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節(jié)日作文

讀書(shū)節(jié)的作文

時(shí)間:2022-10-08 18:33:41 節(jié)日作文 我要投稿
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關(guān)于讀書(shū)節(jié)的作文(精選4篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)節(jié)的作文(精選4篇),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書(shū)節(jié)的作文(精選4篇)

  讀書(shū)節(jié)的作文1

  昨天是讀書(shū)節(jié)。我們暑假共度了《新教育的一年級(jí)——八月》,這幾天,我的九月份書(shū)就要讀完了,所以我好期待。

  我們來(lái)到了我們的學(xué)校,去四樓會(huì)議室,在那里,老師說(shuō)了幾個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)們回答。然后老師讓同學(xué)們介紹了一下自己畫(huà)的`繪本。有一些是說(shuō)一下題目,寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)字,還有一些是用好幾張組成了一個(gè)。而我,與眾不同,我是一張畫(huà)了六塊格子,每個(gè)格子都有不一樣的畫(huà)面。我覺(jué)得我的畫(huà)最豐富,最棒。可是我只畫(huà)了兩幅,老師說(shuō)太少了。最后,我媽媽讓我勇敢點(diǎn),去講臺(tái)上講自己的繪本讓我們一起爭(zhēng)光。

  我看了別人的寫(xiě)繪作業(yè),尤其是丹丹寫(xiě)的好棒,我要學(xué)習(xí)她的速度、質(zhì)量,最棒的知識(shí)。所以我要學(xué)習(xí)丹丹。我還覺(jué)得慕昆辰寫(xiě)的很多很多,寫(xiě)的也很棒。張居敬和上臺(tái)講的所有人都很棒。老師最后讓我們回答喜歡書(shū)里的哪個(gè)人,為什么喜歡他。我是這樣說(shuō)的,老師終于讓我回答的,我說(shuō):“我喜歡牛妞,因?yàn)槲蚁矚g牛妞陪著林月問(wèn)她問(wèn)題‘為什么你不說(shuō)話(huà)呢?’”我還想說(shuō):“我喜歡花兒老師,因?yàn)榛▋豪蠋熀退卫蠋熞粯用利、聰明、善良,養(yǎng)我們長(zhǎng)大。”我想說(shuō)這一句,可是宋老師不讓說(shuō)了。

  我九月份的寫(xiě)繪作業(yè)要把一張大紙分成兩大格,上面是寫(xiě)題目和一些字,下面是畫(huà)畫(huà)。這就是我的讀書(shū)節(jié)。

  讀書(shū)節(jié)的作文2

  同學(xué)們?nèi)宄扇旱貜睦首x比賽的教室里走了出來(lái),他們一臉的興奮,一臉的激動(dòng),一臉的意猶未盡!走廊里一下子熱鬧起來(lái)。不一會(huì)兒,瑯瑯的書(shū)聲又從教室里傳出來(lái),周?chē)幌伦影察o下來(lái):我們有的側(cè)耳傾聽(tīng),有的小聲地議論著,還有的呆呆地望著窗外……

  輪到我們了,我們按照座位坐好,翻到比賽的那篇課文,老師拿出了最后的絕招——讓我們醞釀醞釀感情。評(píng)委老師們一聽(tīng)笑了,把我們也給逗樂(lè)了,課堂的氣氛一下子輕松了許多。

  朗讀開(kāi)始了,瑯瑯的讀書(shū)聲再次回蕩在教室里。我的目光在字里行間跳躍!鞍察o的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶……”我漸漸進(jìn)入了安靜的.世界,此刻的我仿佛成了安靜的一雙眼睛,搜尋著春天的消息。飛舞的蝴蝶,展翅的燕子,采花粉的蜜蜂……哦,一個(gè)五彩繽紛的世界!

  38位同學(xué)用不同的聲音,懷著同樣的感情,演奏著一曲歌頌春天的協(xié)奏曲!讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讓我們遨游在書(shū)的海洋里,去體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷吧!

