。"隨"隨意，任憑自己的'意思，任憑自己的意思來(lái)寫(xiě)。隨筆之"隨"，從時(shí)間上可謂隨時(shí)可寫(xiě)。不拘什么時(shí)候，不必如小說(shuō)那樣需要構(gòu)思情節(jié)，塑造人物典型形象；或如詩(shī)歌那樣展開(kāi)想象、抒發(fā)情感，要有創(chuàng)作上的思想準(zhǔn)備。
隨筆呢，看到、聽(tīng)到、感到一點(diǎn)有意思的東西，就可以馬上記錄下來(lái)。隨筆之"隨"，從空間上可謂古今中外，上下幾千年，縱橫十萬(wàn)里。不拘什么地方，都可以作為隨筆的范圍、地域，只要有感、有思就可發(fā)。隨筆之"隨"，從題材來(lái)說(shuō)，無(wú)論大事小事，或政治生活、或社會(huì)生活、或日常生活，都能作為隨筆的內(nèi)容。隨筆之"隨"，從反映作者情感來(lái)說(shuō)，喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、欲，七情齊備，皆能入文；讀者讀后的感覺(jué)是甜、酸、苦、辣、咸，五味俱全。這七情五味，可能就是人間百態(tài)。
隨筆作文600字 篇4
自從走進(jìn)初三，就沒(méi)有了初一時(shí)的悠閑，也沒(méi)有了初二時(shí)的奔放。它就像是一張考卷，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要演算上面的題目。
此時(shí)的教室已從三樓移至頂層，這讓我想起“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句，無(wú)形中心里增添了些許壓力。而教室的正上方“爭(zhēng)分奪秒，美夢(mèng)成真”的格言，又時(shí)刻提醒我：“初三了，可要抓緊啊!不能再浪費(fèi)一分一秒了。”對(duì)我們這些初三時(shí)代的少男少女來(lái)說(shuō)，所謂的“美夢(mèng)”，無(wú)疑是考上理想的高中。這樣，將來(lái)才有可能上大學(xué)，學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，成就一番事業(yè)。
想起初二暑假，只度過(guò)了瀟灑的幾天，就不得不又背起書(shū)包走進(jìn)了初三的課程——補(bǔ)課，不用說(shuō)我們也知道，中考在急，非補(bǔ)不可，早一天結(jié)束課程，就早一天復(fù)習(xí)，中考成功的把握就增加一份。然而，要順利考上高中，似乎比登天還難。補(bǔ)課的第一天，各科老師都無(wú)一例外地向我們宣告了今年的中考分?jǐn)?shù)線：634分。這就意味著，150分的試卷，平均每門(mén)功課要達(dá)到125分以上!想到如此高的分?jǐn)?shù)，心里又多了一絲苦味。望著軍訓(xùn)時(shí)的高一新生那興奮的樣子，我真是既羨慕又忌妒。
初三的學(xué)習(xí)，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們仿佛成了考試的機(jī)器。往日里打鬧的情景再也看不到了，取而代之的是眾同學(xué)趴在課桌上復(fù)習(xí)功課的`身影，那來(lái)回走動(dòng)的幾個(gè)同學(xué)，是穿梭于老師辦公室之間請(qǐng)教問(wèn)題的，往日里，上課的喧嘩再也聽(tīng)不到了，課堂上人人都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。是啊，此時(shí)不用功，更待何時(shí)?真要等到亡羊補(bǔ)牢，悔之晚矣。
初三的生活，枯燥而又單調(diào)。每天都是從家到學(xué)校，從學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線。而無(wú)論是在家還是在校，所要做的事情都是相同的，那就是無(wú)休止地讀背寫(xiě)練。每天所見(jiàn)的只是一樣的面孔——同學(xué)和書(shū)本，還有那醒目的分?jǐn)?shù)。
盡管初三有太多的乏味和無(wú)奈，但我還是必須得面對(duì)它，讀書(shū)人哪個(gè)不是打這里經(jīng)過(guò)的呢?初三的日子告訴我，堅(jiān)持就是勝利。
隨筆作文600字 篇5
爸爸離開(kāi)老連隊(duì)已有12年了，他很想念那里的老戰(zhàn)友，爸爸決定帶著我利用暑假時(shí)間到他日夜思念夜想的老部隊(duì)去看一看。
我們先乘坐火車(chē)從烏魯木齊到哈密，再乘長(zhǎng)途公共汽車(chē)前往邊關(guān)重鎮(zhèn)——巴里坤縣。公共汽車(chē)行走在彎彎曲曲的山路上，向山下望去，那清澈見(jiàn)底的小溪在山間流淌，還有那漫山遍野的原始森林，還有一條S形公路從山腰通向山底，我們乘坐的公共汽車(chē)就在這山路上行駛。
到了巴里坤縣，我們又換乘上部隊(duì)的`213越野車(chē)來(lái)到了爸爸曾經(jīng)工作的地方——老爺廟邊防連。那里的叔叔們帶著我們來(lái)到了映心湖。早就聽(tīng)爸爸說(shuō)，那里的風(fēng)景很美。百聞不如一見(jiàn)，今天我終于看到了：映心湖邊，垂柳枝和沙棗樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，一群鴨子在湖水中游動(dòng)。
