隨筆作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的隨筆作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
暑假里的一天下午，天氣十分嚴(yán)熱。
太陽(yáng)像一個(gè)大火球烤著大地害的大地變得滾燙滾燙的了。樹(shù)上的知了唱起了動(dòng)聽(tīng)的知了曲。大街上的人們，有的撐著庶陽(yáng)傘，有的拿著扇子乘涼。狗躺在涼爽的樹(shù)蔭下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭在那里散熱。
我躲在涼爽的空調(diào)房里玩電腦，我打開(kāi)QQ空間來(lái)到QQ農(nóng)場(chǎng)收自己種的菜，收完后又到好友那里偷菜，然后把收來(lái)和偷來(lái)的菜賣掉。YE！因?yàn)橘u掉的菜得到幾千金幣。一會(huì)兒我來(lái)到小熊夢(mèng)工廠，完成任務(wù)后照顧我的�。獧烟遥ㄐ⌒埽灰粫�(huì)兒，我又來(lái)到摩爾莊園，帶著我的`天藍(lán)色拉姆來(lái)到黑森林就在我玩得正起勁時(shí)，突然電腦黑屏了，難道電腦壞了，不可能的呀！我又去看電視，可我怎么了也按不起來(lái)，難到停電啦！哦！我的天哪，怎么會(huì)停電呢！
我只好趴在地板上看書，書看著看著，我的背濕了一大片，實(shí)在是太熱了，我我拿來(lái)折扇，拼命地扇著，可扇出來(lái)的風(fēng)是熱的，害得我越扇越熱，汗更多了。
我來(lái)到浴室，洗了一個(gè)冷水澡，太爽了！洗完澡我便躺在床上看書，不一會(huì)兒汗又流出來(lái)了，我真恨不得忽然，電來(lái)了。
隨筆作文 篇2
我們常說(shuō)，舊的不去，新的不來(lái)。新，是一種人們對(duì)于美好事物的追求，是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與升華，更是對(duì)于未來(lái)的一片展望。
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蓖醢彩印对铡樊�(dāng)中不禁發(fā)出這樣的感慨，春節(jié)無(wú)疑是中國(guó)的象征，是中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日的一種體現(xiàn)與再現(xiàn)，更是中華民族的一種精神支柱，他就像是延綿不斷的一種煙火，亙古不變的一種傳統(tǒng)一樣。
無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在現(xiàn)在的和平時(shí)期，人們對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的守候都是不變的，每每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，家家戶戶開(kāi)始迎新納福，你看，張燈結(jié)彩的燈籠高高的掛起，點(diǎn)亮了我們心中對(duì)于未來(lái)的一種期盼與渴望，我們希望能夠收獲一個(gè)不一樣的明天，能夠有一個(gè)光芒的未來(lái)在等著我們，同時(shí)，我們要成長(zhǎng)，我們希望，我們的未來(lái)是更加的明亮與光芒的。
我們雖然不知道未來(lái)還會(huì)遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，未來(lái)還會(huì)有著怎樣的困難，但是只要我們能夠不斷地拼搏，大家都能夠在一起，手牽手的共創(chuàng)困難，我覺(jué)得這就足夠了，我們同樣可以收獲大家對(duì)于我們的祝福，我們也能夠去開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的未來(lái)。
對(duì)聯(lián)、窗花映入眼簾。希望我們的未來(lái)能夠紅紅火火，聞著這種難以讓人忘懷的飯菜的想問(wèn)，洋溢著幸福與合家歡樂(lè)的味道，這種溫馨如初的感覺(jué)真的十分的美妙。能夠幫助我們抵御嚴(yán)冬的所有的苦寒。
不僅僅只有春節(jié)會(huì)熱鬧非凡，還有端午節(jié)同樣也是如此。我們不僅僅是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的這個(gè)節(jié)日，更是為了我們自己，更是為了我們心中的那樣的一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化在每個(gè)人的心中都有著不同的記憶與感受，端午佳節(jié)到來(lái)之際，粽子的香味飄到萬(wàn)里，人們不約而同的走向街頭，走向河邊，開(kāi)始賽龍舟，希望能夠找到屈原的影子，我知道這或許對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可能的事情，但是人們還是勇敢的前行著，永遠(yuǎn)不忘記任何的苦難。
更有的人們用艾葉取出邪魔，避開(kāi)兇險(xiǎn)的地方，仿佛天地之間白云與藍(lán)天都在為我們歡呼著，都在為我們?nèi)杠S著!除舊迎新，驅(qū)邪避兇是我們對(duì)于未來(lái)的美好的祝愿與期盼，我們希望過(guò)去時(shí)美好的，過(guò)去當(dāng)然也可以是辛酸的`，可以使一帆風(fēng)順的，也可以是不堪回首的，但是未來(lái)我希望大家都知道，我們的自然是最本真的，我們自然有可能同樣也是未知的，但我更希望能夠在我們?nèi)松能壍郎袭嫵鲆粋�(gè)完美的句號(hào)，畫出一個(gè)讓我們都值得高興與自豪的句號(hào)或者是我們所說(shuō)的節(jié)點(diǎn)。
我認(rèn)為除舊迎新的不僅僅是我們所處的環(huán)境，還有我們自身的壞習(xí)慣。我們都是祖國(guó)的花朵，我們都是祖國(guó)的花朵，所以我們要洗掉我們心中的浮躁不安之氣，用一顆平常心去面對(duì)世間的所有的事情。用一顆努力與奮斗的心去迎接并且戰(zhàn)勝一切困難，展望新未來(lái)，我們大家一起努力，去收獲一個(gè)大家以及讓我們都非常高興的未來(lái)!
