[精選]親情的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的親情的作文7篇，歡迎大家分享。

親情的作文 篇1

　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，似乎每個(gè)人多視手機(jī)為寶貝，捧在手里不放，手機(jī)的好處是多，比如有了它，遠(yuǎn)方的朋友親人不需要風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)問(wèn)候�？墒牵�縮短我們距離的同時(shí)，似乎也減弱了之間親情的聯(lián)系。

　　如果上帝無(wú)條件給我十分鐘的魔力，我會(huì)干什么呢？放下正在做的一切，感受親情的溫暖。如果我真有了魔力，要回到一年前的.一次聚會(huì)。我們一家子，歡歡樂(lè)樂(lè)地到了酒店，大家歡聲笑語(yǔ)地聊著天，但這一切都是短暫的，吃完飯，便是一陣?yán)淝澹�偶爾發(fā)出一聲響，不是打游戲的人傳出的，就是紅包搶了多少錢之類的，爺爺奶奶們，只能靜靜的坐在那里吃著東西。親情的溫度呢？為什么處處都是冷冰冰的。我要讓他們的手機(jī)消失，讓他們一起感受親情，和爺爺奶奶們說(shuō)說(shuō)生活中的趣事，“你種的菜長(zhǎng)得多大了？”“我今天和同學(xué)干了什么�！笨梢院湍棠虪敔攤兞牧淖约旱纳�活，有什么高興的事情。如果有了十分鐘的魔力，我還會(huì)把時(shí)間留給我的爸媽，以前的時(shí)間都讓作業(yè)和學(xué)習(xí)阻攔，學(xué)習(xí)和親情中間似乎有一條巨大的鴻溝，根本不能相通。如果我有了魔力，我會(huì)和爸媽坐在椅子上，吃著零食，開(kāi)開(kāi)玩笑，和家人互動(dòng)互動(dòng)。

　　保持親情溫度，要化冰為水。不能讓它慢慢的冷卻，我們要珍惜它，讓親情的溫度一直溫暖彼此。

親情的作文 篇2

　　翻開(kāi)日記本，當(dāng)“與爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)”幾個(gè)字映入眼簾，時(shí)間追溯到幾個(gè)月前……

　　那天是令人向往的“十一”，那天我和爸爸拿著已經(jīng)準(zhǔn)備好的釣具，抖擻抖擻精神，騎上自行車，踏上了釣魚(yú)的征程，爸爸打開(kāi)了漁具包，里面的用具一應(yīng)俱全。

　　上好魚(yú)餌，然后用力扔向水中。如果魚(yú)漂在動(dòng)，那就表示魚(yú)來(lái)了，但是這時(shí)不能提魚(yú)竿，因?yàn)橛锌赡苓�沒(méi)有吃到，只試探一下，如果魚(yú)漂沉下去，或者浮起來(lái)，表示魚(yú)已經(jīng)吃鉤了，這時(shí)就可以提竿了！

　　我和爸爸開(kāi)始了一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)釣的魚(yú)多，我在心里默默說(shuō)道：“我一定釣一條大魚(yú)，讓你刮目相看！”

　　起先我還可以耐著性子釣，可越等越不耐煩，一條魚(yú)都沒(méi)靠近魚(yú)竿，更別說(shuō)上鉤了，我一氣之下，扔下魚(yú)竿，跑到別處玩去了……

　　當(dāng)我大汗淋漓的回來(lái)，爸爸就釣到兩三條魚(yú)了，可是看看我只有光禿禿的魚(yú)鉤，連魚(yú)餌都被吃掉了。

　　但沒(méi)辦法，我只好嘆了口氣，再坐在湖邊，重新開(kāi)始釣魚(yú)�？捎昕偸遣粊�(lái)，好像跟我作對(duì)死的，便賭氣的`拿起石頭往水里扔，魚(yú)都被我嚇跑了！當(dāng)我正內(nèi)心焦急的時(shí)候，我的魚(yú)漂動(dòng)起來(lái)了，我急忙向上拉，可是怎么也拉不動(dòng)……我只好找來(lái)爸爸助我一臂之力，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拔河比賽之后，我們終于把魚(yú)拉上來(lái)了，一看：“哇！好大的魚(yú)呀！”我驚嘆道。

　　通過(guò)這件事讓我知道了，想要做一件事，并且讓她做好，就一定要有耐心，好好做，仔細(xì)做才能成功！否則將一事無(wú)成！

親情的作文 篇3

　　雨淅瀝淅瀝地下著，下著，不停地下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。街上的行人有的雙手揣在褲兜里，有的打著傘，倦縮著身子，冒著狂風(fēng)驟雨艱難地前進(jìn)著......