映心湖被吳承恩在西游記中寫(xiě)成了“子母河”，唐僧師徒四人西天取經(jīng)路過(guò)此地，喝了這里的水后，肚子鼓得像懷了孩子一樣，疼痛難忍，只有喝觀音泉的水才能化解。
當(dāng)?shù)氐膽?zhàn)士們告訴我，是因?yàn)橛承暮乃瑝A，喝了后胃腸產(chǎn)生一種氣體，就會(huì)出現(xiàn)肚子脹痛，好像懷孕一樣。在地圖上映心湖被稱(chēng)為“堿水泉”，因?yàn)檫叿儡娙藢?duì)祖國(guó)的一片赤膽忠心，被取名“映心泉”。
有一座木橋從岸邊通向湖中心，湖中心有一個(gè)木亭。曾有一位詩(shī)人路過(guò)這里作了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是映心湖湖映心心心相映；老爺廟廟老爺爺爺守邊。這首詩(shī)描述出了邊防軍人不怕疾苦，默默奉獻(xiàn)衛(wèi)國(guó)守邊的愛(ài)國(guó)之情。
當(dāng)天那里氣溫零上40度，我和爸爸走在通往界碑的路上，汗水順著額頭流到眼睛里，我對(duì)他說(shuō)，“這里太熱了，我受不了了，咱們回去吧�！卑职终f(shuō)，“就是讓你看看叔叔們生活的環(huán)境，當(dāng)年我也是在這種環(huán)境下生活的。”
這時(shí)我才注意到那些叔叔們的臉都被曬的黑紅，他們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練，練就了捍衛(wèi)祖國(guó)、守衛(wèi)邊關(guān)的技能，是他們一天天在這樣惡劣的環(huán)境下默默奉獻(xiàn)換來(lái)了國(guó)家的安寧和人民的幸福生活。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也像這些叔叔們一樣成為一名邊防軍人。
隨筆作文600字 篇6
讓我再任性一次
背對(duì)著我和我擁抱
你說(shuō)我無(wú)理取鬧
警告我別再對(duì)她笑
微涼的咖啡，是我的依賴(lài)。
它濃濃的味道，象征我濃濃的思念。
回想起從前的承諾，那是穿戴著華麗的信任，而今眼前的承諾，只是猶如稀薄的空氣一般飄渺。漫漫的失眠的夜里，月光灑下，我哭的像個(gè)小孩，那是第一次心被傷害。給我一個(gè)擁抱，背對(duì)著我堅(jiān)決的離開(kāi)。此刻，微笑在我臉上絕種。給自己一個(gè)借口，但都是爛借口，爛借口，都是爛借口……
一直以來(lái)，疼愛(ài)我的人沒(méi)有多少。希望你永遠(yuǎn)疼愛(ài)我的這個(gè)幻想被你破滅。你被上天注定的溫柔不屬于我，因?yàn)槔咸熳⒍ㄒ盐医o遺忘。它的遺忘，把我給辜負(fù)了。 有時(shí)候， 有些人， 一直是被遺忘的；
而又有時(shí)候， 又有一些人， 是一直被銘記的。 但我注定是那個(gè)不被記得的。 送自己一首小詩(shī)，一首悲傷的詩(shī)歌，承載我所有的苦痛。我訴說(shuō)，容許我訴說(shuō)的`只有這樣的方式。最恨你，恨你，恨你背叛了我，欺騙了我，卻不會(huì)留下我�？嗤从袝r(shí)候可以掩飾，但最哀的便是當(dāng)掩飾不了時(shí)。他，被疼；她，被愛(ài)。只有我，被孤獨(dú)的拋棄。全世界都欠我一個(gè)微笑，欠我一個(gè)擁抱，欠我一個(gè)我永遠(yuǎn)得不到的——愛(ài)。 希望一直在，破滅一直在，只是看我怎么選擇。 我不再敢選擇，我怕二選一又是一次很痛的傷害。我不想再回憶起那個(gè)冷冷的眼神落在我身上，涼涼的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)。我的靈魂告訴我要復(fù)活，但我的心靈卻在死水沼澤地里淹沒(méi)。
什么時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)真正能夠拯救我的人？為我心靈的傷疤抹上一層膏藥，讓裂開(kāi)的地方復(fù)合，不再是留血不停。 窗外的雨滴滴， 路上的車(chē)嗒嗒。 而鍵盤(pán)的敲擊聲中夾雜了一種聲音，淚落在桌上。
隨筆作文600字 篇7
人們?cè)谌松牡缆飞细冻龅却�。小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)。等待集合，等待排隊(duì)，等待工資，等待廢話連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮的開(kāi)始，等待誤點(diǎn)班車(chē)，等待好友的來(lái)信……等待中寄寓的希望，希望里依偎著等待。
每個(gè)人都會(huì)等待，開(kāi)場(chǎng)白一樣，世界上有許多東西值得我們?nèi)サ却却膩?lái)臨。
我們作為學(xué)生，等待下課，等待放學(xué)，等待放假，等待新的一年的到來(lái)。等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)，等待的日子很艱辛，但等到要等待的，心里無(wú)喜悅。
而我最想要等待的.是明天。因?yàn)椋魈焓且环N期待他是一種愿望，明天是一輪太陽(yáng)升起的瞬間正如許多人愿上山等待日出一樣，因?yàn)檫@是他們對(duì)明天的憧憬。
