足球論文開題報告

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足球論文開題報告

　　制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑�？蒲姓n題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。下面是YJBYS小編總結的關于足球的課題報告，希望能夠幫到你!

足球論文開題報告

　　足球開題報告一

　　一、課題題目

　　足球比賽中快速進攻傳接球失誤的原因分析

　　二、選題依據(jù)、意義和理論或實際應用方面的價值

　　選題依據(jù)：足球運動是一項深受廣大人民群眾喜愛的體育項目，它不僅可以鍛煉身心健康，而且一些高水平的足球比賽還可以給觀眾帶來無限的享受意義和影響：現(xiàn)代足球是在快速、對抗、復雜的情況下進行的一項激烈的競技運動，其特點是整體的攻防轉換節(jié)奏加快，戰(zhàn)術打法更加靈活多變，對抗空前激烈，處理球的能力突出了一個“快”字。而傳接球，是足球場上最基本的“足球語言”,是隊員之間的聯(lián)系紐帶。根據(jù)長時間的觀察和調查研究發(fā)現(xiàn)，在各類失誤中傳、接球技術的失誤表現(xiàn)尤為突出，它使比賽的精彩程度受到了影響，同時更影響了比賽的結果。通過本次課題的研究能夠減少足球比賽中快速進攻時傳接球失誤的次數(shù)，使比賽更加精彩。

　　三、本課題在國內外研究的現(xiàn)狀國內研究現(xiàn)狀

　　《中國女子足球國家隊傳接球失誤原因的分析與啟示》對中國女子足球國家隊近幾年的32場國際比賽中的傳接球失誤情況進行了統(tǒng)計分析。結果顯示,中國女子足球國家隊在比賽中的所有失誤有近60%是由于傳接失誤造成的。而傳球失誤又占傳接球失誤的'2 /3。在不同運動速度、對抗狀態(tài)下的傳接球訓練中要真正抓住訓練的要點與核心,在細節(jié)上嚴格要求是給中國女子足球國家隊今后提高傳接球訓練質量與效率的有益啟示。

　　四、課題研究的內容與采取的方法研究的內容

　　1、足球比賽中快速進攻傳接球的分析 2、足球比賽中快速進攻傳接球失誤的原因分析 3、足球比賽中快速進攻傳接球失誤的時空表達分析研究的方法

　　1、數(shù)據(jù)收集、通過電視、國際互聯(lián)網、各類足球書籍。

　　2、文獻資料法：查閱、搜集近年來國內外關于傳、接球技術方面的文獻資料

五、課題研究中的主要難點及解決方法主要難點：國外最新研究的成果資料難搜集。

　　本課題在準備階段雖然搜集到了一些國外的資料來支持本論題，很難在現(xiàn)有的條件下取得更新更多的資料和理論來支持本論題解決方法：1、多查些資料挑取資料中公共的部分作文論據(jù) 2 通過向導師請教，弄清本課題研究過程中的理論難點。3、對資料搜集較難的問題，其解決辦法為

　　(1)到大的圖書館查找一些資料。

　　(2)通過互聯(lián)網、報刊、書籍尋求資料。

　　(3)利用我校圖書館查找一些資料。

六、畢業(yè)設計(論文)工作進度計劃

(一)2011年12月—2012年2月：資料收集階段。通過上因特網,查閱文獻等方式搜集納數(shù)據(jù)，，為畢業(yè)論文的撰寫提供事實依據(jù)

(二)2012年3月：論文開題階段。廣泛閱讀相關論文，確定學位論文題目，完成開題報告。

　　(三)2012年3月—2012年4月：理論準備階段。

　　(四)2012年4月—2012年5月：材料分析和理論總結階段。

　　(五)2012年6月前：完成初稿階段。

　　(六)2012年6月：校訂、修改論文。

　　(七)2012年6月：定稿，準備答辯。

　　七、主要參考文獻

　　[1] 尚成.亞洲區(qū)足球十強賽中國隊快速進攻運用情況的研究[J].首都體育學院學報,2002;(6):43-43.

　　[2] 張春芳,張廷安,趙建安.我國優(yōu)秀女子足球運動員隊傳接球失誤原因的自我判斷分析[J].成都體育學院學報,2004;(5):66-68.

