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簡(jiǎn)報(bào)

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2024-08-02 08:13:19 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選【15篇】

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來(lái)越高,簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一兩張紙,幾個(gè)版面,像一份報(bào)紙。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢?下面是小編幫大家整理的開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選【15篇】

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1

  四月春光好,正是讀書(shū)時(shí)。伴著生機(jī)滿(mǎn)目的春意,淡淡的書(shū)香在洛二的校園流淌。在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)全體隊(duì)員愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),讓“閱讀”的種子在隊(duì)員們的心中生根發(fā)芽,xx第二小學(xué)組織開(kāi)展了“翰墨書(shū)香,閱向未來(lái)”主題教育活動(dòng)。

  你若讀書(shū),未來(lái)可期;堅(jiān)持閱讀,定有奇跡。隊(duì)員們通過(guò)聲情并茂的誦讀展示,把對(duì)閱讀的熱愛(ài)和贊美表現(xiàn)得淋漓盡致,使現(xiàn)場(chǎng)的全體隊(duì)員感知到了閱讀的魅力與力量。

  以書(shū)相約,是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng);以書(shū)相知,是前進(jìn)時(shí)的'方向。伴隨著《天地開(kāi)卷》音樂(lè)聲響起,隊(duì)員們身著漢服,隨著音樂(lè)進(jìn)行吟唱,舒緩有度。隊(duì)員們還通過(guò)流暢自然的表演,展現(xiàn)了對(duì)閱讀的熱愛(ài)。

  心有所信,方能行遠(yuǎn)。閱讀是一種遇見(jiàn),悅讀是一種成長(zhǎng)。此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員們的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)了隊(duì)員們閱讀興趣,營(yíng)造了濃郁的書(shū)香校園氛圍。讓我們不負(fù)春光,不負(fù)光陰,一起享受閱讀的快樂(lè)。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2

  一個(gè)人的氣質(zhì)里,藏著他讀過(guò)的書(shū)以及走過(guò)的路!為深入開(kāi)展“以書(shū)益智,以善益德“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng),在第xx個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,xx三校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香“閱”見(jiàn)成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng),讓我們開(kāi)啟閱讀時(shí)光,一起愛(ài)上閱讀,和孩子在閱讀中成長(zhǎng)!

  親愛(ài)的同學(xué)們,接下來(lái)就讓我們一起參加豐富有趣的`讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)啟xx三校20xx年的“世界讀書(shū)日”活動(dòng)之旅吧!

  第一板塊:我是朗讀者

  此項(xiàng)活動(dòng)在一、二年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展,邀請(qǐng)學(xué)生捧起一本書(shū),打開(kāi)耳朵,選擇自己最喜歡的一個(gè)繪本故事或是一個(gè)片段讀給老師聽(tīng),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們動(dòng)聽(tīng)的朗讀吧!

  第二板塊:我有好書(shū)推薦

  參與年級(jí):三、四年級(jí),學(xué)生推薦一本自己最喜歡的書(shū),讓我們一起來(lái)分享吧!

  第三板塊:創(chuàng)作設(shè)計(jì)讀書(shū)海報(bào)/繪本故事

  參與年級(jí):五、六年級(jí),學(xué)生制作電子或者手繪的好書(shū)推薦海報(bào)或繪本故事,我們來(lái)共同體會(huì)學(xué)生們的獨(dú)特感悟吧!

  人間四月,唯春光與閱讀不可辜負(fù)。腳步無(wú)法丈量的地方,書(shū)籍可以;目光無(wú)法觸及的風(fēng)景,書(shū)籍可以!愿我們閱讀不停歇,努力做到每天都是讀書(shū)節(jié)!