等待明天，唯有過(guò)完今天，每個(gè)明天都是以今天的姿態(tài)站立在我們面前的。無(wú)數(shù)個(gè)今天譜寫(xiě)出了明天。
明天是今天的期待。對(duì)于明天，沒(méi)有人會(huì)知道它是怎樣的。也許就是明天，你的成績(jī)是全班最高。明天的影子揮不去，抹不掉，也許奇跡就出現(xiàn)在明天。
等待日出是等待明天的標(biāo)志。為什么會(huì)有許許多多的人喜歡日出？因?yàn)樗笳髦碌囊惶�。太�?yáng)每天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。隨著太陽(yáng)從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹(shù)梢“，宛如一團(tuán)鮮紅的火球，我們的希望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍(lán)的天空。
而現(xiàn)在，對(duì)于明天，猶如等待未來(lái)。想起了一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。未來(lái)的日子，是一個(gè)又一個(gè)的明天。它是美好的，是永恒的，是我們憧憬的。等待未來(lái)的日子里，我們需要更努力地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
寫(xiě)到這里，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)方，只有淡淡的余輝。此時(shí)的太陽(yáng)只是一個(gè)火紅的圓球，周?chē)呀?jīng)沒(méi)有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周邊上淡淡的紅色，把最后的光輝獻(xiàn)給了大地，它落山了�？墒撬粫�(huì)永遠(yuǎn)消失。明天，它還會(huì)擺脫黑暗，沖破重重阻礙，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太陽(yáng)，而且更頑強(qiáng)，更燦爛。
想著想著，天已經(jīng)黑了，可我并不覺(jué)的失去什么，因?yàn)槊魈焖�會(huì)升起！
隨筆作文600字 篇8
《鵲橋仙》中有段話：“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，有豈在朝朝暮暮：，”在今天看來(lái)，這段話似乎越顯得不靠譜。雖然‘牛郎與織女’的故事現(xiàn)在還銘記于人們心中，但那畢竟是偏的，即使真的存在，人類(lèi)也不能跟神仙比對(duì)吧！還有！人家牛郎與織女已經(jīng)結(jié)婚了，異地歸異地，但總得有個(gè)‘前提條件，’這點(diǎn)還是能說(shuō)明中國(guó)古代人們追求愛(ài)情自由還是有一定尺度的。
各位！不是我瞎編這樣的‘主題’來(lái)講，是有真實(shí)的事例發(fā)生在我身邊，當(dāng)然！不能只憑個(gè)人的'觀點(diǎn)一棍打死一船人，世界還是會(huì)發(fā)生奇跡的。接下來(lái)！我講一下這件事情吧！
他和她是同鄉(xiāng)。他和她在初中就認(rèn)識(shí)了，平時(shí)很少聊天，只是普通的朋友而已。畢業(yè)后，它們分散在異地讀書(shū)，聯(lián)系方式也隨之更換了。由于這樣，它們接觸到一起就更加少了。一次同學(xué)聚會(huì)，他和她聚在了一起聊天，他和她聊了很多�？赡茉谕獾刈x書(shū)的緣故，他和她的性格都發(fā)生了變化，所以都發(fā)覺(jué)對(duì)方很是適合自己。最后他問(wèn)她拿了聯(lián)系方式。因?yàn)樵诰蹠?huì)中他和她聊的非常開(kāi)心，情投意合，所以他每天晚上Q都會(huì)主動(dòng)的找她聊天。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)她確實(shí)很適合自己，然后他就向她表白了，她也沒(méi)怎想也就答應(yīng)了。在一起的時(shí)候，對(duì)方都經(jīng)�；ハ嗟仃P(guān)心，互相地鼓勵(lì)。有時(shí)候他和她回到了家鄉(xiāng)也經(jīng)常出去一起玩。時(shí)間久了，日新月異，他和她的感情也就逐漸地減退，有時(shí)候一個(gè)星期、有時(shí)候一個(gè)月也都不曾聯(lián)系過(guò)。他和她就這樣地分開(kāi)了；他和她的分開(kāi)或者不夠了解對(duì)方、或者移情別戀、或者不想阻礙對(duì)方的幸福、或者從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)對(duì)方，只是為擺脫寂寞找的一件工具而已、或者……
其實(shí)現(xiàn)在正享受異地戀的朋友也不要太過(guò)于責(zé)備這種戀愛(ài)方式，情人總會(huì)有離離合合的時(shí)候，不要總想著’自己到底能不能把一段感情維之以永久，’不同的階段就有不同的遇見(jiàn)和不同的思想。不要太介意結(jié)局如何，自己喜歡的就應(yīng)為之付出，或者會(huì)像異地這么辛苦地等待。