環(huán)境保護(hù)建議書合集（15篇）
在我們平凡的日常里，需要使用建議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。大家知道建議書的格式嗎？下面是小編收集整理的環(huán)境保護(hù)建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境保護(hù)建議書1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
環(huán)境問(wèn)題一直受人們的關(guān)注，因?yàn)榄h(huán)境的'好壞直接關(guān)系到人們的學(xué)習(xí)、工作。也會(huì)關(guān)系到地球媽媽的生態(tài)環(huán)境。
為了保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，我建議同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái)做到以下幾點(diǎn)：
1、不要隨地扔果皮紙屑，或隨地吐痰。如果見(jiàn)到有人隨地扔果皮紙屑，或隨地吐痰的話，我們要加以阻止或勸告。
2、水是寶貴的，我們要珍惜每一滴水�，F(xiàn)在，我國(guó)的部分地區(qū)嚴(yán)重缺水，這直接影響到環(huán)境，從小事做起，節(jié)約用水每一滴。
3、我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂摘花，不踩踏草地，不在樹(shù)上亂寫亂畫，保護(hù)地球上的一花一草。
4、我們要多植樹(shù)，多種花草，既美化環(huán)境又凈化空氣，真是一舉兩得。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們一定要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，盡我們一份力去保護(hù)環(huán)境，不要讓地球媽媽哭泣。
建議人：
時(shí)間：
環(huán)境保護(hù)建議書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好，校長(zhǎng)。我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學(xué)校的景色優(yōu)美，有挺挺玉立的大樹(shù)，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的.教學(xué)樓，可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓，仔細(xì)觀看，不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。 在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒(méi)有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費(fèi)。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長(zhǎng)期以來(lái)大家都認(rèn)為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，大家可以做到嗎？ 節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起，要樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥，”的觀念。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生，我提出以下建議：
1、在校園里的水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣，來(lái)水池用水的師生，可以看到標(biāo)語(yǔ)。
2、在做操以后開(kāi)展“節(jié)約用水”為主題班會(huì)，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。
3、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì)，讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見(jiàn)。
4、學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)。 節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水！
建議人：XXX 20xx年12月6日
環(huán)境保護(hù)建議書3
地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻不往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō)，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也知道國(guó)家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的`宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、 把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。
三、設(shè)置專門回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。
四、 保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木。
五、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。
六、引導(dǎo)市民購(gòu)買有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。
我們共同，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好家園!
環(huán)境保護(hù)建議書4
各位師生們：
大家好！
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親、但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的`老人，奄奄一息……
如果我們?cè)诶速M(fèi)下去，美麗的城市會(huì)毀滅的，因此，我想您提議：
1、不要濫砍濫伐，要多多植樹(shù)，這樣才不會(huì)水土流失、
2、如果垃圾堆滿了一大車，請(qǐng)把那些垃圾分類，撿起那些可回收垃圾、
3、洗完手的水情不要直接把水倒掉，如果水干凈的話還可以繼續(xù)用呢！例如：澆花、洗腳、洗衣服……如果水不干凈也可以用，沖馬桶不就行了！
4、加強(qiáng)節(jié)約，保護(hù)環(huán)境宣傳，使每一位市民都能意識(shí)到節(jié)約，保護(hù)環(huán)境的重要性、樹(shù)立”保護(hù)環(huán)境，人人有則”的思想、
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個(gè)人應(yīng)該有這種意識(shí)，只要我們行動(dòng)起來(lái)，國(guó)家、城市、地球才會(huì)更美麗；如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球才不會(huì)“生病”、讓我們一起為美化校園，愛(ài)護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)境保護(hù)建議書5
尊敬的市長(zhǎng)：您好!
