堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇[合集]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在生活中，我們難免會(huì)遇到一些大大小小的挫折，挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，關(guān)鍵是每個(gè)人對(duì)待挫折的信念，秘訣就是兩個(gè)字----堅(jiān)強(qiáng)。
我還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一件事。那是一天下午，學(xué)校廣播里說(shuō)再過(guò)一周就使學(xué)校的第六十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，讓各班級(jí)準(zhǔn)備一下參賽選手，班級(jí)里的同學(xué)們剛聽(tīng)到這個(gè)消息就像炸開(kāi)了鍋一樣，都在討論這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的同學(xué)主動(dòng)到班長(zhǎng)那里去報(bào)名，那些人報(bào)完名之后，班長(zhǎng)清點(diǎn)了一下人數(shù)，說(shuō)男子50米短跑還差一個(gè)人，誰(shuí)要參加的?班級(jí)里的同學(xué)你看我我看你，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，這時(shí)，我只是拉了一下桌子，班長(zhǎng)朝我看了一下說(shuō):"就你了”什么?我可是菜鳥(niǎo)啊!怎能叫我去呢?我想拒絕，可班長(zhǎng)已經(jīng)將名單交到老師那里去了，我也沒(méi)辦法只好認(rèn)命。看來(lái)從今天開(kāi)始的一個(gè)星期里，我要進(jìn)行苦練了。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼已經(jīng)到了比賽的前一天，我打算再作最后一次練習(xí)。"開(kāi)始---跑”隨著一身令下，我迅速的跑了出去，眼看就快到終點(diǎn)了。突然"撲"的.一聲，腳扭了，同學(xué)們過(guò)來(lái)扶我，我一把甩開(kāi)。背著書(shū)包回家去了。爸爸看我回來(lái)時(shí)踉踉蹌蹌的，便知道發(fā)生了什么事情。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是將房間里的文竹拿到我面前說(shuō):"文竹雖然有些枯黃，但他人在不停生長(zhǎng)。因?yàn)樗辉诤踹@一小塊枯黃，而是平明向上長(zhǎng)�！甭�(tīng)了這一番話，我想:難道我連一個(gè)小小的文竹都不如嗎？于是我充實(shí)信心。第二天去，同學(xué)們都以為我放棄了比賽。”無(wú)論如何，我都要去試一試�！北荣惡芸扉_(kāi)始了，隨著哨聲一響，所有人都沖了出去。比賽結(jié)束，我沒(méi)有取得好成績(jī)，但我贏得了老師和同學(xué)們對(duì)我的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)與困難扳手腕，與困難斗爭(zhēng)到底，擁有一雙無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
春天，漫天遍野的木槿花開(kāi)了，然而伴隨著木槿花開(kāi)的卻是一份堅(jiān)強(qiáng)。
我向來(lái)不喜歡花，因?yàn)樗麄兲珛扇酢?/p>
一次，過(guò)生日。母親送了我一顆木槿花種。我很疑惑，便問(wèn)“為什么送我這個(gè)�！蹦赣H道：“木槿花和其他的花不一樣，你種種看也許它會(huì)改變你對(duì)花的偏見(jiàn)。
被迫，不情愿的把種子埋在了院子的一個(gè)角落里。
時(shí)過(guò)已久，母親問(wèn)我：“木槿花怎么樣了？”不好說(shuō)已不知丟到哪里去了，便隨口答道：“好得很，只是還沒(méi)開(kāi)花罷了�！�
過(guò)了不久，鄰居家小興土木，把一些破舊的家具，建材和木板都丟到了院子的一個(gè)角落里。
秋天，我站在院子里，感嘆道：都說(shuō)了花向來(lái)是比較柔弱的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。心中不禁油然而生一種凄涼，也許那顆種子早就死去了吧，
第二年春天，漫天遍野都開(kāi)遍了鮮花，可是一陣風(fēng)吹雨打后，一些花兒卻已經(jīng)受不住，凋落
我看著這一切，不禁冷笑起來(lái)，不經(jīng)意的一瞟。
院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎風(fēng)飄舞，走近一看，似乎是去年種下的那棵木槿花。
我愣了，想不到，在那些柔弱的花中竟還有這樣一種花，能夠在這樣的環(huán)境中傲然開(kāi)放。
花海中，我似乎聞到了一陣花香，那是木槿花獨(dú)有的味道。我也似乎又看到了希望。
就是這樣的.一朵小花，改變了我十三年對(duì)花的看法。
帶你在絕望的青春窗口看到春天——這是木槿花的花語(yǔ)。