　　我穿著一件單薄的T血衫，坐在窗前，凝望著窗戶上的雨滴，沉思著。周圍的同學(xué)看見(jiàn)了，不停地用手在我眼前晃來(lái)晃去。我回過(guò)神來(lái)，他開(kāi)玩笑的說(shuō)：“剛才你的樣子真像《豐碑》一文中的那位被大雪覆蓋了的軍需處長(zhǎng)倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著�！蔽蚁裎荫R上就要變成和他剛才說(shuō)的'那樣了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“下課！”老師用命令的口吻說(shuō)。什么，就下課了，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去！我走出教室，一股刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，凍得我直打哆嗦。我的好朋友看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖：“看你穿這么少，是不是很冷？”我笑了笑，勉強(qiáng)地說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我一點(diǎn)也不冷，反而還十分熱�！彼麤](méi)在問(wèn)了，我也沒(méi)說(shuō)話了。一起走了一段路后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，不好意思地說(shuō)：“我、我、我好冷�！蔽疫呎f(shuō)還不時(shí)地互相搓著手，倦縮著身子�！拔曳瞿慊亟淌野��！闭f(shuō)完，他扶著我的手，一步一步地向教室的大門走去。此時(shí)，一股暖流不知不覺(jué)地流進(jìn)了我的心田。他小心翼翼地將我扶到座位上，我小聲地說(shuō)：“謝謝�！辈恢�他聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！澳愫煤眯菹ⅲ�我先回去了，一會(huì)兒要上課了�！薄昂冒伞！闭f(shuō)完，他便朝他的坐位走去了。看著他那遠(yuǎn)去的身影，看著他那顆金子般的心，我的心中像點(diǎn)燃了一把熊熊大火，暖和極了。

　　上課了，同學(xué)們都回到自己的座位上坐好了，準(zhǔn)備上課。課還沒(méi)上到一半，就來(lái)了一兩位家長(zhǎng)給孩子送衣服。我望著同學(xué)們的家長(zhǎng)來(lái)了又去了，心里又是難過(guò)又是羨慕。我多么希望媽媽給我送來(lái)衣服，送來(lái)精神食糧，來(lái)?yè)崦奈矣仔〉男撵`。風(fēng)越來(lái)越狂了，雨越來(lái)越大了。我的希望將要破滅的時(shí)候，突然發(fā)生了奇跡。一位和藹可親而又慈祥的母親出現(xiàn)在五。一班的教室門前，手里還拿著一件黑色的襯衣。是她嗎，再仔細(xì)看看，是她，就是她！就是我的媽媽！我暗淡的臉上頓時(shí)浮出了笑容�！班忄忄狻！甭�(tīng)見(jiàn)敲門聲，老師趕忙上前去開(kāi)門。媽媽向老師笑了笑，然后說(shuō)明了一切。由于媽媽太替我著急了，于是就在門口將衣服仍到我的座位上，同學(xué)們都很驚呀，我也感到十分受寵若驚。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽就向風(fēng)雨中走去。

　　狂風(fēng)驟雨掩蓋了媽媽遠(yuǎn)去的身影。

　　我感謝這場(chǎng)雨，感謝它讓我明白了什么叫患難見(jiàn)真情，什么叫人間真情暖人心。我喜歡下雨，喜歡讓雨帶給我親情、友情、感恩情......

親情的作文 篇4

　　親情如風(fēng)，吹走所有的憂愁；親情如雨，洗掉所有的煩惱；親情宛如太陽(yáng)，帶給我們溫暖。家是親情的發(fā)源地，家中有溫暖，家中有親情。

　　在社會(huì)生活中有許多關(guān)于親情的例子。張穎就是一個(gè)典型的例子，她是一個(gè)體諒父母艱辛，孝順的一個(gè)鄉(xiāng)村女孩，張穎本來(lái)是要為上大學(xué)而奮斗的，但當(dāng)她看到躺在床上幾近癱瘓的弟弟，還有那拼命掙錢養(yǎng)活他們姐弟倆的父母，不禁潸然淚下，她堅(jiān)定的放棄了她的學(xué)業(yè)，為父母分憂，是父母不再那么勞累。張穎每年至少有3個(gè)多月的時(shí)間在醫(yī)院照看弟弟，經(jīng)常幫弟弟擦身子，按摩，洗衣服，并且在弟弟的床邊為他講生活中發(fā)生的事，有時(shí)在床邊唱弟弟小時(shí)喜歡的'歌，甚至有時(shí)在弟弟床邊讀弟弟喜歡的文章，即使弟弟沒(méi)有做出任何回應(yīng)，她也覺(jué)得很開(kāi)心。