因?yàn)槭忻駛儸F(xiàn)在總是開(kāi)車出行，不顧后果的濫用化學(xué)品，到處亂丟垃圾，隨意浪費(fèi)電、水、電、食物······這一系列的.行為造成了全球變暖，空氣中充滿了霧霾，各地的景區(qū)游客一走幾頓的垃圾就留給了清潔工�？吹搅松厦娴那闆r，是不是覺(jué)得應(yīng)該管理一下，所以我在此給您提出幾個(gè)建議：
1、盡量少開(kāi)車，都騎單車或者電動(dòng)車之類的。
2、水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)一定要記住關(guān)掉。
3、少用化學(xué)品。
4、垃圾不能亂丟，要丟在垃圾桶。
5、洗完米、菜的水可以拿去澆花
姓名：
日期：年月日
環(huán)境保護(hù)建議書6
森林是大自然的家，失去了森林就相當(dāng)于失去了動(dòng)物的家。動(dòng)物們的家失去了，隨之植物也會(huì)失去，我們也會(huì)失去親愛(ài)的大地媽媽。
現(xiàn)在的森林一片空蕩蕩，留下一個(gè)個(gè)光禿禿的`樹(shù)樁，留下伐木工人一片鋸子的震動(dòng)聲。那不僅是樹(shù)林消失的印記，也是人類毀滅自然的證據(jù)。不僅是森林河川也被污染。一陣陣的臭氣，一個(gè)個(gè)垃圾，一條條小魚，臭氣散出，浮在海面，死在沙灘。那是人類走向滅亡的標(biāo)志.
我們要行動(dòng)起來(lái)：
1.植樹(shù)造林。
2.多坐大巴。
3.不丟垃圾，彎腰撿起。
4.呼吁，組織保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)建議書7
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件、所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境、
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的`現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題、因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
2、愛(ài)護(hù)公物
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木、如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師、
3、節(jié)約用紙
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本、既環(huán)保又不浪費(fèi)、
地球是我們的家園，是人類的搖籃、我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)境保護(hù)建議書8
全世界的人民：
我們的地球是如此地美麗，她無(wú)私的向我們奉獻(xiàn)�？伤�，也是公正的。人類的大量砍伐樹(shù)林，建立化工廠，隨意獵殺野生動(dòng)物，胡亂排放有毒物質(zhì)。.。.。.各種的極端行為使天空不在藍(lán)，水不在清，土地逐漸沙漠化，魚蝦死亡，動(dòng)物減少。.。.。.甚至連空氣中都有一股刺鼻的氣味。
“任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的.孩子身上�！闭餮艌D酋長(zhǎng)所說(shuō)，地球上發(fā)生的一切，都會(huì)發(fā)生到我們?nèi)祟惖纳砩希罕茄住Ｑ屎硌�。支氣管炎。流�?各種病毒不斷蔓延，使人類防不勝防。這難道不是給人類重重的敲響警鐘嗎？
因些，我鄭重的向人類建議：
正如我們想利用大自然，請(qǐng)大家將她作為自己可親可敬的母親。尊重她，愛(ài)護(hù)她，有節(jié)制的去開(kāi)采礦物，使用水資源。
從我做起，從生活中的小事做起，有一個(gè)良好的生活方式。不污染，不浪費(fèi)，善待地球。
我們要健康消費(fèi)，用無(wú)鉛汽油。無(wú)磷洗滌劑。無(wú)鎘鋰電池。買低氟電冰箱。無(wú)氟摩絲。
我們要減少浪費(fèi)，用水之后關(guān)緊水龍頭，點(diǎn)餐時(shí)不要多點(diǎn)，不浪費(fèi)，吃多少點(diǎn)多少，吃不完打包拿走。
不亂丟廢電池。廢塑料袋。廢紙。.。.。.分類丟進(jìn)垃圾桶，變廢為寶，循環(huán)利用。
愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物和動(dòng)植物，不因利用而破壞生態(tài)平衡。
保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑等。見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起，分類丟入垃圾桶。不制造噪音。
做為二十一世紀(jì)的學(xué)生，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。也請(qǐng)?jiān)诘厍蛏仙畹娜嗣癫灰驗(yàn)榻疱X而失去本性，破壞家園。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)境保護(hù)建議書9
