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隨筆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的隨筆作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
靜夜,能讓人物我兩忘。
曾經(jīng)不止一次呆坐窗前,想望著與閑云為友,以明月為家,閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天云卷云舒,甚至“放浪于形骸之外”。不知這是幼稚還是成熟,但仍然想望著。
也曾經(jīng)羨慕倜儻不羈、豪邁奔放的才女李清照,敬佩“漫云女子不英雄”的秋瑾,恨自己碌碌無(wú)為虛度年華。于是咬牙發(fā)誓“棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔”,“愿稱長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”。如此豪情滿懷,壯志在胸。
確實(shí),人是個(gè)矛盾的組合體。該怎樣去走理想之路?閑云野鶴的悠閑生活,雖美麗如惠風(fēng)和暢,卻縹緲?biāo)圃仆忡娐暎皇莻(gè)可望而不可及的空中樓閣罷了。如果刻意追求,只能將充沛的精力、旺盛的青春耗于無(wú)為。烈士暮年尚且半心不已,更何況一個(gè)熱血青年“于是,我選擇了艱辛和勤奮”。
月亮忱著烏云悄然入睡了,依然是那么寧?kù)o。而我的心之潮卻泛著難以平靜的波浪……
我家門口有一家店,生意好得不得了。這種商品很好賣,來(lái)買的人,從早上1點(diǎn)排隊(duì)到晚上1點(diǎn)也未必能買到,所以很難買到,每次買都要買一大堆,用到迫不得已才會(huì)去買它,連省外的`。國(guó)外的都要來(lái)買,真不巧,我們家要去買商品了。
“衣服。水。食物。書(shū)本……”你以為我們?nèi)ゴ河蚊?我們(nèi)ベI商品,因?yàn)樗觅u了,買的人都知道自備生活用品,不然,只有又累又餓打道回府又因?yàn)闆](méi)有商品而幾乎無(wú)法生活。
“爸爸,快看看前面還有幾公里的隊(duì)伍,咱們?cè)龠^(guò)幾天才能買到呀!”爸爸到前面?zhèn)刹炝艘粫?huì),一臉悲觀的回來(lái)報(bào)告:“哎,我向前跑了幾公里,還沒(méi)看到店的招牌,看來(lái),應(yīng)該問(wèn)還有幾個(gè)月才能到呀!”這已經(jīng)很正常了,我鉆進(jìn)汽車?yán)锏姆块g開(kāi)始大嚼零食,翻著漫畫(huà)。
“女兒,打個(gè)電話給你媽咪,問(wèn)她看見(jiàn)我們沒(méi)?”……“老爸,我們電話欠費(fèi)已經(jīng)幾個(gè)月了,你沒(méi)交話費(fèi)呀!”“呵呵,不好意思,我這就去交——”老爸一溜煙不見(jiàn)了,這個(gè)老爸!
“喂,女兒,你們?cè)谀?什么,那離這里的距離隔了十幾條街,天呀!”
“喂,女兒,給你說(shuō),快回來(lái)吧,別去了——”信號(hào)突然中斷,老爸派我去偵察一番,我接到命令,前去偵察。原來(lái)是賣東西的店員受不住長(zhǎng)時(shí)間的工作累倒了,商店正在緊急招收店員呢!
店員招到了,我一看,連超人。蜘蛛俠。蝙蝠俠都招來(lái)了,真厲害!
N個(gè)月后,我們買到了商品,啊,終于買到了!
隨筆作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”第當(dāng)清明時(shí),我不由想起。
今天,是4月5日,又是一個(gè)清明節(jié)了。我回到了老家——順昌。爺爺帶領(lǐng)著我們來(lái)到墓地。大家下了車,有點(diǎn)拿著斧頭,有的拿鋤頭,還有的拿著柴刀。我和媽媽什么工具都沒(méi)有,只好用手來(lái)拔草,我們戴上手套,就開(kāi)工了。今天空中沒(méi)有一片白云,沒(méi)有一點(diǎn)兒清風(fēng),卻還頭頂著一輪烈日,不一會(huì)兒大家都汗如雨下,大家的臉變成了紅蘋(píng)果兒,可就是這樣,大家也沒(méi)有停下來(lái)休息。大約20分鐘過(guò)去了,墓地被大家打掃的.煥然一新了!爺爺把祭品放在墓前,接著,大家都開(kāi)始燒香。然后就燒紙錢,最后,爸爸把鞭炮一點(diǎn),伴著“啪啪啪……”綿綿不斷的聲音,我們向山下走去。
走在路上,爸爸告訴我:事實(shí)上,在唐代,掃墓是清明前一天寒食節(jié)的內(nèi)容。唐玄宗在開(kāi)元二十年詔令天下“寒食上墓”。因?yàn)楹撑c清明相接,后來(lái)就逐漸被人們傳成清明掃墓了。這一次的清明真讓我受益匪淺呀!
