青春作文8篇(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的青春作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春的歲月是多夢(mèng)的，而在實(shí)現(xiàn)之前更多的是幻想。偶爾在書中看到“青春”二字，于是知道青春為何物？
青春是一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代，更是一個(gè)值得放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。每個(gè)人在青春期，總會(huì)有太多的幻想，天馬行空便是這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。青春也許對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一個(gè)時(shí)期罷了，但對(duì)于正處在青春期的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)美好的'時(shí)期。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期會(huì)有太多值得他們追求的東西，有太多值得他們拼搏的、去奮斗的事情。因?yàn)樽约航?jīng)歷過(guò)之后，在漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候便會(huì)明白太多太多。明白當(dāng)初的自己是怎樣；當(dāng)初做過(guò)的事情是對(duì)是錯(cuò)；當(dāng)初選擇的路是否正確。
青春是我們每個(gè)人無(wú)法忘記的，而且在這個(gè)時(shí)期總有太多值得我們留戀的事情。我們也無(wú)法忘記曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是有誰(shuí)敢說(shuō)我們沒(méi)有辜負(fù)青春。在這個(gè)時(shí)期里我們好好地努力過(guò)，從未放棄自己的理解，一直在拼搏。我曾讀過(guò)一段詩(shī)，它對(duì)于青春有很好地解析。我記得有幾句話是這樣的：青春并沒(méi)有魔力，它不是詩(shī)情畫意，它不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更不是燈紅酒綠，無(wú)需尋找，無(wú)需猜測(cè)，它只不過(guò)是奔跑的季節(jié)。只需要你承載著夢(mèng)想，踏著青春的步伐，奔跑在青春的紅毯上，而在青春的另一頭，是夢(mèng)想成真的地方。
我們既稱為朝陽(yáng)，就應(yīng)該有精彩的人生，不然如何對(duì)得起朝陽(yáng)這個(gè)稱號(hào)，我們又如何對(duì)得起青春這個(gè)時(shí)期。青春本就應(yīng)該綻放光彩，勇往直前，永不言敗。我們應(yīng)該明白：青春是短暫的，同樣也是精彩的。既然如此，我們就要在這個(gè)時(shí)期綻放出自己的精彩，讓自己的人生歷程沒(méi)有遺憾。
讓我們放飛青春，綻放出美好的未來(lái)，讓我們享受彩虹之后的豐富果實(shí)；讓我們把握好青春，學(xué)那穿云破雷的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨，學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能將你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模灰憧吓�，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。最后，想對(duì)大家說(shuō)一句話：請(qǐng)珍惜好自己的青春年華，不要浪費(fèi)青春，不然會(huì)成為終身的遺憾。
青春作文 篇2
人的成長(zhǎng)就像是一次漫長(zhǎng)的旅行，要面臨的事很多很多，失敗了不要?dú)怵H，要相信自己能行。
我們現(xiàn)在正處于青春期，因?yàn)樾睦砩系脑颍行┩瑢W(xué)只要一次考不好，就對(duì)自己失去了自信心。有人說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！比绻阋婚_(kāi)始連對(duì)自己的信心都沒(méi)有，那么你如何開(kāi)始你的漫長(zhǎng)旅行?如何達(dá)成你的夢(mèng)想?古往今來(lái)，許多失敗者，之所以失敗，不是因?yàn)樽约旱臒o(wú)能，而是因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有自信。
可不是，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷以前，我怕，怕那ABC襲擊我;我厭，厭那一道道難題刁難我;我恨，恨那一個(gè)個(gè)方程我失望了，我懊惱了。后來(lái)，看到了這樣一個(gè)故事：著名的化學(xué)家居里夫人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，終于從一千噸的瀝青中提取了一克鐳。這“一千噸”中，包含了以往無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)和無(wú)數(shù)次的失敗，最終提取出了“一千克”鐳，這使我對(duì)自己充滿了信心。既然居里夫人能從一千噸的瀝青中提取一千克的鐳，這么困難的.事情都能做到，那為什么我這么簡(jiǎn)單的題目都不能做出來(lái)呢?威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要有自信，然而全力以赴假如有這種信念，任何事情十有八都能成功�！睂�(duì)，要有自信!抱這樣的信念試一試，果真成功了!
