垃圾分類簡報(bào)(熱門)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，越來越多地方需要用到簡報(bào)，簡報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。那要怎么寫好簡報(bào)呢？以下是小編為大家收集的垃圾分類簡報(bào)，希望對大家有所幫助。
垃圾分類簡報(bào)1
為了增強(qiáng)學(xué)生對垃圾分類知識的了解，引導(dǎo)學(xué)生樹立低碳、綠色、環(huán)保意識，進(jìn)一步推動垃圾分類進(jìn)校園，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，11月11日下午，維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四季園分校開展了“垃圾分類 從我做起”主題教育活動。
班會課上，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)《揚(yáng)州市生活垃圾分類投放指南》，介紹了生活垃圾的種類、垃圾的危害以及進(jìn)行垃圾分類的好處等。課后，同學(xué)們紛紛傳閱該指南，進(jìn)一步認(rèn)識不同種類的生活垃圾。
為了讓生活垃圾分類的知識宣傳走進(jìn)每一戶家庭，維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四季園分校還成立小小志愿者宣講團(tuán)，小小志愿者還為家人們普及垃圾分類的重要性。
本次活動的`開展，在學(xué)生心中種下了垃圾分類、低碳環(huán)保的種子，期待學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)生活中主動做環(huán)保的宣傳者、倡導(dǎo)者和踐行者，為建設(shè)美麗校園、美麗揚(yáng)州貢獻(xiàn)自己的一份力量！
垃圾分類簡報(bào)2
由惠州市城市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指導(dǎo)，值此9月開學(xué)季，仲愷高新區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合區(qū)宣教文衛(wèi)辦動員全區(qū)中小學(xué)校開展“金秋九月開學(xué)季、垃圾分類我踐行”主題班會活動，通過主題班會以及開學(xué)第一課等形式，引導(dǎo)師生養(yǎng)成生活垃圾分類投放的良好習(xí)慣，達(dá)到垃圾分類宣傳“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)”的宣教目的。
全區(qū)中小學(xué)校班會課上，老師圍繞生活垃圾分類相關(guān)知識以及推行生活垃圾分類的必要性、緊迫性等內(nèi)容，通過PPT課件和動畫片等形式細(xì)致講解日常與學(xué)生息息相關(guān)的'生活垃圾分類知識，用形象生動的視頻方式加深學(xué)生們對如何進(jìn)行生活垃圾分類等內(nèi)容的認(rèn)識，切實(shí)提高學(xué)生們垃圾分類的意識，引導(dǎo)學(xué)生們在生活中要從小養(yǎng)成自覺分類的好習(xí)慣。
老師對生活垃圾分類的重要意義、惠州市垃圾分類工作的歷程、如何進(jìn)行生活垃圾分類等內(nèi)容進(jìn)行了深入講解，并與學(xué)生們進(jìn)行了垃圾分類知識有獎(jiǎng)問答互動�！半姵貙儆谑裁蠢�?室內(nèi)綠植花卉屬于什么垃圾?”問答環(huán)節(jié)學(xué)生們積極參與，踴躍發(fā)言。課上用“分類轉(zhuǎn)盤我能答”“分類指令我最快”等互動游戲，讓學(xué)生們行動起來，現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生們在寓教于樂中啟蒙了心靈，激發(fā)了垃圾分類的興趣，真正學(xué)到了垃圾分類作為開學(xué)需要掌握的重要知識。
“從娃娃抓起”的做法意在通過對孩子好奇心、可塑性進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，讓其從小就樹立垃圾分類的意識，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣�！靶×�(xí)慣”培養(yǎng)“大文明”，這樣不僅可以讓孩子在潛移默化的教育中，清楚識別各種垃圾如何分類以及該丟在哪一類垃圾桶中，熟練掌握垃圾分類技能，還可以通過孩子督促家長增強(qiáng)垃圾分類的意識，進(jìn)而在全社會形成垃圾分類的濃厚氛圍。
垃圾分類簡報(bào)3
7月初至今，縣分類辦宣傳講師團(tuán)每周積極開展進(jìn)各個(gè)試點(diǎn)單位宣講垃圾分類知識活動。截至目前，已經(jīng)在縣政府行政大樓、教育局、始豐街道、銀輪陽光、三江中心菜場、赤城街道、匯泉樓等7個(gè)試點(diǎn)單位完成宣講工作，現(xiàn)場發(fā)放垃圾分類宣傳冊頁千余份，我縣已基本形成“每周一培訓(xùn)”的工作機(jī)制。該機(jī)制提高了各試點(diǎn)單位工作人員對垃圾分類的知曉率，營造出“垃圾分一分，天臺美十分”的宣傳氛圍，為全縣“名縣美城”建設(shè)添磚加瓦。
