隨筆作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的隨筆作文9篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲如此響亮，敲碎了每個(gè)孩子的心，孩子們紛紛走出教室。在門(mén)口排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條直線，一聲令下，便不慌不忙的下樓梯了。我跟在后面巡視著每一位同學(xué)，似乎每個(gè)舉動(dòng)都在我的眼里。

　　為了省時(shí)間，急忙去了一趟辦公室就到了排隊(duì)的地方。出乎意料的事情發(fā)生了，有一個(gè)女孩子正在用手揉著她的眼睛，眼淚不停的往下流，淚水沾濕了她的臉。是受了什么委屈，讓她如此傷心。有個(gè)女生刻意提醒我，老師小金哭了。我輕輕的說(shuō)了一聲：“先等值日老師說(shuō)完。”

　　值日老師總結(jié)完畢，我問(wèn)小金怎么回事，她抽泣著，哭聲也隨之放大了，好像壓抑了千年的委屈。她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“在剛放學(xué)的時(shí)候，小平扯了我的頭發(fā)�！蔽壹鼻械陌参康溃骸艾F(xiàn)在還痛嗎？”非常擔(dān)心肥胖力壯的小平把她的頭發(fā)扯痛了。小金邊用手擦眼淚，邊說(shuō)：“現(xiàn)在不痛了�！薄斑@樣你也哭得這么傷心��？”我不禁驚訝的問(wèn)，完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾就隨口說(shuō)出自己的真心話，現(xiàn)在想想還后悔是否自己錯(cuò)了。

　　于是，我叫全班同學(xué)先走，把小金和小平留下來(lái)。我叫小平道歉，小平倒是道歉的很快，起初并沒(méi)有看出他的誠(chéng)意。可是，后來(lái)我真的看出他已經(jīng)很誠(chéng)懇了。不管小平怎么道歉，小金總是把頭扭朝一邊，愛(ài)理不理的，始終不肯原諒小平。我暗自以為，小平欺負(fù)她不只一次兩次了，所以，她才遲遲不原諒。但是，了解之后才發(fā)現(xiàn)并非如此。

　　校園里，孩子們的影子漸漸減少，老師們也漸漸沒(méi)了蹤影。無(wú)論小平怎么說(shuō)破嘴皮，就是不原諒。難道原諒二字難以出口，還是心中堵著一道門(mén)，始終開(kāi)不了�；仡^想想小金是一個(gè)多么乖巧的'女生，成績(jī)非常優(yōu)秀，還是小組長(zhǎng)呢？她應(yīng)該有寬大的胸懷不是嗎？這使我百思不得其解。

　　細(xì)小的事情也能讓一顆童心仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，當(dāng)自己的小小權(quán)益被侵犯的時(shí)候，孩子們本能的自我保護(hù)意識(shí)就會(huì)發(fā)揮到極限，這就是所謂的童心。我該怎么去理解那顆萌芽而未成熟的童心呢？每次在課堂上講述故事，教育他們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，可是，一年多以來(lái)并未見(jiàn)成效。真希望自己能得到一次洗禮，去了解那些還未長(zhǎng)成的童心，進(jìn)入他們的世界，去化解一顆顆急需成長(zhǎng)的童心。

隨筆作文 篇2

　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親節(jié)帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)和。

　　海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云兒交替出現(xiàn)。一天早上，父親節(jié)正在艙里用腰刀削平果，船卻突然劇烈的.晃動(dòng)起來(lái)。父親節(jié)摔倒時(shí)，刀子插在他的胸口，他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

　　6歲的女兒被父親節(jié)瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指擦去了刀鋒上的血跡。

　　以后三天，父親節(jié)照常沒(méi)晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶他去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒卻沒(méi)有注意到父親節(jié)每一分鐘都比上一分鐘更衰弱。蒼白，他看向海平線的眼光是那么憂傷。

　　抵達(dá)的前夜，父親節(jié)來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)�我�?ài)他�！�

　　女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢?”