此后，我不管遇到什么困難，都抱著這樣的信念試了，什么事情都迎刃而解�，F(xiàn)在，我們作為新一代的中學(xué)生，要像居里夫人那樣，為人民，為祖國(guó)，為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)。
一分自信，一分成功;十分自信，十分成功;當(dāng)你總在問(wèn)自己：我能成功嗎?這時(shí)，你還難以摘下成功的花朵;當(dāng)你滿懷自信對(duì)自己說(shuō)：我能成功!這時(shí)，成功的彼岸離你也不遠(yuǎn)了!
青春作文 篇3
青春是人生充滿生機(jī)的一段精彩的時(shí)光，絢爛多彩的人生從這兒真正的開(kāi)始。青春的時(shí)光是快樂(lè)的也是非常短暫，在這段時(shí)光里所發(fā)生的每件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，是挫折？是磨難；是甜、是樂(lè)，都給人留下深刻的記憶……。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的個(gè)兒長(zhǎng)高了，不再弱不禁風(fēng)了，心智也慢慢成熟，煩惱確越來(lái)越多。我不像從前那樣事事都聽(tīng)從父母，無(wú)論我是對(duì)或錯(cuò)。有時(shí)我在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常發(fā)呆，當(dāng)媽媽提醒我是，我總是有些不耐煩，打斷媽媽的話，媽媽就會(huì)有些生氣，接著提高一個(gè)聲調(diào)批評(píng)我：‘不要打斷別人的話’，這樣一來(lái)，我就更不耐煩了……這一小事就慢慢的惡化，最終發(fā)展成一母子之間的口水戰(zhàn)。
問(wèn)題總有解決的辦法，這種小事對(duì)于我來(lái)說(shuō)不難——小菜一碟。當(dāng)遇到這種事時(shí)，要調(diào)整自己的心態(tài)，先反省自己的不足與錯(cuò)誤，再考慮如何將事情處理得更完美。與人交往，矛盾總會(huì)有的，也總會(huì)有解決的辦法；多與人溝通，不是原則問(wèn)題，要與他人妥協(xié)。人與人交往，只要自己做到與人和諧相處；以誠(chéng)待人，那么你一定會(huì)是受人歡迎的人。“物競(jìng)天擇，適者生存”你不能讓世界適應(yīng)你，只能去適應(yīng)世界。
在青春這段時(shí)光里，學(xué)會(huì)處事方法；培養(yǎng)人格非常重要，但不難忽視學(xué)習(xí)。
一次，外出去參加某項(xiàng)體育比賽，耽誤了好多天的功課，回來(lái)時(shí)沒(méi)來(lái)得及好好補(bǔ)習(xí)已落下的功課，就遇上考試，結(jié)果考試成績(jī)不理想，這雖說(shuō)沒(méi)什么太大的'問(wèn)題，但也給我?guī)?lái)了更多的思考，這說(shuō)明我這門功課的基層不夠扎實(shí)。打好扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)任何一門功課最重要的能力，掌握扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，才有可能更進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。也才能隨時(shí)考出好成績(jī)。打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，應(yīng)注意平時(shí)基層知識(shí)的積累，平時(shí)多做有關(guān)的練習(xí)題；要用“衛(wèi)精填�！钡木瘢稽c(diǎn)一點(diǎn)積累基層知識(shí)，極少成多；要以“打破砂鍋問(wèn)到底”鉆研精神，學(xué)習(xí)各門功課，打好扎實(shí)基層知識(shí)。
