本科文獻(xiàn)綜述要查重嗎

時(shí)間：2022-09-30 14:00:13 常識(shí)大全我要投稿

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本科文獻(xiàn)綜述要查重嗎

　　這段時(shí)間各種論文都在忙著查重，大家搞得人心惶惶，那論文要抄查重，本科文獻(xiàn)綜述要查重嗎?

　　本科文獻(xiàn)綜述要查重嗎

　　一般是不需要查重的，實(shí)在是不放心也可以自己查查哦。

　　本科文獻(xiàn)綜述要查重嗎

　　開題都文獻(xiàn)都不查只會(huì)查論文所以都是要原創(chuàng)寫作

　　本科文獻(xiàn)綜述

　　所屬類別 : 教育

　　文獻(xiàn)綜述簡稱綜述，是對某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或某一方面的課題，問題或研究專題搜集大量相關(guān)資料，通過分析，閱讀，整理，

　　提煉當(dāng)前課題，問題或研究專題的最新進(jìn)展，學(xué)術(shù)見解或建議，做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。

　　基本信息

　　中文名稱

　　文獻(xiàn)綜述

　　外文名稱

　　Literature review

　　相關(guān)格式

　　前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)

　　注意事項(xiàng)

　　搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡肯能完整齊全

　　基本解釋

　　文獻(xiàn)綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對該研究領(lǐng)域的研究

　　現(xiàn)狀(包括主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、前人研究成果和研究水平、爭論焦點(diǎn)、存在的問題及可能的原因等)、新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和

　　新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。

　　它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點(diǎn)進(jìn)行綜合整理、陳述，還要根據(jù)自己的理解和認(rèn)識(shí)，對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比

　　較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應(yīng)的評價(jià)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的"堆砌"。

　　文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。

　　檢索和閱讀文獻(xiàn)是撰寫綜述的重要前提工作。

　　一篇綜述的質(zhì)量如何，很大程度上取決于作者對本題相關(guān)的最新文獻(xiàn)的掌握程度。

　　如果沒有做好文獻(xiàn)檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決不會(huì)寫出高水平的綜述的。

　　好的文獻(xiàn)綜述，不但可以為下一步的學(xué)位論文寫作奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和提供某種延伸的契機(jī)，而且能表明寫本綜述

　　的作者對既有研究文獻(xiàn)的歸納分析和梳理整合的綜合能力，從而有助于提高對學(xué)位論文水平的總體評價(jià)。

　　在《怎樣做文獻(xiàn)綜述--六步走向成功》中，勞倫斯·馬奇和布倫達(dá)·麥克伊沃提出了文獻(xiàn)綜述的六步模型，將文獻(xiàn)綜述的

　　過程分為六步:選擇主題、文獻(xiàn)搜索、展開論證、文獻(xiàn)研究、文獻(xiàn)批評和綜述撰寫。

　　文獻(xiàn)綜述根據(jù)研究的目的不同，可分為基本文獻(xiàn)綜述和高級(jí)文獻(xiàn)綜述兩種。

　　基本文獻(xiàn)綜述是對有關(guān)研究課題的現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，以陳述現(xiàn)有知識(shí)的狀況;高級(jí)文獻(xiàn)綜述則是在選擇研究興趣和

　　主題之后，對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行回顧，確立研究論題，再提出進(jìn)一步的研究，從而建立一個(gè)研究項(xiàng)目。

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