隨筆作文 篇3
午后的陽(yáng)光緩緩地流淌著，蓬松地撒進(jìn)窗戶，刺破了我的雙眼，在視網(wǎng)膜上留下一個(gè)單純的交點(diǎn)，看不清的世界，給我發(fā)來(lái)一個(gè)“伊妹兒”：該出發(fā)了。初三，離別的日子就要來(lái)臨，我想對(duì)你說(shuō)：“真的.要走了？”
初三，3個(gè)月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來(lái)臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航？是不是該投入到緊張的復(fù)習(xí)中備戰(zhàn)中考？可是為什么，當(dāng)想到要離開(kāi)你，我的心，會(huì)那么得痛？
初三，我想對(duì)你說(shuō)，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時(shí)光如白駒過(guò)隙？真得很快，請(qǐng)不要再遲疑，怕遲疑過(guò)后我的帆早已拋錨，請(qǐng)讓我對(duì)你道一聲珍重。
初三，我想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)在我眼里，你并沒(méi)有那么可怕，那么黑暗，即便在緊張的總復(fù)習(xí)中，你也會(huì)讓我感到那份陽(yáng)光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長(zhǎng)大了，多了一份成熟，一份穩(wěn)重，我不再如此地依賴你，不再如此地調(diào)皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里，你都會(huì)陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后，再翻開(kāi)你，還會(huì)不會(huì)有如當(dāng)初那樣得純真？
初三，我想對(duì)你說(shuō)，復(fù)習(xí)的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對(duì)我的關(guān)愛(ài)與照顧，請(qǐng)讓我接受那份遲來(lái)的溫暖。初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。
隨筆作文 篇4
打開(kāi)隨筆本，翻閱語(yǔ)文老師的話又一次赫然映入眼簾寫作是自已情感的真實(shí)表達(dá)，寫作是快樂(lè)的短短一句話，曾多次激發(fā)了我對(duì)寫作的濃厚興趣。還記得一年前，那是九月的金秋，語(yǔ)文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關(guān)于語(yǔ)文與人生的話語(yǔ)，還說(shuō)，在我們當(dāng)中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)學(xué)不好語(yǔ)文，我們都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天才。什么？第一次有人這樣夸張地稱贊我們，這該不會(huì)是在開(kāi)玩笑吧？我們將信將疑地議論起來(lái)。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次隨筆作業(yè)。作文竟還可以這樣寫！那個(gè)周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地闡明了我自詡天才的十大理由，從此人對(duì)隨筆又有了新的認(rèn)識(shí)。
第二個(gè)星期，我們便有了盼望已久的隨筆本子，這是一個(gè)精美的硬皮小本，封面上書寫著整潔美觀的大字。為它起一個(gè)什么名字好呢？我苦苦思索了好久，無(wú)意間翻到宋代朱熹的一首詩(shī)《半畝方塘》，這一集小小的隨筆不下像半畝方塘嗎？于是，我為書的扉頁(yè)畫上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫上半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊經(jīng)這樣一番裝點(diǎn)，書的扉頁(yè)便有了濃濃的詩(shī)情意，我還為它寫上了序言隨筆是半畝方塘，在老師生活書籍的滋潤(rùn)下變得愈來(lái)愈異彩紛呈從此，我開(kāi)始走入這個(gè)小小的隨筆天中，每個(gè)周未，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間溫馨的親情，同學(xué)之間真摯的.友情，師長(zhǎng)的循循善誘，父母的諄諄教導(dǎo)，還有課余生活之趣，神奇秀美的自然風(fēng)光，都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中，我為它們進(jìn)行一番文字的裝點(diǎn)，記成了一篇又一篇隨筆。原來(lái)生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起了語(yǔ)文老師的一句話寫作的題材來(lái)自生活。
