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關(guān)于感恩隨筆作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感恩隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩隨筆作文 篇1
進(jìn)入初中之后長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。
初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。
第一次看見她的時(shí)候是軍訓(xùn)剛剛開始，記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。
原本我以為世界上任何的語文老師都沒有我小學(xué)的張老師教的好。但是當(dāng)我聆聽著高老師生動的講解的'時(shí)候，才感覺到其實(shí)語文這門科目每個(gè)老師講起來都是有獨(dú)特的風(fēng)格和韻味的。
上了初中之后寫作水平提高了很多。每當(dāng)讀書筆記發(fā)下來的時(shí)候，總喜歡仔細(xì)地反復(fù)讀老師朱紅色的評語，每當(dāng)作文取得很高的分?jǐn)?shù)時(shí)，總會高興很長時(shí)間。
初中之后，也開始學(xué)會模仿著年輕的作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實(shí)是付出心血的東西交上去的時(shí)候，高老師都會認(rèn)真地批改，給予我很高的評價(jià)。
讀了很多書，認(rèn)識了很多人，長大了許多。
然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。
我第一次看見高老師嚴(yán)厲的目光聽見她責(zé)備的話語的時(shí)候，愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大，為什么總是要給老師們?nèi)锹闊?/p>
學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。
有些時(shí)候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的眼睛，再多感謝的話也是多余。
感恩隨筆作文 篇2
人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。
人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。
人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開拓的憧憬。
經(jīng)過坎坷，記著改正自己；
經(jīng)過風(fēng)雨，記著保護(hù)自己；
經(jīng)過彩虹，記著鼓勵(lì)自己。
感恩的人明白：一味的自怨自艾哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑下次，我一定會做到最好！
感恩的人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦，縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學(xué)會感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，為對生命的美麗作感激的見證。讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創(chuàng)造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞。只要有一顆感念世情的.心，人生才有啁啁鳥鳴的暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。
不必問：直到風(fēng)景都已看透，你還會不會陪我看細(xì)水長流？有時(shí)候，并非真的是無端的失落，孤單的體會帶來的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>
待天明，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨(dú)。
感恩隨筆作文 篇3
當(dāng)父母給予了我生命的翅膀，我才能像蒲公英一樣，看看青山間綠水流淌；看看一直尋尋覓覓的毛毛蟲怎樣蛻變成一只美麗的蝴蝶；看看人與人之間那種不言的愛與思念。
當(dāng)老師給予了我知識的翅膀，我才能當(dāng)一位旁觀者，從蕓蕓眾生的人生中，創(chuàng)造屬于自己的一個(gè)獨(dú)特精彩的人生；從愚蠢中尋找事物的真理；從失敗里尋找成功；從成功里尋找下一個(gè)目標(biāo)。
當(dāng)朋友給予了我自信的翅膀，我才能像丑小鴨一樣，蛻變成一只美麗白天鵝，在自信的藍(lán)天中享受飛翔的快樂；在迷人的外表下享受蛻變的喜悅；在成功的王冠下享受無盡的榮耀。
舞動生命、知識、自信的翅膀吧，我的心將自由的飛翔——