當(dāng)然，體育鍛煉是不可缺的，適量的體育鍛煉，能放松心情；健康身心，只要有健康的體魄，才能充分掌握和運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)。
青春年華在人的一生中是非常短暫的，但青春歲月里的每一件小事對(duì)我們的成長(zhǎng)卻都很重要，我們應(yīng)重視這些小事，做好這些小事。讓我們的青春發(fā)出應(yīng)有的光環(huán)。
青春作文 篇4
十六歲的花季，充滿著歡笑，也參雜著傷與痛。
我喜歡坐在窗戶旁邊，因?yàn)槲蚁矚g看著窗外發(fā)呆，盡管外面沒(méi)什么看點(diǎn)。但窗外的喧嘩，顯得自己有點(diǎn)過(guò)份的靜。戴上面具吧！一、二、三，開(kāi)始假裝快樂(lè)的歡笑，持續(xù)著這樣的笑，我以為自己很快樂(lè)，一直都很快樂(lè)，或許這笑僅僅給別人帶來(lái)了些許快樂(lè)吧！至少這笑還有存在的價(jià)值……
十三歲，我該稱為童年還是花季？是過(guò)去吧！我還很乖，只是個(gè)孩子，因?yàn)楹軉渭兪裁炊疾欢灾皇莻�(gè)孩子吧！每天只會(huì)“兩點(diǎn)一線”地來(lái)回跑，認(rèn)真做著老師布置的習(xí)題，生活十分簡(jiǎn)單。有一天，有人對(duì)我說(shuō)：“上網(wǎng)吧！我們上網(wǎng)去吧！”我跟去了。我并沒(méi)有像想象中的愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槲疫�不知道該玩些什么，只是喜歡了每天一大群男男女女一起出校門，那種很“洋氣”的調(diào)調(diào)，為了與他們走在一起，我把以前的學(xué)生裝全丟掉了，換成了和她們一樣，有點(diǎn)“洋氣”的衣服。同時(shí)，也丟掉了自己。
十四歲，是童年的尾聲嗎？是曾經(jīng)吧！我已經(jīng)不乖了，老師不會(huì)再表?yè)P(yáng)我，沒(méi)了好學(xué)生的光環(huán)。我是個(gè)壞孩子，不小心丟了自己，那天她說(shuō)“抽技煙吧！就當(dāng)陪我抽支煙吧！”我陪她。那是第一次抽煙。我嗆出了眼淚，她卻抱著我哭，我不懂！我們都以為自己長(zhǎng)大了。生日也不再和以前一樣，不會(huì)再把好朋友邀請(qǐng)到家里，讓媽媽做頓“大餐”就算慶祝，而是去KTV一起HIGH歌，HIGH到破然后一起狂笑。在包廂里，他說(shuō)：“喝點(diǎn)酒吧！大家一起喝才好玩呢！”我喝了，我第一次喝那么多酒。因?yàn)榭崭梗饬现形秆追噶�。住了兩天院，只有父母在陪我！我討厭醫(yī)院的藥水味！出院我又和她粘在一起了。只不過(guò)她們說(shuō)：“別唯命是從了！她說(shuō)不玩就不玩��！”于是，我開(kāi)始叛逆。
十五歲，終結(jié)號(hào)，不再是孩子了吧！是花季吧！初三畢業(yè)了，大家都各奔東西了。有的人沒(méi)有讀了；有的人去了職校；還有的人不知所蹤，而我卻被我媽塞到了這里。她仍舊還在期盼著十三歲以前的我，讓我有些不忍再去叛逆。那些囂張的事，沒(méi)有他們也顯得沒(méi)了生趣。所以散了，淡了，也戒了。戒了煙，戒了酒，也戒了“洋氣”。不再打架，不再翻墻，也不再叛逆但也不會(huì)逆來(lái)順受，畢竟這不是以前的我。突然一天，他闖入了我的世界。他告訴我“談場(chǎng)戀愛(ài)吧！”于是，我很“順理成章”地成為了他的女朋友，和他在一起很開(kāi)心，或許這就她們?cè)?jīng)跟我說(shuō)的“幸�！卑�！
十六歲，還是個(gè)美麗的花季嗎？是孩子吧！十六歲是什么？是長(zhǎng)大了嗎？不，我還只是個(gè)孩子。我愿意做個(gè)孩子。我已經(jīng)不想背負(fù)那么多了。十六歲，他告訴我說(shuō)已經(jīng)不愛(ài)了。我哭了，也是那樣的無(wú)助。之后我也學(xué)會(huì)了平靜，不張揚(yáng)，不囂張，只是安靜地做著自己的事，偶然爾也會(huì)提起很久沒(méi)有用過(guò)的筆寫寫陌生的題目，或者記點(diǎn)什么東西，有空也會(huì)坐在窗戶邊發(fā)呆，然后戴上面具，“一、二、三、……”那些人和事，也不是釋懷了，只是背負(fù)不起，偶爾也會(huì)用極少的時(shí)間去懷念過(guò)往。也不成熟，也不是長(zhǎng)大了，只是想做一個(gè)懂事的孩子了，不想再瞎折騰周遭愛(ài)我的那些人兒了……