　　他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。

　　船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出了母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”

　　就在此時(shí)，周?chē)�忽然一片驚呼，女兒回頭一看，看見(jiàn)父親節(jié)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。

　　尸檢的結(jié)果讓所有人都驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)�！�

　　這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡。

　　“夠了!”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧。此刻他大聲一喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親節(jié)�！�

隨筆作文 篇3

　　當(dāng)學(xué)校里發(fā)動(dòng)了開(kāi)展活動(dòng)的號(hào)召時(shí)，我又是一如既往地自卑擔(dān)憂，自己既不會(huì)唱歌又不會(huì)跳舞，拿什么來(lái)應(yīng)對(duì)這次公眾活動(dòng)呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開(kāi)，舉止一直都不大方得體，思來(lái)想去真是個(gè)老大難。直到某個(gè)周六，我決定用心地去找唱歌的感覺(jué)，尋覓自身特有的感覺(jué)，于是和兒子就開(kāi)始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽(tīng)眾，在家里這個(gè)小舞臺(tái)中，我恰恰感到的不是沒(méi)自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。

　　起先思考的是自己的自卑原因：每次細(xì)細(xì)聆聽(tīng)歌星的曲目時(shí)，除了會(huì)在意曲目的曲調(diào)外，也都會(huì)刻意去模范音色，可要知道，每個(gè)人的.音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細(xì)的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調(diào)，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來(lái)帶給自己的可能除了自卑再也沒(méi)有別的了，因此，選擇曲目時(shí)候，除了要選自己喜歡的曲調(diào)外，還要選擇適合自己的音調(diào)，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類(lèi)的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類(lèi)的高音歌曲又去唱，那真的完全展現(xiàn)不出自己的風(fēng)采，哪怕自己樂(lè)感再出色！

　　以上是談了我選曲目的感覺(jué)，接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調(diào)，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊(yùn)含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過(guò)程中總對(duì)自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說(shuō)在公眾場(chǎng)合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔(dān)憂的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發(fā)現(xiàn)唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負(fù)擔(dān)，帶上自己對(duì)歌曲的理解，融合自己對(duì)歌曲的詮釋?zhuān)�盡心盡力地開(kāi)唱，找準(zhǔn)自己適應(yīng)發(fā)聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節(jié)奏，這樣一來(lái)，我想不打動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾都難呀……

　　一次活動(dòng)，一次體驗(yàn)，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達(dá)……讓我如此的充實(shí)而快樂(lè)！或許這就是發(fā)現(xiàn)生活享受生活的一段人生旅程吧……（元旦好，好元旦，圓好蛋）。

隨筆作文 篇4

　　人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。

　　自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活的我們只要擁有一顆感恩的心，去對(duì)待生活，感恩生活，每一個(gè)人都可以使一個(gè)微笑的小天使。

　　人生如鏡，你的微笑不會(huì)折射為哭泣，面對(duì)生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，又要有地圓角的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟迪開(kāi)闊的憧憬。

　　經(jīng)過(guò)坎坷，記著改正自己。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，記著保護(hù)自己。

　　經(jīng)過(guò)彩虹，記著鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)挫折，記著成功自己。

　　經(jīng)過(guò)驕傲，記著謙虛自己。

　　感恩的人明白：一位的自暴自棄，不如給自己一個(gè)微笑——下一次，我一定能夠做好！

　　感恩的人，心中充滿陽(yáng)光，即使有大風(fēng)大浪，也不足掛齒。用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去品味，人人心中都有一汪清泉，洗灌你的靈魂，滋潤(rùn)你的生命。指引生活中的瑣碎，生活中的紛雜，才巖壁她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

　　感恩的人，心有琴弦，縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花化為清香。學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐浴春風(fēng)的感覺(jué)。

　　給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫軟的擁抱，為對(duì)生命的美麗作感激的鑒證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。感恩的.人，心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透的玉石。玉石，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞。

　　只要有一顆感恩的心，人生才有春天，只要擁有感恩的心，人生就會(huì)光明。待天明，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。

　　感恩隨筆初中作文600字三

　　金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，教師節(jié)悄悄來(lái)到我們身邊。在此我要特別感謝我的語(yǔ)文老師——周老師。

　　在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛(ài)的老師，多少個(gè)日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書(shū)育人的崗位上，為我們帶來(lái)知識(shí)和力量；多少次，您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色，傾聽(tīng)我們的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活！

　　記得有一次，當(dāng)我做著一份練習(xí)時(shí)，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路。碰到不明白的地方，當(dāng)我懷著失望的心準(zhǔn)備自暴自棄時(shí)，您總會(huì)意味深長(zhǎng)地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無(wú)知的心靈里播下了希望的愛(ài)的種子。不知為什么，在您的引導(dǎo)下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰(zhàn)勝了“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進(jìn)了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地里。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師，在這感恩的季節(jié)里，我要用真誠(chéng)的心來(lái)感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心！