隨筆作文 篇3
我愛(ài)《火影忍者》。愛(ài)它那不拘一格的畫(huà)風(fēng),愛(ài)它那奇異曼妙的忍法,也愛(ài)那曲折離奇的情節(jié)。然而,最令我肅然起敬的是木葉村中那些培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的老師們,他們像一棵棵參天大樹(shù),為茁壯成長(zhǎng)的新芽們撐起一片綠蔭。
關(guān)懷
在現(xiàn)實(shí)中,我常常在看到一些老師明媚的微笑后,想起伊魯卡老師,盡管他只存在于美麗的幻想中。
我會(huì)想起他在拉面店里和心愛(ài)的學(xué)生一起分享著拉面的溫暖;我會(huì)想起他在考場(chǎng)上嚴(yán)厲的目光;我會(huì)想起他不厭其煩地教導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的情景;我會(huì)想起他在晨曦中對(duì)至愛(ài)的學(xué)生說(shuō):“你畢業(yè)了”的時(shí)候那慈父般的目光……
伊魯卡的心中總是承載著許許多多的悲傷與惆悵,但他總是微笑著關(guān)懷自己的學(xué)生們。
或許他并不是富有才華的老師,也不風(fēng)趣幽默,但他那無(wú)微不至的關(guān)懷,卻好似冬日里燦爛的陽(yáng)光,融化了孩子們心中的寒冰,匯成了愛(ài)的河流。
另類
卡卡西老師是一個(gè)極端的老師。既會(huì)傻呼呼地被學(xué)生作弄,又會(huì)在敵人面前展現(xiàn)高超駭人的忍法;既能對(duì)學(xué)生豪不留情進(jìn)行訓(xùn)練,又能在學(xué)生最無(wú)助的時(shí)候伸出援手;當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),他還會(huì)深情地說(shuō):“我真是越來(lái)越喜歡你了”。
許多時(shí)候,卡卡西老師更像是學(xué)生們的朋友,關(guān)注著他們,保護(hù)著他們,直至孩子們都像羽毛豐滿的蒼鷹去追逐自己的夢(mèng)想,他才露出欣慰的笑容,宛若夏日里無(wú)云的萬(wàn)里晴空。
懷念
提到阿斯瑪老師,悲傷的氣氛便氤氳開(kāi)來(lái)。我難忘在那茫茫的雨夜中,他生命的火花熄滅時(shí)的模樣。即使是在即將離去的剎那,他所牽掛的依然是他的學(xué)生們,而不是他那尚未出世的孩子。
往事如浮云般呈現(xiàn),這是漫畫(huà)慣用的手法。而我卻再一次體會(huì)到他的寬容和安詳。
或許阿斯瑪老師的離去是作者早就埋下的伏筆,正因?yàn)樗碾x去,鹿丸才會(huì)脫去稚氣變得成穩(wěn)、蕭灑,成為忍者中的精英,但阿斯瑪?shù)挠白,?huì)一直銘刻在他的'心中。
阿斯瑪?shù)碾x去,是苦澀的金秋,既有蕭瑟的寒風(fēng),又有碩果累累的豐收……
后記:有許多人說(shuō),漫畫(huà)是幼稚的表現(xiàn)。而我認(rèn)為,漫畫(huà)是現(xiàn)實(shí)情感的升華。在那簡(jiǎn)單的線條交錯(cuò)間,我總能找到情感的共鳴,例如說(shuō),老師的關(guān)愛(ài),朋友的情誼等等。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我也希望那些與我并肩同行抑或擦肩而過(guò)的老師們能夠快樂(lè)。
隨筆作文 篇4
生日那天,友人送了束花,插在瓶中,斗室頓添溫馨;氐綄嬍乙膊皇侵挥幸婚g空屋子迎接我,我也便愛(ài)上了那花。
忽然想起以前看過(guò)的《成長(zhǎng)的煩惱》了,Card種了兩棵植物說(shuō)是花,搗蛋的Ben總是跑去對(duì)它們說(shuō):“你們丑死了,真丑!”結(jié)果,那花就死了。
說(shuō)是傷心死的。
哈哈地笑了一陣之后,不知怎么,竟對(duì)花說(shuō)一聲:“你們好漂亮哦!
希望它們會(huì)活得長(zhǎng)久些。
才過(guò)了幾天,那花就謝了,絲毫不比正常的壽命長(zhǎng)一丁點(diǎn)兒,除了一堆逐漸發(fā)黑的花瓣就只剩下一個(gè)頹喪的我了。
想想自己白白說(shuō)了那么多好話而它們竟一點(diǎn)面子也不給,不禁十分氣惱,順手抓起它們就打算扔掉。
細(xì)細(xì)的花莖帶著水珠從我面前晃過(guò),一枝一枝,都是沒(méi)有根的。
沒(méi)有根的花,你還怎能期望它永遠(yuǎn)美麗呢?就像一個(gè)沒(méi)有心的.人一樣,付出再多的關(guān)懷,都是徒勞的!