尊敬的環(huán)境保護(hù)局：
地球是人們的媽媽，是生命的搖籃。大家本應(yīng)當(dāng)維護(hù)地球母親的，而大家卻在毀壞地球母親，毀壞地球母親那光潔的肌膚。如同《只有一個(gè)地球》本文常說(shuō)的.，我們不能再寄希望于毀壞了地球上后再遷居到其他星體上來(lái)。因此大家畫蛇添足，為時(shí)未晚，維護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，我給大伙兒提一些提議：
1、全力節(jié)約能源，不應(yīng)用或者少用一次性飯盒、木筷等日用品，不消耗打印紙張。
2、全力節(jié)約資源，不消耗水電工程，隨手關(guān)門、隨時(shí)隨地關(guān)嚴(yán)自來(lái)水龍頭。
3、應(yīng)用環(huán)保電池，避免汞、鉻污染、謹(jǐn)慎使用洗潔劑，降低水源污染。
4、主動(dòng)維護(hù)生活環(huán)境，積極開(kāi)展社會(huì)發(fā)展園林綠化清理主題活動(dòng)，維護(hù)綠化、花卉。
5、提議垃圾分類回收，清除“乳白色”環(huán)境污染，把廢包裝袋打個(gè)節(jié)再丟入垃圾桶。
6、提議文明禮儀，人人有責(zé)，不隨地吐痰，不亂扔廢料，維護(hù)翠綠色自然環(huán)境。
7、盡可能應(yīng)用公共性代步工具、單車或徒步，降低環(huán)境污染；應(yīng)用無(wú)鉛汽油，選購(gòu)小排量的小汽車。
地球上只有一個(gè)，她的生命是敏感的，不可以由于大家為著眼下的發(fā)展趨勢(shì)和得到細(xì)微的權(quán)益，以席卷的個(gè)人行為，無(wú)“度”的獲得，使本已敏感的身體更為敏感！保護(hù)環(huán)境，便是維護(hù)大家自己。地球上的平靜，全球的幸福，必須全社會(huì)發(fā)展的共同奮斗。老師們、父母?jìng)�、學(xué)生們、孩子們，你心里有一個(gè)翠綠色之路嗎？使我們把環(huán)境保護(hù)服務(wù)承諾變成身體力行，為改進(jìn)社會(huì)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境竭盡全力。最終，使我們用手揮牽住雙手，撐起翠綠色的期待。
提議人：
提議日期：
環(huán)境保護(hù)建議書10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！花開(kāi)花落，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，六年春秋一晃而過(guò)，我們已成為了六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，馬上就要離開(kāi)這美麗的大校園了，對(duì)這的每一寸土地都充滿了深深的眷戀之情，學(xué)校，已成為了我們大家的第二個(gè)家。然而家中不免有些不足的地方。漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生物園中，彩色的塑料袋十分礙眼；走在走廊上、小徑旁會(huì)時(shí)常見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑，有些紙屑上，甚至連一個(gè)字都沒(méi)寫，就被丟棄。像這樣不愛(ài)環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象在這如詩(shī)如畫的校園中十分礙眼。
作為這個(gè)大家庭中的一員，同學(xué)們就是這樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的嗎？同學(xué)們，這個(gè)校園實(shí)在太美麗了，我們?cè)趺慈绦钠茐哪�？為了讓我們的校園環(huán)境得到更好的保護(hù)，我向大家提出以下建議，希望大家能攜起手來(lái)共同做好！
1.節(jié)約用水。洗完手、上完廁所要及時(shí)關(guān)上水龍頭，避免水資源白白流失。水也可以循環(huán)利用，用以澆花、拖地等等。
2.不要亂扔垃圾。要準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�？吹接衼y扔垃圾的行為要制止。
3.每周進(jìn)行的大掃除要積極參加，認(rèn)真勞動(dòng)，美化校園。
4.有條件的`同學(xué)可以帶綠色植物到校園里，綠化環(huán)境，清新空氣。
5.愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木、小昆蟲(chóng)。以上就是我的建議。嘴上說(shuō)說(shuō)是容易，可要做到是要憑同學(xué)們自覺(jué)遵守的。我非常樂(lè)意與同學(xué)們一起保護(hù)我們的校園環(huán)境，共營(yíng)生命綠色！
環(huán)境保護(hù)建議書11
尊敬的菁盛鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府：
我是菁盛小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，希望你們能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察之后寫下的環(huán)保建議書.