　　也預(yù)祝所有老師：教師節(jié)快樂(lè)！

隨筆作文 篇5

　　歲月無(wú)痕，半夢(mèng)方醒，昨日猶似今日。

　　——題記

　　“鈴鈴鈴……”考試終了鈴聲響起。落筆，交卷，完工，循環(huán)，初三來(lái)了。

　　爸媽的嘮叨日漸多了，老師的警鐘時(shí)不時(shí)地響幾下，不能懈怠，不能放松，堅(jiān)持下去！句句警言，莫不過(guò)如此。

　　學(xué)校里，老師刻刻督促，如何勤奮如何苦讀自是不必說(shuō)。周末呢，父母并非獨(dú)裁的“暴君”，而是開(kāi)明的人。所以，周末的時(shí)光便于我自行打發(fā)。

　　風(fēng)和日麗的午后，約上幾個(gè)朋友到街上喝喝奶茶，看著各色車(chē)子來(lái)來(lái)往往。

　　小雨淅淅瀝瀝的'時(shí)光，靜坐窗前聽(tīng)那落雨聲。雨后，一個(gè)電話喚他做苦役替我拾花制標(biāo)本。

　　諸如此類(lèi)，閑暇時(shí)光最為醉人！

　　抱怨壓力大的自有那么一派，而素日就無(wú)所事事、懶懶散散的也有那樣一堆。有時(shí)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，我也只是泛著淺笑，不發(fā)表看法。安逸地度過(guò)了兩年。初三自是該奮斗一回。放下往日的閑適，全面“備戰(zhàn)”，為自己努力，嘗試一次。媽媽說(shuō)：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要盡力而為，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧便好。就算會(huì)失敗，但當(dāng)自己垂垂矣回憶這段也會(huì)心安，為現(xiàn)在的自己感受到那一片祥和、溫暖。

　　人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一個(gè)磨煉而已。以尋常心對(duì)待，努力、勇攀高峰，你便可以戰(zhàn)勝它了。

　　韶華如水匆匆，不虛度，永不言悔。

隨筆作文 篇6

　　夏天到了，太陽(yáng)正無(wú)情地炙烤著大地，大地上的一切正悄然無(wú)聲地發(fā)生著變化......

　　（一）冰棒

　　奈不住炎熱的小孩正嚷著向大人要錢(qián)，當(dāng)他一拿到錢(qián)，就一溜煙似的飛奔向便利店的冰柜臺(tái)前，去換取那一條條涼涼的冰棒，一拿到冰棒，他便迫不及待地撕開(kāi)它的“外衣”，將直冒白煙、涼氣騰騰的冰棒塞入口中，不停地說(shuō)：“啊，真涼快啊！”只見(jiàn)眨眼的`功夫，冰棒只剩下一點(diǎn)了，似乎在這炎熱的夏天只有冰棒才能給他帶來(lái)絲絲涼意。

　　（二）小狗

　　夏天，驕陽(yáng)似火，連我家平時(shí)最調(diào)皮淘氣的小狗，此刻也趴在大樹(shù)底下，吐著舌頭，喘著粗氣，好象這樣才能帶走體內(nèi)的熱氣。

　�。ㄈ�）衣著

　　夏天，大人和小孩們都穿上了那涼快短袖。特別是男孩子都脫了身上，還拿著扇子呢！一邊扇一邊說(shuō)：“夏天真熱呀，邊扇子都不管用哪！”

　　夏天真熱呀！

隨筆作文 篇7

　　感覺(jué)頭發(fā)長(zhǎng)了，想去剪頭發(fā)了，約好同事一起去。

　　我們進(jìn)了美發(fā)店以后，里面的美發(fā)師站起來(lái)問(wèn)我們：請(qǐng)問(wèn)是洗頭發(fā)，還是剪頭發(fā)，還是做頭發(fā)？有固定美發(fā)師嗎？

