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隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1
今天,李老師一進(jìn)教室就拿出一個(gè)寶盒。滿臉開(kāi)心地問(wèn):“同學(xué)們,今天我?guī)?lái)了一個(gè)寶盒。大家來(lái)猜一猜,這里面是什么東西?”同學(xué)們一聽(tīng),便油嘴滑舌地說(shuō)了出來(lái)“卡片、沙包……”
老師把寶盒搖了一搖,我心想老師寶盒里是什么呢?方俊眼一閉,頭一昂,滿臉自信地說(shuō):“老師寶盒里一定不是什么好東西!边@時(shí)老師問(wèn):“大家想不想知道這里面是什么東西?想知道的舉手。”除了方俊別的同學(xué)都舉手了。我?guī)е闷嬉才e起了手,心想:老師帶來(lái)的一定不是什么好東西,那就碰碰運(yùn)氣吧!我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了,這下可難壞了老師了,于是說(shuō):“現(xiàn)在來(lái)一個(gè)小競(jìng)賽,誰(shuí)舉手快誰(shuí)就能獲得第一個(gè)發(fā)言的好運(yùn)”。
結(jié)果大家都沒(méi)有猜對(duì),我更加好奇了,難道真是《神秘公主的寶盒》里面的'寶貝嗎?恰好這時(shí)老師打開(kāi)了寶盒,“唉……!大家異口同聲地嘆了口氣。原來(lái)是四個(gè)紙團(tuán)!大家失望極了,方俊立馬手舞足蹈地說(shuō):“被我猜中了吧、被我猜中了吧,哈哈、哈……”這時(shí)老師安慰同學(xué)們說(shuō):“難道紙團(tuán)里就沒(méi)有寶貝嗎”?
同學(xué)們眼睛一亮,立馬舉高漂亮的小手。老師說(shuō):“還按照比賽規(guī)則來(lái)看看誰(shuí)有發(fā)言權(quán)”。我心里緊張極了,心想老師在那邊可能看不見(jiàn)我,但我要碰碰運(yùn)氣,于是我盡可能地舉高手,老師喊:“一、二、三”。數(shù)到三時(shí)我心跳的更快了,老師喊徐……我的心仿佛就要從喉嚨里蹦出來(lái)了,天哪!結(jié)果不是我,而是徐惠文,她緩緩地站起來(lái)說(shuō):“我猜這是一個(gè)一個(gè)卡片吧!崩蠋熉(tīng)了把紙團(tuán)打開(kāi),我心里又是欣喜又是好奇,便默默地念快打開(kāi)吧,快打開(kāi)吧!這時(shí)老師打開(kāi)了,可按在手里對(duì)徐惠文說(shuō):“猜對(duì)了我送給你”。一打開(kāi),教室里鴉雀無(wú)聲,結(jié)果是一張卡,就這樣卡片送給了徐惠文。
我又是失望又是后悔,早知道我舉快一點(diǎn),也說(shuō)那是卡片,唉!這時(shí)老師又拿出一個(gè)紙團(tuán)說(shuō):“這個(gè)紙團(tuán)誰(shuí)想要”?于是又是一個(gè)爭(zhēng)先恐后的場(chǎng)面,結(jié)果是邱詩(shī)雅回答,我們都在期待結(jié)果,原來(lái)這個(gè)紙團(tuán)里什么都沒(méi)有,大家都很失望……
今天我們的作文課真有意思,讓我的心情時(shí)兒緊張,時(shí)兒充滿期待。
評(píng)語(yǔ):小作者詳細(xì)地介紹了猜寶盒東西的經(jīng)過(guò)。始終帶著一種懸念往下讀,扣人心弦,最后疑團(tuán)解開(kāi)。
隨筆作文 篇2