的確，隨筆讓我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中被人遺忘的美。在不斷的探索實(shí)踐中，我們漸漸領(lǐng)悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言美是無(wú)處不在的。對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)是的隨筆便是這樣給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我與它一起成來(lái)。
隨筆作文 篇5
駐足。
看著這清澈湖面，平靜的，沒(méi)有一絲波紋，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，靜靜的流經(jīng)身旁，無(wú)聲無(wú)息。
停留。
站橋觀湖，平靜湖面，映照出一切。
輕輕低下頭，隱約看見(jiàn)你的臉，若隱若現(xiàn)。
頓時(shí)，萬(wàn)千情緒涌上心頭。
回首，回首。
畫面定格。
我只記得你的臉，平靜的.猶如這湖面。那滿臉的皺紋，仿若風(fēng)掀起的波紋，一層又一層。那雙凹陷的眼睛，尤其美麗，縱然年老，卻有著一望見(jiàn)底的澄澈。
你愛(ài)看湖——一個(gè)人。就像看著情人，專注，情深。
湖水靜靜淌，映照出你的臉龐。
你輕聲對(duì)我說(shuō)：“三十年前的今天，我笑的最開(kāi)心，哭的最撕心�！�
也是在這樣一個(gè)橋上，微風(fēng)拂過(guò)湖面，吹起一圈圈波紋。你穿著新衣，梳好發(fā)髻，站在橋上，懷著忐忑。等待多年不見(jiàn)的戀人。
他來(lái)了，握著幾朵野花，向你揮手。
你卻按捺不住心中的喜悅，沖上前去，與他緊緊相擁。
那天，你們站在橋頭，十指相扣，
對(duì)著這湖，共定生死盟，同做鴛鴦夢(mèng)。
可惜，匆匆一見(jiàn)，匆匆一別。
他走了，帶著你的心，載著你的情，離開(kāi)。
你哭了，淚水滴在湖里，泛起層層漣漪。
湖水靜靜淌，映照出你的臉龐。
他走后，杳無(wú)音信。
只剩你，獨(dú)守空房。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，直至?xí)r間蒼白了你的容顏。
平靜湖面，靜靜流淌，幾十余年，未曾改變。循環(huán)往復(fù)，帶走的是歲月，卻帶不走那份癡情，帶不走那份執(zhí)著。
匆匆歲月，似水流年。
就像這平靜湖面，寂靜的沒(méi)有半點(diǎn)聲響，流經(jīng)生命，悄無(wú)聲息。
隨筆作文 篇6
某人說(shuō)，你瘋了！是的，我是瘋了。最近瘋狂的迷上了白落梅寫的書，迷上了來(lái)自星星的你。要說(shuō)迷上還不至于，只是看著看著，突然覺(jué)得生活到底是怎樣的？
看著各種書，才發(fā)現(xiàn)文字能讓你忘切所有，能滲透你的內(nèi)心，能發(fā)掘你一直無(wú)法直視的自己。最近總是在思考，什么是真正的幸福？認(rèn)知現(xiàn)狀？還是過(guò)自己想過(guò)的生活？認(rèn)知現(xiàn)狀是幸福的話，那么我們都是幸福的，過(guò)自己想過(guò)的生活，那么我們也是幸福的，因?yàn)橄胍纳钫巧磉吶怂谂危J(rèn)為的幸福。而自己總是在不經(jīng)意間會(huì)感到孤獨(dú)？孤獨(dú)并不是孤單，也不是寂寞，它是一種自我認(rèn)知，自我反省，自我深刻的一種感覺(jué)，它是能找到你心底最深處最想要的東西。
有時(shí)在想，追求物質(zhì)的女人，其實(shí)是幸福的，物質(zhì)能麻痹你的精神生活，能讓你不斷的'享受表面的幸福，能讓你忘切心里的想法。當(dāng)物質(zhì)達(dá)到時(shí)，精神生活缺失，日漸現(xiàn)顯，那種孤獨(dú)感，那種想要自由的心，想要飛翔的感覺(jué)，想要擁抱大自然的感覺(jué)，令你痛苦不已。