十三到十六，是多大呢？又改變了多少呢？又是否能夠與成長(zhǎng)成正比呢？十三到十六，不是童年了不是花季，是青春，是被我荒廢的青春，它在我的指間被遺失。回不來(lái)，過(guò)不去，是它騙我丟掉了自己。這一切我又能怎么辦，只是無(wú)奈。當(dāng)濃硫酸被稀釋以后都還能叫稀硫酸，可是時(shí)間被稀釋后卻只剩殘斷的`回憶。
十六歲的我。躺在床上，看著漆黑的夜空，入睡，夢(mèng)，我夢(mèng)到了我在青春兜售站。我看到了她們還有他，還有很多曾經(jīng)熟悉的人，看著他們從我的世界進(jìn)進(jìn)出出，最后只剩下我一個(gè)人。孤單的站在那里，很迷惘，很迷惘。我又哭了，哭得很絕望。都走了，那么，誰(shuí)為我的青春埋單呢？
當(dāng)然，已懂得珍惜。
誰(shuí)為自己的青春買單？一路走來(lái)，一路痛，青春之殤！在娓娓道來(lái)的文字中，作者應(yīng)是在告訴自己與同行的人要懂得珍惜這如花的年華，這似水的流年。
青春作文 篇5
青春是人生最繽紛的一段時(shí)光，里面有酸，有甜，有苦，有辣。正是這絢麗多彩的四味劑組成了我們絢麗多彩的青春；正是這絢麗多彩的四味劑組成了我們的人生；正是這絢麗多彩的四味劑陪伴我們走過(guò)一段段的路程。而現(xiàn)在，我已是外國(guó)語(yǔ)的一名學(xué)生了，我可以在這里講述我青春的小事兒。
當(dāng)我步入青春，我就與四味劑打了交道。那時(shí)，我正報(bào)考中學(xué)，父母給予我極大的厚望為我報(bào)考了溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。那時(shí)，我小小學(xué)的`船極不好，勉強(qiáng)夠上了中游，但父母報(bào)考后，我心中只有一片苦澀：無(wú)論從內(nèi)心還是自身的條件，我都不認(rèn)為我有考上外國(guó)語(yǔ)能力。知道考試結(jié)束也未能改變這一點(diǎn)，反而讓著頑念日愈強(qiáng)大。
可是命運(yùn)的神奇，讓我成功地通過(guò)了考試的第一關(guān) ——知識(shí)的競(jìng)技，那是我幸喜若狂。雖然我們還要經(jīng)過(guò)搖號(hào)，可至少我已不再懼怕我的頑念，無(wú)論結(jié)果如何，我相信我能坦然面對(duì)。
在我們緊張的期待中，搖號(hào)的結(jié)果出來(lái)了，在我微微顫抖的手指下，電腦的頁(yè)面緩緩的向下移動(dòng)，但我終于看到我的名字時(shí)，我快樂(lè)的無(wú)以倫比，那一刻四味劑又與我擦肩而過(guò)。
故事到這里就已經(jīng)結(jié)束了，可我的青春還在繼續(xù)，我應(yīng)擁有四味劑而欣喜。
青春作文 篇6
青春像一段火車隧道，讓人看著時(shí)間呼嘯著奔馳�；厥淄�，我仿佛只做了兩件事：造路與行走。
我喜歡造路，因?yàn)橛新肪涂梢匀プ摺?/p>
初中的我熱衷于做題，常常會(huì)和老師要一些題，或者去買老師推薦的習(xí)題。手捧那些習(xí)題，像獲得了至寶，因?yàn)樽鲞@些題就是造路的過(guò)程。靜坐在書桌前，心慢慢沉淀，就像心在書中找到精神的歸宿。月光透過(guò)窗，落下了皎潔的光，這似水的溫柔，這含情脈脈的注視，讓人陶醉讓人癡。我?guī)缀醢寻疽巩?dāng)成一種習(xí)慣，這樣青春之路是否會(huì)更加堅(jiān)實(shí)？我不清楚答案。但我始終相信，為未來(lái)而奮斗的每一個(gè)夜晚，就像咽下的咖啡，雖苦卻醇香。