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 3

  為深入實(shí)施素質(zhì)教育,貫徹“雙減”政策,推進(jìn)全民閱讀,在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,xx縣xx小學(xué)舉辦了以“閱沐芳菲,讀享未來(lái)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  讀書(shū)啟動(dòng),閱沐芳菲

  徐xx副校長(zhǎng)向孩子們宣讀閱讀倡議書(shū),她指出:閱讀,是開(kāi)啟孩子智慧的窗,是打開(kāi)孩子心靈的門(mén),是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道,并倡導(dǎo)師生多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。

  活動(dòng)開(kāi)展,與書(shū)同行

  各年級(jí)根據(jù)孩子們的閱讀特點(diǎn)安排了各具特色的閱讀活動(dòng):

  一年級(jí)親子共同制作一張繪本閱讀書(shū)簽;二年級(jí)為自己最喜歡的童話(huà)故事制作一份立體手工擺件;三年級(jí)為自己最喜歡的`寓言故事畫(huà)一幅插圖;四年級(jí)制作一份探秘科學(xué)手抄報(bào),解密一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象;五年級(jí)用課本劇和圖文結(jié)合的方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物;六年級(jí)巧用思維導(dǎo)圖分析人物,尋找個(gè)性線(xiàn)索,為人物傳記繪制一張思維導(dǎo)圖。

  讀書(shū)月每天中午,紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始了,來(lái)自四年級(jí)的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書(shū)籍。

  喜獲成果讀享未來(lái)

  教導(dǎo)主任邵xx給獲得“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”的孩子頒獎(jiǎng),并倡議xx學(xué)子向獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)習(xí)。

  春天是暢游書(shū)海的好時(shí)節(jié),讀書(shū)正當(dāng)時(shí)。好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教誨;似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。童年有書(shū),未來(lái)有夢(mèng),讓我們與書(shū)為伴,與書(shū)為友,閱見(jiàn)未來(lái)。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 4

  四月芳菲,書(shū)香滿(mǎn)園,在春光旖旎的季節(jié)里,一年一度的“世界讀書(shū)日”如約而至,4月23日,xx縣中等職業(yè)學(xué)校全校師生相聚在校園操場(chǎng),一起參加由縣教育局舉辦的“世界讀書(shū)日,萬(wàn)人讀經(jīng)典”大型誦讀活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展是為了實(shí)現(xiàn)“人人讀經(jīng)典,家家飄書(shū)香”的目標(biāo),通過(guò)經(jīng)典誦讀建設(shè)“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”,把xx縣打造成“書(shū)香城市”,使“書(shū)香xx”成為xx縣的文化名片。

  本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng),旨在促使師生在閑暇之時(shí),品味書(shū)香,放松身心,有所收獲與提升,共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的書(shū)香校園。

  xx中等職業(yè)學(xué)校多年以來(lái)致力于推動(dòng)經(jīng)典誦讀,致力于推動(dòng)全民閱讀。全體老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的倡導(dǎo)和組織下,開(kāi)展了持續(xù)深入的經(jīng)典誦讀和名著閱讀活動(dòng),很多老師和同學(xué)們都把《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)三百首》等中華經(jīng)典都讀了很多遍。

  中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。此次活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谡b讀中領(lǐng)悟了經(jīng)典美文的魅力,體驗(yàn)了心靈深處的`激情,激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜生活、熱愛(ài)優(yōu)秀文化的情感。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情,鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,營(yíng)造了良好的書(shū)香校園氛圍。讀經(jīng)典,愛(ài)中華!

  “世界讀書(shū)日”只有一天,但其意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)國(guó)度的我們,更當(dāng)在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。讀書(shū)足以怡情、足以精彩、足以長(zhǎng)才。愿我們每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),與書(shū)為友,與博覽同行,在悅讀中收獲快樂(lè)、豐厚人生!