我縣開展物業(yè)垃圾分類職責(zé)培訓(xùn)8月10日上午，縣物業(yè)服務(wù)企業(yè)工作培訓(xùn)會議在該縣綜合行政執(zhí)法局五樓會議室召開。全縣所有物業(yè)小區(qū)物業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理參加培訓(xùn)。會議總結(jié)上階段工作，部署下階段工作。重點(diǎn)是對涉及物業(yè)垃圾分類職責(zé)，會議作了全面明晰的解讀。相關(guān)執(zhí)法人員解讀了物業(yè)企業(yè)的考核與信用評定相關(guān)文件，講解了物業(yè)專項(xiàng)維修資金、物業(yè)保修金的交存及使用方法，并針對垃圾處置費(fèi)收繳、保安制服更換、垃圾分類等做了專項(xiàng)培訓(xùn)。
垃圾分類簡報(bào) 篇為進(jìn)一步強(qiáng)化孩子們的環(huán)保意識和垃圾分類的能力，同時(shí)使垃圾分類的知識在社區(qū)內(nèi)得到傳播和實(shí)踐。積成社區(qū)活動中心于7月17日下午進(jìn)行了垃圾分類的社區(qū)探索。引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察社區(qū)內(nèi)的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類以及垃圾是否被正確分類，倡導(dǎo)孩子們在今后生活中可以自覺進(jìn)行垃圾分類，并通過我們的行動影響身邊人，營造起垃圾分類的環(huán)保氛圍！
活動開始前，社工將孩子們均分成三組，為每個(gè)孩子分發(fā)小黃帽，分別對東河區(qū)，西河區(qū)，興濟(jì)河區(qū)三個(gè)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地探索，組織孩子們畫社區(qū)地圖，標(biāo)識井蓋位置、標(biāo)識分類垃圾桶位置，觀察分類垃圾桶的數(shù)量與分類情況。在探索過程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的`探索熱情；即使有些小朋友年紀(jì)小，但也毫不落后；即使探索路程又遠(yuǎn)又長，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來休息一會兒，喝口水，便繼續(xù)這有意義的探索過程。孩子們有序的排著隊(duì)，拿著畫板和鉛筆，描繪著自己的畫作。
不同小組的小朋友們圍繞著不同社區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，垃圾桶的分布及其分類情況差不多了然于心，畫板上的畫作也已基本完成，大家開開心心帶著自己的成果安全回到了活動室，分享著在畫社區(qū)地圖的過程中遇到的有趣的事或社區(qū)需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動室分享介紹社區(qū)地圖及觀察情況，小朋友們都積極發(fā)言，從商鋪種類情況、整體或局部衛(wèi)生情況、井蓋分布情況、分類垃圾桶的數(shù)量及安排情況、其他社區(qū)問題等方面逐一進(jìn)行了介紹。
最后，由社工通過小朋友們的發(fā)言總結(jié)了社區(qū)內(nèi)垃圾分類情況以及其中存在的問題，倡導(dǎo)小朋友們積極踐行垃圾分類的理念，從自身做起，把垃圾分類的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類觀念在兒童與社區(qū)之間得到良好地傳播。此次垃圾分類社區(qū)探索活動在小朋友們的。心中種下了一顆種子，它把兒童與社區(qū)串聯(lián)起來，使垃圾分類的理念深入人心。垃圾分類政策實(shí)行已在不遠(yuǎn)處，希望大家積極踐行垃圾分類政策，從自身做起！
垃圾分類簡報(bào)4
盤州是我們的共同家園，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美的人居環(huán)境是每一個(gè)盤州人的美好愿望。但隨著市民生活水平不斷提高，大量生活垃圾正在侵占我們的家園，造成的污染影響著我們的生活和健康。樹立環(huán)境保護(hù)意識，變以往垃圾處理“與我無關(guān)”的思想為垃圾分類處理“人人有責(zé)”，增強(qiáng)主動性和自覺性，推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的發(fā)展進(jìn)程。什么是垃圾分類？垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分離成不同類別的若干類。
通過對垃圾進(jìn)行分類的投放、收集、運(yùn)輸和處理，可以將垃圾中有利用價(jià)值的那部分資源分離出來，以便重新回收再利用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)垃圾處理的資源化、無害化和減量化。為進(jìn)一步提升市民的環(huán)境保護(hù)意識，倡導(dǎo)垃圾分類，減少環(huán)境污染。20xx年11月23日，盤關(guān)鎮(zhèn)大鋪?zhàn)有W(xué)開展了垃圾分類宣傳活動。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