　　在醫(yī)院這樣的關(guān)愛(ài)弟弟，在打工時(shí)也無(wú)時(shí)無(wú)刻的不想念弟弟，別人干7-8小時(shí)的時(shí)間，她總會(huì)比別人干的時(shí)間長(zhǎng)些，這么做，不過(guò)是為了有更多的時(shí)間照顧弟弟，是弟弟不感到孤獨(dú)，在她打工和照顧弟弟的期間，她從未用過(guò)電腦，她也不知道電腦是干什么用的，網(wǎng)友們把她的行為評(píng)為“最平凡的親情”，而她卻說(shuō)，照顧弟弟是她應(yīng)盡的責(zé)任。

　　讀到張穎的故事，使我想起了一部電影，名叫《螢火蟲(chóng)之墓》，講的是空襲來(lái)臨之時(shí)，大家都需要躲到防空洞里，清太帶著妹妹節(jié)子從家里跑了出來(lái)（由于節(jié)子討厭防空洞的黑暗與潮濕），他們的媽媽躲在了里面，經(jīng)過(guò)幾十分鐘后，整個(gè)城市被炸得無(wú)法入目，他們?nèi)チ艘粋�(gè)親戚家，安頓了下來(lái)，當(dāng)阿姨告訴清太他媽媽去世了，心情很重，兄妹兩人開(kāi)始了相依為命的生活。起初，居住在親戚家，親戚覺(jué)得他們整天游手好閑的，對(duì)他們起了反感之心，每次盛飯時(shí)，盛的都很少，兩人忍受不了，搬到了防空洞居住，沒(méi)過(guò)多久，糧食便吃完了，哥哥為了不讓妹妹忍受饑餓之苦，即每天晚上偷別人家里的菜，每次都被打的鼻青臉腫的，這種事情經(jīng)常發(fā)生，他這么做都是為了妹妹，使她免受饑餓，使她開(kāi)心。最后，妹妹還是去世了。螢火蟲(chóng)只能活一個(gè)晚上，在美麗地夜晚盡情地展示它的美麗，然后在黑暗中悄然墜下。

　　親情使我們?nèi)伺c人聯(lián)系的橋梁，使我們生活中最重要的組成部分；親情是我們內(nèi)心最脆弱的地方，不小心觸碰一下，就會(huì)有無(wú)盡的喜、怒、哀、樂(lè)要發(fā)生；親情是一棵古老的樹(shù)，承載著歲月的流逝。最平凡的親情，就在我們的身邊發(fā)生，只是我們沒(méi)從未留意過(guò)而已。

親情的作文 篇5

　　古人云：感人心者，莫先乎情。

　　成熟、豐碩的果實(shí)，最感謝的是郁郁蔥蔥的大樹(shù)；飽滿、迷香的稻谷，最感謝的是清清澈澈的雨露；童稚、清純的兒女，最感謝的是濃于血水的母愛(ài)；無(wú)論身在何方，長(zhǎng)大與否，我最感謝的是您和給予我的`母愛(ài)——親愛(ài)的媽媽。

　　“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！比欢�您給予我的不僅僅是清澈的滴水，而是一片深邃的汪洋。我愛(ài)您母親，您給予我熾熱的生命；我愛(ài)您母親您哺育我成長(zhǎng)；我愛(ài)您母親，您教會(huì)我做人。

　　您對(duì)我的教導(dǎo)像陽(yáng)光，您讓我用不息去譜寫(xiě)人生；您讓我用溫暖感化心靈；您讓我用光明去覆蓋黑暗。我?guī)е�您的教�?dǎo)去尋找自我。

　　您對(duì)我的人生觀有引導(dǎo)，您告訴我要熱愛(ài)國(guó)家，中華民族的精神如白蓮花一樣圣潔，中國(guó)像一道彩虹，總會(huì)向世界展示自己的魅力。這難道只是引導(dǎo)，而不是對(duì)我的愛(ài)嗎？