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,麗語(yǔ)妙音潤(rùn)詩(shī)章。一個(gè)愛(ài)閱讀經(jīng)典書(shū)籍的孩子是一個(gè)有能力感受和創(chuàng)造幸福的孩子,一個(gè)有閱讀經(jīng)典教學(xué)的學(xué)校才有真正的教育,一個(gè)民族的精神境界也取決于這個(gè)民族的閱讀水平。

  本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,點(diǎn)燃了學(xué)生閱讀的熱情,養(yǎng)成了學(xué)生閱讀的良好習(xí)慣,通過(guò)閱讀滋潤(rùn)了學(xué)生的心靈,真切地感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力,引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書(shū)、做有德人、走成功路。

  讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū),讓讀書(shū)成為自己的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。不要再以時(shí)間為借口,拾起無(wú)所事事的時(shí)光。與書(shū)籍作伴,青春飽蘸陽(yáng)光,以夢(mèng)為馬,我們堅(jiān)定前行。因?yàn)殚喿x,我們永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶,永遠(yuǎn)在路上。

  為此,xx縣中等職業(yè)學(xué)校希望全校老師和同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。

  老師們、同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 5

  微微清風(fēng)拂面而來(lái),書(shū)香盈盈充滿(mǎn)港灣。20xx年4月23日,xx社區(qū)聯(lián)合x(chóng)x街道社會(huì)工作服務(wù)站、xx社區(qū)水滴青年志愿服務(wù)隊(duì)志愿者共同開(kāi)展“小小書(shū)籍,大大世界”讀書(shū)分享會(huì)五愛(ài)教育陣地活動(dòng)。成長(zhǎng)的泥土需要閱讀的種子,xx社區(qū)將此次讀書(shū)分享會(huì)作為一次新的耕耘和播種,讓濃濃的書(shū)香飄溢家園。

  活動(dòng)開(kāi)始,由社工及志愿者為社區(qū)小朋友帶來(lái)破冰游戲——勇擲保齡球,游戲過(guò)程中小朋友積極參與,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,小朋友們也在游戲中了解彼此,為后面的閱讀分享做鋪墊;隨后,由每個(gè)小朋友推薦一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍以及閱讀感悟,和大家分享《身邊的`科學(xué)》的小朋友說(shuō):“我想分享的感悟是科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在,我們要講科學(xué)、善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察”,分享《我是誠(chéng)實(shí)守信》的說(shuō):“我們做人要講文明講信用,不能隨意欺騙他人”,分享《沒(méi)頭腦不高興》的小朋友說(shuō):“做事情要認(rèn)真,不能丟三落四,要養(yǎng)成好習(xí)慣”等等;最后由xx社區(qū)水滴青年志愿服務(wù)隊(duì)志愿者王亞鈺同學(xué)給小朋友們分享了《雞毛信》的故事,講述了海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間聰明果敢退敵保住了重要的雞毛信的故事,青年志愿者聲情并茂,小朋友們仿佛身臨其境,都紛紛表達(dá)了對(duì)海娃的機(jī)智勇敢的佩服之情,從而激發(fā)了小朋友們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的熱情。

  此次活動(dòng)的開(kāi)展,以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活、愛(ài)社區(qū)“為主題,社區(qū)居委會(huì)、社會(huì)工作站、水滴志愿者進(jìn)行聯(lián)動(dòng),為社區(qū)賦能,給轄區(qū)內(nèi)小朋友提供了一個(gè)展示自我、分享閱讀感受的平臺(tái),同時(shí)引導(dǎo)了轄區(qū)兒童參與社會(huì)精神文明建設(shè)、豐富了轄區(qū)兒童的課外生活。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 6

  在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,為增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn),營(yíng)造全校師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀氛圍,4月xx日,xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校以“啟夢(mèng)蓄力九十載,書(shū)香浸潤(rùn)向未來(lái)”為主題開(kāi)展了系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)中,一年級(jí)學(xué)生們進(jìn)行了《春曉》《江南》等朗誦表演,小朋友們精神飽滿(mǎn)、感情充沛的'朗誦,贏得了評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。故事分享環(huán)節(jié),四年級(jí)學(xué)生落落大方、聲情并茂,為大家分享了《皇帝的新衣》《愛(ài)說(shuō)大話(huà)的獅子》等童話(huà)、寓言故事。

  據(jù)悉,為了在全校營(yíng)造讀書(shū)熱潮,學(xué)校分學(xué)段開(kāi)展活動(dòng)。一、二年級(jí)舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀,三、四年級(jí)舉辦“錦口繡心,無(wú)論中西”主題故事分享,五、六年級(jí)舉辦“古韻悠悠潤(rùn)心靈,中華文明我傳承”主題詩(shī)詞大會(huì)比賽。