有時(shí),適當(dāng)?shù)谋谱约阂话,也是可取的。命運(yùn)掌握在自己的手中,如若怕別人瞧不起,自己就必須變得強(qiáng)大、有實(shí)力。如果你選擇讀書(shū),那么上大學(xué)(考好大學(xué))才是你人生的歸路。不管路途有多艱辛,那都是你自己的選擇,所以既然你選擇了遠(yuǎn)方,那么風(fēng)雨兼程你也必須向前走,只有超越了自己、打敗了自己,你才能戰(zhàn)勝你的對(duì)手,走在他的前方。
也許老師說(shuō)的是對(duì)的,成績(jī)都是逼出來(lái)的。親愛(ài)的自己,請(qǐng)你別再沉迷于手機(jī)qq、別再沉迷于手機(jī)微信,雖然在那里,你同樣可以獲得知識(shí),但是過(guò)分的沉迷,只會(huì)讓你跌落峰谷、折段翅膀,你是一只自由的鳥(niǎo),沒(méi)了翅膀你還能飛翔嗎?你那凝望的眼神告訴我,沒(méi)了翅膀你將不能飛翔,所以請(qǐng)你不要過(guò)分的`沉迷,不要時(shí)刻放縱自己。適當(dāng)?shù)谋谱约阂话,你也一樣可以跟他們一樣很出色?/p>
你還記得你的高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)嗎?520.它并不難,難是難在你無(wú)法堅(jiān)持,難是難在你的意志不夠堅(jiān)定,難是難在你沒(méi)有自信。
親愛(ài)的自己,拋開(kāi)過(guò)吧,不管曾經(jīng)你的成績(jī)有多么糟糕,只要你肯拋開(kāi)過(guò)去,從新開(kāi)始,你也一樣可以跟他們一樣成績(jī)優(yōu)異。親愛(ài)的自己,請(qǐng)別去羨慕別人有什么,因?yàn)樗麄兊某删投际撬麄內(nèi)找箘谧鞫玫降幕貓?bào),天下無(wú)免費(fèi)的午餐,所以只有努力的人,才能得到相應(yīng)的成果。
追夢(mèng)的路上,我希望你能夠堅(jiān)持不懈、持之以恒地為之付出。雖然說(shuō)付出不一定有回報(bào),但放棄是一定沒(méi)有回報(bào)的。所以,加油吧,少年!
隨筆作文 篇3
每個(gè)人都有一段屬于自我的童話,屬于自我的故事。
——序曲
邁進(jìn)了中學(xué)的校門,穿越陌生的教學(xué)樓,一切仿佛來(lái)得太快。回想昨日,耳際邊還回蕩著小學(xué)畢業(yè)的歡呼聲?蛇@天,我卻敲響了初中的大門。
秋季總是傷感的,那里的一切都是那么的陌生。雨點(diǎn)打在手上,心感到鉆心得痛;風(fēng)與我擦肩而過(guò),心感到快要碎了;淚打在地上,只有急促的腳步走過(guò),像利劍似的刺進(jìn)我的心。
在這漆黑的夜晚里,想找一束柔和的燈光,安慰那傷痕累累的心;尋遍整個(gè)校園,那些燈光就像利劍似的`穿透你的夢(mèng)。也許,這永遠(yuǎn)是凝聚我的淚花的地獄吧!
友誼點(diǎn)亮熄滅之燈。
我走在絕望的道路上,漆黑一片,我只是盲目地走著,猛然發(fā)現(xiàn)前方有亮光,欣喜若狂地尋找……
我孤獨(dú)地蜷縮在床角上,淚花像一串?dāng)嗔司的珠子連續(xù)不斷地打在席子上。一個(gè)個(gè)急促的腳步猛然停下,一雙雙閃亮的眼睛直射我的心,一句句安慰的話語(yǔ)填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽(tīng)到你們七嘴八舌的說(shuō):說(shuō)要哭就要一齊哭,所謂“有難同當(dāng),有福同享”。要哭就要哭得痛快點(diǎn),這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語(yǔ),把我給逗笑了!
