隨筆作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的隨筆作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　成功不只在順境，正如花開不只在春天�！�—題記

　　嚴(yán)冬的風(fēng)在街道上肆虐著，奮力的敲擊每一閃窗，來(lái)往的行人裹緊他們那厚重的外套。綠葉與花瓣一同蒸發(fā)在這個(gè)冰冷的冬季，只留下光禿禿的丫杈。

　　功課上的不順讓我喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕與信心，頹廢中，學(xué)業(yè)一落千丈，老師還為此找了父親。等待著父親對(duì)我的責(zé)罵，但去遲遲未到。

　　“今天天氣還不錯(cuò)呢！走吧，我?guī)�你爬上去！”父親迅速的撥弄著碗中的飯粒，莫名奇妙的說出了這一句話來(lái)。

　　家背后的那座山不算太高，但路卻回環(huán)曲折。父親一步一個(gè)腳印蜿蜒在山路之中，我在背后尾隨而上。只見山淹沒在嚴(yán)冬的寂靜之中。

　　“孩子，聽老師說你成績(jī)下滑了很多，這是怎么回事？”父親繼續(xù)向上攀爬著，頭也沒回的.問著，時(shí)而望望東，時(shí)而望望西，似乎在尋覓著什么。

　　“恩……我一開始很努力的，可就是學(xué)不進(jìn)去，真的……”我的臉微微發(fā)燙，用手不自然的搖弄著樹枝，向前望，只見父親那褪色的背影。

　　穿梭于山中，沒有一絲兒生氣，也沒有綠葉與花瓣。我們又前行了好一段路。

　　“看！孩子，那是什么？”父親停了下來(lái)，眼前一亮。

　　只見一簇野梅傲立在空洞的山地之上，展現(xiàn)出最美、最原始的笑，為這山注入一股生機(jī)與活力。

　　“其實(shí)大部分的花都是在春天開的，但你要記住，花開不只在春天。孩子，一時(shí)的困境并不代表什么，成功不只在順境呀！”

　　再看那野梅，無(wú)謂寒冬，敢于冰霜競(jìng)寒，即使生存環(huán)境惡劣，那有如何？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”！梅花用她的笑為我詮釋了“花開不只在春天”。

　　我若有所悟，在努力中，我慢慢的拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕與信心。比以前更加用功。一個(gè)月后的某一天，老師笑笑的走來(lái)說：“進(jìn)步了呀！”

　　再度走上山頭，只發(fā)現(xiàn)那簇野梅又多了，旁邊還出現(xiàn)了一叢新綠，微風(fēng)把野梅的清香吹散至山地的每一個(gè)角落。綠葉有了，花瓣也有了。

　　接下來(lái)，我又努力了兩個(gè)學(xué)年，現(xiàn)在已有了顯著的進(jìn)步。

　　有人問我為何成績(jī)可以這么優(yōu)秀，我只能說：成功不只在順境，正如花開不只在春天。作文

隨筆作文 篇2

　　不知道為什么，上了高中，總感覺什么都不比以前，看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，我卻找不到方向。曾想過自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了。可是又找不到錯(cuò)在哪。迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生。路是自己走出來(lái)的，就一定要堅(jiān)持下去。

　　童年的時(shí)光是短暫而又美好的。

　　一切都是那么的平淡而又充實(shí)。

　　小學(xué)是快樂的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的。不一樣的階段，一樣的.目標(biāo)，我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前�？墒俏覅s怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子�；蛟S我是錯(cuò)的，但不代表我的觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò)，我知識(shí)按著我思維去想問題和辦事情。

　　有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看，心中總免不了那說不清楚的感覺。

　　高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽天由命還是自力更生？一切都要跨過高考這道坎。高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天。

隨筆作文 篇3

　　我時(shí)常會(huì)這樣想，先生一定是在遠(yuǎn)方某一個(gè)地方，有一天會(huì)朝我走來(lái)，或者我向先生走去，我們每個(gè)人都劃一個(gè)弧，總有一天，這兩個(gè)弧會(huì)連起來(lái)，合成一個(gè)圓。

　　浮生如夢(mèng)，世事難圓。

　　今日又去圖書館找書了，可是關(guān)于先生的記載實(shí)在太少。倒是看到了一些王小波的書。我不喜歡，不喜歡他這個(gè)人。他太高傲了，恰巧我也是個(gè)高傲的人。

　　高傲的人不喜歡有著相同屬性的人。他們看不上任何人，也不允許別人詆毀自己，也許只有他們自己能評(píng)論他們自己。

　　我這樣高傲的人，先生會(huì)喜歡嗎？?jī)蓚�(gè)人在一起難免要發(fā)生爭(zhēng)論，盡管先生是我最愛最尊敬的人�？墒俏蚁矚g與先生吵，我不會(huì)與我不喜歡的人爭(zhēng)吵，從來(lái)都不會(huì)。

　　每個(gè)人都有表現(xiàn)欲，尤其是在辯論中。我不喜歡。

　　說話，唯一目的是獲得新思想，如果不能與先生這樣的`人談話，我寧愿沉默。

　　可我不希望我會(huì)一直這樣沉默下去。連自己心中的那份愛都不能表達(dá)出來(lái)，豈不是很可悲？

　　我成功地駁倒了自己。

　　一份愛如果真的很深沉的話，它只適合埋藏在心底，表達(dá)出來(lái)就俗了。

　　也許我和王小波很像，我也自詡是個(gè)浪漫主義的詩(shī)人。我從來(lái)不寫詩(shī)，只是有詩(shī)人的情懷罷了。我想，要是有匹馬就好了，可以載我去任何一個(gè)地方，天涯海角，只要自由就好。