  “為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,接下來(lái),我們將舉行口才比賽、書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香滿(mǎn)校園的濃厚氛圍!痹撔O嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 7

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。4·23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,第一小學(xué)聯(lián)合縣圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展系列公益閱讀活動(dòng)——“遇見(jiàn)”讀書(shū)會(huì)。4月xx日下午,首次舉行了“遇見(jiàn)”圖書(shū)會(huì)活動(dòng)之《好神奇的小石頭》。

  本次活動(dòng)由全國(guó)高級(jí)兒童閱讀指導(dǎo)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、縣第一小學(xué)教師張雪連主講,全縣各個(gè)小學(xué)不同學(xué)段的學(xué)生及家長(zhǎng)參加。

  張老師以聊天的方式讓小朋友們認(rèn)識(shí)了“洞洞書(shū)”、“布書(shū)”等繪本圖書(shū)的種類(lèi),重點(diǎn)為孩子們分享了“洞洞書(shū)”——《好神奇的小石頭》。她用幽默詼諧的語(yǔ)言不斷激發(fā)小朋友們想象小石頭的各種變化,感受小石頭的.神奇,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)“童謠”的句式構(gòu)成。

  精彩的分享過(guò)后,溫馨的親子時(shí)光開(kāi)啟。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下大膽地進(jìn)行了想象創(chuàng)編,大家在動(dòng)手的樂(lè)趣中找尋到了陪伴的幸福。

  老師多樣化的分享形式、學(xué)生們的精彩展示獲得了與會(huì)活動(dòng)人員的一致好評(píng)。接下來(lái),第一小學(xué)將繼續(xù)聯(lián)合縣圖書(shū)館定期開(kāi)展“遇見(jiàn)”讀書(shū)會(huì)系列活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣,提高文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)文化自信。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 8

  20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日,xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書(shū)開(kāi)展了“讀書(shū)沙龍”讀書(shū)活動(dòng)。

  一、利用“掌閱精選”讀書(shū)APP,開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  此次讀書(shū)節(jié),學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書(shū)平臺(tái),倡導(dǎo)大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書(shū)目之外,選定自己喜愛(ài)的書(shū)籍,每天至少讀十分鐘,建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書(shū)打卡,看誰(shuí)堅(jiān)持得長(zhǎng)久。除此以外,支部還向教師們推薦書(shū)單,以“紅色”經(jīng)典為主,提升教師的政治素養(yǎng)。

  在積累一定的閱讀量后,學(xué)校以學(xué)科為單位,組織各學(xué)科教師自成一組,圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書(shū)分享、談心得體會(huì),并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪(fǎng)談的方式進(jìn)行讀書(shū)沙龍匯報(bào)。如設(shè)一張桌子于場(chǎng)地中間,1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁,其他黨員散坐在周?chē)。由主持人引?dǎo),和大家一起聊一聊今年以來(lái)的學(xué)習(xí)情況,并對(duì)讀書(shū)的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動(dòng)自20xx年始一直延續(xù)至今,每隔兩個(gè)月,就指定某一組進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào),大家集體觀摩學(xué)習(xí),聆聽(tīng)心得。目前,學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地、藝體、綜合組分別登場(chǎng),以各自獨(dú)特的方式給大家?guī)?lái)不一樣的讀書(shū)體驗(yàn)。

  二、借鑒《朗讀者》節(jié)目,開(kāi)展朗讀活動(dòng)。

  讓教師在黨組織推薦書(shū)籍的范圍內(nèi),精選其中最有感觸的.某一個(gè)篇章或章節(jié),或選擇一首自己有感觸的詩(shī),進(jìn)行配樂(lè)朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演,分享到黨員群中,大家互相點(diǎn)評(píng),以促進(jìn)個(gè)人綜合能力的提高。