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的母親河——紅水河。她現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了“排污河”，兩岸的'農(nóng)家、個(gè)體戶
都在往河里排放污水、垃圾，給她披上了一件花不溜秋的外衣。昔日的水草和魚兒不見(jiàn)了，鮮花倒映的河面不見(jiàn)了，河邊孩子們的歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面也不見(jiàn)了。塑料袋、垃圾成群結(jié)隊(duì)地在水面上溜達(dá)，而過(guò)路的人行色匆匆，捂嘴掩鼻，母親河終日愁眉不展，仿佛在痛苦地呻吟：“救救我吧！”“救救我吧！”
空氣污染也日益嚴(yán)重，汽車排污排廢隨時(shí)可見(jiàn)，馬啼聲、人聲、嘈雜聲讓我們不得安寧，網(wǎng)吧毒害青少年嚴(yán)重。
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，美好的環(huán)境更是我們幸福生活的前提，為了讓我們賴以生存的家園能夠青春永駐，我提出幾點(diǎn)建議：
一：不要隨意往河里倒垃圾，排放污水。
二：生活垃圾要分類回收，以便再利用，號(hào)召人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，并在一些衛(wèi)生狀況較差的區(qū)域貼上醒目的警示標(biāo)語(yǔ)。
三、對(duì)空氣污染進(jìn)行監(jiān)督和治理，尤其是要對(duì)哪些不規(guī)范的飲食攤點(diǎn)和排污排廢汽車限期整改，對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行整治。
四、號(hào)召人們?cè)诩t水河岸邊植樹(shù)造林，不要亂砍濫伐樹(shù)木，保護(hù)綠色植被，防止水土流失，美化我們的家園。
以上是我一個(gè)小學(xué)生的建議，希望你們能夠酌情考慮，合理解決，也祝愿我們的家鄉(xiāng)山更綠，水更青，經(jīng)濟(jì)更繁榮！
xxx
xxx年10月10日
環(huán)境保護(hù)建議書12
生存在地球上的人們：
如今科技突飛猛進(jìn)，雖然科技發(fā)達(dá)是一件好事，但是有一些科技是在犧牲環(huán)境的情況下才提高的，結(jié)果對(duì)人類造成的`后果有：對(duì)人類威脅較大的氣體，全世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6萬(wàn)平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家。如果土地被破壞了，那么人類和地球會(huì)怎么樣?樓蘭古城和古巴比倫就是土地沙漠化最好的證明!
有的人會(huì)問(wèn)了：人類不是處于食物鏈的頂端嗎?那不就意味著我們可以隨心所欲地?cái)[弄地球和大自然嗎?是的，人類是處于食物鏈的頂端，但這不意味著：
人類能騎在養(yǎng)育萬(wàn)物的大自然頭上!相反，我們不僅不能破壞[經(jīng)，還要熱愛(ài)它，保護(hù)它，照管它!因?yàn)橐磺猩夹枰鼮槲覀兲峁┑馁Y源，在此我提出以下幾點(diǎn)建議，希望大家可以做到：
1、不能亂砍亂伐。
2、節(jié)約用水避免水源污染、枯竭。
3、管理氣體。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我誠(chéng)懇地請(qǐng)求大家保護(hù)我們的母親―――地球。因?yàn)椋杭覉@只有一個(gè)，地球不能克隆。請(qǐng)大家做到。
環(huán)境保護(hù)建議書13
市長(zhǎng)叔叔：
我是華強(qiáng)小學(xué)一名小學(xué)生。
我在xx長(zhǎng)大，見(jiàn)證了xx的改變。從一個(gè)不被關(guān)注的小城市，逐漸發(fā)展為我國(guó)的綠色城市，舉行了民歌節(jié)、南博會(huì)等活動(dòng)。
目前在xx，隨處可見(jiàn)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”的標(biāo)語(yǔ)。在馬路旁，五彩繽紛的垃圾桶隨處可見(jiàn)。近期，越來(lái)越多人倡導(dǎo)把可回收物與不可回收物的垃圾桶分離。
可是，僅僅歸類不夠。垃圾桶上需要標(biāo)明可回收和不可回收垃圾的`實(shí)際類型，不是所有人都可以像我們這樣獲得淵博的知識(shí)，更有些民工可能并不了解，隨意丟棄垃圾就會(huì)造成麻煩。這不僅無(wú)法完成環(huán)保和垃圾分類目標(biāo)，反而會(huì)給垃圾處理工作帶來(lái)困擾。
一樣，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相對(duì)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我與媽媽、外婆一同乘坐公共汽車，前去烈士陵園掃墓。最初大家快樂(lè)地外出，卻在公交站等候時(shí)，發(fā)覺(jué)邊上的垃圾桶散發(fā)出刺鼻的臭味，經(jīng)過(guò)的行人都捂著鼻子繞道而行。在我們經(jīng)過(guò)時(shí)，也能聞到一陣濃烈的腐臭。