　　我都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的同事回答說(shuō)：我們就剪下劉海。

　　那位美發(fā)師說(shuō)：好的，請(qǐng)問(wèn)你們二位誰(shuí)剪劉海？有固定美發(fā)師嗎？

　　其實(shí)，我一直沒(méi)回應(yīng)那位美發(fā)師的話，因?yàn)槲乙恢痹谡夷俏幻看螏臀遗�頭發(fā)的人，算是熟人了，他很仔細(xì)，弄得很好，大家都喜歡找他弄頭發(fā)。礙于我近視眼，根本看不清楚，店里面也就只有三位美發(fā)師，我看了下，也沒(méi)有那位經(jīng)常給我弄頭發(fā)的美發(fā)師。

　　之后，我說(shuō)：我不剪頭發(fā)了，沒(méi)有熟人。

　　最開(kāi)始接待我們的那位美發(fā)師說(shuō)：你找誰(shuí)�。�

　　我說(shuō)：不認(rèn)識(shí)。

　　然后，推開(kāi)門(mén)，我們就走了。從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始依賴(lài)那位熟人美發(fā)師？第一次進(jìn)他們家店，那次就是他幫我弄得頭發(fā)，是不是從那時(shí)候就開(kāi)始了呢？記得第一次去那里弄頭發(fā)的時(shí)候，那個(gè)人跟我聊了很多，都不是很反感的話題。那是我短發(fā)后第一次去他們家的店，記得那個(gè)人跟我說(shuō)我的卷發(fā)弄得不好，有燙焦了的痕跡，卷的太厲害了，不自然，其實(shí)對(duì)于這些我是不懂得，只是和他聊著。

　　那次在他們店里，他幫我弄完頭發(fā)后，我和同學(xué)去了水果店買(mǎi)蔬果，賣(mài)水果的大姐看到我的發(fā)型后，說(shuō)：小姑娘，你頭發(fā)在哪里做的？挺好看的`。

　　呵呵。在......

　　后來(lái)，第二次去他們店里弄頭發(fā)，他正在忙著，沒(méi)有看見(jiàn)我，店里的老板叫我找個(gè)位子坐會(huì)兒等一下，我就坐在那里不說(shuō)話，直到他把別人的頭發(fā)弄好，才回過(guò)神看到我。之后，他說(shuō)：你怎么坐在這里也不說(shuō)話？我剛才沒(méi)看到你。

　　我說(shuō)：因?yàn)槟阍诿Π�，你還記得我啊？

　　之后，他幫我弄了頭發(fā)，快結(jié)束的時(shí)候，旁邊的大叔過(guò)來(lái)問(wèn)：這是小男孩的發(fā)型，還是女孩的發(fā)型��？

　　他說(shuō)：那女都適合的發(fā)型。

　　再后來(lái)，我去他們店里弄頭發(fā)，都只找他。

　　有一次，是秋天了，我已穿上了長(zhǎng)袖衫。那天，我去的時(shí)候，他正在和他的同事在店外面曬天陽(yáng)聊天，我一去，他同事就問(wèn)我：是來(lái)剪頭發(fā)？我還沒(méi)回答，他就是接過(guò)話說(shuō)：我來(lái)幫她弄頭發(fā)。印象中，這是第三次找他弄頭發(fā)了。

　　第四次，是冬天，一月份的時(shí)候。我們都穿上了厚棉襖。這次是我和我的另外一個(gè)同學(xué)約好一起去好好做下頭發(fā)的，換個(gè)發(fā)型。同學(xué)說(shuō)，她想把他的長(zhǎng)發(fā)做成波浪卷，我說(shuō)我想把我的短發(fā)做的蓬起來(lái)。我們走到店門(mén)口的時(shí)候，隔著玻璃門(mén)，我們看到店里面滿滿的人，美發(fā)師個(gè)個(gè)都好忙的樣子。我們擔(dān)心時(shí)間不夠，就開(kāi)始猶豫了，要不要進(jìn)去？這時(shí)，他推門(mén)出來(lái)了，對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：進(jìn)來(lái)啊。當(dāng)時(shí)，我是背對(duì)著他，他不知道我同學(xué)身邊的人是我，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我看到他一臉的驚訝，不禁這著我說(shuō)：哎，你？是你�。磕銈冋J(rèn)識(shí)��？我笑了笑，說(shuō)：嗯。我們兩個(gè)在店里做了一天，弄完頭發(fā)，都下午四五點(diǎn)了。