這一刻，木槿花，我懂了你。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
放假了，我和爸爸一起去野外游玩。玩的正盡興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多人圍成一團(tuán)，便從縫隙中擠了進(jìn)去。原來(lái)，有一只受傷的小鴿子在那里。
一開(kāi)始，誰(shuí)也不知道這只與眾不同的小鴿子。到后來(lái)，有細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)它穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，便停了下來(lái)。直到現(xiàn)在，人越來(lái)越多。但它還是不動(dòng)不搖，穩(wěn)穩(wěn)的坐著。
我納悶的想：“為什么它這樣做呢？”于是我也觀察起來(lái)。原來(lái)，它的翅膀受傷了，紅寶石似的眼睛有氣無(wú)力地眨著，一身潔白的羽毛被火一樣的血玷污了，嘴巴微微的張著，仿佛在傾訴者什么。我恍然大悟——他受傷了！
身邊的人慢慢的走了，只剩下我一個(gè)。但是，我卻還依依不舍的看著小鴿子。我決定幫助它。剛把手放到它身上，它便用力地甩開(kāi)了，我用手不停地?fù)崦�，可它還是用力甩掉了我的手，并用嘴狠狠地啄了我一下，我氣極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家伙真不是好歹，好心當(dāng)成驢肝肺。”
我把這件事向爸爸訴說(shuō)了一遍，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“鴿子是不想給你添麻煩，不是恨你——它有一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心��！”爸爸指了指我身后問(wèn)：“這是什么？”“石頭堆。”我不假思索地回答道�！霸诤煤每纯础！卑职謬�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)�！盎▋�！”我驚奇地叫到。“對(duì)，同樣堅(jiān)強(qiáng)的生命有很多，這也是一例。我們?nèi)艘矐?yīng)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不然，我們連鴿子也比不過(guò)。”
是啊，爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是成長(zhǎng)道路中必不可少的一門(mén)功課！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)!!!”——爸爸總是這樣對(duì)我說(shuō)。
堅(jiān)強(qiáng)是人一生中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的品質(zhì)。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就等于沒(méi)有了骨氣，是個(gè)只會(huì)哭泣的弱者。
以前在生活和學(xué)習(xí)中，我是個(gè)經(jīng)常會(huì)哭鼻子的人，不知道什么是“堅(jiān)強(qiáng)”。記得去年秋天，我因?yàn)榱w慕同村的伙伴陳凱能騎著自行車在村上飛馳，心想：那感覺(jué)一定想飛，我也要學(xué)！于是我跑回家，纏著媽媽把我的小自行車拿出來(lái)，說(shuō)：“我要騎車！”媽媽一聽(tīng)，驚喜萬(wàn)分：“好啊，你可要好好學(xué)！”“不過(guò)——”媽媽又嚴(yán)肅地說(shuō)，“你可得小心著點(diǎn)，別摔疼了又哭！”“嗯，你放心吧！”說(shuō)完，我就推著車子，一溜煙跑出去了。我還真是天才，第一次就能騎上去了，咦，可是怎么我的車把直晃悠呢？“哎，陳雪！讓開(kāi)！讓開(kāi)……”“啊——”隨著我的.一聲慘叫，我從車上摔了下來(lái)：?jiǎn)鑶鑶琛锰郯。∥矣珠_(kāi)始“賣油瓶了”，坐在地上認(rèn)認(rèn)真真地哭了起來(lái)。“怎么，不學(xué)了？摔了一跤就準(zhǔn)備不學(xué)了嗎？要想學(xué)會(huì)騎車，還有的你摔呢！”我止住了哭聲，抬頭一看，是老爸。他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)話：“男子漢不許哭，要堅(jiān)強(qiáng)！起來(lái)，我教你！”我聽(tīng)了只好乖乖地爬起來(lái)，繼續(xù)學(xué)車。其實(shí)車子并不高，雖然免不了摔跤，可我再也沒(méi)有哭。在爸爸的幫助和指點(diǎn)下，我很快便學(xué)會(huì)了。我激動(dòng)得一蹦三尺高：“耶！我會(huì)騎車了！我是天才！”爸爸也在一旁得意地笑著。
晚上，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在是堅(jiān)強(qiáng)的男子漢了！”我想：今天爸爸終于說(shuō)我是“男子漢”了，因?yàn)槲医裉觳粌H學(xué)會(huì)了騎車，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“心有靈犀”，這個(gè)游戲讓我的想象力和應(yīng)變能力得到了一次考驗(yàn)。