通過晨會形式，開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分的習(xí)慣；對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
通過在我校開展垃圾分類活動，使同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
�。�1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
�。�2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的`物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
�。�3）變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，方便面碗5-6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
（4）堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類簡報(bào)5
為深入落實(shí)市委市政府關(guān)于生活垃圾分類工作部署要求，切實(shí)做好師生生活垃圾分類宣傳教育工作，近日，通順街小學(xué)開展了垃圾分類系列宣傳教育活動。
大隊(duì)部利用大屏幕、學(xué)校微信公眾號、宣傳欄等宣傳陣地開展了“垃圾分一分，環(huán)境美十分”為主題的各類宣傳教育活動，班主任老師利用班隊(duì)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《生活垃圾分類知識讀本》同時(shí)發(fā)放垃圾分類宣傳頁，要求學(xué)生回到家中和家長一起學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識。
學(xué)校特邀請內(nèi)蒙古愛分類環(huán)�？萍加邢薰緩埨蠋焷砦倚Ｅe辦了“垃圾分類科普知識”講座。張婧老師用做游戲以及和同學(xué)們互動等方式將垃圾分類的方法及垃圾分類的重要意義傳授給每一位學(xué)生。
通過一系列活動加深了學(xué)生對垃圾分類知識的認(rèn)識，讓“垃圾分一分、環(huán)境美十分”的'理念深入人心，學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類的行動中，不斷提升自覺愛護(hù)環(huán)境的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，希望通過活動達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會的目的，真正落實(shí)“垃圾分類靠大家，健康生活你我他”的主人翁意識。
垃圾分類簡報(bào)6
為進(jìn)一步做好校園內(nèi)學(xué)生垃圾分類工作，更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類，元石小學(xué)組織各班級開展了以“垃圾分類”為主題的班會活動。
活動中，各班班主任通過不同的表現(xiàn)形式向?qū)W生介紹垃圾的危害、垃圾分類的'好處、垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和方法、垃圾筒的顏色和標(biāo)識等知識，讓學(xué)生認(rèn)識到垃圾污染的危害，掌握垃圾分類的方法，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
此次活動的開展，讓學(xué)生們感受到：垃圾并不都是“垃圾”，很多垃圾是可以循環(huán)再用的，通過分類投放、分類收集，就可以把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶，這樣既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。
垃圾分類簡報(bào)7
為切實(shí)增強(qiáng)居民對垃圾分類知識的了解，提高居民的環(huán)保意識，進(jìn)一步提升轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量和文明水平，xx社區(qū)以3月5日學(xué)雷鋒日為契機(jī)，聯(lián)合南寧市中醫(yī)院，在西關(guān)路1號裕豐大廈門口前開展“三五學(xué)雷鋒志愿服務(wù)暨垃圾分類宣傳活動”。
“廢舊電池可以回收嗎？”“過期化妝品是什么垃圾？”“廚余垃圾該扔到哪個(gè)垃圾桶里？”活動現(xiàn)場，工作人員用淺顯易懂的方式向居民講解垃圾分類要點(diǎn)、投放收集情況、收集方式等，耐心解答居民提出的.日常垃圾分類難題，積極引導(dǎo)大家拿出自家有害垃圾，在現(xiàn)場進(jìn)行分類處置。
美好生活家園的建設(shè)離不開每個(gè)居民，實(shí)施垃圾分類處理、有害垃圾回收，對提升城市文明程度，改善居住環(huán)境，提升資源的回收利用率，都具有非常重要的意義。
下一步，xx社區(qū)將持之以恒開展垃圾分類宣傳、有害垃圾回收相關(guān)活動，引導(dǎo)居民養(yǎng)成生活垃圾分類的良好行為習(xí)慣，積極踐行綠色生活和綠色消費(fèi)理念，共同建設(shè)和諧宜居的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類簡報(bào)8
