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骨干教師線上培訓(xùn)簡報
在現(xiàn)實社會中,接觸到簡報的地方越來越多,簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報,可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的骨干教師線上培訓(xùn)簡報,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
骨干教師線上培訓(xùn)簡報1
5月27日下午,廊坊師范學(xué)院的李士萍教授作了《幼兒園教師的心理健康》專題講座。
李教授以一首歌《我是一只小小鳥》引入,向?qū)W員娓娓道來溝通與交流的重要性。通過“繪畫現(xiàn)實我與理想我”活動,帶領(lǐng)學(xué)員對教師使命——教書育人重新下定義,應(yīng)該是教師幸福地教會學(xué)生追求幸福的.過程。
通過“設(shè)計五年后的名片”活動,指引學(xué)員找到自身需要改變的點,獲得成長。通過多種心理測驗活動,使學(xué)員更加了解自身和自身需求。在整個講座過程中,李教授常以自身為例,更加貼近學(xué)員生活,獲得了學(xué)員的好評。有學(xué)員談到,李教授的課使我深刻認(rèn)識到心理健康的重要性,只有關(guān)注到自身心理狀態(tài),化解好社會期待較高的職業(yè)壓力,才會更有利于教育教學(xué)工作。
骨干教師線上培訓(xùn)簡報2
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”,在驕陽似火的6月,武漢市幼兒園骨干教師高級研修培訓(xùn)正在如火如荼進(jìn)行。在專家們的精心指導(dǎo)下,學(xué)員們專注地學(xué)習(xí),如饑似渴的吸吮著知識的甘露,或認(rèn)真傾聽,或各抒己見,在互動交流中提升自己,收獲頗豐。
武漢城市職業(yè)學(xué)院的程娟教授將兒童文學(xué)在幼兒園中的運用進(jìn)行了細(xì)致的剖析和指導(dǎo)。繪本是幼兒園語言活動常見的素材,但是中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典故事、兒童詩歌也具有豐富的教育價值。教師對文學(xué)素材的挖掘不僅因考慮素材本身的意義,還可以結(jié)合韻律、節(jié)奏等方式帶領(lǐng)幼兒更好的理解和體驗素材所蘊含的情感,使我們加深了教師對兒童文學(xué)教學(xué)在幼兒園中運用方式的理解。
幼兒園音樂活動中,歌唱是幼兒表達(dá)對歌曲理解的一種方式,但是如何帶領(lǐng)幼兒更好的表達(dá)歌曲需要教師具備一定的演唱技巧和藝術(shù)素養(yǎng),武漢城市職業(yè)學(xué)院何晶老師為我們帶來的《幼兒園歌唱活動的開展與實踐》培訓(xùn)帶領(lǐng)我們掌握了基本的發(fā)聲和演唱技巧,用了“氣泡音”、“輕咳嗽”、“辣椒皮”等通俗易懂的叫法帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行了喉舌分離訓(xùn)練、共鳴腔訓(xùn)練,充滿了趣味和實用性,為教師在日后的音樂活動開展中引導(dǎo)幼兒更健康的發(fā)聲奠定了堅實的基礎(chǔ)。
東湖開發(fā)區(qū)教育局學(xué)前教育科舒永玲老師帶來的《幼兒家庭教育指導(dǎo)》講座帶領(lǐng)我們對家庭教育有了更為深刻的認(rèn)識。幼兒園的家庭教育指導(dǎo)是社會責(zé)任和社會義務(wù)的一種體現(xiàn),是幼兒園對家長進(jìn)行知道,使家長了解并履行職責(zé),從而發(fā)展和諧的.家庭關(guān)系,實現(xiàn)家庭幸福的一種勞動。舒永玲老師不僅帶領(lǐng)我們明晰了幼兒園開展家庭教育的重要性,更是我們明確了家庭教育不應(yīng)是“空中閣樓”,進(jìn)而通過情境的練習(xí),引導(dǎo)我們思考了幼兒園開展家庭教育的指導(dǎo)方式,使得我們能夠?qū)W來即用,以便將理論和實踐更好的結(jié)合。
尊重兒童生活是尊重兒童的重要體現(xiàn),生活教育對幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)知識、養(yǎng)成良好習(xí)慣以及形成生活自理能力等方面都有著至關(guān)重要的作用。江漢區(qū)教育局學(xué)前教育科駱萍為我們帶來的講座《健康生活習(xí)慣奠基——幼兒園養(yǎng)成教育的實施策略》引導(dǎo)我們感受到了幼兒園里生活教育的重要性,并從實踐的方面為我們舉了大量的例子佐證,并給予了幼兒園養(yǎng)成教育的實施策略,為我們帶來的心靈上的慰藉,感受到了生活的魅力!