　　[3] 劉錫滿.淺談提高少年足球運動員傳接球能力[J].沈陽體育學院學報,2002;(1):28-29.

　　[4] 張乾偉,余吉成.關于足球比賽中傳球內涵的分析[J].成都體育學院學報,2003;(6):60-63.

　　[5] 王崇喜.足球[M].北京:高等教育出版社,2001.

　　[6]Bertvan lin gen(楊一民李飛宇李連勝譯).足球訓練[M].北京:人民體育出版社,2002.

　　[7] 李錦德.足球兵法攻略[M].北京:北京體育大學出版社,2004.

　　[8] 楊波.現(xiàn)代足球快速進攻最后3傳的進攻速度與寬度深度的研究[J].

　　體育科學,2001;(5):31-33.

　　[9] 彭恩嘉.試論時空觀意識在足球教學中的作用[J].吉林體育學院學報,2004;(3):93-94.

　　[10] 孔祥寧,熊焰.足球比賽中爭奪時空技術運用分析[J].沈陽體育學院學報,2004;(5):686-687.

　　足球開題報告二

　　安康學院體育系院(系)體育教育專業(yè) 畢業(yè)論文開題報告姓名包月輝漢濱區(qū)足球運動發(fā)展現(xiàn)狀與分析學號2013屆本科生2009217814論文(設計)題目選題的意義(300 字左右):足球是當今世界第一大運動。足球運動不僅能增強體魄而且還是對自己性格形成有重大影響。經常從事足球運動的人能提高自己身體的力量、耐力、身體協(xié) 調性等身體素質。足球運動還能培養(yǎng)人的意志、團隊協(xié)作、密切配合、勇敢拼搏等高尚品格。

　　但是，隨著社會主義經濟的發(fā)展和中國足球運動大環(huán)境的發(fā)展，我們周圍足球運動的人越來越少，他們不再關心足球，在他們的心中足球不在是世界最流行的運動，足球運動在我們周圍的開展越來越困難。在小區(qū)人們忙于工作和奔波，在學校同學們只注重自己的學習成績，明間各級很難有足球比賽和足球文化的交流，只有一些琳琳散散的足球愛好者在為自己喜歡的足球復出做。我們是一個有著 13 億人口的大國，為什么在歐洲的每個國家都有自己獨特的足球精神，這些都值得我們新一代人深思熟慮。

　　根據(jù)國際足聯(lián)認為足球起源于我國的唐朝，在唐朝，明間“蹴鞠”非常流行，當時的統(tǒng)治者也酷愛“蹴鞠”。之所以在我國的古代足球文化還比現(xiàn)在濃厚，那是因為全國從上到下都非常重視這項運。再戰(zhàn)新的時代前，我們有著優(yōu)越的生活條件、有著先進的科學技術，足球運動的開展卻不及前人，這不得不使我們有點難堪。

　　本文擬對當前漢濱區(qū)足球運動發(fā)展的現(xiàn)狀進行調查，通過調查發(fā)現(xiàn)漢濱區(qū)足球運動開展中存在的問題并找到相應的解決方法，為今后漢濱區(qū)足球運動更好開展提供理論指導。研究綜述(前人的研究現(xiàn)狀及進展情況,800 字左右)國內研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

　　通過查閱文庫及相關網站的有關內容，發(fā)現(xiàn)了很多文獻。如

　　崔海龍、張志偉在《對通遼市部分高中足球運動開展的現(xiàn)狀調查與分析》一文中指出各學校應有計劃有目的有組織的廣泛開展各類形式多樣的足球運動以實現(xiàn)課內外足球教學的有機結合這樣不僅為學生提供參與足球運動的實踐機會使他們能學以致用而且還能使學生在實踐中提升對足球的興趣加深對足球的認識營造濃郁的足球氣氛是進一步深化高中足球教學的重要途徑。

　　楊文學在《西昌市中學生足球運動開展現(xiàn)狀的調查與分析》一文中指出足球后備人才是足球事業(yè)的基礎，也是足球事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提，加強和完善中學足球建設和管理是新形式下西昌足球改革的關鍵。