為營造垃圾分類的濃厚氛圍，倡導(dǎo)居民積極參與到生活垃圾分類的行動中來，近日，太和鎮(zhèn)開展了以“垃圾分類，你我同行”為主題的線上知識普及宣傳活動。在我市突發(fā)疫情之際，太和鎮(zhèn)靈活采用線上的宣傳渠道和宣傳方式，減少聚集性強(qiáng)的線下宣傳活動，運(yùn)用群眾喜聞樂見的.形式提高宣傳效果。
參加宣傳活動的群體涵蓋村社居民、保潔工人、學(xué)生、機(jī)團(tuán)單位和企業(yè)員工等，宣傳覆蓋人數(shù)達(dá)一萬多人。活動中，居民通過觀看在線視頻和微課、閱讀垃圾分類知識、收聽垃圾分類具體做法的講解等形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了垃圾分類的相關(guān)常識。
活動后，參與活動的群眾踴躍發(fā)言，為居民生活垃圾分類工作出謀獻(xiàn)策。其中，一位“市場賣菜阿姨”說到：“以前菜市場中一些剩菜和膠袋大家沒有意識分類投放。這次的宣傳活動幫助大家更好地理解垃圾分類工作的意義，希望市場管理方可以通過廣告標(biāo)語進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的整體氛圍�！�
活動由各村委、居委垃圾分類專職人員組織，通過微信群轉(zhuǎn)發(fā)垃圾分類相關(guān)鏈接至經(jīng)濟(jì)社群、企業(yè)群、家長群、商鋪企業(yè)群、出租屋管理群等，讓廣大村民、企業(yè)員工等了解到垃圾分類就是新時(shí)尚，“只要大家都愿意走出第一步，居民生活垃圾分類的愿景很快就能實(shí)現(xiàn)。”
垃圾分類簡報(bào)9
5月3日，海淀區(qū)“綠色生活我先行”暨“做文明有禮的北京人——周四垃圾減量日”觀摩推廣現(xiàn)場會在馬連洼街道百旺家苑社區(qū)舉行。這是區(qū)文明辦和區(qū)市政市容委認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》，積極響應(yīng)中央文明辦提出的“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動號召的重要舉措。
“綠色生活我先行”活動圍繞生活垃圾減量化、資源化、無害化目標(biāo)，以“周四垃圾減量日”為載體，以“綠色主婦志愿者”為抓手，以社會公益組織為依托，通過觀摩推廣現(xiàn)場會的`形式，由點(diǎn)到面延伸輻射至各個(gè)社區(qū)，動員更多的社區(qū)和居民積極參與到“綠色生活我先行”活動中來�；顒訌纳鐓^(qū)居民的家庭生活入手，倡導(dǎo)低碳綠色生活風(fēng)尚，使居民不斷提高垃圾減量垃圾分類和資源循環(huán)利用意識，自覺養(yǎng)成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的文明習(xí)慣，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
觀摩推廣現(xiàn)場會分宣傳咨詢區(qū)和情景演示區(qū)兩部分。在宣傳咨詢區(qū)，社區(qū)市民文明學(xué)校舉辦了垃圾減量垃圾分類知識講座，進(jìn)行“綠色生活我先行”活動圖片展覽，專家學(xué)者和垃圾分類指導(dǎo)員現(xiàn)場為居民答疑解惑。在情景演示區(qū)，由家庭主婦組成的“綠色主婦志愿者服務(wù)隊(duì)”為居民現(xiàn)場演示垃圾“零廢棄”回收過程，現(xiàn)場辦理“綠色生活積分IC卡”；“綠色主婦巧手隊(duì)”現(xiàn)場演示垃圾廢物利用，制作由可回收物為原材料制成的手工藝品；“綠色主婦綠之夢隊(duì)”展示了“家庭一平米小菜園”及以減少廚余垃圾為目的的“家庭蚯蚓養(yǎng)殖”�；顒蝇F(xiàn)場還邀請北京龍?jiān)谔炱び皠F(tuán)為居民表演了以垃圾減量垃圾分類為主題創(chuàng)作的皮影戲《垃圾總動員》和《低碳日記》。
為實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民生活垃圾減量化、資源化、無公害化目標(biāo)，提升社區(qū)整體環(huán)境和廣大居民生活品質(zhì)，海淀區(qū)把垃圾減量垃圾分類作為創(chuàng)建全國文明城區(qū)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和切入點(diǎn)，積極引進(jìn)了“垃圾智能回收終端”數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)。通過在社區(qū)推行家庭“零廢棄”會員卡，集中回收并長期記錄社區(qū)居民家庭垃圾減量數(shù)據(jù)進(jìn)行積分。當(dāng)積分累計(jì)到一定數(shù)額后，系統(tǒng)再通過垃圾減量“零廢棄”卡向社區(qū)居民返還一定的超市購物代金券，充分調(diào)動了社區(qū)居民從家庭源頭入手參與垃圾減量垃圾分類的積極性，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)生活垃圾減量垃圾分類工作信息化、科學(xué)化管理。
為了讓更多居民能夠了解垃圾減量垃圾分類的重要意義，海淀區(qū)聘請專家學(xué)者作為“綠色生活宣講員”，為廣大居民普及垃圾減量垃圾分類知識�；顒蝇F(xiàn)場為宣講團(tuán)專家代表頒發(fā)了“綠色生活宣講員”聘書，并為“綠色生活志愿者”頒發(fā)了證書，綠色生活宣講活動將陸續(xù)在全區(qū)各個(gè)社區(qū)開展，在居民中倡導(dǎo)綠色生活理念。