  讀書(shū)節(jié)的作文3

  在星期五的下午,我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,同學(xué)們?cè)诮淌依锲诖骷摇芭质迨濉?的講座,還早早地買(mǎi)好了書(shū),等著作家的簽名。

  “叮咚——叮咚——”吃飯了。同學(xué)們飛奔了出去,由于陳老師出去聽(tīng)課了,隊(duì)排的亂七八糟的,有些調(diào)皮的男孩,還無(wú)緣無(wú)故的插進(jìn)來(lái),還不停地找著借口,后來(lái),就會(huì)吵起來(lái)。我盛過(guò)飯,快速地吃完,心想:“現(xiàn)在還早,同學(xué)們還在吃飯,趁這個(gè)時(shí)候趕緊買(mǎi)。”我來(lái)到了老媽的教室,向老媽要了幾十元錢(qián)。接著,又來(lái)到了新華書(shū)店的攤,我挑來(lái)挑去,不知道哪一本有趣一點(diǎn),好看一點(diǎn),結(jié)果我挑了一本《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》和一本《超級(jí)妖精大賽》;氐浇淌乙院,同學(xué)們都搶著預(yù)定書(shū)呢!我覺(jué)得好自豪。

  最激動(dòng)人心的時(shí)候到了,胖叔叔就要登場(chǎng)了,噔噔噔。啊?這個(gè)作家怎么是個(gè)大胡子啊。不仔細(xì)看,還以為是一只獅子呢。當(dāng)胖叔叔開(kāi)始講話(huà)了,正在做作業(yè)的同學(xué)都抬起了頭,津津有味地看起了講座。當(dāng)董叔叔和我們互動(dòng)的時(shí)間, 整個(gè)教室都是歡樂(lè)的笑聲。

  講座到此結(jié)束,我們排著隊(duì)跑到了五樓。哇!隊(duì)拍的好長(zhǎng)啊,長(zhǎng)的好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊,全校那么多同學(xué)每本書(shū)都要簽過(guò)來(lái)。到了我的這本書(shū),宣老師說(shuō)有個(gè)驚喜,我很好奇,到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書(shū)就在我的`書(shū)上作畫(huà),那是董叔叔的自畫(huà)像,在最后簽了他的名字。我興奮地來(lái)到樓下,展示我的書(shū)。

  讀書(shū)節(jié)不愧是一個(gè)有趣的節(jié)日。

  讀書(shū)節(jié)的作文4

  在金色的童年里,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事伴隨著我們成長(zhǎng);在人生的道路上,一篇篇?jiǎng)?lì)志的文章激勵(lì)著我們前進(jìn),讓我們展開(kāi)想像的大門(mén),明白了許多人生哲理。由此,我想建立一個(gè)節(jié)日——“讀書(shū)節(jié)”。

  在讀書(shū)節(jié)這一天,全國(guó)各地的圖書(shū)館都能開(kāi)放,讓經(jīng)常在外上班的人們都能安下心來(lái)看書(shū),學(xué)生們則在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí),甚至有些年幼的兒童和年邁的`老人都捧著一本書(shū)仔細(xì)的閱讀,這將是多么溫馨的場(chǎng)景啊!書(shū)給了我們淵博的知識(shí),書(shū)給了我們精神財(cái)富,書(shū)給了我們挑戰(zhàn)的勇氣,還能讓那些沉迷于電腦、電視的人們把時(shí)間花在有用的地方。

  讀書(shū)尤其對(duì)我們中年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)特別重要,因?yàn)槲覀儎傋哌M(jìn)寫(xiě)作的大門(mén),應(yīng)該要多讀書(shū),讀好書(shū),才能寫(xiě)好作文。有句名言“讀破萬(wàn)卷書(shū),下筆如有神”也就是這個(gè)道理。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們開(kāi)拓視野,共同進(jìn)步。

  總而言之,在這一天人們可以在知識(shí)的海洋里遨游,可以體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

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