我的人生當(dāng)有了生命的點(diǎn)綴，生活是多么的有趣，因?yàn)樯拇嬖�，人生的苦與樂，成與敗才得以表現(xiàn)的淋淋盡職。因?yàn)橛辛松拇嬖�，我才明白“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”因?yàn)橛辛松拇嬖�，我才知道我的身上背�?fù)著多少人的期望��！因?yàn)橛辛松拇嬖�，我才可以享受生活給我?guī)淼亩Y物。因?yàn)橛辛松嬖冢也趴梢栽趷鄣氖澜缋锉M情飛翔。
我的人生當(dāng)有了知識的熏陶，生活是多么豐富。因?yàn)橛辛酥R的熏陶，懵懵懂懂的我學(xué)會了分辨是非。因?yàn)橛辛酥R的熏陶，天真的童心得到花一樣的洗滌。因?yàn)橛辛酥R的熏陶，我從一個(gè)玩物喪志的`壞孩子變成一個(gè)彬彬有禮的中學(xué)生。因?yàn)橛辛酥R的熏陶，我才可以在神圣的大草原上，享受藝術(shù)給我的帶來的神秘感。
我的人生當(dāng)有了自信的火焰，生活是多么美好，因?yàn)橛辛俗孕诺幕鹧�，幼小的雛鷹才肯展翅高飛，因?yàn)橛辛俗孕诺幕鹧�，膽怯的幼獅才能成為草原的霸主，因?yàn)橛辛俗孕诺幕鹧妫蓱z的丑小鴨才能蛻變成一只白天鵝，因?yàn)橛辛俗孕诺幕鹧妫也拍軓哪懬又袑W(xué)到勇敢。從猶豫中學(xué)到果斷，從失敗中學(xué)到成功，我才能像鷹一樣享受主宰者的速度。
當(dāng)我擁有了知識、生命、自信的翅膀。我的人生就像一條完美的弧線，一條愛的弧線，一條蛻變的弧線，一條主宰者的弧線，我將在這條弧線上自由，翱翔展翅高飛……
感恩隨筆作文 篇4
我靜靜地在自我的藍(lán)天中緩緩踱步，而母親卻已在悄然間化為我人生天空中的彎月�！}記
當(dāng)我還在襁褓之中，我便了解了母親那似海深的愛，似天高的情。皎潔的月光灑下大地，我沐浴著母愛的月光開啟智慧之門，從此便幸運(yùn)的擁有了一片詩意天空。
小時(shí)候，陪伴我的不是動畫片和洋娃娃，而是掛在墻上那一幅幅鮮活的圖畫，一首首經(jīng)典的唐詩。猶記得，媽媽用她那純正的普通話，字正腔圓的一字字教幼年的我念《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦菚r(shí)候，我尚不識字，一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)印章，在無數(shù)次重復(fù)下，終于印在了我的腦海里。就是母親的'逐字教導(dǎo)，為我掀開了詩意天空的一角，帶我去領(lǐng)會另一個(gè)美妙世界。
我的媽媽是一位語文老師，她酷愛詩文，記憶里母親是一個(gè)手不釋卷的女子。在她的床頭，總會有幾本書，孩提時(shí)的我雖識字不多，在媽媽的影響下，也會捧一本詩文讀上許久。畢淑敏、余秋雨、席慕蓉，一位位文學(xué)大家款款走近；如夢令、西江月、蘇幕遮，一首首詩詞迎面撲來。他們仿佛就是媽媽的至交老友，而我，在那樣的詩意天空中，如沐春風(fēng)。
在媽媽的影響下，詩文很早就進(jìn)入了我的生活。華詞麗藻的楚辭漢賦，營造的是一片燦爛的天空，我和媽媽一起迷失在夸飾鋪陳的辭賦里，觸摸文字的溫度，感受古人的志趣。字字珠璣的唐詩宋詞，映照的是一片柔軟的天空，我和媽媽一起徜徉于古典雅致的詩詞中，領(lǐng)略大家的風(fēng)范，欣賞智者的聰慧。跌宕起伏的傳奇小說，烘托的是一片溫暖的天空，我和媽媽一起沉醉在細(xì)膩溫婉的故事里，領(lǐng)悟生活的艱辛，體味人物的悲歡。在這個(gè)世界上，母親牽著我的手一起閱讀，共同融入那詩意天空。陪伴我們左右的，除了那淡淡的書香，還有那濃濃的親情。
感謝母親為我營造的詩意天空，在這里，我收獲了知識，也體悟了為人處事之道。是母親為我編織的詩意天空，也是母親為我引領(lǐng)的文學(xué)之旅，我將會始終與詩文相伴，毫不猶豫地走完漫漫人生長路。
今生今世，我與母親，共享詩意，且行且珍惜。
感恩隨筆作文 篇5
在西方國家，有一個(gè)感恩節(jié)，那個(gè)節(jié)日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。
可是我卻并不認(rèn)為我們感謝的應(yīng)該是上帝。我們該感謝的，應(yīng)該是千百萬個(gè)無私奉獻(xiàn)的勞動人民才對。如果沒有紡織工，我們就沒有現(xiàn)在這些花花綠綠的衣服；如果沒有建筑工，這些樓房將如何拔地而起；如果沒有搬運(yùn)工，工具糧食將無法運(yùn)輸；如果沒有人挖掘，將沒有水井和窯洞；如果每一項(xiàng)工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。就像農(nóng)民。耕耘播種可是十分累的`活兒，可他們卻從沒有抱怨一句。初春，春意盎然，鳥語花香，正是游玩的好時(shí)節(jié)。