骨干教師線上培訓(xùn)簡報3
12月13日上午,“國培計劃(20xx)”古丈縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師工作坊結(jié)業(yè)典禮暨頒獎典禮在古丈縣教師發(fā)展中心舉行?h教體局教師股負(fù)責(zé)人、縣教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人、工作坊管理團(tuán)隊以及工作坊全體學(xué)員參加典禮。
本次培訓(xùn)對象為50名古丈縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。
在為期六個月的培訓(xùn)中,開展了兩次線上研修以及兩次線下研修,全體學(xué)員能夠積極參與研修活動,撰寫,并將學(xué)習(xí)過程中的收獲制作成美篇、簡報進(jìn)行分享。最終,工作坊50名學(xué)員全員通過考核,予以結(jié)業(yè),并評選出優(yōu)秀小組1個,優(yōu)秀研修心得5篇,優(yōu)秀班干部5人,優(yōu)秀課例5堂,縣級優(yōu)秀學(xué)員10人,省級優(yōu)秀學(xué)員10人,教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)兵4人。
據(jù)了解,自20xx年古丈縣成功申報第五批“國培計劃”項目縣以來,縣委縣政府高度重視,加強教師隊伍建設(shè),努力提升教師素質(zhì)。20xx年以來,全縣共組織1300余人次參加各級各類培訓(xùn)。
通過培訓(xùn),老師們開闊了視野,增長了見識,能力得到提升,為古丈的教育事業(yè)繁榮發(fā)展打下了堅實的'基礎(chǔ)。
骨干教師線上培訓(xùn)簡報4
日月其邁,歲律更新。大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。第二個培訓(xùn)日的課程聚焦信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教學(xué)。
上午,有幸請到四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師周雄俊教授為我們帶來“一線教師應(yīng)知應(yīng)會的極簡教學(xué)技術(shù)”,周老師首先從生活中的實例引入,通過實時互動了解老師們學(xué)情,
從教學(xué)目標(biāo)談到學(xué)情分析,從制作微課的要點、技巧到實用軟件技巧,用詼諧幽默的語言,深入淺出地教授給了我們很多新的'理念及教學(xué)技術(shù),讓我們收獲滿滿。
下午,正高級教師、成都市學(xué)科帶頭人陸興華老師為大家?guī)怼盎诰W(wǎng)絡(luò)畫板的深度教學(xué)實踐研究”。陸老師從宏觀上挖掘了課標(biāo)變化對數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示,
再以最新的中考題為素材,向我們展示了網(wǎng)絡(luò)畫板對教學(xué)的輔助作用,從微觀方面回答了如何在解題教學(xué)中培育學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),最后,還帶著大家實際操作了網(wǎng)絡(luò)畫板的使用與制作,內(nèi)容豐富而實用。
通過今天的學(xué)習(xí),大家對信息技術(shù)的作用、教學(xué)中如何使用信息技術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)策略以及網(wǎng)絡(luò)畫板的應(yīng)用都有了更深入的認(rèn)識,對信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教育的理解更上一個臺階。會后,大家紛紛表示要更多地將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué),應(yīng)用于指導(dǎo)學(xué)生健康成長、終身發(fā)展。
骨干教師線上培訓(xùn)簡報5
20xx年10月16日,當(dāng)秋日的暖陽剛剛升起,我們山東之行第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)開始了。今天的濰坊峽山雙語小學(xué)向我們敞開了她的懷抱,我們一行50名學(xué)員進(jìn)入了一線課堂。23節(jié)能手課,30節(jié)常態(tài)課涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等7個學(xué)科,像一頓豐盛的大餐,讓學(xué)員們大呼過癮。
課堂上老師們先進(jìn)的教育教學(xué)理念、精湛的教育教學(xué)藝術(shù),尤其是形式多樣的小組合作學(xué)習(xí)給每一位學(xué)員留下了深刻的印象。孩子們在課堂上自主探究、相互討論、同伴互導(dǎo)、相互質(zhì)疑……在這里,小組合作讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生,學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在271以“自主、合作、探究”為學(xué)習(xí)方式,全面放手的、全員參與的、富有個性的、開放創(chuàng)新的課堂上,孩子們的靈魂在這片土地上自由地放飛。學(xué)員們觀察著,記錄著,思考著,……帶著滿滿的收獲結(jié)束了上午的觀摩學(xué)習(xí)。
下午,我們參觀了271集團(tuán)旗下的濰坊實驗中學(xué)和濰坊峽山實驗初中。我們觀看了校園華爾茲,感受了民樂教程、家政課程、長征教育課程、茶藝課程等極具特色的校本課程。