“三，二，一，開(kāi)始！”“雪糕隊(duì)”第一個(gè)詞是“杯弓蛇影”，老師剛一出題目，林貝爾卻馬上喊：“過(guò)！”夏子喬不解的地問(wèn)：“為什么喊過(guò)？”林貝爾連回頭的機(jī)會(huì)等沒(méi)有，免得讓“雪糕隊(duì)”輸，所以她認(rèn)認(rèn)真真地答題，沒(méi)有理會(huì)夏子喬。他們答對(duì)了幾題后，我看著張怡緊張的表情，高興極了，因?yàn)樗齻兇鸩怀鰜?lái)就是給我們?cè)黾訖C(jī)會(huì)。
第二個(gè)詞是“大手大腳”，林貝爾張開(kāi)手掌，把腿叉開(kāi)，好像在練瑜伽一樣。張怡見(jiàn)了抓耳撓腮，暗暗嘀咕：“唉，到底是什么呢？”林貝爾不想浪費(fèi)時(shí)間，再一次喊“過(guò)”。緊隨其后的是“火燒眉毛”，林貝爾急了，跳來(lái)跳去。張怡說(shuō)：“手舞足蹈？”“錯(cuò)！”林貝爾趕緊提醒。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，張怡和林貝爾各自糾結(jié)，一番你來(lái)我往，林貝爾更是急得一蹦三尺高。忽然，她眼睛一亮，趕緊用手做出了打火機(jī)的樣子，然后試圖發(fā)出打火機(jī)的聲音：“咔，咔，咔！”“短路！”張怡大叫。“四個(gè)字，四個(gè)字！”林貝爾急得強(qiáng)調(diào)著。
“三，二，一，時(shí)間到！”“雪糕隊(duì)”沒(méi)答出這一題。她們答對(duì)了八個(gè)詞語(yǔ)。 輪到我和夏子喬答題了，頂著巨大的壓力我們出場(chǎng)了。剛開(kāi)始出師不利，兩分鐘只猜對(duì)了一個(gè)詞。當(dāng)出現(xiàn)“捧腹大笑”這個(gè)詞時(shí)，我樂(lè)翻了，馬上托著肚子搖啊搖�！芭醺勾笮�！”我豎起大拇指。緊接著是心滿意足，我指著心，點(diǎn)點(diǎn)頭。“心滿意足！”對(duì)啦！我們隊(duì)只答對(duì)了四道題。
唉，關(guān)鍵時(shí)刻默契也是很重要的'！通過(guò)這個(gè)游戲我也看到了自己想象力和應(yīng)變能力的不足之處，以后還得加強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，大大的，濃濃的眉毛。我脾氣很暴躁，但我愛(ài)哭。
提起我愛(ài)哭，那可不是幾天哭一次，我每天都要哭，而且還要哭幾次。同學(xué)我哭，摔倒了哭，錯(cuò)怪我哭，就連和我開(kāi)玩笑我也要哭。
有一次，桌子壓著我腳了，破了點(diǎn)兒皮，我哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們勸了我很久，我才停止哭泣。我剛停止了哭泣，一個(gè)男生罵了我一句，我又哭了起來(lái)，那個(gè)男生立“下跪求饒”。
還有一次，和我開(kāi)玩笑，說(shuō)：“天上掉下一張臉皮你要不要？”我說(shuō)：“要。”爸爸立刻說(shuō)：“你不要臉！”我覺(jué)得爸爸傷了我的.自尊心，又“放生大哭”。把爸爸急得不知道怎么全勸我。
其實(shí)，我都討厭哭，但我控制不住，我一定要改掉愛(ài)哭的習(xí)慣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
一個(gè)靜謐的午后，我斜靠在床邊，正興致勃勃的讀著一本推理小說(shuō)。忽然窗外隱約的轟隆聲鉆進(jìn)了我的耳朵，像一條惡龍一樣打斷了我縝密的思緒。
我抬頭望向窗外，天地之間忽然像掛著無(wú)比寬大的珠簾，窗外灰蒙蒙一片。閃電和雷鳴漸漸頻繁起來(lái)，我只好迅速關(guān)緊門(mén)窗，躲進(jìn)了被窩，靜靜等待下雨的結(jié)束。
雷鳴一聲比一聲響。我無(wú)可奈何的.用枕頭捂緊耳朵，可心卻怎么也靜不下來(lái)。這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)了一組畫(huà)面，是之前在手機(jī)中看見(jiàn)的。一幅是一位身穿反光馬甲黑色制服，嘴銜哨子的交警，他在突如其來(lái)的大雨中并沒(méi)有轉(zhuǎn)身離開(kāi)去躲雨或去拿把傘，而是堅(jiān)守崗位，全然不顧，冒著傾盆大雨在馬路中央指揮著交通；另一幅是一位環(huán)衛(wèi)工人在暴雨中清掃路邊被雨打落的樹(shù)葉和枝干。即使他們已全身濕透，即使他們被路邊飛馳的車子賤一身泥，他們也未懈怠，任然堅(jiān)守崗位，保護(hù)著我們的環(huán)境，保護(hù)著我們的生活。
在我們身邊，正是因?yàn)橛兴麄冞@樣在暴雨中也能堅(jiān)守崗位的人，才使我們生活的城市和諧美麗，而這種堅(jiān)持不正是他們對(duì)自己職位和生活的熱愛(ài)嗎？想到這里，我的心慢慢的平靜下來(lái)。
也許，我身為一名學(xué)生，應(yīng)該克服心里對(duì)閃電和雷鳴的恐懼，嘗試著拿起書(shū)本，在無(wú)時(shí)無(wú)刻的同他們一起堅(jiān)守我們自己的那份職位，嘗試著在雷鳴的雨天里也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)！
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