從此,我那絕望的道路上充滿陽(yáng)光,充滿活力,我也不再孤獨(dú)地行走。
尾聲——
一切都那么熟悉,一切都那么和藹可親!雨點(diǎn)打在手上,仿佛在填充我的快樂(lè)時(shí)光;風(fēng)兒與我擦肩而過(guò),仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上,唯有我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在校園里。
隨筆作文 篇4
那花,那樹(shù),那風(fēng),那雨,那回憶,那人,那事,那青春,那一抹花事,那個(gè)記憶中變淡的淺色微笑,是我與你度過(guò)最難忘的光陰歲月。你可知道:我的花季于你的世界綻放,只是你未曾發(fā)現(xiàn)………
守候更好的自己在明天,與這路、與這景、與這星空、與這花事,尋尋覓覓走一遍來(lái)時(shí)的路,看一遍來(lái)時(shí)的風(fēng)景,享受這流年的素雅與淡然,品近這流年的滄桑與感慨,做那清心靜潤(rùn)的一泓清泉,執(zhí)一筆清歡,與時(shí)光偕手,待人生安暖向陽(yáng)……
鮮花盛開(kāi)的河畔,輕涼的風(fēng)兒,飛舞的蝴蝶,還有最滋潤(rùn)的雨水,嫩綠煙雨的新葉,看著同樣的地點(diǎn)同樣的背景不經(jīng)讓人有些懷念逝去的光年。站在網(wǎng)欄處的橋上,看著腳下的火車使向的遠(yuǎn)方,看著藍(lán)天潔白的向往,看著娟秀字跡復(fù)制的模樣,一切仿佛又回到原點(diǎn)。很多次來(lái)來(lái)回回走在那條回家的路上,不時(shí)回頭看看身后的風(fēng)景,只是再也找不到你當(dāng)初的身影,就算陽(yáng)光從茂秘的枝頭折射,再也看不見(jiàn)你溫暖人心的笑容,你雖然來(lái)過(guò)這個(gè)世界,可你在流年的時(shí)光里淡忘了我的名字,淡忘了我這朵塵埃里的小花,我要怎樣讓你拾憶起流年里的片影?又該怎樣讓你停下腳步再回頭走走這條腳下的小路?春暖花開(kāi)的.花期,已經(jīng)在流年中悄悄綻放,只是你未曾尋覓……
我撐傘無(wú)數(shù)次走過(guò)繁華的街道,路上的行人成雙成對(duì),聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音,地面上一圈一圈的小雨點(diǎn)牽動(dòng)了我柔軟的心房,撫摸冰冷的墻壁,熟悉的放學(xué)鈴聲將人引進(jìn)回憶的旋渦。那年,我的微笑在此停留,我的擁抱在此守候,我的青春在此盛開(kāi)。每一個(gè)鼓勵(lì)都是拍紅了手掌,每一次加油都是嘶啞了聲音,每一次跳動(dòng)都是用心在期待勝利的伏筆。我的一言一行,我的問(wèn)候關(guān)心,我的每一張笑臉都猶如這片晴空,用幼稚的眼睛充斥了整個(gè)夏天,我的夢(mèng)從那時(shí)就在你的世界升起,你可發(fā)現(xiàn)那年的我是感覺(jué)那么幸福,就連風(fēng)連雨都能感受我心中的喜悅,大地感受我腳步的輕盈,最美的花季依舊開(kāi)在你的世界,但是我來(lái)了,你卻走了………
某一天,我也走了,還是希望可以有一個(gè)美麗的遇見(jiàn)。不為江南的那一場(chǎng)初戀煙雨,不為心奇使然的由近,不為浮想的流水片斷,只想在不經(jīng)意間的江南水鄉(xiāng)邂逅最好的初見(jiàn),于你,于我,用沾滿墨水的文字芬芳讓你發(fā)現(xiàn)。等待已成最久遠(yuǎn)的依賴,當(dāng)習(xí)慣了這個(gè)沒(méi)你的世界,我會(huì)用濃濃的一紙紅筏在流年永過(guò)都是我的花季,待到來(lái)時(shí),等你發(fā)現(xiàn)綻放的一季花語(yǔ)。
可否換你來(lái)綻放我的世界,用你的花季繽紛我的永恒。
隨筆作文 篇5
深圳,一座現(xiàn)代化的南國(guó)都市。在這里,我生活了十年。費(fèi)翔那首《故鄉(xiāng)的云》,詮釋了這漫長(zhǎng)的青春歲月!(dāng)年我豪情萬(wàn)丈,歸來(lái)卻空空的行囊……,那滄桑的旋調(diào),蒼涼了我那漸漸蒼老的心。
當(dāng)晨曦尚淺,我便騎著單車,穿過(guò)大街小巷,趕往公司,開(kāi)始一天的工作。萬(wàn)家燈火之際,再披一身疲憊,慢慢回到租房。月復(fù)一月,年復(fù)一年。十載春秋,悄然而逝。不同的只是上班的`公司和崗位,陌生的面孔的天南地北的鄉(xiāng)音。