首都文明辦副主任韓龍彬、海淀區(qū)人大副主任楊莉、海淀區(qū)政協(xié)副主席劉恪和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，以及"綠袖標(biāo)"指導(dǎo)員、綠色主婦志愿者約300余人參加了活動。
垃圾分類簡報(bào)10
為深入推進(jìn)幼兒園垃圾分類工作全面開展、惠民幼兒園開展了系列垃圾分類特色活動，用實(shí)際行動踐行“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會”的教育宗旨。
活動中，本著“全員參與”的原則，就垃圾分類工作進(jìn)行了專題知識普及全員培訓(xùn)，從教師、幼兒、家長三個(gè)維度全面落實(shí)容器配置、物流渠道、宣傳認(rèn)知、作業(yè)規(guī)范、家園攜手五個(gè)規(guī)范;垃圾分類宣傳小組精心設(shè)計(jì)和布置垃圾分類標(biāo)語，將垃圾分類工作落實(shí)到園所的每一個(gè)角落，每個(gè)班級則把垃圾分類融入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，潛移默化的加深孩子們垃圾分類的意識。
各班根據(jù)年齡特點(diǎn)開展垃圾分類主題教育活動，將垃圾分類融入游戲活動中，通過操作互動的方式，在實(shí)踐體驗(yàn)中
加深理解;利用“綠色生活”活動日，家園攜手將可回收垃圾匯集班級，教師與幼兒共同進(jìn)行垃圾分類，后由奧北環(huán)保程序?qū)⑹占奈锲贩诸惙胖迷谟變簣@材料庫內(nèi)進(jìn)行回收，回收獲得的'資金則用于幼兒日常活動中購買獎(jiǎng)品的開銷中。
系列活動的開展，使全體師幼家長對垃圾分類的知識和意義有了更深入的了解。
幼兒園將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)垃圾分類要求，爭做垃圾分類的帶頭者、踐行者、宣傳者，為綠色環(huán)保與生態(tài)文明理念的傳承貢獻(xiàn)自己的一份力量。
垃圾分類簡報(bào)11
為把實(shí)現(xiàn)垃圾分類環(huán)保教育融入師生、扎根校園、引向家庭，宇明學(xué)校建立了有效的垃圾分類制度和綜合管理措施，并持續(xù)開展“垃圾分類，從我做起”主題系列活動。
20xx年8月6日，宇明學(xué)校開展了“為垃圾分家，給城市減負(fù)”暑期節(jié)能環(huán)保之垃圾分類主題活動�；顒娱_展前，我校制作了細(xì)致的垃圾分類宣傳單，并對宇明學(xué)校志愿者小分隊(duì)進(jìn)行垃圾分類知識培訓(xùn)。
培訓(xùn)結(jié)束后，我們的志愿者身著亮麗的志愿服來到了林溪書院，指導(dǎo)居民進(jìn)行正確的垃圾分類，有效引導(dǎo)分類投放，提升分類質(zhì)量。我們有的小督導(dǎo)員在現(xiàn)場發(fā)放宣傳單，有的講解垃圾分類知識，有的向居民們講解生活垃圾的分類類別、投放方式以及有害垃圾的處理方法，有的引導(dǎo)居民從環(huán)境衛(wèi)生、文明生活的角度，去有效地處理生活垃圾，鼓勵(lì)大家堅(jiān)持做好垃圾分類，帶動引導(dǎo)身邊的人。整場活動有序緊湊，隊(duì)員們積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。通過活動，隊(duì)員們不但實(shí)踐了垃圾分類工作，幫助了他人，更體驗(yàn)了垃圾分類的不易。
本次實(shí)踐活動，是從學(xué)生層面培養(yǎng)環(huán)保意識，帶動小朋友們從小養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，樹立正確的環(huán)保觀念。希望通過垃圾分類知識宣傳活動，能夠?qū)⒗诸愔R從學(xué)校延伸到家庭和社會，發(fā)揮“小手拉大手”的積極作用，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的`宣傳效果，達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動一個(gè)社區(qū)”的目的，通過小家庭的習(xí)慣進(jìn)步帶動整體大環(huán)境的提升改善。
垃圾分類簡報(bào)12
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都會產(chǎn)生大量垃圾，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我縣張?jiān)戚d實(shí)驗(yàn)小學(xué)校積極響應(yīng)市委市政府號召，在縣分類辦和縣教育以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體師生群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。
一是提高垃圾分類認(rèn)識，培養(yǎng)節(jié)約資源意識。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。張?jiān)戚d實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持將垃圾進(jìn)行分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