隨筆作文 篇4

　　清明雨上，折菊寄相思，撫琴吟唱。雨是人的離愁別緒絲絲縷縷，聲音沙啞，柳條搖曳著，送故人與灞上，這也是四月里的天。清明，清清明明的記憶，不肯抹滅或是減持的。綠葉興嵐處，拳拳相思意，墓志銘哀哀聲色盡是愁緒。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”.柳綠花紅，春光明媚，這雨做冷欺花，將煙困柳，煙雨紛紛的雨叢里，人影浮動(dòng)的盡是愁容倦意，或是故人不再，去年今日此境中，少了伊人，多了離愁，這天與地的分隔，或是天涯久遠(yuǎn)的遠(yuǎn)隔，即使是美麗的風(fēng)景也總是有點(diǎn)孤芳自賞的孤獨(dú)與寂寥，風(fēng)景依舊，只是看著風(fēng)兒微微頻點(diǎn)頭的空落，此時(shí)是最難言說的滋味吧！

　　或許最解愁意的就剩下那杯杯盞盞里的三倆淡酒，暖風(fēng)熏得人憔悴，迷離的眼神像是恍然錯(cuò)失了半個(gè)世紀(jì)的陡然相遇的茫然失措，溫一壺清酒，解解料峭中的春寒，暖暖身上的濕衣，更甚解解心上的愁緒，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，春意濃濃心易鬧！

　　四月的天呢！你是美人的'眼眉的那顆朱砂，你是溫暖著凡塵的錦袍。這美！美得那么讓人窒息，煩憂著了魔，擾得人兒魂都掉到九霄云外去了。清明！我是不敢觸碰的，易碎的心扉，總是在這個(gè)季節(jié)里演繹著，凄凄婉婉，往事淡了，回憶卻濃了，揮之不去的人影總是在西窗燭光閃亮著，孱弱的抵御涼風(fēng)的時(shí)候慢慢的升騰，沁入心間，一地的花瓣是那凋落的心吶！荒冢，青柳，蒿萊熾幕，朦朧著的氤氳，無(wú)語(yǔ)的沉思，緬懷，淚如雨下，點(diǎn)香引言，敬茶酌酒，長(zhǎng)跪泣涕，悲慟聲顫，眉間已了無(wú)春色。

　　天街小雨盈盈繞，擾人相思故人情。好栽柳，栽在墳?zāi)古�，環(huán)著庭院繞，無(wú)心栽在水中央。一重重、一簇簇，芽抽成一季的春色，水倒影落，道是離人西去，淚垂三尺倚欄看破天。

　　逝去的不僅是相依相伴的低低私語(yǔ)，而是舉案齊眉的絲絲溫存，是那用一天天日子熬成的特殊味道，“月影憧憧，煙火幾重，燭花紅，紅塵舊夢(mèng)，夢(mèng)斷都成空雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”,廳堂還在，紅塵中的微笑依然過往，夢(mèng)斷罷！魂飛魄散。

　　喜也好，悲愁也罷！清清明明的記住那些過往，真真實(shí)實(shí)的過著日子熬成的魂湯，感謝這清風(fēng)之朗，心地安好，明朗！

　　問西樓禁煙何處好？綠野晴天道，馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。Q464367056

隨筆作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，日光少了灼熱，和風(fēng)帶了凜冽，又將是一年的末端，又將是一個(gè)轉(zhuǎn)折，初三，如期而至。

　　像是回到了那個(gè)秋天，風(fēng)中飄搖著幾片落葉。那時(shí)的我們懷揣著一份向往，跨入了中學(xué)校園，對(duì)未來(lái)充滿期待。

　　兩年時(shí)間，如同逝水，未留一絲痕跡。我們踏入了一個(gè)叫初三的時(shí)段，踏入了初中三年的尾聲。

　　對(duì)那些將來(lái)的事，總是茫然無(wú)措的，就好比秉燭夜行。隨著學(xué)業(yè)的緊迫，空閑的時(shí)間越發(fā)縮短，好不容易擠出點(diǎn)兒時(shí)間，拉著朋友講起了中考以后。

　　人各有志，而我們講的全是些如果沒考上，會(huì)怎么辦。她說，她會(huì)去讀一個(gè)五年制的技校，問我如果沒考上的話，不如跟她一起，接著做同學(xué)。

　　世界上沒有什么事是一定的，或許現(xiàn)在談?wù)撨@些是言之過早了，但心中總有一個(gè)聲音在回�。喝绻�考不上怎么辦。初三就如魔咒般，中考就如劫難般，太多的事等著我們?nèi)ネ瓿�，太多的期許等著我們?nèi)��?shí)現(xiàn)，太多的`夢(mèng)等著我們?nèi)�圓……。不知不覺，無(wú)形的枷鎖鎖上了心靈，無(wú)形的負(fù)擔(dān)壓在了肩上。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，也還是笑自己太過癡傻。有些事早晚要來(lái)，有些路早晚要走，避免不了，倒不如面對(duì)，不論結(jié)局怎樣，放手一搏，盡力而為就好。

　　以前一直嫌時(shí)間太過漫長(zhǎng)，現(xiàn)在也總算懂了什么叫日月如梭。再過不久，便是中考，人在初三，除了拼搏便是奮斗，奏響初中最后的樂章。

隨筆作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，我，不再天真，不在單純，不會(huì)再向媽媽要糖果，不會(huì)再向爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)，我，變得有心計(jì)，變得有城府，友誼也變得薄如蟬翼，輕輕一碰，就脆弱不堪，壓力隨之而來(lái)，每天，被大大小小學(xué)習(xí)上的事情忙的不可開交，是啊，就快小升初了，有誰(shuí)不會(huì)忙碌呢……

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