幼兒園小班花仙子活動教案

　　一、活動目標

　　(一)認知目標

　　1．通過觀察，讓幼兒學說短句：小動物藏在X X地方，訓練幼兒敏銳的觀察力。

　　2．通過講述，學習方位詞，豐富幼兒的詞匯，提高幼兒的口語表達能力。

　　(二)情感目標

　　在游戲過程中讓幼兒學習與人合作、交往。

　　(三)人格目標

　　鼓勵幼兒大膽在集體面前講述，培養(yǎng)自信心。

　　二、活動準備

　　(一)物質準備

　　制作一幅動物圖片，畫面內容為：大象藏在小山后面，露出長長的鼻子；鴨子藏在水中，露出扁扁的嘴巴；小兔子藏在草里，露出長長的耳朵；大公雞藏在房子后面，露出紅紅的雞冠；長頸鹿藏在大樹后面，露出長長的脖子。

　　(二)環(huán)境準備

　　教師事先將各種立體小動物布置在活動室的各個地方。

　�。ㄈ�)知識經驗準備

　　1．了解動物特征。

　　2．玩捉迷藏游戲，體會不同的方位。

　　三、活動過程

　　1．教師扮成花仙子，引起幼兒興趣：“小朋友，我是森林里的花仙子。今天，我約了幾個小動物和你們玩捉迷藏的游戲。小動物們早就到了，小朋友快來和我一起找找小動物藏在哪里�！�

　　2．請幼兒觀察圖片，提問：小朋友，你們找到小動物藏在哪里了嗎? 你怎么知道它藏在那兒呢?

　　3．請幼兒仔細觀察，依次找出5種動物，說出：X X小動物藏在X X地方，如：大象藏在小山后面，并簡單說出理由。(說出動物的主要特征)

　　4．幼兒講述正確后，教師操作圖片，讓動物從隱蔽處走出來。

　　5．游戲：還有許多小動物藏在課室里的其他地方，請小朋友把它們找出來，并告訴“花仙子”小動物藏在什么地方。

　　6．請小朋友和小動物們跳舞，活動結束。

　　四、各領域滲透

　　科學：認識各種動物的主要特征。

　　藝術：通過練聲和律動，學習各種動物的叫聲與動作。

【幼兒園小班花仙子活動教案】相關文章：

幼兒園小班活動教案11-19

幼兒園小班手工活動教案04-04

幼兒園小班繪畫活動教案04-03

幼兒園小班的語言活動教案10-08

幼兒園小班教學活動教案01-20

幼兒園小班區(qū)域活動教案02-25

幼兒園小班藝術活動教案11-13

幼兒園小班音樂活動教案09-07

幼兒園小班環(huán)�；顒咏贪�11-29

幼兒園小班語言活動教案11-30