我喜歡行走，因?yàn)樾凶叩倪^(guò)程總能讓思想旅行，給思維積累一些靈感。偶爾心緒游離，不經(jīng)意地停留在某個(gè)溫柔而感動(dòng)的瞬間。那種落淚的沖動(dòng)，是柔軟的。路不是用來(lái)觀賞的，是用來(lái)行走的。如果確定了路后的未來(lái)是美好的，那就朝著那個(gè)方向，走下去�！拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒Γ热贿x擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程�！拔磥�(lái)的路不管是平坦還是泥濘，我都不會(huì)停息腳步。青春終將散場(chǎng)，而我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)守自己的道路，只因所朝的美好的未來(lái)。
席慕容曾說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！蔽业那啻褐芳磳⒆咄�，而接下來(lái)的路還很遠(yuǎn)。有鉆石從我的.眼角滑落，滴在地上像青春之路一樣消失不見(jiàn)，連痕跡都尋覓不到。一紙流年，一紙華章�？v使千般無(wú)奈，萬(wàn)般感傷，時(shí)光也不會(huì)重來(lái)。只要珍藏了青春的美好于心底，那便是人生最純凈的幸福。
我鐘愛(ài)一棵樹(shù)生長(zhǎng)的日子，從不停止，時(shí)刻拉近與天空的距離。而我，即使山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡，也要行走在未來(lái)的路上。
在青春之路，我只做了造路和行走兩件事，足矣。
走過(guò)青春之路的我，是一個(gè)最滿足最幸福的人。因?yàn)榍啻褐返慕?jīng)驗(yàn)告訴我，路上揮灑汗水，未來(lái)收獲驚喜；路上風(fēng)雨兼程，未來(lái)彩虹高掛。
青春作文 篇7
夏日，驕陽(yáng)似火，我在室外打了一陣排球，我熱得渾身冒汗，也可能冒的是蒸汽。我不得不洗把臉了。
我那一雙稚嫩的手滑過(guò)平坦的額頭，柔軟的眼皮，摸了摸我可愛(ài)的臉頰，可以碰到鼻子，我就尖叫起來(lái)，整棟房子都在回蕩著我那凄厲的慘叫。
“媽！媽！不好了！不好了！”我冒冒失失的闖入客廳，膝蓋被狠狠撞了一下也不管，只顧著朝母親奔去。
母親看我驚慌失措的樣子，臉色變得極快，仿佛夏天的驟雨一般。她放下手中的針線活，暫停了電視里的節(jié)目，問(wèn)我發(fā)生了什么。
我指著我不幸的鼻子，欲哭未哭地嗚咽道：“媽，你看······”
“就這個(gè)呀，我還以為發(fā)生了什么呢�！蹦赣H松了口氣，“青春痘，大多數(shù)孩子十二三歲都會(huì)長(zhǎng)的，沒(méi)事，別管它，要不了多久就消了�！�
好吧，聽(tīng)母親的.，別管它。那四個(gè)小紅點(diǎn)也似乎挺聽(tīng)話，好像再說(shuō)“放心，我們會(huì)圓潤(rùn)地離開(kāi)的”。
幾天過(guò)后，我早上起來(lái)照鏡子，想看看那些可憎的小東西走沒(méi)，結(jié)果——他們不僅沒(méi)有滾蛋，反而更加猖狂了！它們也許嫌我的鼻梁不夠高，想自己長(zhǎng)高點(diǎn)為我的鼻子“增高”。紅色的小包把我的鼻子表面那塊地給買下來(lái)了，還在上面蓋度假別墅！太過(guò)分了！
青春痘，為什么會(huì)有這種東西！這些痘痘越來(lái)越大了，一碰還疼的要命，擾得我心神不定，坐立不安。它們食言了，它們只是圓潤(rùn)，但是沒(méi)有離開(kāi)。
就這樣我忍了它幾個(gè)星期了，直到一天我去和朋友一起玩，我才想開(kāi)。
我們?cè)谡勗挄r(shí)，女生們注意到了我的皮膚也受到了青春痘的摧殘，頓時(shí)，四下里一片哀嚎。正在大家都在討論怎么對(duì)付這些家伙時(shí)，班上一位性格開(kāi)朗的女生說(shuō)：“青春痘的名字就是因?yàn)樗乔嗌倌陼r(shí)代的專利才有的，青春痘是一個(gè)分界線，從你長(zhǎng)青春痘開(kāi)始，就說(shuō)明童年在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去，無(wú)憂無(wú)慮的生活要向你告別了�？斐矛F(xiàn)在好好珍惜當(dāng)下吧，別再把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)付青春痘上，好嗎？”