可是他們卻駕著耕耘機(jī)一刻不停地吭吭吭地耕著地。既沒有流連春色，也沒有游手好閑，而是辛勤地播種插秧。夏天，烈日當(dāng)頭，農(nóng)民們卻頭頂烈日，汗流夾背地為稻谷施肥、除蟲，每天起早貪黑。春天的辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收�？粗栖嚿弦欢讯训墓茸樱覀冊跄懿桓屑つ�？有了農(nóng)民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒有農(nóng)民，這些食物將不復(fù)存在。世界上沒有上帝，我們該感謝的應(yīng)該是成千上萬的勞動人民。雙手創(chuàng)造成果，千萬個(gè)勞動人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。感恩節(jié)時(shí)，讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧！
感恩節(jié)時(shí)，讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧！祝他們幸福平安，吉祥如意！
感恩隨筆作文 篇6
人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活的我們只要擁有一顆感恩的心，去對待生活，感恩生活，每一個(gè)人都可以使一個(gè)微笑的小天使。
人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，又要有地圓角的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟迪開闊的憧憬。
經(jīng)過坎坷，記著改正自己。
經(jīng)過風(fēng)雨，記著保護(hù)自己。
經(jīng)過彩虹，記著鼓勵(lì)自己。經(jīng)過挫折，記著成功自己。
經(jīng)過驕傲，記著謙虛自己。
感恩的人明白：一位的自暴自棄，不如給自己一個(gè)微笑——下一次，我一定能夠做好！
感恩的人，心中充滿陽光，即使有大風(fēng)大浪，也不足掛齒。用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去品味，人人心中都有一汪清泉，洗灌你的靈魂，滋潤你的生命。指引生活中的瑣碎，生活中的紛雜，才巖壁她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦，縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為清香。學(xué)會感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐浴春風(fēng)的感覺。
給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫軟的擁抱，為對生命的美麗作感激的鑒證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你就會創(chuàng)造奇跡。感恩的人，心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透的玉石。玉石，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞。
只要有一顆感恩的心，人生才有春天，只要擁有感恩的心，人生就會光明。待天明，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
感恩隨筆初中作文600字三
金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，教師節(jié)悄悄來到我們身邊。在此我要特別感謝我的語文老師——周老師。
在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師，多少個(gè)日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上，為我們帶來知識和力量；多少次，您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活！
記得有一次，當(dāng)我做著一份練習(xí)時(shí)，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細(xì)致地給我講解解題的.思路。碰到不明白的地方，當(dāng)我懷著失望的心準(zhǔn)備自暴自棄時(shí)，您總會意味深長地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無知的心靈里播下了希望的愛的種子。不知為什么，在您的引導(dǎo)下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰(zhàn)勝了“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進(jìn)了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地里。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師，在這感恩的季節(jié)里，我要用真誠的心來感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心！
也預(yù)祝所有老師：教師節(jié)快樂！
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