　　武軍、張信在《淺析中國足球現(xiàn)狀及教學與訓練》中所說足球運動是一項開展廣泛, 深受青少年喜愛, 影響力很大的體育運動項目。

　　但是, 目前我國足球運動水平與世界水平相差甚遠。

　　就如何改變我國足球運動的落后狀況也進行過不少的研究與討論。本文認為, 只有堅定不移地貫徹提高指導下的普及, 普及基礎上的提高這一辯證發(fā)展方針, 切實解決好普及基礎方面的實際問題, 才是提高我國足球運動水平, 改變落后狀況的基本任務。

　　蔣錚露在《影響我國群眾性足球運動主要因素研究》中從科學。從科學的多角度來對影響我國群眾性足球運動的主要因素進行分析。研究結果表明

　　近幾年高中足我國的群眾性足球運動的普及和丌展是以學校為中心向社會各個層次輻射。

　　主要的活動群體和活動情況有以下特征：活動主要在學校和有足球運動設施的企事業(yè)單位進行，到收費的足球運動場進行足球活動的人數(shù)正不斷增加中。

　　活動開展以小型足球賽事為主。參與的對象多為男子青少年，中年人次之、老年人和女子群眾性足球運動參與者稀少。作為群眾性足球運動的主體，大眾主體參與意識的增強才會使人們有能夠積極進行群眾性足球運動的可能性。

　　在提高群眾參與足球運動的自覺能動性上，要發(fā)揮其創(chuàng)新精神，堅持群眾參與足球運動的自主性。只有這樣，才能使其體驗到群眾性足球運動的樂趣。產生參與的積極性，并形成體育習慣。

　　中國體育文化始終對國內足球運動產生著深刻的影響。從古代的傳統(tǒng)體育文化對足球運動競技本質的抵制，逐步導致中國古足球運動的消亡。

　　到歷經近代社會救國興國崇文、尚武的體育文化使得人們重視到足球的競技特征，努力開展競技足球。最后到經過現(xiàn)代社會大眾體育文化的浸潤后，足球運動的競技和游戲二元特征一并受到人們的重視。研究內容(600 字以內) ：

　　1、漢濱區(qū)足球場地設施狀況：通過對漢濱區(qū)的中學、小學、高中、大學、社區(qū)等場地設施狀況的調查，反映制約漢濱區(qū)足球運動發(fā)展的主觀因素。

　　2、漢濱區(qū)學校足球課開設、足球訓練與民間組織競賽情況：漢濱區(qū)青少年在線學校普及足球運動情況的調查與研究;漢濱區(qū)在學校、在社區(qū)、在明間足球運動訓練的調查以及漢濱區(qū)每年都有哪些比賽的調查，通過這寫調查與研究來反應漢濱區(qū)的足球運動普及程度 3、漢濱區(qū)足球教育的師資力量和基本情況：通過對漢濱區(qū)的師資力量的調查，來說明漢濱區(qū)的足球發(fā)展狀況與漢濱區(qū)的足球教育有哪些聯(lián)系。

　　4、漢濱區(qū)的民眾對足球運動的了解與參加足球活動的調查：通過對漢濱區(qū) 大眾參加足球活動次數(shù)的.多少以及對足球運動的了解程度來反應漢濱區(qū)的足球文化是否濃厚。

　　5、各主管部門和領導對足球運動態(tài)度的分析：通過對漢濱區(qū)各學校、區(qū)政府的領導對足球運動的發(fā)展與對促進足球運動發(fā)展的態(tài)度來分析漢濱區(qū)的發(fā)展前景。寫作提綱(除題目外，具體到三級標題) ：1、漢濱區(qū)足球運動發(fā)展現(xiàn)狀 1.1 足球運動的積極作用 1.2 通過當今世界足球運動的格局和中國足球的對比了解中國足球的發(fā)展狀況。

　　1.3 在全國的大環(huán)境之下，漢濱區(qū)足球發(fā)展現(xiàn)狀 2.影響漢濱區(qū)足球運動發(fā)展的因素 2.1 通過度場地器材的調查 2.2 群眾對足球的了解與熱愛程度，學生對足球知識的積累，和自身對足球的看法以及家長對學生從事足球運動是否支持的調查與分析。