三毛（原名：陳懋平）雖然人生崎嶇坎坷，兩位最愛(ài)的人相繼離她而去，最后以自殺結(jié)束自己的生命。但是，她是幸福的，她這一生都是在過(guò)自己想過(guò)的生活。而我們呢？我們?yōu)榱松疃睿瑸榱松�，只有工作，都已�?jīng)忘記自己該怎么活，該怎么快樂(lè)。
隨筆作文 篇7
我想要把你忘記，可你卻早已深入我心你是那么美麗，竟讓我無(wú)法呼吸。清冷的幽徑旁，你朦朧地撒下。伴著殘缺的星芒，散發(fā)出白色的`光。你沒(méi)有那樣的清冷，也沒(méi)有那樣的放蕩不羈。
我想把你擁入懷中，卻發(fā)現(xiàn)你是我觸碰不及。月光。你是如此美麗。讓我為你著迷，想要珍惜。
隨筆作文 篇8
校園是無(wú)可挑剔的。
不知道是如何在這里穿梭，在一起久了，也就不那么見(jiàn)外，想一想，自己只不過(guò)是這學(xué)海無(wú)涯的一份子而已。
笑看夜色。
知道那是一個(gè)不懷好意的鼓勵(lì)，也知道那是一個(gè)心底無(wú)鬼的刺痛，逝去的崢嶸——?dú)q月是如此的變幻莫測(cè)。
腳底下貧瘠的土地，獻(xiàn)出了她一生的巍岸。
想到了小時(shí)侯的老師，初中的，高中的。那是細(xì)雨無(wú)聲，且聽(tīng)風(fēng)雨……
人總是要趨于墮落，像能量趨于最低一樣……
我們都是時(shí)間的過(guò)客，有的人抓住了，有的人卻不愿意抓住。
曾經(jīng)有那么一絲絲的感慨，留足了現(xiàn)在我揮霍的底氣，看見(jiàn)你們笑了，我也笑了，那種感覺(jué)猶如一絲絲：細(xì)膩的，溫柔的，靜靜的沉思。
是夜色讓人感到一絲絲的安寧，讓我們這一大片一大片感到安寧，從來(lái)都想做個(gè)好人，卻又在今晚，但我不后悔，因?yàn)樵谶@氛圍中，從校園花園里漫步到圖書館，已被這里的一切，夜，聲，人，景給感動(dòng)了。
那種朋友間的趨于，讓我頓時(shí)一貧如洗了，多么，友善，和諧。
坐上電梯，上了二樓，心底從課堂上的忙碌漸漸趨于緩和。我該做點(diǎn)什么，逝去的歲月，銘記。
我們總是面朝大海，追求自己（春暖、花開(kāi)）。
喜歡自己的文學(xué)散文，我是在尋覓中，這里很有文學(xué)修養(yǎng)氛圍，也很有文學(xué)底氣，輕輕地我來(lái)到了三樓，出電梯，頓時(shí)被那種景象感動(dòng)了，似乎一下子覺(jué)得自己像掉隊(duì)的孤燕，他們太優(yōu)秀了，我思索著并想到些什么，這里有各類學(xué)海，典集。突然感到很是內(nèi)心的慶幸，能親自感受這般境界，真是人生一大樂(lè)事，我繼續(xù)尋覓，直到盡頭。
走到了一架書面前，翻一翻，似乎缺點(diǎn)什么，不錯(cuò)的，我又暗示自己的明天。
人總是有感情的`，人也從來(lái)不會(huì)隨之墮落，他們是我們的一分子，是前輩，我想，我已經(jīng)懂得了很多……
悄悄的，我將這分寧?kù)o給珍藏，悄悄的我走了下去，完成我的使命。
夜很寧?kù)o，遠(yuǎn)方那高脊的孤燈，照亮了一代人的心境，也包括我！
什么是使命 ？是人所必須的 ，看著遠(yuǎn)方，我，思索著……
隨筆作文 篇9
親情是一團(tuán)火，溫暖人們的心靈；親情是一盞燈，照亮了這個(gè)世界；親情是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)人們的生活。如果世間沒(méi)有親情，心靈變得寒冷，世界變得黑暗，生活變得枯燥無(wú)味。在這個(gè)世上，將只有一群冰冷的，行尸走肉的喪尸在黑暗中徘徊。
親情，是關(guān)心的。每當(dāng)我回到家，我的媽媽便噓寒問(wèn)暖，我也不好拒絕，畢竟她是為了我好。
親情是幫助的。每當(dāng)我摔跤了，抽筋了，她總是帶我去醫(yī)院。掛號(hào)，排隊(duì)，檢查，我都煩了，她還不厭其煩的帶我在醫(yī)院里走來(lái)走去。像一只勤勞的蜜蜂在花園里飛來(lái)飛去。
親情是勇敢的。當(dāng)我看到一只蟑螂望而卻步時(shí)。爸爸總能站在我面前，消滅它們。
親情，不僅僅局限于人類之中，生物也都有屬于它們的.親情。瞧吧！一棵棵參天的大樹(shù)之下，依偎著幾棵矮小的樹(shù)苗。大樹(shù)，用自己高大的身軀，為孩子們遮風(fēng)擋雨，遮擋陽(yáng)光�？窗桑±销椀教幉妒�，它們披荊斬棘，走遍天涯海角，將補(bǔ)獲的食物給雛鷹們吃，自己卻餓著肚子。
親情，他給我們有了極大的幫助。我們則要好好珍惜它，這樣，親情才不會(huì)消散。
珍惜的方法，我在書上看到過(guò)：“親情不是一方給予另一方溫暖，而是雙方互相給予對(duì)方溫暖。”
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