推普周活動簡報(bào)范文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們每個人都可能會接觸到簡報(bào)，簡報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說它是刊物，不如說是“小報(bào)”更恰切些。你所接觸過的簡報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的推普周活動簡報(bào)范文，希望對大家有所幫助。
推普周活動簡報(bào) 1
9月11日至9月20日是本屆普通話宣傳周，按上級有關(guān)文件和推普會議精神，我校積極開展各項(xiàng)推普活動。
在“推普周”周一的升旗儀式上，我校進(jìn)行“誦讀經(jīng)典詩歌，傳承中華文明”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。同時，各年級利用推普周周一下午的班會時間舉行“傳承經(jīng)典，誦讀詩歌的”主題班會。各班的主題隊(duì)會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
我們積極開展普及普通話活動，要求全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。同時，開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
為帶動更多的人講普通話，我們還開展“我給父母當(dāng)老師“活動。通過開展這一活動，發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的.方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高�！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話。
推普周活動簡報(bào) 2
為貫徹落實(shí)第18屆全國推廣普通話宣傳周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，9月14日至20日，我校結(jié)合本校實(shí)際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”這一主題，以“規(guī)范語言文字，踐行社會主義核心價(jià)值觀”為活動主題開展了一系列推普活動。
9月14日，推普周的第一天，大隊(duì)部利用升旗儀式時間對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，介紹了推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，屆時豐富多彩、寓教于樂的推普活動也由此拉開了序幕。
校門口顯示屏上滾動的推普口號，同學(xué)們在父母的幫助下共同制作的推普手抄報(bào)展示，不僅使校園中充溢著濃濃的推普氛圍，而且讓師生和家長們更好地理解推普的重要意義。
少先隊(duì)活動課上，老師們充分介紹了推廣普通話的作用;課堂中書聲瑯瑯，孩子們興致高昂;寫字課中，孩子們端正坐姿，認(rèn)真書寫規(guī)范漢字;校園里，一群“小啄木鳥”正在開展查找不規(guī)范字的`實(shí)踐活動。整個校園沉浸在推普周的氛圍中，校園內(nèi)形成了說普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。
推普周的一系列活動，既為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活添加了新鮮的調(diào)味料，又再次增長了師生們用好祖國語言文字的意識，促進(jìn)了我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入和拓展。
推普周活動簡報(bào) 3
金秋送爽，我們又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了進(jìn)一步推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造文明和諧的校園。我園根據(jù)教育部教語委文件精神，結(jié)合本園實(shí)際情況開展推普活動。
20xx年xx月xx日開展推普周啟動儀式，增強(qiáng)全體師生自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。帶領(lǐng)老師解讀本園的活動方案，并向大家發(fā)出推普倡議。
一、各班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展生動的推普活動。
小班的.弟弟妹妹也積極地參與到推普活動中，開展一天學(xué)好一句普通話，從最基本的禮貌用語開始。
中班的教師帶領(lǐng)孩子一起說普通話，感受漢語言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
大班開展比拼普通話談話交流活動。
二、學(xué)習(xí)故事分享
為了能使推廣普通話活動與教育教學(xué)結(jié)合起來，我園組織教師開展《學(xué)習(xí)故事》分享會，通過教師聲情并茂的講述故事，我們不但看到教師對專業(yè)知識孜孜不倦的追求，更看到教師對幼兒細(xì)微無至的關(guān)愛。