　　憶童稚，我喜歡看夜晚星空的閃爍，小星星像小姑娘那冰清玉潔的大眼睛，顯示著星空的神奇和深邃。那是一個(gè)隱星的夜晚，黑云壓抑著整個(gè)山村，讓人喘不過(guò)氣。我嚷著看星星，我望著這寂靜的村莊，眼里發(fā)出那冰晶的淚滴，我不知不覺(jué)的睡著了。突然，我被驚醒了是母親的敲門聲，張開(kāi)那朦朧的睡眼，看到屋里的“星星”在閃爍變換著造型，我心里知道這是螢火蟲(chóng)。我高興一番后，把螢火蟲(chóng)放生，讓它和明天的星空媲美吧！我感動(dòng)著，看著母親那挽起的褲腳和腿上的泥水黏著一棵枯草，我一陣心酸母親為我付出了多少愛(ài)，鑄就了我雨中翱翔的翅膀，您的愛(ài)造就了我勇敢地獨(dú)自面對(duì)風(fēng)暴。

　　愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們被愛(ài)包圍著，有愛(ài)庇護(hù)著。母愛(ài)沒(méi)有大海的波瀾壯闊，母愛(ài)沒(méi)有大山的寧?kù)o清幽，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　母愛(ài)如水，溫柔而沉靜；母愛(ài)如金，無(wú)盡之財(cái)富。東方最偉大的愛(ài)“mother’slove’

　　母愛(ài)伴我一生成長(zhǎng)。

親情的作文 篇6

　　人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜一切，當(dāng)然，包括親情。

　　當(dāng)父母給予我們生命，我們呱呱墜地時(shí)；當(dāng)我們學(xué)會(huì)走路，撲到父母懷中時(shí)；當(dāng)我們喊出第一聲爸爸，媽媽時(shí)！父母因此興奮不已，那濃濃的親情有誰(shuí)能奪去？沒(méi)有人能奪去這無(wú)私的親情！

　　當(dāng)我們踏進(jìn)幼兒園號(hào)啕大哭時(shí)，看著父母的背影，會(huì)怎么想呢？當(dāng)我們回到家里，因看動(dòng)畫(huà)片而不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，對(duì)父母那絕情的一按，你會(huì)怎么看？上小學(xué)后，作業(yè)亂做，對(duì)父親冷酷的一巴掌，你又會(huì)怎么想？仇視？肯定不是！從幼兒園回家后，我們肯定會(huì)撲到母親的懷抱；在不情愿地寫(xiě)完作業(yè)后，父母打開(kāi)電視，我們一定會(huì)趴在父母肩上；在挨打之后，工工整整地寫(xiě)完作業(yè)，看到父親贊許的目光，我們有的，只是成功后的喜悅－－親情無(wú)恨！

　　在親情中，走到高考臨近的日子，在父母的.催促下，放下手中的資料，極不情愿地走向那渴望以久！第二天早上，天還沒(méi)亮，又在父母的催促下，離開(kāi)舒適的床去學(xué)校！高考了，帶著父母的鼓勵(lì)－－別緊張，我們相信你走進(jìn)考場(chǎng)！錄取通知書(shū)回來(lái)了，考上重點(diǎn)大學(xué)了！父母把從未有過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)給了我們！一家老小沉浸在喜悅中，親情濃郁！誰(shuí)能將這些用金錢買走？沒(méi)有人－－親情無(wú)價(jià)！

　　的確，親情是世間最珍貴的，雖古人有一寸光陰一寸金的說(shuō)法，但一寸光陰能換來(lái)一分親情嗎？愛(ài)迪生的成功與母親的諄諄教導(dǎo)是分不開(kāi)的，徐霞客能游遍祖國(guó)河山，離不開(kāi)母親的決心；孟子，沒(méi)有母親的三遷能成為大學(xué)問(wèn)家嗎？不能！

　　因此，我們應(yīng)珍惜親情，親情無(wú)價(jià)！

親情的作文 篇7

　　有一天，我看了一幅圖，讓我流瀉了一時(shí)感受：一只水鳥(niǎo)身上搭載了幾只小水鳥(niǎo)，這然我感受到母愛(ài)的偉大。我靜靜看著它，他還是顯得不累的樣子，默默地為小水鳥(niǎo)們貢獻(xiàn)著，它的表情，顯得還很快樂(lè)，心里好像在說(shuō)：“我為我的孩子做事，這是應(yīng)該的，也是快樂(lè)的。”

　　它們的溫馨的相處，水鳥(niǎo)媽媽的無(wú)私奉獻(xiàn)、小水鳥(niǎo)的`乖巧可愛(ài)是值得我們學(xué)習(xí)的，值得我們?nèi)プ龅囊粋�(gè)事情。我深深地被它們打動(dòng)了。

　　他們一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作：水鳥(niǎo)媽媽不時(shí)注視著孩子，孩子也不時(shí)盯著媽媽，我被它們的這種濃濃的情意感動(dòng)了。

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