季節(jié)的風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢,不經(jīng)意間已有數(shù)屢白發(fā)乍現(xiàn),人到中年?!小女兒已然繞膝承歡,而立之年,情何以堪!文學(xué)的殿堂曾多少次在我年少的思緒里閃爍,時(shí)過(guò)境遷,在生活的洗滌中才發(fā)現(xiàn),那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可企及的夢(mèng)。而今,更是越來(lái)越迷離在昨日的風(fēng)塵里了。
常有和朋友們一起買醉的沖動(dòng),在那種恍惚中,似乎可以重尋當(dāng)年癡狂的影子。然而,到最后卻只剩下物是人非的感慨和無(wú)奈的嘆息。曾經(jīng)多少次立誓回到故里,不再南行,可是生活總是一次次把我從家鄉(xiāng)的寧?kù)o拋向南城的喧囂。在夜深人靜的時(shí)候,在落日西沉的時(shí)候,在傷心垂淚的時(shí)候,翹首西北,權(quán)當(dāng)聊以慰籍天涯苦旅的悵悵之心。
深圳的天空,沒(méi)有屬于我的一隅。卻不知何時(shí)是歸期……
隨筆作文 篇6
人生是一道永遠(yuǎn)也賞不完的風(fēng)景線,在歲月的長(zhǎng)河里無(wú)論你身處何種困境,只要你能拋去欲望雜念不為名利所累,那就煩請(qǐng)你暫且放慢匆忙而又凌亂的腳步,靜下心來(lái)用心聆聽(tīng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)細(xì)品味人生的酸甜苦辣,那么在不同的時(shí)間和地點(diǎn),都會(huì)有意想不到的亮點(diǎn)悄無(wú)聲息的展露在你面前。給你增添無(wú)限的信心和勇氣,讓你在苦悶無(wú)望的絕境中感受到,只要你熱愛(ài)生活那么同樣我們的生活也會(huì)變的絢麗多彩,有滋有味起來(lái)!
由于家貧九二年高二輟學(xué)以后,我不由得放棄心中的學(xué)子夢(mèng)想,繼而背起厚厚的行囊為了生活而四處輾轉(zhuǎn)奔波。在那四處流浪漂泊的日子里,我灰土灰臉的在磚廠,金礦建筑隊(duì)以及小飯館里揮汗如雨晝夜拼搏,盡管我省吃儉用,惜財(cái)如命可到頭來(lái)也僅僅是食不裹服,空空如洗。
九四年的時(shí)候村里缺少一名代課教師,村委會(huì)干部動(dòng)員我接下這付教書(shū)育人的重?fù)?dān),看著那一張張純樸可愛(ài)且充滿了求知欲望的笑臉,我決定不再為金錢所動(dòng)我要用青春和汗水來(lái)喚醒孩子們天真無(wú)邪的求知夢(mèng)!
九月一號(hào)新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天,一大早我就興致勃勃的來(lái)到位于村子?xùn)|北角的學(xué)校。盡管我已做好了充足的準(zhǔn)備,但面前的場(chǎng)景還是讓我心有余悸大吃一驚,由于缺乏管理由村里群眾費(fèi)盡心機(jī)集資蓋起來(lái)的五間校舍,被村里一些調(diào)皮搗蛋的小青年給折騰的疵牙咧嘴,四零五散破爛不堪。
兩個(gè)教室的門窗也不知道什么時(shí)候不翼而飛,地面上到處是坑洼不平的泥土地,站在講臺(tái)上只要風(fēng)兒稍微一吹,整個(gè)教室都是塵土飛揚(yáng),冷風(fēng)嗖嗖。學(xué)校也不通電連上個(gè)晚自習(xí)都要在煙熏火潦的煤油燈下進(jìn)行,長(zhǎng)此以往既損傷了孩子們的視力也起不到應(yīng)有的教學(xué)效果。
更要命的是學(xué)校連個(gè)廁所都沒(méi)有,學(xué)生為了方便都要跑到百米以外的`莊稼地里溝壑旁來(lái)解決。好天還湊合特別是遇到下雨天,地濕路滑尤其是那些身單力薄的女孩子們,有的經(jīng);乖诘嘏臐M身污水泥巴,哇哇大叫哭天喊地,讓人看在眼里疼在心里。
雖然遇到了前所未有的困難,但我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怨言和退縮。我暗下決心一定要克服困難,盡心盡力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,使他們學(xué)有所成與快樂(lè)同行。教學(xué)之余我發(fā)動(dòng)學(xué)生到村里四處撿拾別人廢棄的磚頭,準(zhǔn)備把教室的土地坪換成磚鋪地,這樣就不會(huì)灰塵四起給孩子們的身心造成危害了,結(jié)果不到一星期的時(shí)間教室里就煥然一新。