  三、充分利用班級(jí)“圖書(shū)角”,促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。

  圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式,讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。每個(gè)班級(jí)都有固定的圖書(shū)柜,教師根據(jù)學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書(shū)柜里的書(shū),平日里我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。老師和學(xué)生自然地親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  充分利用好主題班會(huì)課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會(huì)課上,同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書(shū)。通過(guò)班會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。以班級(jí)為單位,舉辦了讀書(shū)會(huì),開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”、“古詩(shī)pk賽”、“美文朗誦會(huì)”“讀書(shū)小報(bào)評(píng)選”等活動(dòng)。

  通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),師生們?cè)僖淮胃惺艿綍?shū)籍的魅力、閱讀的愉快,既豐富了知識(shí)、陶冶了情操,又讓班級(jí)的凝聚力得以增強(qiáng),給大家留下了深刻的印象。下一步,我校將深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 9

  20xx年4月xx日星期xx,在明媚的春光中,xx小學(xué)全體師生進(jìn)行了第xx周升旗儀式。升旗儀式的主題是“心悅書(shū)海,閱享童年——-xx小學(xué)世界讀書(shū)日主題教育活動(dòng)”。

  四年二班的少先隊(duì)員們擔(dān)任升旗手,他們精神飽滿(mǎn),步伐整齊。在莊嚴(yán)得國(guó)歌聲中五星紅旗冉冉升起。

  王主任宣讀讀書(shū)節(jié)方案,她提到:“學(xué)校將組織同學(xué)們開(kāi)展豐富精彩的讀書(shū)活動(dòng):包括尋找“最美書(shū)吧”、我的“流浪地球”之主題征文比賽、“經(jīng)典傳佳音”詩(shī)詞名篇誦寫(xiě)講活動(dòng)、“好書(shū)有約”最美分享者等活動(dòng)。評(píng)選“最美書(shū)吧”“最美讀書(shū)分享者”“最佳觀后感”“讀書(shū)明星家庭”等,力求借助活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)書(shū)香校園的營(yíng)造,讓校園書(shū)香氣、老師書(shū)卷氣、學(xué)生書(shū)生氣充滿(mǎn)整個(gè)校園。”

  六年級(jí)二班的劉xx同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:“1、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的.良好習(xí)慣。2、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成邊讀書(shū)、邊思考的習(xí)慣,更要做好讀書(shū)筆記。3、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。同學(xué)們,讓我們拿起書(shū),讓書(shū)成為我們生活的必需品,讓讀書(shū)成為我們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡囊徊糠。在世界讀書(shū)日到來(lái)之際,讓我們一起讀書(shū)吧!”

  隨后,六年級(jí)二班的全體同學(xué)朗誦了詩(shī)歌《我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)》。隊(duì)員們飽含深情,歌頌了書(shū)悠長(zhǎng)的發(fā)展史,書(shū)開(kāi)拓視野、滌蕩心靈、啟迪心智的巨大作用,抒發(fā)了“這就是讀書(shū)帶給我的幸福,這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)”的感嘆,高呼“我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)”的口號(hào)。

  包小清晨日暮,聲聲誦讀不住。

  冬夏至春秋,不敢一絲虛度。

  長(zhǎng)路,長(zhǎng)路,啟航就在此處。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 10

  為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,xx月xx日,xx區(qū)職業(yè)中專(zhuān)在學(xué)校體育場(chǎng)舉行了以“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  活動(dòng)儀式在莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式中拉開(kāi)了帷幕,首先由中專(zhuān)二年級(jí)學(xué)生郝曉琴向全校師生發(fā)出了倡儀,希望通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的'好習(xí)慣。

  接下來(lái),由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱情洋溢的致辭。講話(huà)首先強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性,指出讀書(shū)不僅可以豐富知識(shí),擴(kuò)大視野,而且可以從書(shū)中體悟人生的價(jià)值、發(fā)展的途徑。告訴同學(xué)們一本優(yōu)秀的讀物,可以啟迪我們的思想,教育我們?nèi)绾巫鋈,告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難、克服困難、走向成功。并就開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提出了“晨誦午讀晚寫(xiě)”“打造書(shū)香班級(jí)”“營(yíng)造書(shū)香校園”“開(kāi)放圖書(shū)室”等四個(gè)方面的要求。希望同學(xué)們以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),放下手機(jī),以書(shū)為友,讀好書(shū),好讀書(shū)!并宣布xx區(qū)職業(yè)中專(zhuān)“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)正式啟動(dòng)!

