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《識字8》優(yōu)秀教案設計
【教學目標】
〖知識目標
�。薄⒄J識初、眉等１０個生字。
�。�、會寫北、南等５個字。
３、正確流利地朗讀課文，初步感受漢語言文字的韻律美。
〖能力目標
�。�、訓練學生學會朗讀諺語。
２、培養(yǎng)學生積累識字方法，具有識字能力。
３、訓練學生學會觀察田字格中的生字，掌握寫好字的方法。
〖情感目標
１、讓學生喜歡漢字，樂于識字、寫字。
�。病⒆寣W生感受身邊處處蘊藏著科學，喜歡科學。
３、對中華民族古老而質樸的諺語感興趣。有主動積累諺語的愿望。
【教學重難點】
識字，寫字。
理解諺語中蘊藏的科學知識。
【教具準備】
教學課件，生字卡片。
【教學過程】
一、揭示本單元主題
１、出示詞語卡片科學，認讀。
�。病⒔處熍e例說明生活中的科學現象。
３、出示主題：我們身邊處處有科學，讓我們一起去探索，去發(fā)現。
二、初讀課文
�。�、自由讀課文，同位互讀生字。
�。病㈩I讀生字。
３、開火車讀。
�。础⒆x詞。
三、理解課文
�。�、指名讀課文。
�。病恼n文中的句子里讀出了哪些知識？
３、教師說明：這樣的句子都叫諺語。
四 朗讀課文
�。薄R讀。
�。病⒔處熣f明押韻特點。
�。场⒅笇ёx。
五、鞏固生字
�。薄⒆杂捎浬�。
�。�、師檢查生字。
４、說說記字辦法。師講眉字。
六 寫生字
�。薄⒆寣W生觀察北南兩個字在田字格中位置。
�。�、說說怎樣寫好這兩個字。
�。�、示范寫，生練習。
七、小結拓展
生活的諺語很多，請學生去搜集諺語。
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