莊戶人家里的舊木頭多的是,后來(lái)我又發(fā)動(dòng)大家看家長(zhǎng)們能否支持一下,把家里閑置不用的木頭板子貢獻(xiàn)出來(lái),給四面透風(fēng)的教室重新安上門窗,以使孩子們免受風(fēng)雨之苦。結(jié)果出乎意料學(xué)生家長(zhǎng)們都紛紛從家里抱來(lái)上好的木頭板材為學(xué)校做門窗之用。為此我請(qǐng)了村里的一個(gè)木工不幾天的時(shí)間,就把一套全新的門窗給安裝到位,結(jié)果還剩下不少木材呢。
雖說(shuō)那時(shí)候我一個(gè)月的工資才區(qū)區(qū)四十五元錢,但我還是從微薄的工資里拿出一部分,又和學(xué)生們一道步行五公里,從鎮(zhèn)里的玻璃門市部裁來(lái)大小適宜的新玻璃,還孩子一個(gè)亮麗多彩生動(dòng)有趣的新世界。經(jīng)過(guò)和村里溝通還為教室里通起了照明電,解決了孩子們上晚自習(xí)飽受煙熏火燎的煩惱。
后來(lái)我又捐出一部分,學(xué)生家長(zhǎng)們湊一部分錢從磚廠拉來(lái)幾車紅磚,由村里人出義工給學(xué)生們建起方便之用的廁所,徹底解決了長(zhǎng)期以來(lái)困擾孩子們?nèi)霂y的后顧之憂,使他們得以在寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境之中奮發(fā)圖強(qiáng),穩(wěn)步前行!為了美化學(xué)校環(huán)境我又利用節(jié)假日從田野里挑來(lái)新土壤,在教室前面壘起三個(gè)花池,并且就地取材帶領(lǐng)學(xué)生們從山坡上挖來(lái)幾株爬山虎和迎春花。
那些天真可愛(ài)的山里孩子以他們獨(dú)有的純樸善良的本性,來(lái)精心呵護(hù)著這些給人們生活帶來(lái)絲絲綠意和好心情的小精靈們。每天到了放學(xué)值日的時(shí)候,他們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的從百米開(kāi)外的小河里端來(lái)新鮮干凈的河水,澆灌那些充實(shí)活力的花草樹(shù)木。功夫不負(fù)有心人,來(lái)年開(kāi)春的時(shí)候迎春花以她那亮麗多姿的身影和爛漫動(dòng)人的笑容向人們?cè)V說(shuō)著她感激不盡的謝謝和喜悅之情!
那意志頑強(qiáng)生命力旺盛的爬山虎也豪不示弱緊隨其后,她要為這些可愛(ài)懂事的孩子們編織一道綠色的天然屏障,不讓那炎炎烈日給孩子們帶來(lái)一丁點(diǎn)的傷害。為了她能夠更快更好的生長(zhǎng),我和學(xué)生們找來(lái)小木棍訂在墻壁上,再用繩子把尚且幼小的爬山虎嫩枝綁在木棍上,讓她拼足了勁兒往上爬,讓她給人們帶來(lái)綠意盎然的美好時(shí)刻也能目睹更高更美的風(fēng)景!
由于農(nóng)村學(xué)校地處偏僻教育條件非常落后,學(xué)校除了上課用的三角板和一個(gè)黑板擦以外,其他文體設(shè)施是一窮二白連個(gè)羽毛球拍都沒(méi)有更別說(shuō)鋼琴吉他之類了。因此學(xué)生們的文體活動(dòng)非常缺乏和枯燥無(wú)味,于是下課之后我就只好帶著學(xué)生們?cè)诮淌议T前的空地上玩一些捉迷藏老鷹抓小雞,以及跳繩斗雞和拔河比賽之類的簡(jiǎn)單游戲,雖說(shuō)簡(jiǎn)陋倒也歡聲笑語(yǔ)其樂(lè)融融。
如果到了音樂(lè)課堂則更是別有情趣,雖說(shuō)我五音不全嗓子吼起來(lái)像只嘎嘎走路的水鴨子,并且樣子還顯得有點(diǎn)笨拙和滑稽可笑,但卻照樣把那些淳樸可愛(ài)的孩子們逗得心花怒放,樂(lè)不可支有的笑的前俯后仰連眼淚鼻涕都一股腦兒跟著流出來(lái)喲。
此外我又找來(lái)一根高大的木頭綁在墻壁上當(dāng)做旗桿,并自己動(dòng)手做了一面鮮艷的五星紅旗掛在高高的旗桿上,每天上課以前我都會(huì)和孩子們一起升國(guó)旗,唱國(guó)歌雖說(shuō)沒(méi)有音樂(lè)伴奏和強(qiáng)大的陣容,但照樣也讓那些從未出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子們能夠體會(huì)到那種莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)面和氣氛,以增加他們奮發(fā)向上,勇往直前的信心和勇氣,使他們?cè)趯?lái)荊棘叢生,坎坷不平的人生之路上逆流而上永不言敗。