  啟動(dòng)儀式結(jié)束后,同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間紛紛到圖書(shū)室一、二樓進(jìn)行圖書(shū)借閱和讀書(shū)活動(dòng)。

  胸藏文墨虛若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū),不僅能積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生以書(shū)為媒,以閱讀為紐帶,愛(ài)上讀書(shū),不僅豐富了校園文化建設(shè),而且促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園建設(shè),極大的促進(jìn)了學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 11

  濃郁春色,還數(shù)人間四月讀書(shū)天。飛花芳草,桃紅李白,明媚春天總是捧出一切溫柔,在有春光、有書(shū)香最浪漫的季節(jié),過(guò)最充實(shí)的讀書(shū)月。

  “欲求教好書(shū),先做讀書(shū)人”,閱讀是教師成長(zhǎng)的重要途徑。為積極推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字,倡導(dǎo)全民閱讀,促進(jìn)書(shū)香校園文化建設(shè),豐富師生精神生活,整體提升我校教師隊(duì)伍的閱讀素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香特色校園。4月xx日,xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了以“看見(jiàn)閱讀的力量”為主題的“世界圖書(shū)日”好書(shū)推薦系列活動(dòng)。

  本次讀書(shū)分享活動(dòng),分為教師和學(xué)生兩組。4月xx日舉行的是教師組的讀書(shū)推選活動(dòng)。教師組共6名老師參賽,全體教師參與活動(dòng)。參賽教師通過(guò)深入閱讀,聯(lián)系自己日常經(jīng)驗(yàn)和感悟分別對(duì)《人間草木》《亂世佳人》《美,看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力》《瓦爾登湖》《萬(wàn)古江河》《第五十六號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍進(jìn)行了不同角度的推薦。

  分享活動(dòng)中,參賽教師結(jié)合自己的教育經(jīng)歷分享讀書(shū)心得。有的娓娓道來(lái),讓人如沐春風(fēng);有的幽默風(fēng)趣,贏得陣陣掌聲;有的觀點(diǎn)鮮明,啟迪思考;有的深入人心,引發(fā)共鳴。她們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā),暢談自己的讀書(shū)感悟,暢談自己從讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲和反思。或深情、或慷慨、或質(zhì)樸,盡情抒發(fā)了自己在讀書(shū)中感悟、成長(zhǎng)的.喜悅。敘述了在一本本書(shū)的引領(lǐng)下,自己教育觀念的更新、精神的洗禮。每一位老師的分享都深深吸引并打動(dòng)著在座的教師,整個(gè)會(huì)場(chǎng)精彩不斷,氣氛和諧而美好。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 12

  春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子,迎來(lái)了第26個(gè)“世界讀書(shū)日”。為豐富和發(fā)展園所文化內(nèi)涵,深入推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè),鼓勵(lì)全園教職工及幼兒、家長(zhǎng)養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,xx市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園在“世界讀書(shū)日”前夕,開(kāi)展了一系列意義深遠(yuǎn)、形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。

  本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分為四大板塊,分別是“繪本故事進(jìn)課堂”、“我是小小朗讀者”、“教師讀書(shū)分享會(huì)”、“親子閱讀,共同成長(zhǎng)”;接下來(lái)就讓我們跟隨鏡頭,去感受活動(dòng)的精彩瞬間吧!