　　2.3 足球師資力量的調查分析出對足球運動的影響。

　　2.4 領導對足球運動發(fā)展的態(tài)度將間接的影響足球運動的發(fā)展的分析。

　　3.對策及解決方案 3.1 加強足球師資力量建設。

　　3.2 與區(qū)政府密切合作。

　　3.3 與學校密切合作，加強人才基礎的培養(yǎng)。

　　3.4 加強與群眾足球基礎。

　　3.5 加大財政太投入，建設標準健全的場地器材設施。

　　3.6 經常舉辦全民足球競賽和健身活動。完成論文的條件及擬采用的研究方法：1.寫論文的條件; 1.1 本人熱愛體育、熱愛足球，只有當我們熱愛足球的時候我們才能對足球運動的發(fā)展狀況感到擔憂和欣慰。

　　當足球無我們的生活密不可分的時候我們才能發(fā)現(xiàn) 足球運動在我們周圍發(fā)展與普及中遇到的問題，問題出現(xiàn)了，我們就應該去分析原因，用論文的形式展現(xiàn)出來，最終得到解決。

　　1.2 我們有豐富的閱讀資源，學校的圖書館里有大量的圖書和前人先進的研究成果供我們汲取。在這基礎之上我才能準確地研究出漢濱區(qū)足球運動感發(fā)的現(xiàn)狀。

　　2.研究方法 2.1 文獻資料法：通過查閱各種相關資料，對足球運動開展情況調查研究 2.2 問卷調查法：在漢濱區(qū)各小學、中學、高中、大學、社區(qū)隨機抽取一定人數(shù) 進行問卷調查。

　　2.3 訪談法：對相關專家人士領導進行訪問。

　　2.4 數(shù)理統(tǒng)計法：對回收問卷調查的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理分析。前期準備情況:1、通過調查了解了漢濱區(qū)目前足球運動發(fā)展的狀況不盡如人意，就打算寫下這篇論文。想通過自己的調查與研究來解決目前漢濱區(qū)足球運動的現(xiàn)狀。

　　2、閱讀了大量的圖書并做下筆記，吸取了以前大量期刊研究的觀點，為本論文打下堅實的理論基礎。

　　3、制作了調查問卷并以下發(fā)以便收集大量的數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)來分析出很多結果，為本文提供強有力的數(shù)據(jù)支撐。研究工作進度安排及各階段預期達到的目標：1、資料準備與選題：2012 年 9 月 12 日-------12 月 15 日 2、撰寫開題報告

　　2012 年 12 月 16 日------1 月 13 日 3、撰寫論文初稿

　　2013 年 1 月 14 日------- 月日 4、定稿

　　2013 年月日------月日主要參考文獻：編排格式嚴格按《安康學院本科生畢業(yè)論文(設計)工作規(guī)范》中《寫作技術規(guī) 范》要求執(zhí)行。

　　[1] 趙升.對我國足球運動發(fā)展現(xiàn)狀及新思路的探討[J].吉林體育學院報.2009,25(4)

　　[2] 關莉，張宏家.影響青少年足球運動普及的家庭因素的調查與分析[J].沈陽體育學院.2005(4)

　　[3] 武軍，張信.淺析中國足球現(xiàn)狀及教學訓練[J].山東師大體育學院報.2003.6

　　[4] 蔣錚露.影響我國群眾性足球運動普及的主要因素研究[J].武漢體育學院報.2007(6)

　　[5] 韓剛剛，劉建強.制約中國足球后備人才培養(yǎng)的因素分析及對策研究 [J].。安徽體育科技.2010(4)

　　[6] 張軍.淺析小場足球起源于開展現(xiàn)狀的研究[J].廣州體育大學體育院.510006

　　[7] 楊一民，李冬生，李飛宇，林衛(wèi)國，朱琪林，唐雪田.中國足球競賽體系和訓練體系的研究[A].體育科學 2009(4)

　　[8] 何志林.現(xiàn)代足球.北京人民體育出版社, 2000.

　　[9] 劉夫力.小型足球運動手冊.北京北京體育大學出版社, 2004( 1) .