一句中國話一份中國情，一口普通話一顆中國心！說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！
推普周活動簡報(bào) 4
日前，為響應(yīng)第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動的號召，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會，更好地提高推普實(shí)效，讓孩子們廣泛使用普通話，臨澧縣修梅鎮(zhèn)永紅小學(xué)開展了形式多樣的推普活動。
9月5日，各班開展推廣普通話主題班會。主題班會形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，課堂氣氛活躍。有推普知識競賽，有誦讀推普倡議書，有唱推普拍手歌等，還有的班級把推普與全面建成小康社會聯(lián)系起來，教育意義深刻。6日，學(xué)生又集中收看了中央新聞聯(lián)播，感受主持人國家級標(biāo)準(zhǔn)普通話的魅力，從中尋找自己的不足，樹立學(xué)好普通話，講好普通話的目標(biāo)。7日起，學(xué)校規(guī)范課堂用語，倡議全體師生課內(nèi)課外用普通話進(jìn)行交流，為普通話的.運(yùn)用好營造語言環(huán)境。此外，學(xué)校以班級為單位開展了經(jīng)典誦讀比賽和漢字書寫比賽，大大提高了學(xué)生參與活動的熱情。
語言文字規(guī)范工作一直是學(xué)校教學(xué)工作的一個重點(diǎn)，本次推廣普通話宣傳周期間，學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行宣傳，并倡儀學(xué)生回家后開展“小手拉大手同說普通話”的活動，營造了一個良好的推普環(huán)境，將推普宣傳動推向高潮。
推普周活動簡報(bào) 5
近日，為配合全國第十九屆推廣普通話宣傳周，xx小學(xué)開展了師生廣泛參與、形式多樣的推普活動。
開學(xué)之初，學(xué)校就在校園內(nèi)懸掛了推普宣傳口號的條幅，并掛上了溫馨提示牌，各班出了一期推普宣傳專題板報(bào)，三至六年級學(xué)生辦了推普小報(bào)。由普通話水平較高的.學(xué)生組成的“啄木鳥”行動小組深入校園、街道，開展了“糾錯”活動，大力營造“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的氛圍，宣傳推普的重要性，受到了群眾的一致認(rèn)可。
9月12日，黎小慧副校長在升旗儀式上作了《大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會》主題致辭，要求老師上課應(yīng)講普通話，規(guī)范文字書寫，學(xué)校各級各類會議、師生、學(xué)生之間溝通交流要自覺使用普通話，讓講普通話成為自己的語言習(xí)慣。
xx小學(xué)在后續(xù)推普活動中，還將結(jié)合書香校園建設(shè)開展諸如“經(jīng)典古詩文誦讀”、“教師演講比賽”、“規(guī)范漢字書寫比賽”等活動，將推普活動得到縱橫發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出努力。
推普周活動簡報(bào) 6
為切實(shí)提高全園師幼、家長的語言文字應(yīng)用能力，xx市xx區(qū)xx幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題的第xx屆全國推廣普通話宣傳周系列推普活動。利用豐富多彩的活動，使教職工、幼兒及家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的.重要性。努力構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言環(huán)境。
推普周啟動儀式
“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”。
利用周一升旗儀式，全體小朋友、教師進(jìn)行推普周啟動儀式，伴隨著國歌聲響，孩子們認(rèn)真的態(tài)度，國旗下的宣講，為推普周代言。
9月xx日晚，孩子們認(rèn)真觀看電視臺播放的第xx屆推普周啟動儀式一同感受漢語言的美，厚植愛國主義情懷。
早晨，教師們一句標(biāo)準(zhǔn)的“早上好”將幼兒帶入了推普學(xué)普的環(huán)境中。
充分利用幼兒園公眾號、電子屏、家長會、等宣傳推廣普通話，大力宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將“說普通話，從我做起”宣傳到位，深入人心。
教師激情澎湃地朗誦、幼兒講紅色故事、誦讀、歌表演，激勵幼兒準(zhǔn)確發(fā)音、準(zhǔn)確用詞。孩子們積極參加、興趣濃厚，迎來大家熱烈的掌聲。
言為心聲，字為心畫。規(guī)范使用漢字是尊重文化、傳承文化的重要體現(xiàn)。教師進(jìn)行古詩鋼筆字書寫活動，交流書寫技巧，享受書寫的樂趣。書寫作品有的剛勁有力，有的娟秀端莊。
