有關(guān)體育教學(xué)實用性教案書寫要求

　　寫好教案是上好課的前提和保證，教師進(jìn)行上課必須有切實可行的、行之有效的教案。 教師應(yīng)遵循如下順序進(jìn)行教案的編寫：

　　1、備課標(biāo)。從總體上明確小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容、編輯意圖、教學(xué)目的和各年級的教學(xué)要求，教師備課首先要認(rèn)真鉆研課標(biāo)。從基礎(chǔ)知識、技術(shù)技能、身體素質(zhì)和思想教育等方面全面把握好課標(biāo)的目的要求。

　　2、備教材。教材是教師備課的依據(jù)。教師備課必須熟悉教材的全部內(nèi)容，理解其教材的實質(zhì)及內(nèi)涵，掌握教學(xué)的重點和難點。

　　3、備學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)活動的主體。教師備課要了解學(xué)生的年齡特點、身體素質(zhì)、運動能力、技能技巧的掌握情況和業(yè)余愛好，個性特長，做到心中有數(shù)。

　　4、備場地器材。場地和器材是學(xué)生運動鍛煉和掌握技能技巧的必要條件。 教師備課要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，本校的場地、器材等實際情況， 課前做好場地、器材的檢查和布置，因地制宜地作好教學(xué)活動。要避免運動傷害事故發(fā)生，要安排好病殘學(xué)生的活動。

　　5、備方法。教學(xué)方法是完成課堂教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)課堂教學(xué)目的的途徑。教師備課要遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，確定量和強(qiáng)度。要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生借助已有知識和能力，去主動掌握新的知識、技能及技巧。

　　6、寫好教案。對寫好教案有以下要求：

　�、�、擬定全年教學(xué)計劃 學(xué)期教學(xué)計劃 單元教學(xué)計劃和課時計劃四者必須前后連貫統(tǒng)一與一致，擬定時要充分考慮教材的系統(tǒng)性、完整性、科學(xué)性、季節(jié)性和學(xué)生的性質(zhì)、年齡、體質(zhì)狀況、場地、器材等條件。

　�、�、編寫課時教學(xué)計劃，保證教案內(nèi)容的完整性、可行性和實效性。要做到格式規(guī)范

　　①寫明第幾周 第幾次課，如缺案應(yīng)寫明原因

　　②日期

　�、劢虒W(xué)內(nèi)容

　�、芙虒W(xué)目標(biāo)（知識與技能目標(biāo) 過程與方法目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)）

　�、葜攸c難點

　　⑥教學(xué)過程

　�、邎龅嘏c器材的數(shù)量

　　⑧負(fù)荷預(yù)計曲線

　�、嵴n堂小結(jié)。

　�、�、熟悉課型 體育課型多種多樣，往往因時、因地、因人、因任務(wù)和要求而 有所不同。因此教師上課絕不可拘泥于一法。要熟悉體育課各類課型。一般來說有以下幾種 ：

　�、僖龑�(dǎo)課。這是在新學(xué)期開始，通過引導(dǎo)課使學(xué)生明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容和要求，啟發(fā)學(xué)生對體育重要性的認(rèn)識，激發(fā)上好體育課和參加體育活動的積極性。

　�、谛率谡n。這是以學(xué)習(xí)新教材為主的課。一般是在復(fù)習(xí)舊教材的基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課后講解示范， 練習(xí)，進(jìn)行小結(jié)。新授課要求讓學(xué)生正確而迅速地掌握新的知識與技能技巧。新授課一般對運動負(fù)荷和強(qiáng)度不作過高的要求。

　�、劬毩�(xí)課。這是以復(fù)習(xí)舊教材為主的課。一般是由教師提出明確具體的練習(xí)要求后采取集體指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的形式，組織學(xué)生分組合作練習(xí)。要把練習(xí)時間充分地還給學(xué)生，使身體素質(zhì)不同的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到鍛煉和提高。

　�、芫C合課。這是既有新授內(nèi)容，又有復(fù)習(xí)內(nèi)容的課。一般情況下先講新內(nèi)授容，后安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。綜合課要求科學(xué)地搭配新舊內(nèi)容，合理地安排教材順序。在強(qiáng)化技 能的同時注意使上下肢，軀干各部位都得到鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　⑤考核課。這是以檢查學(xué)生動作質(zhì)量、技術(shù)水平、身體素質(zhì)等學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯恼n，一般是在教完某項教材（ 單元）時進(jìn)行的。要求學(xué)生明確考核的目的，端正對考核的態(tài)度，充分作好準(zhǔn)備活動和組織工作，同時要加強(qiáng)安全措施，防止有害事故的發(fā)生。

　�、摅w育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識課（即室內(nèi)課）。這是為全面完成體育教學(xué)任務(wù)服務(wù)的課。主要使學(xué)生掌握體育衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，以增強(qiáng)鍛煉效果，提高體育文化素質(zhì)，為學(xué)生終身參加體育鍛煉打下基礎(chǔ)。

　�、仍谝还�(jié)課時計劃中倡導(dǎo)用一種器材進(jìn)行技能教學(xué)；然后再利用這種器材進(jìn)行游戲的創(chuàng)編作為輔助，可以把學(xué)過的發(fā)展“五大素質(zhì)”的技術(shù)運用到游戲中，從而達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)、調(diào)節(jié)教學(xué)枯燥感、提高器材的利用率、事半功倍的效果。

　�、梢还�(jié)好的課時計劃，應(yīng)該是目標(biāo)明確，可觀測，符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，學(xué)生經(jīng)過努力在不同程度上有提高；前后是一個整體，各環(huán)節(jié)銜接緊湊，圍繞一個中心組織教學(xué)，準(zhǔn)備部分的一般性與專項性準(zhǔn)備活動要為基本部分的教學(xué)最好鋪墊，起到啟下的作用；基本部分要積極圍繞重點、難點組織教學(xué)，把教師主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位有效結(jié)合，“收”與“放”有度，教學(xué)節(jié)奏合理；結(jié)束部分的練習(xí)要結(jié)合本節(jié)課學(xué)生的受負(fù)荷的程度與部位采取有針對性的放松形式。

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