雖說(shuō)在這樣交通閉塞,條件落后的山村小學(xué)里,又日復(fù)一日的重復(fù)著那些枯燥無(wú)味的教學(xué)生活,況且又粗茶淡飯饑不果腹,一貧如洗兩袖空空,但我卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)后悔過(guò)。你想啊每天都置身于這空氣清新,風(fēng)景獨(dú)好的大自然界的懷抱之中,享受著那些奇花異草帶來(lái)的天然香味和生活情趣,又和那些天真可愛(ài),知恩圖報(bào)樂(lè)觀向上的孩子們打成一片,那是何等的悠閑和愜意啊。
記得有一次我到鄰村學(xué)校去開(kāi)會(huì),等開(kāi)完會(huì)議走出校門以后才發(fā)現(xiàn),不知道天空什么時(shí)候卻早已下起了綿綿細(xì)雨,就在我一籌莫展,無(wú)計(jì)可施的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)十來(lái)個(gè)學(xué)生手舉五顏六色的雨傘大步向我走來(lái),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這就是我那可親可愛(ài)聰明伶俐的孩子們,他們?cè)跓o(wú)人通知和召喚的情況下,為了老師不被雨淋竟然不約而同的迎著寒風(fēng)踏著泥濘的土路,步行三公里趕到我所開(kāi)會(huì)的地方給我送傘來(lái)了。也不知道他們那尚且幼小瘦的身軀在這瀟瀟秋雨之中苦苦守候了多長(zhǎng)時(shí)間,真是令我驚詫不已,激動(dòng)萬(wàn)分那一刻我再也控制不住自己的感情,頃刻之間早已淚如雨下。通過(guò)這一個(gè)小小的舉動(dòng)誰(shuí)又敢說(shuō)我們鄉(xiāng)下的孩子們就遲鈍愚笨的代名詞呢,我可告訴你他們才是全天下最聰明的孩子,只不過(guò)是生活條件和教育環(huán)境比城里的孩子們稍遜一籌而已你可千萬(wàn)別小瞧了他們哦。
我在鄉(xiāng)村小學(xué)的三尺講臺(tái)上揮汗如雨默默耕耘了足足八年,后來(lái)由于國(guó)家政策以及種種的原因迫使我不得不離開(kāi)那些天資聰明淳樸可愛(ài)的孩子們到城市里去謀生,我記得上完最后一課當(dāng)我把這個(gè)消息告訴給那些可愛(ài)的孩子們的時(shí)候,也不知道是誰(shuí)先帶了個(gè)頭,教室里頓時(shí)淚花滿面哭聲一片,哪成想這些十來(lái)歲的鄉(xiāng)村孩子們也竟有如此感人肺腑的感情細(xì)胞,任憑我如何勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事,越勸越無(wú)用哭聲一陣高過(guò)一陣,那場(chǎng)面絲毫不亞于失去親人般的傷痛,弄得我也鼻子發(fā)酸兩眼紅腫跟著他們痛哭流涕。
后來(lái)我回鄉(xiāng)下老家的時(shí)候,有些家長(zhǎng)還告訴我說(shuō)孩子們回到家以后有的眼睛都哭腫了好幾天。起初家長(zhǎng)們還以為是孩子們受到了別的委屈而如此傷心呢,后來(lái)得知事情真相以后也都不免長(zhǎng)吁短嘆落淚不已。時(shí)至今日我回鄉(xiāng)下去,盡管有的學(xué)生早已成家立業(yè)身為人父,但見(jiàn)了我仍是熱情有加師長(zhǎng)師短的一個(gè)勁的稱呼我為老師,往往搞得我是窘迫不已深恐不安。
于是我就想生活中如果你給別人一個(gè)笑臉,那么你將可能擁有整個(gè)春天。在此我想說(shuō)的是,快樂(lè)不只是富人才有的專利,只要你拋出那些日夜纏繞我們的世俗雜念,名利紛爭(zhēng),生活之中隨時(shí)都會(huì)無(wú)數(shù)的驚喜在等著我們,哪怕我們身無(wú)分文一貧如洗我們照樣可以超凡脫俗過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)活出精彩來(lái)。
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