女孩子們都低頭不語(yǔ)。是啊，童年真的要走了，快快珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧，好好地，跟我們最天真無(wú)邪的快樂(lè)時(shí)光，送個(gè)別吧。
青春作文 篇8
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼十四年已經(jīng)過(guò)去，那些童年的夢(mèng)幻生活，昔日的小伙伴已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝也一起離我遠(yuǎn)去了，迎接我的是一個(gè)最有活力的時(shí)期——青春。
青春是人生中最美麗的年華，在青春時(shí)節(jié)，會(huì)有一種無(wú)奈的感覺(jué)在心頭，青春是美好的，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。擁有青春，就擁有一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
青春，一個(gè)多么平凡的詞語(yǔ)��！但其內(nèi)容確是豐富多彩的。
隨著青春的`到來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有了興趣，特別是理科，在理科方面，我算是差生了吧！自初二以來(lái)，我一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)進(jìn)去。上課只顧和別人說(shuō)話，其它什么也不做，什么也不聽(tīng)，抱著“反正聽(tīng)懂了也做不來(lái)題”的心態(tài)面對(duì)數(shù)學(xué)，我更不清楚自己為什么會(huì)這樣，以前我喜歡數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在卻……想起來(lái)實(shí)在覺(jué)得可憐、可悲，我恨我自己的墮落，以為它吞噬了我的學(xué)習(xí)信心。不僅在數(shù)學(xué)上失去信心，在物理、化學(xué)上也一樣，看到那復(fù)習(xí)資料上密密麻麻的公式，腦袋一片空白，頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，有一種“這是什么字，我看不懂”的念想。
都說(shuō)青春期是黃金時(shí)期，是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最佳時(shí)期，可我腦袋里就像裝了紙漿一樣，一動(dòng)腦袋就變成漿糊了。我也曾好好聽(tīng)過(guò)課，可一到實(shí)踐時(shí)，天�。∵@是什么跟什么？原以為懂了，現(xiàn)在卻七竅通了六竅，只剩下一竅不通了。
面對(duì)青春這個(gè)美麗的詞，我卻顯得蒼老無(wú)力，不禁在心里暗暗自問(wèn)：我的青春誰(shuí)做主？是老師、父母，還是親密的好友，他們都默不作聲，看來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案還是我自己。
每一次的新發(fā)現(xiàn)，每一次的感悟，每一次的新體驗(yàn)，都會(huì)在我內(nèi)心蕩起層層漣漪�；仡欁约旱某砷L(zhǎng)，曾經(jīng)擁有的喜怒哀樂(lè)早已離去，像一張老照片停留在布滿灰塵的相框里。那些人、事、情、理，積淀在我的記憶深處，卻又那樣刻骨銘心。
秋天正在到來(lái)，青春也隨之到來(lái)，青春屬于我自己。
我的青春誰(shuí)做主？我應(yīng)大聲地說(shuō)：“我的青春，我做主！用青春的力量來(lái)啟動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)”。
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