二是立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊(duì)會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、知識競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“垃圾”是放錯(cuò)了地方的.資源；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！
三是利用活動載體，深化環(huán)保行為。校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動；在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊(duì)員行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會實(shí)踐活動中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。
垃圾分類簡報(bào)13
為加強(qiáng)社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到垃圾分類行動中來，我校師生志愿者們開展了垃圾分類宣傳活動，向廣大居民宣傳垃圾分類知識。
活動現(xiàn)場，志愿者們向居民發(fā)放垃圾分類知識宣傳單，并仔細(xì)地講解了如何進(jìn)行垃圾分類以及怎么分類，分類后如何處理等相關(guān)問題，鼓勵(lì)居民從自身做起，堅(jiān)持做好垃圾分類，努力帶動身邊的人。
通過此次垃圾分類宣傳活動，增強(qiáng)了社區(qū)居民對垃圾分類知識的.了解，促使社區(qū)居民能夠積極參與實(shí)踐到垃圾分類的行動中來，也讓師生感受到自己肩負(fù)著宣傳垃圾分類與愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任。
垃圾分類簡報(bào)14
為認(rèn)真落實(shí)xx號文件，全面提高xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和xx區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《xx方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況(一)前期準(zhǔn)備1、建立xx個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，xx、xx和xx小區(qū)。2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%。(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。(三)著力宣傳，營造氛圍垃圾分類工作的'開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。(四)注重實(shí)效，有序?qū)嵤┌凑諏?shí)施方案，xx廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報(bào)告遞交至xx，預(yù)計(jì)xx月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
垃圾分類簡報(bào)15
為大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，傳播志愿服務(wù)理念，提高社區(qū)居民積極踐行垃圾分類的意識，呼吁社區(qū)居民積極學(xué)習(xí)《山東省垃圾分類管理?xiàng)l例》，自覺踐行垃圾分類的良好習(xí)慣，綠地新城社區(qū)組織社區(qū)志愿者開展“春風(fēng)送暖學(xué)雷鋒 垃圾分類在行動”垃圾分類線上宣傳活動。
活動中，社區(qū)志愿者在業(yè)主群里轉(zhuǎn)發(fā)宣傳小視頻，通過更加生動的畫面、更加有趣的語言讓居民了解為什么要進(jìn)行垃圾分類、怎么去分類、垃圾分類處理環(huán)節(jié)等等。
同時(shí)，社區(qū)志愿者在商鋪群里向餐飲等重點(diǎn)單位解讀《山東省垃圾分類管理?xiàng)l例》，引導(dǎo)大家掌握垃圾分類知識，增強(qiáng)源頭減量和分類投放意識，自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
垃圾分類內(nèi)容比較繁瑣，為方便居民理解記憶，社區(qū)志愿者還分享了垃圾分類歌，通過耳熟能詳?shù)?曲調(diào)，加上垃圾分類小知識，簡單易懂，便于記憶。居民劉阿姨反映，“我孫子看了兩遍，垃圾分類歌都學(xué)會啦，這次線上活動很有趣。”
接下來，綠地新城社區(qū)還將繼續(xù)開展更加豐富多彩的線上活動，積極營造線上學(xué)習(xí)、線下行動的良好氛圍，動員每一位居民弘揚(yáng)志愿精神，積極參與到垃圾分類中來。
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