豐富的課程幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己。接著,學(xué)員們進(jìn)入中學(xué)的課堂,學(xué)生們或獨立探究,或小組討論,或集體展示,秩序井然。在這里,探究、質(zhì)疑已經(jīng)成為一種習(xí)慣,讓學(xué)員們無不感嘆。這就是精心準(zhǔn)備、潛心修煉、全面放手的自主管理成就的`精彩。
當(dāng)我們從濰坊峽山實驗初中出來時,天空下起了淅淅瀝瀝的秋雨,但學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情仍然高漲,又馬不停蹄地趕到濰坊峽山雙語小學(xué),與271集團(tuán)的老師進(jìn)行零距離對話!笆緹o火,相擊乃發(fā)光”,大家把心中的疑惑一股腦兒提出來:在271教育課堂中如何構(gòu)建對學(xué)生和老師的體系?如何關(guān)注待優(yōu)生的成長?如何整合單元教學(xué)?如何根據(jù)學(xué)情制定學(xué)歷案……271集團(tuán)的老師耐心地給學(xué)員們作了一一解答,消除了學(xué)員們心中的疑惑,大家都表示這樣的課堂值得我們回去大膽嘗試。
他山之石,可以攻玉。感謝271集團(tuán)以它博大的胸懷容納我們,用它睿智的思維啟迪我們的內(nèi)心,用最前沿的思想,權(quán)威的教學(xué)理論指引著我們前進(jìn)的方向。我們在這里感受了小組合作、自主探究的魔力,見證了學(xué)習(xí)在課堂上真實發(fā)生的過程,明白了學(xué)生的真正成長需要老師大膽放手。帶著對明天學(xué)習(xí)的期待,我們結(jié)束了今天研修。
骨干教師線上培訓(xùn)簡報6
近日,馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)在袍江小學(xué)三樓多媒體教室舉行了一次別開生面的教研活動。本次活動的主角是鎮(zhèn)小的陳為康校長和金彩婷老師,陳校長憑借多年對品德課堂教學(xué)的實踐和研究,為老師們做了一次深刻而有見地的講座,他的.講座題目是《對品德課堂教學(xué)的一些思考》,陳校長從教師對品德課可能存在的一些錯誤認(rèn)識入手,
進(jìn)行理性的分析,讓在場的老師們明白,小學(xué)教育中要極其重視學(xué)生的品德教育,同時,他還向老師們提供了一些操作性很強的現(xiàn)代教學(xué)手段,使參加本次活動的教師受益匪淺。
金彩婷老師帶領(lǐng)她的五(4)班學(xué)生,共同演繹了一堂充滿情趣的品德課。
她執(zhí)教的課題是《讓我們同行》,她創(chuàng)設(shè)了一個個情境,深入淺出地讓孩子們明白同伴互助的`重要性。在一個個趣味橫生的游戲中,讓孩子們寓教于樂,這是一堂快樂、有效的品德課,不僅孩子們深受教益,
聽課的老師們也大開眼界,嘖嘖稱贊。
參加本次活動的除了下屬學(xué)校和袍江小學(xué)的品德教師外,還有一批德高望重的全鎮(zhèn)45周歲以上的老年教師隊伍,他們記錄認(rèn)真,問題探討深入,學(xué)習(xí)態(tài)度謙遜,是一批真正具有良好師德的教師。
本次活動也正是一次老年教師師德培訓(xùn)活動,體現(xiàn)了老教師教到老學(xué)到老的良好風(fēng)尚,也體現(xiàn)了馬山鎮(zhèn)小教師培訓(xùn)深入到老年教師這一層面的特色。文教局的部分領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了本次活動,對陳校長的講座給予肯定。
骨干教師線上培訓(xùn)簡報7
3月24日上午,“20xx年xx市初中物理新課程改革課堂研討會暨中考復(fù)習(xí)研討會”在長壽中學(xué)這所百年名校成功召開。全市的七百余一線初三物理教師和教研員參加了本次研討,盛況空前的研討會讓參會者收獲頗豐。
3月24早上八點半,xx市長壽中學(xué)?萍紭堑募s500座位學(xué)術(shù)報告廳很快就滿座了,主辦方臨時加座近200個,仍然有數(shù)十老師著參會學(xué)習(xí)。
本次研討會,在觀摩xx市長壽中學(xué)汪靜老師的《液體壓強復(fù)習(xí)課》中來開序幕。課堂上,汪老師首先利用壓強單元的思維導(dǎo)圖和中考說明要求引出課題。結(jié)合教材上的探究實驗喚起學(xué)生對液體壓強的規(guī)律的記憶,采用學(xué)生自主、合作、交流評估等多種方式構(gòu)建液體壓強知識體系。
利用兩個與液體壓強相關(guān)的經(jīng)典例題,在學(xué)生充分自主求解、小組交流展示的基礎(chǔ)上,開展解后反思,總結(jié)提煉液體壓強和固體壓強不同的求解策略。整節(jié)課在輕松和諧的氣氛中有條不紊展開,深受觀摩教師認(rèn)可。
課間休息后,本次研討會進(jìn)行了一個簡短的開幕式。xx市長壽中學(xué)的趙明副校長對參會老師表示了熱烈的歡迎,向各位來賓介紹了長壽中學(xué)這所百年名校的悠久歷史、辦學(xué)成果和長壽的地域人文特點。
長壽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的.余信華校長還向參會教師介紹了整個長壽區(qū)基礎(chǔ)改革發(fā)展現(xiàn)狀及成果,展望了長壽發(fā)展的未來。xx市教科院中教所周智良副所長在講話中,首先表達(dá)了對長壽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、長壽中學(xué)的感謝。接著大力表揚了今天不辭辛苦來參會、學(xué)習(xí)的老師,對我市物理教研的前景充滿信心。
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