　　每次，他在幫我弄頭發(fā)的時(shí)候，都會(huì)跟我聊很多，一開(kāi)始我也不知道為什么，后來(lái)想明白了，他們這樣做應(yīng)該是加深給客戶(hù)的印象，讓客戶(hù)記得他們，讓客戶(hù)對(duì)他們產(chǎn)生好感，讓客戶(hù)信賴(lài)他們。我不反感這樣的做法，每個(gè)人都有自己的聊天方式，生意方式。

　　這幾次的接觸，感覺(jué)跟他有點(diǎn)熟了，他也很細(xì)心幫客戶(hù)弄頭發(fā)，我身邊的同事同學(xué)都會(huì)找他弄頭發(fā)，對(duì)他評(píng)價(jià)都挺好的，久而久之，也就形成了每次去弄頭發(fā)都直接找他。

　　可是，今晚，他卻不在店里，有點(diǎn)失望呢。換了時(shí)間，希望再次去的時(shí)候，他會(huì)在。

　　說(shuō)他是熟人，我也不知道他的名字，他不知道他來(lái)自哪里，所以店里其他人問(wèn)我找誰(shuí)的時(shí)候，我也不知道該回答找誰(shuí)。只好說(shuō)：不認(rèn)識(shí)。同事在旁邊笑我：你都不認(rèn)識(shí)還說(shuō)是熟人？好吧，他是我不認(rèn)識(shí)的熟人。我已習(xí)慣了這樣的熟人。

隨筆作文 篇8

　　在每年的春節(jié)中，都會(huì)有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，而這個(gè)節(jié)目也是我的摯愛(ài)，因?yàn)樵诖汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)不僅有神奇的魔術(shù)、驚險(xiǎn)的雜技，還會(huì)有動(dòng)人的歌聲、好看的舞蹈、滑稽的小品……一些歡樂(lè)人心的娛樂(lè)節(jié)目。

　　睡在自己的小床上，一起和自己的家人享受這幸福的時(shí)刻，拋開(kāi)一起煩惱與壓力，釋放出自己的前所未有的歡樂(lè)與開(kāi)心。

　　看著好看的節(jié)目，欣賞著明星與大咖的表演。魔術(shù)讓我們感到了神秘與刺激；雜技讓我們?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)的演員揪了一把冷汗；歌聲吧我們帶到了夢(mèng)幻的世界里，帶到了歌聲中的歡樂(lè)與歡度新年的無(wú)比激動(dòng)之心；舞蹈帶我么領(lǐng)略了藝術(shù)的真諦；小品讓我們嚇得人仰馬翻，哈哈大笑……精彩的表演數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目，讓銀幕前的'觀眾們?cè)谛碌囊荒曛杏钟辛诵碌哪繕?biāo)。

　　今年是我的命名年馬年，20xx年，今年我十分地開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)滿了12周歲了，而我在新的一年中一定會(huì)有自己一個(gè)新的目標(biāo)與新的起點(diǎn)！

隨筆作文 篇9

　　暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去新疆游玩。途中，我們拍了許許多多的照片，那些照片每張都很漂亮。但是我最喜歡我在火焰山上騎駱駝的那張照片。

　　瞧！照片上的我戴著一頂橘紅色的棒球帽，右手?jǐn)[出勝利的'標(biāo)志，騎在一頭雙峰駱駝上，樣子可神氣了！在我身后，是一座火焰山。你們知道火焰山是什么山嗎？我來(lái)告訴你們吧！傳說(shuō)中是孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，一腳踢翻了太上老君的煉丹爐，有幾塊火炭，從天而降，恰好落在這山上，就成為了火焰山。山上本來(lái)是烈火熊熊地，是孫悟空用鐵扇公主的芭蕉扇把它們扇滅了，才形成了今天的這個(gè)模樣。

　　我記得在拍這張照片的時(shí)候，火焰山上的溫度是五十五度！都快把我熱瘋了！媽媽要我爬上駱駝?wù)障鄷r(shí)，我剛開(kāi)始心里很害怕，雙腿在發(fā)抖，漸漸地，我變的勇敢起來(lái)，一點(diǎn)也不害怕。相反，我還覺(jué)得很開(kāi)心呢！

　　我之所以最喜歡這張照片，是因?yàn)樗��?jiàn)證了我的勇敢。小朋友們一定要像我一樣做一個(gè)勇敢的好孩子哦！

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