普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強(qiáng)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有著重要的意義。不管是在教學(xué)活動，還是在日�；顒又校處熍c幼兒、幼兒與幼兒之間都在用普通話交流，幼兒園里掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的推普熱潮。
推普周活動簡報(bào) 7
20xx年9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本次推普周的宣傳主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力 ”。在本次推普周期間，東營市實(shí)驗(yàn)幼兒園大三班充分利用這次契機(jī)，結(jié)合班級實(shí)際條件，大力宣傳，展開了一系列豐富多彩的活動，使幼兒在活動中感知和體驗(yàn)大家都說普通話的好處，提升幼兒的普通話水平。
活動一、教師榜樣作用
班級的全體教師自覺講普通話，無論是教學(xué)環(huán)節(jié)還是生活環(huán)節(jié)，教師之間、教師與幼兒之間都講普通話，教師之間互相監(jiān)督，并請幼兒進(jìn)行監(jiān)督，不僅為幼兒做出了榜樣，同時也為班級開展推普活動開了好頭。
活動二、人人都是督查員
在推廣使用普通話的這一周內(nèi)，每個幼兒都是小小督查員，負(fù)責(zé)監(jiān)督其他幼兒使用普通話情況，對經(jīng)常使用方言的幼兒進(jìn)行監(jiān)督，對普通話發(fā)音不準(zhǔn)確的幼兒糾正發(fā)音。尤其是張夢璐、王玉琳、梁軒昊三位小朋友平翹舌不分的問題，在許多熱心小朋友的幫助下有所改善。通過這次活動，班級中形成了人人都說普通話的良好氛圍。
活動三、尋找故事大王
結(jié)合大班幼兒的語言表達(dá)水平和組織能力，在班級中開展了“尋找故事大王”活動，鼓勵幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)普通話講述故事，積極引導(dǎo)幼兒自覺說好普通話，運(yùn)用普通話。比賽采取幼兒自愿報(bào)名的'方式，時間不超過5分鐘。經(jīng)過激烈角逐，薛語桐、齊梓成等5位幼兒獲得了小朋友們的一致認(rèn)可，勝出比賽。
本次推普周活動在老師和幼兒的配合下取得了很大的成功。通過短短一周的推普活動，構(gòu)建了班級和諧的語言環(huán)境，相信幼兒在這樣的環(huán)境中，普通話水平定會再上一個臺階。
推普周活動簡報(bào) 8
在19屆全國推普周之際，廣饒街道朱家小學(xué)抓住各種機(jī)會向全校師生宣傳推普周，推廣普通話。
9月8日的推普啟動儀式，學(xué)校確定為“推廣普通話，從我做起”的宣傳主題，向大家倡議：老師們和同學(xué)們積極行動起來，從自己做起，人人爭做推廣普通話和使用規(guī)范字的`模范，在校園中營造良好的語言文化氛圍，弘揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，為構(gòu)建書香校園而努力。
此次活動的開展，使全體師生的語言文字規(guī)范化意識更強(qiáng)，學(xué)生的普通話更加標(biāo)準(zhǔn)，還讓學(xué)生真正領(lǐng)略到推廣普通話的魅力。、
推普周活動簡報(bào) 9
學(xué)校是語言文字工作的主陣地，廣大師生更是開展推普宣傳活動的主力軍，根據(jù)上級文件通知，我園于20xx年xx月xx日開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的推普活動，發(fā)揮校園推普作用，讓孩子們知道普通話的'重要性。
各班以不同的形式教育幼兒說好普通話，做文明人，還通過校園環(huán)境宣傳讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關(guān)知識，激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的積極性和自覺性。
全園在有組織，有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進(jìn)行了有效地推普宣傳，在園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并且推進(jìn)了家園共育。
在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我園再上新臺階。
推普周活動簡報(bào) 10
為積極響應(yīng)普通話推廣，全面落實(shí)教育局推普工作精神，向家長、小朋友推廣普通話，xx幼兒園開展了“說普通話，做文明人”的宣傳周活動。
一、明確任務(wù)，加大宣傳力度
首先，我們王園長帶領(lǐng)全體教師制訂“說普通話，做文明人”活動方案，讓每一位老師明確本次活動的重要意義。
老師們以視屏，圖片，文字等相結(jié)合的.方式，老師在課堂上親自向孩子們講述說普通話的重要性。
二、認(rèn)真推廣，積極倡議
向家長發(fā)起倡議，結(jié)合幼兒園開展活動，在家庭中開展親子朗讀活動，向教師倡議，開展每天朗讀活動，在家庭中開展普通話宣講，并把視頻和截圖反饋給幼兒園，起到積極的推廣作用。
通過本次宣傳周活動，讓家長，孩子進(jìn)一步認(rèn)識到普通話推廣的重要性，一定程度上提高了教師、家長和幼兒的普通話水平。
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