我停住了手,因?yàn)楫吘惯@花給我?guī)?lái)了一時(shí)的美麗,不忍將它們與垃圾同棄罷了。但現(xiàn)在它們也只是廢物了,又不得不將它們?nèi)拥嚼牙铩0!給過(guò)我一時(shí)美麗的花!
隨筆作文 篇5
我無(wú)聊地用手撐起頭,偏向窗戶一側(cè),口中叼的鉛筆頭隨著我的腦袋左右搖,無(wú)神的眼睛定格在窗外的天空,是灰蒙蒙的蒼茫,絕望的烏云在緩緩延伸。突然,一縷清晨獨(dú)有的光輝射透了厚厚的玻璃,肆無(wú)忌殆地照亮了原本黑暗的教室。我趕緊吐出鉛筆頭,與所有的人都抬起頭望著這束奇異的光芒。可是,很不完美的,在知道它是普通的光的一剎那,每個(gè)人臉上的不屑是如此不言而喻。于是,那個(gè)亂哄哄的自由市場(chǎng)又回來(lái)了。
然而,痛苦的期中考試就在這個(gè)痛苦的天氣中展開(kāi)了。
丁零零的考鈴聲響過(guò),一陣匆忙之后,考場(chǎng)上的同學(xué)被拉開(kāi)很大的距離,考生的`表情不一:有欣喜、有著急 、有自得 、有嘆息。我默默注視他們,手上的鋼筆被自己捏地很緊,一摸,上面竟粘起汗水,黏黏糊糊的。我說(shuō)不清監(jiān)考老師手上的密封袋里裝著什麼。希望?憧憬?還是傷感?哭泣?咬緊嘴唇,我再次仰望蒼穹,烏黑的云朵在我心中無(wú)聲無(wú)息劃過(guò),竟帶著些雪白。排列地很整齊的座位,我安在第六組的第三個(gè)——很吉利的數(shù)字?苫璋店幊恋臍夥眨趬阂种谧鶐资w緊張的心。
監(jiān)考老師的年過(guò)半百,嚴(yán)肅莊重的神情,還有設(shè)計(jì)得十分規(guī)矩的動(dòng)作,很明確地告訴了我們,他的老練 、 睿智足以看清一切的行為。他拿著密封袋在組與組的空隙穿梭,皮鞋聲音打響了地板。 猛地,他極迅速地抓住一個(gè)男生的手,指著皮膚上抄的許多小字,問(wèn)道,這是什麼?大大的眼鏡后,冰冷的面孔,眼睛里放射出嚴(yán)峻的光。
我們?nèi)颊酒鹂粗,看著,為男生捏了把汗?/p>
全給我坐下,看什麼看,有什麼好看的。一聲嚴(yán)厲的怒喊如利劍朝四周的同學(xué)直逼,我們順從地坐下,心驚膽戰(zhàn)地看著他。結(jié)果,男生被引到外面水池旁,他高大的身影似乎有些不服。
外面嘩啦啦的水聲,重重地滴在我的心上,我不禁不寒而傈。
密封袋被撕開(kāi)了,“嘶”的一聲響,確定了在場(chǎng)疑惑的心。白紙黑字,過(guò)目永恒。我機(jī)械的拿起筆,在歷史卷子上劃出黑色的痕跡。濃重的墨水,滲透進(jìn)了無(wú)限的辛酸。幾個(gè)星期的抄背記寫(xiě),我已經(jīng)麻木了,唯一剩下的,也只有這苦澀的辛酸吧!盯著試卷上的題目,心中一片安慰;叵氡痴b歷史的枯燥和艱辛,一股仿佛快要堵塞的感覺(jué)沖入我的喉嚨,眼眶頓時(shí)潮濕了。我弄不請(qǐng)這是為什麼,我只知道,這次考試,我渴望嬴,也必須嬴。在這個(gè)高手如林的實(shí)驗(yàn)班里,我顯得如此軟弱無(wú)力,我要嬴回尊嚴(yán)。
雪白的紙張,已經(jīng)書(shū)寫(xiě)完了它需要的成分,時(shí)間還早,但我感覺(jué)離交卷不遠(yuǎn)了。索性把它壓在本子吧!順手抓住涂改液,往桌子上亂涂亂畫(huà),盡管我明白自己現(xiàn)在做的事情的可恥性。畫(huà)完了,涂完了,改交卷了。天啦,還有半個(gè)小時(shí),我百無(wú)聊賴地又在本子上涂鴉。考場(chǎng)很靜,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音,是監(jiān)考老師之前的舉動(dòng)震撼了他們吧?我想一定是的。當(dāng)時(shí)他兇神惡煞的摸樣誰(shuí)見(jiàn)了不害怕呢?