  繪本故事進(jìn)課堂

  一直以來(lái)繪本是我園的特色教學(xué),為了深入挖掘繪本的價(jià)值,激發(fā)孩子們的閱讀興趣,老師們提前做了充分的準(zhǔn)備,通過(guò)制作多媒體課件、教具,用夸張形象的語(yǔ)言和表情演繹故事,孩子們異常專(zhuān)注、目不轉(zhuǎn)睛、兩只小耳朵靜靜地傾聽(tīng)著,被有趣的故事深深吸引著。

  我是小小朗讀者

  活動(dòng)中,小小朗讀者們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),信心十足。表現(xiàn)得落落大方,言語(yǔ)生動(dòng)有趣,聲情并茂,還配有可愛(ài)活潑的肢體動(dòng)作,塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的角色和形象。講故事的孩子們講得投入,聽(tīng)故事的小朋友們也聽(tīng)得津津有味,孩子們的精彩講述將我們帶入了一個(gè)又一個(gè)美妙的童話(huà)世界。

  教師讀紅書(shū)分享會(huì)

  在分享會(huì)上,大家圍繞“品讀紅色經(jīng)典”開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。劉黎霞園長(zhǎng)結(jié)合個(gè)人的'讀書(shū)實(shí)際,分享品讀《紅巖》讀后感,從中我們感受到血染紅巖,才有了今天的幸福生活,正是革命烈士的努力,才有了我們國(guó)家今天的繁榮昌盛和國(guó)泰民安,作為教師應(yīng)勿忘歷史,弘揚(yáng)紅巖精神。在座的教師們,結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn),從不同角度暢談了自己讀書(shū)的所思所想,所感所悟,盡情分享著讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。

  親子閱讀,共同成長(zhǎng)

  陪伴是最長(zhǎng)情的告白,親子閱讀為父母與孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì),讓父母能與孩子建立起親密的關(guān)系,使孩子體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)。讓家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),讓書(shū)香浸染在家庭生活的每一個(gè)角落。

  今后我園將繼續(xù)以繪本閱讀實(shí)驗(yàn)為抓手,不斷研究探索,形成書(shū)香校園的辦園特色。讓孩子在經(jīng)典雋永、生動(dòng)有趣的情境中學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,受益終生。

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 13

  每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。為引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),提高全民素質(zhì),營(yíng)造全民讀書(shū)的良好社會(huì)氛圍,xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。

  讓更多的.人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,該校開(kāi)展多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!低年級(jí)開(kāi)展我的繪本故事“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng);中年級(jí)安排了“讓好書(shū)流動(dòng)”“講講我的讀書(shū)故事”等活動(dòng);高年級(jí)則進(jìn)行了“舊書(shū)互換”“《讀書(shū),那些事》征文”等活動(dòng)。

  4月讀書(shū)月,xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的教師們,更是以身作則,積極參與xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),讀好書(shū),備好課。為推動(dòng)讀書(shū)日活動(dòng)精心準(zhǔn)備,為推廣閱讀做好服務(wù)。

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  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。閱讀是孩子獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法;閱讀能幫助幼兒打開(kāi)探索未知世界的大門(mén);閱讀是成長(zhǎng)的基石,是精彩人生的開(kāi)始。3-6歲是閱讀能力形成的關(guān)鍵期,為了抓住這一關(guān)鍵期,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀意識(shí)、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,我園以“世界讀書(shū)日”為契機(jī),開(kāi)展了系列閱讀活動(dòng)?旄S我們的腳步來(lái)開(kāi)啟閱讀之旅吧!

  書(shū)香傳遞,圖書(shū)分享

  繪本閱讀作為幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的重要載體,蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值,對(duì)幼兒的`成長(zhǎng)有著不可替代的作用。孩子們選擇自己最喜歡的繪本,和小伙伴、老師們一頁(yè)一頁(yè)慢慢分享,輕輕細(xì)語(yǔ)交流中,天真浪漫的童言童語(yǔ),伴著繪聲繪色的情感交流,讓閱讀成為一場(chǎng)快樂(lè)的心靈之旅。

  書(shū)籍,把我們引入一個(gè)神奇的世界。

  童趣故事,童語(yǔ)世界

  聽(tīng)好故事,讓孩子充滿(mǎn)幸福。講好故事,讓孩子充滿(mǎn)自信。表演好故事,讓孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

