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數(shù)學(xué)畢業(yè)論文

如何上好一堂數(shù)學(xué)課論文

時間:2023-03-25 10:39:35 數(shù)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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如何上好一堂數(shù)學(xué)課論文

  摘 要:課堂是學(xué)生發(fā)展的主要場所,是數(shù)學(xué)價(jià)值得以有效展示的重要平臺。因此,在新課程改革下,教師要做好各個環(huán)節(jié)的工作,以確保學(xué)生在輕松的環(huán)境中獲得更好的發(fā)展。

如何上好一堂數(shù)學(xué)課論文

  關(guān)鍵詞:教學(xué)目標(biāo);教學(xué)方法;評價(jià)模式

  素質(zhì)教育以來,一堂好課,一堂有效的課不再是簡單的知識掌握,更不是為了考試而學(xué)習(xí),而是要讓學(xué)生的能力水平、數(shù)學(xué)素養(yǎng)等都得到大幅度提高。因此,作為新時期的數(shù)學(xué)教師,要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,使學(xué)生在教師營造的和諧課堂環(huán)境中獲得更好的發(fā)展。

  一、完善教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)結(jié)果,在傳統(tǒng)的課堂中,我們教師只要根據(jù)大綱要求明確本節(jié)課需要學(xué)生掌握什么知識就可以,目的就是為了讓學(xué)生能夠更好地應(yīng)對考試。而在新課程改革下,我們的教學(xué)目標(biāo)也轉(zhuǎn)變成了三維目標(biāo),即知識與技能目標(biāo)、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。總之,在教學(xué)過程中,教師要完善教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì),要讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中掌握基本的數(shù)學(xué)知識,提高數(shù)學(xué)技能。

  二、恰當(dāng)教學(xué)方法

  教學(xué)方法的選擇是否恰當(dāng)直接決定了一堂高效課堂是否能順利實(shí)現(xiàn),所以,在實(shí)際教學(xué)過程中,教師要結(jié)合教材內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,為學(xué)生打造高效的數(shù)學(xué)課堂。

  首先,教師要明確本節(jié)課教什么,之后,在如何教的過程中堅(jiān)持以生為本的教學(xué)理念,結(jié)合教材內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。但是,教師在選擇某種教學(xué)方法時,要避免出現(xiàn)“注重形式,忽視實(shí)質(zhì),缺乏實(shí)效”的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如,在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)模式時,需要注意分組問題、小組合作內(nèi)容的有效性以及教師給學(xué)生留出的小組合作時間等。這些都直接影響小組合作學(xué)習(xí)的高效性?傊虩o定法,貴在得法,教師要結(jié)合教材內(nèi)容做好各個方面的工作,以確保數(shù)學(xué)價(jià)值的有效實(shí)現(xiàn)。

  三、做好過程評價(jià)

  《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“評價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué),應(yīng)建立評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系!笨梢姡u價(jià)對學(xué)生健全的發(fā)展以及數(shù)學(xué)課堂的有效開展起著非常重要的作用。因此,在評價(jià)環(huán)節(jié),教師要摒棄傳統(tǒng)的終結(jié)式評價(jià)模式,要借助形成性評價(jià)模式幫助學(xué)生能夠正確地認(rèn)識自己,進(jìn)而明確發(fā)展方向,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

  總之,教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程基本理念,要做好各個環(huán)節(jié)的工作,以期能夠上好每一堂數(shù)學(xué)課。

  參考文獻(xiàn):

  李淑梅,楊軍亞。淺談如何上好一堂數(shù)學(xué)課.中國校外教育,2011(17)。

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