坐在最靠窗戶的位子,我靜靜盯著云朵,依舊可以和我壓住的試卷顏色形成極大的反差。怎麼還不下雨?我有些悶熱。這是,我忽然聞見(jiàn)了一種熟悉的味道,跟平時(shí)河水的味道一模一樣。我欣喜起來(lái),聽(tīng)即將發(fā)生的聲音。果然,雷聲響起來(lái)了,好響好響,好想好想,厲害的聲音響徹天空,于凡間蕩漾。我看見(jiàn)很多人捂住了耳朵,老師趴在窗戶向外看了看,我看見(jiàn)監(jiān)考老師的嘴角浮出一絲微笑。
接著,就下大雨了。淅淅瀝瀝,洋洋灑灑,浸濕了植被,滋潤(rùn)著我們的心田。天空明朗起來(lái),空氣清新起來(lái),世界彌漫著一股和悅 、爽朗的氣味。
“叮叮叮,”閉考鈴響了,我交過(guò)試卷,邁著輕快的步伐,向目標(biāo)走去。
隨筆作文 篇6
獨(dú)倚寒窗,一燈如豆,縱然月光涼徹、微火幽觀,若有一卷在握,便可思接千載,欣欣然不覺(jué)東方之既白。
翰墨飄香,經(jīng)典的魅力即在于此,仿如暗夜路旁的一抹桔黃,可驅(qū)散所有塵世的凄寒與不甘。余秋雨說(shuō):“偉大見(jiàn)勝于空間,是氣勢(shì);偉大見(jiàn)勝于時(shí)間,是韻味。”穿越紅塵紫陌、泥濘莽榛,文化經(jīng)典依舊翩然若仙子,凌波微步于歷史的浩瀚與蒼茫。
燈下讀經(jīng)典,似讀一種刻入骨髓的不羈與自由。
竹林里悠揚(yáng)的打鐵聲,是隱居于此的嵇康嗎?你打鐵的雙手,也彈撥出《廣陵散》的千古絕唱,余音繚繞、終日不絕。因摯友一朝背棄信仰,便寫(xiě)下《與山巨源絕交書(shū)》的你,那顆被自由染綠的心,竟將手中那把古琴也浸出悠悠的雅意與盎然的生機(jī)。
騎著老牛佯狂行于世間,誓不與世俗同流合污的阮籍,終是順隨自己的'本性往來(lái)天地了,高唱著“一種風(fēng)流吾最愛(ài),魏晉人物天朝詩(shī)”,于是陶淵明的深居故里,也化作筆下的一片山水田園了。終在此刻相信,經(jīng)典是有魔力的,它讓你原本緊繃的心情松弛在一片自由的光暈里,使我們了悟自己心中所需,回歸生命的樸素與本真。它是明燈,指引我們?nèi)プ非、去尋找?/p>
燈下讀經(jīng)典,又似讀一種生活的淡泊與寧?kù)o,讀一聲幽微的蟬鳴與一片溫柔的月光。
人說(shuō)大漠廣寒,然而三毛恰是在這萬(wàn)里塵沙中“將微笑化作黃河的一口井”,傷痛過(guò)后,依舊以夢(mèng)為馬,從容說(shuō)道:“青春結(jié)伴,我已有過(guò),是感恩、是滿足,沒(méi)有遺憾”;人說(shuō)“高處不勝寒”,林清玄卻執(zhí)著地守望著阿里山,“千百年來(lái)站成一棵樹(shù)”,手捻生活的念珠,把淡泊寧?kù)o的甘露傾灑人間,不經(jīng)意處回眸,便以佛陀拈花而笑。
經(jīng)典的暖光無(wú)限,而意蘊(yùn)也無(wú)邊。捧讀經(jīng)典,可見(jiàn)倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的舞者姿態(tài);可見(jiàn)智者的胸懷博大與洞燭幽深;可見(jiàn)花開(kāi)陌上的美麗安閑,亦可見(jiàn)滄桑千年的萬(wàn)里風(fēng)煙……滄海遺珠,便是那經(jīng)典遺世。
每一卷泛黃的典籍,都是亮在現(xiàn)世之空的盞盞明燈,有它們?cè),燈便亮著?/p>
生以醊芳華,行而沐春光。車水馬龍中,何處聞書(shū)香?經(jīng)典之愛(ài),當(dāng)永不止息。
愛(ài)的開(kāi)端是一眼,愛(ài)的盡頭是天地的無(wú)限。
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