  家長(zhǎng)繪本分享

  幼兒故事表演

  大手牽小手,閱讀繪未來(lái)

  孩子們良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),家長(zhǎng)的參與至關(guān)重要。高質(zhì)量的親子共讀,不僅能夠促進(jìn)和諧的家庭親子關(guān)系,也是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好方式。

  借“世界讀書(shū)日”的契機(jī),以書(shū)為媒,以閱讀為紐帶,成為了連接孩子與家長(zhǎng)之間親密關(guān)系的橋梁,而每本書(shū)里也都留下了孩子與家長(zhǎng)的幸福時(shí)光。

  小書(shū)簽,大作用

  書(shū)簽,是閱讀的陪伴,是書(shū)籍的眼睛,是閱讀活動(dòng)的“美麗之約”。小小書(shū)簽,傳遞著一份快樂(lè),記錄著一段故事…

  孩子們?cè)O(shè)計(jì)出的書(shū)簽美輪美奐、精彩紛呈。每一枚書(shū)簽都凝聚著孩子們小小的智慧。

  書(shū)是無(wú)聲的語(yǔ)言

  卻述說(shuō)了山海與愛(ài)

  書(shū)是無(wú)盡的畫(huà)卷

  盡描繪了世界之美

  大手牽小手

  讓我們用書(shū)本

  豐富孩子的快樂(lè)童年

  讓閱讀真正成為一種習(xí)慣、一種樂(lè)趣、一種修養(yǎng)

  我們一起堅(jiān)持閱讀吧!

開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 15

  讀書(shū)是每個(gè)人日常生活不可或缺的部分,是每個(gè)人終身養(yǎng)成性的活動(dòng)。為此,我園組織全體教師召開(kāi)了”書(shū)香潤(rùn)童心·好書(shū)伴成長(zhǎng)”世界讀書(shū)日啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上,喻麗園長(zhǎng)向每一位教師贈(zèng)予圖書(shū),并以期待和鼓勵(lì)的語(yǔ)言,激勵(lì)每一位教師徜徉在書(shū)海,不斷提升自我。同時(shí),我們向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議:希望全體家能在讀書(shū)日這一天積極參與到閱讀活動(dòng)中來(lái),與孩子共享閱讀的美好時(shí)光,分享閱讀的濃濃樂(lè)趣!

  4月23日下午,各班家長(zhǎng)如期而至,副園長(zhǎng)李啟娣向家長(zhǎng)們傳達(dá)閱讀的重要性,并提出,希望全體家長(zhǎng)能夠在今后的日子里積極陪伴幼兒閱讀,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,第七幼兒園每周均會(huì)進(jìn)行一次家長(zhǎng)圖書(shū)借閱活動(dòng),讓閱讀的聲音回響在幼兒園每一個(gè)角落。

  隨后,家長(zhǎng)有序帶領(lǐng)孩子取閱圖書(shū),在幼兒園圖書(shū)室、操場(chǎng)、草坪、玩具等等地方,拉開(kāi)了閱讀的帷幕……

  我們深知,良好閱讀習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,家長(zhǎng)們?cè)谂惆楹⒆娱喿x中紛紛表示,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,會(huì)讓孩子們受益終身,堅(jiān)持閱讀不僅增長(zhǎng)幼兒眼界,還能豐富孩子的日常生活。因此,親子伴讀結(jié)束后,大部分家長(zhǎng)紛紛開(kāi)啟借閱圖書(shū)行動(dòng),并對(duì)幼兒園為孩子們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)感到由衷的欣慰和感謝!

  第七幼兒園“書(shū)香潤(rùn)童心·好書(shū)伴成長(zhǎng)”閱讀之旅在這里啟航,在今后的日子里,我們將持續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng),家園合力一起大手牽小手走進(jìn)書(shū)的世界,沐浴書(shū)香,感悟生活;把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書(shū)而充實(shí);讓我們的.雙眼因?yàn)樽x書(shū)而閃亮;讓我們的每天因?yàn)橛袝?shū)的相伴而變得更加美好;讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們美麗的幼兒園、家園……

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