此后，每當(dāng)我走過(guò)有垃圾桶的區(qū)域，就會(huì)仔細(xì)觀察是否有異味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的注意，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的垃圾桶大多是不變的，與以前能夠亂倒垃圾的差異。為何會(huì)有臭味呢？之后我了解到，垃圾桶設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，環(huán)衛(wèi)工人早晨清理時(shí)只是單純清掃外邊的垃圾，底部殘余物并沒(méi)清洗干凈。有一次，我詢問(wèn)他們?yōu)楹尾粡氐浊謇�，他們表示并非不愿，只是因�(yàn)槔笆遣蛔兊模譀](méi)法伸到底部，垃圾也難以倒出，因此不得不把它留到里邊。
因此，垃圾桶發(fā)臭并非環(huán)衛(wèi)工人的瀆職，而是垃圾桶設(shè)計(jì)存在不足。為xx的美與空氣的清新，我在此號(hào)召市長(zhǎng)叔叔能夠重新設(shè)計(jì)一些既實(shí)用又美觀垃圾桶，防止臭味污染我們的清新空氣。
最終，有以下幾點(diǎn)建議：
1.積極向周圍的人和社會(huì)公眾宣傳環(huán)境保護(hù)相關(guān)法規(guī)，強(qiáng)調(diào)維護(hù)環(huán)境的重要性。
2.節(jié)約用水、節(jié)省能源，將廢紙、廢鐵等可回收物歸類集中。
3.關(guān)注并美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.進(jìn)行“愛(ài)惜院校，情同家”的主題班會(huì)。
希望我們的未來(lái)環(huán)境更加美好！
環(huán)境保護(hù)建議書14
五年(4)班的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們每天進(jìn)了教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許多大大小小的”雪花”在滿天飛呢?如果發(fā)現(xiàn)了，又可曾撿起來(lái)你們知道這”雪花”從哪里來(lái)的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?如果你們想改正所犯下的錯(cuò)誤的`話，那就聽(tīng)聽(tīng)我提的幾個(gè)意見(jiàn)吧：
1、看到地上的垃圾，不管是誰(shuí)的，不管是什么東西，都要撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾筒。
2、每一個(gè)同學(xué)用完紙或者其他東西都要丟進(jìn)垃圾筒，這樣才會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的丑慣。
3、如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾筒。
自己做好以上三點(diǎn)，那就號(hào)召低年級(jí)的同學(xué)一起做。這是我提的幾個(gè)建議，如果同學(xué)想在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就一定要做到以上幾點(diǎn)，不僅自己要做到，還要讓身邊的人一起來(lái)做。這樣，我相信我們的教室一定不會(huì)再是“雪花”滿天飛，而是干凈又整潔。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)境保護(hù)建議書15
地球村的小公民：
我們賴以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)��！然而，一些小公民不僅不聽(tīng)，你看，桌子上丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，流動(dòng)的自來(lái)水。...這樣的照片真的很令人震驚。
地球，人類的母親，生命的搖籃。曾經(jīng)是那么美麗，那么壯觀。但現(xiàn)在，為了自己的利益，人類不惜亂采亂挖，隨意排放污染物...于是，挺拔的山變禿了，清澈的河水變黑了...地球母親痛苦地呻吟著。如果地球被污染，我們的生命就會(huì)被自己毀滅。作為地球的.一員，我們有保護(hù)地球的責(zé)任和義務(wù)。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性物品，減少白色污染，自帶購(gòu)物袋和籃子。
2.無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，都要節(jié)約資源。用水、用電，要控制。消除各種浪費(fèi)跡象，節(jié)約消費(fèi)。
3.廢紙、廢塑料、廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，就是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)身邊的一寸土地，一株花草，一棵樹(shù)。多種花草樹(shù)木，綠化環(huán)境，防止環(huán)境污染。
5.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。記�。何覀冎挥幸粋�(gè)地球。我們必須攜手保護(hù)我們的家。這樣，我們就可以生活在新鮮空氣的搖籃里，在微笑的臉下長(zhǎng)大，沐浴在清澈的泉水中！公民們，記�。何覀冎挥幸粋�(gè)地球。
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