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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2024-12-09 10:37:51 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的青春的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文

青春的作文 篇1

  假如我是一位畫(huà)家,我將用世間最美麗的顏色畫(huà)出青春;但愿它美麗永久!

  假如我是一位作家,我將用世間最動(dòng)人的語(yǔ)言描述青春;但愿它感人肺腑!

  假如我是一位雕刻家,我將用世間最昂貴的'玉石刻出青春;但愿它永垂不朽!

  ……

  青春是蔚藍(lán)的天空,我們是天空中的云彩,載著夢(mèng)想,飄蕩,飄蕩;青春是浩瀚的海洋,我們是快樂(lè)的的海鷗,舞動(dòng)翅膀,飛翔,飛翔!

  青春是一杯濃濃的咖啡,香甜中帶有苦澀;青春是一株嫩嫩的小草,風(fēng)雨后仍然挺拔!

  青春是手中的細(xì)沙,漸漸漏去,悄無(wú)聲息;青春是一道彩虹,悄悄逝去,美麗無(wú)比。

  青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

  允許我為你高歌吧,以后日日夜夜都不能入睡;允許我為你哭泣吧,在眼淚里我能自由的飛!

  我贊美青春,因?yàn)槲覔碛星啻,我擁有青春,所以我贊美青春?/p>

  贊美它香甜中帶有苦澀;贊美它風(fēng)雨后仍然挺拔!

青春的作文 篇2

  夜,靜如水;窗外,雨淅淅瀝瀝下,風(fēng)席卷我們的思想,帶來(lái)了夢(mèng),卻吹散了青春。

  當(dāng)我們最初無(wú)憂無(wú)慮望著天空放聲歌唱,當(dāng)我們心懷夢(mèng)想走在路上,當(dāng)我們奮筆疾書(shū)當(dāng)我們最后咬牙堅(jiān)持著所謂的人生原來(lái),所有人都逃不掉,所有人都會(huì)長(zhǎng)大,淚水,唰唰順著臉頰就往下流。

  但我們?nèi)匀粫?huì)選擇擁抱青春因?yàn)槲覀冎,只有擁抱青春,才是擁抱了理想,我們才擁抱了永恒?/p>

  青春就在筆尖觸及書(shū)本的時(shí)刻悄悄溜走,一陣紙與筆的摩擦聲中,我們告別了青春,我們說(shuō)出了人生的第一聲再見(jiàn)?墒牵覀?nèi)栽趽肀啻,我們用一生?努力去奠定屬于我們的青春。我們擁抱了青春,青春也擁抱了我們。

  青春,是什么?是聽(tīng)著年少的歌嘴角會(huì)悄悄上揚(yáng),是看著以前的電影會(huì)感同身受,是看到無(wú)憂無(wú)慮的孩子心中會(huì)泛起漣漪,眼淚在眼眶無(wú)盡的打轉(zhuǎn),但卻流不下來(lái)。

  人生來(lái),是張白紙。當(dāng)我們擁抱完青春,這張紙已經(jīng)五彩斑斕,這就是人生,這即是永恒。當(dāng)記憶撞擊著青春,當(dāng)天空落下酸甜的雨,一轉(zhuǎn)身,我們身邊又是另一番風(fēng)景。

  轉(zhuǎn)眼青春,一秒。擁抱青春,逝去。

青春的作文 篇3

  春天是綠色的,它是希望的代名詞。而青春卻是青色的春天,青澀、懵懂,它是蛻變的代名詞。

  青春不像那綠色的春天,洋溢著歡樂(lè)、幸福,也不像童年,充滿著無(wú)憂、無(wú)慮。它更像調(diào)味劑,有喜、有怒、有哀、有樂(lè),酸甜苦辣味味俱全,變化無(wú)常;蛟S上一刻你站在頂峰、受人羨慕;下一刻卻跌入谷底、被人嘲諷。可以這樣說(shuō),青春是殘忍、痛苦、悲傷的適應(yīng)期。所以,倘若你不能掌握好良好、積極樂(lè)觀的心態(tài),去任性妄為,就不能做青春的主人。

  青春的旋律,也許并沒(méi)有我們想像得那么歡快,但其中的高揚(yáng)、低沉,各種起起落落,都能讓我們?cè)谀婢持型懽、成長(zhǎng),在順境中沉穩(wěn),不驕不躁。

  論班上能進(jìn)三A的學(xué)生,我絕對(duì)是其中一個(gè)了。這是六年級(jí)快小升初考試時(shí)我的想法、老師、同學(xué)對(duì)我也報(bào)以很大的期望。但當(dāng)成績(jī)單發(fā)布下來(lái)時(shí),我第一次知道什么叫落差,2A1B,數(shù)學(xué)沒(méi)上A。老師遺憾的目光,同學(xué)驚詫的目光聚集在我的身上,一種說(shuō)不上的感覺(jué)涌上心頭,鼻子酸酸地,眼眶的眼淚已有些抑制不住地打轉(zhuǎn)。我那高傲的頭,不希望讓老師、同學(xué),甚至是外面的家長(zhǎng)看到我這副模樣。終于,難熬的時(shí)間過(guò)去了,我急忙沖向廁所,害怕那淚水流下。把水龍頭用力地?cái)Q開(kāi),水流濺起的水花拍打在我的臉上,混雜著淚水滑過(guò)臉頰、滴落。很想放聲哭泣卻沒(méi)有那個(gè)勇氣,只能默默地在一個(gè)角落里悲傷,這真是老天制造的一個(gè)天大的玩笑。憑什么?憑什么僅僅一個(gè)2A1B 就能將我打挎?難道我就不能站立起來(lái)嗎?這樣消沉、哭泣,有用嗎?在兩天的失落中,我發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題。不,不可能會(huì)打垮我的',我才沒(méi)有那么脆弱,我要重新站立起來(lái),面對(duì)更大的人生挑戰(zhàn)!

  青春就是這樣,用青色的春天為背景,放下一個(gè)個(gè)誘餌,再布上一個(gè)個(gè)陷阱,一不小心便會(huì)永遠(yuǎn)掉入其中再也出不來(lái)。所以,青春也是一個(gè)讓我們堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)段。那么,如此重要的青春到底由誰(shuí)做主呢?如果在以前童年的時(shí)候,我們會(huì)想到父母?墒,已逐漸有了自己的想法、主見(jiàn)的我們,難道就不應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的青春自己做主嗎?但有一點(diǎn)不可忽略,那就是可以適當(dāng)?shù)穆?tīng)取父母等其他長(zhǎng)輩的意見(jiàn),因?yàn)樗麄兊娜松?jīng)驗(yàn)會(huì)更加豐富。

  如果說(shuō),人生是一本精彩的史冊(cè),那么青春便是那最單純、最亮麗的插畫(huà)。讓我們隨著青春的旋律在人生的舞臺(tái)上邁出最優(yōu)美的舞步。

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