雙減宣傳簡報范文

　　在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。想學(xué)習(xí)擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的雙減宣傳簡報范文 ，希望對大家有所幫助。

雙減宣傳簡報范文 1

　　為了進一步落實雙減辦會議精神，加強“雙減”工作宣傳，讓社會群眾和學(xué)生家長明確“雙減”內(nèi)涵：一個是減輕學(xué)業(yè)負擔，二是減輕校外培訓(xùn)機構(gòu)負擔。引鎮(zhèn)街道南寨小學(xué)積極開展“雙減”宣傳活動。

　　20xx年3月10日，引鎮(zhèn)街道南寨小學(xué)在劉青峰校長的組織安排下，帶領(lǐng)教師走出校門，步入村委，與南寨東（西）村委積極溝通，在村委大力支持下，在顯著位置張貼宣傳海報，做好“雙減”政策宣傳。

　　學(xué)校在南寨西村村委張貼宣傳海報，同時，向前來村委做核酸檢測的群眾和家長做宣傳。

　　學(xué)校在校門口顯著位置張貼宣傳海報。

　　為進一步做好“雙減”宣傳，學(xué)校將《西安市長安區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)治理宣傳公告》、《西安市長安區(qū)“雙減”監(jiān)督舉報電話》通過教師群，轉(zhuǎn)發(fā)家長，做好定向宣傳。

　　通過校內(nèi)、校外宣傳，國家“雙減”政策進一步深入人心，形成社會共鳴，關(guān)注學(xué)生健康成長，促進教育和諧發(fā)展。

雙減宣傳簡報范文 2

　　伴隨著“雙減”政策的春風(fēng)，西關(guān)小學(xué)迎來了新學(xué)期。為全面貫徹落實黨的教育方針,扎實做好“雙減”工作,規(guī)范辦學(xué)行為,增強教學(xué)效益,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,以政策宣傳為切入口，以精細化管理為主線,抓好教研，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,逐步建立并完善“雙減”的長效機制,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,全面提高學(xué)校素質(zhì)教育。

　　為了將“雙減”工作落到實處，讓每個人了解文件精神,監(jiān)督配合,使這項政策落地有聲。西關(guān)小學(xué)在曹戰(zhàn)勝校長的帶領(lǐng)下，召開了全體師生大會并對“雙減”政策進行再一次學(xué)習(xí),使全體師生進一步提高“雙減”工作重要性和必要性認識。

　　鄧珍老師作為教師代表，對于學(xué)校這一年的“雙減”工作的執(zhí)行，給學(xué)校、教師、學(xué)生、家長等帶來的改變作了發(fā)言。

　　“雙減”政策需要我們強調(diào)到位、落實到位、執(zhí)行到位，把“雙減”的工作要求深入到日常工作中,切實提高學(xué)校的.整體教學(xué)，進一步明確學(xué)校的教育目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

雙減宣傳簡報范文 3

　　為了保障學(xué)生度過快樂健康的暑假，減輕過重的課業(yè)和校外負擔，鞏固“雙減”治理成效，7月中旬起，重慶高新區(qū)公共服務(wù)局聯(lián)合高新區(qū)市場監(jiān)管局、綜合執(zhí)法局、公安分局，協(xié)同10個屬地鎮(zhèn)街開展“雙減”政策宣傳月活動，以“現(xiàn)場宣講+投訴受理+實地督查”的方式向廣大家長宣傳“雙減”政策，打擊校外培訓(xùn)違規(guī)行為。

　　積極謀劃，下好整治“先手棋”

　　20xx年4月，重慶高新區(qū)公共服務(wù)局正式成立了校外培訓(xùn)監(jiān)管科，全面負責(zé)校外培訓(xùn)治理和監(jiān)管工作。在“雙減”開展以來的第二個暑假，校外培訓(xùn)監(jiān)管科依托高新區(qū)校外培訓(xùn)監(jiān)管聯(lián)席會議機制，組織有關(guān)部門、學(xué)校召開期末假期相關(guān)工作會議，部署安排假期期間“雙減”相關(guān)工作，重點研究了學(xué)科類培訓(xùn)、亂收費、亂宣傳以及虛假詐騙等高發(fā)違規(guī)行為整治事項。

　　據(jù)校外培訓(xùn)監(jiān)管科有關(guān)工作人員介紹，今年暑假，高新區(qū)將采取政策宣傳、暗訪督查與實地檢查相結(jié)合的形式，不間斷、全覆蓋開展監(jiān)督檢查，切實打擊校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)行為。

　　廣泛動員，打好宣傳“預(yù)防針”

　　“校外培訓(xùn)機構(gòu)投訴中，最難處理的就是收費退費和卷錢跑路問題，如果家長能在報名之前了解清楚相關(guān)政策，就能大大避免這類問題發(fā)生�！敝貞c高新區(qū)公共服務(wù)局相關(guān)負責(zé)人說。

　　為了進一步從根本上幫助家長了解“雙減”政策，爭取學(xué)生家長的支持和理解，重慶高新區(qū)公共服務(wù)局印發(fā)了《“雙減”政策宣傳冊》和《致中小學(xué)生家長的'一封信》5萬余套，公布校外培訓(xùn)資金監(jiān)管賬戶信息，以問答的形式詳細列舉了28條培訓(xùn)機構(gòu)高發(fā)違規(guī)行為，并制作宣傳視頻講解培訓(xùn)機構(gòu)報名“五個必須核驗事項”，提醒廣大家長謹慎選擇合規(guī)合法機構(gòu)進行報名，保護自身權(quán)益。

　　在宣傳月活動期間，高新區(qū)公共服務(wù)局在各鎮(zhèn)街辦事處設(shè)置了“雙減”政策宣傳站，組織30名志愿者向家長免費發(fā)放宣傳材料，并現(xiàn)場受理群眾培訓(xùn)機構(gòu)投訴舉報事宜。

　　高頻檢查，織好監(jiān)管“一張網(wǎng)”

　　在培訓(xùn)機構(gòu)進行拉網(wǎng)式摸排中，高新區(qū)公共服務(wù)局發(fā)現(xiàn)，轄區(qū)內(nèi)很多培訓(xùn)機構(gòu)都存在違規(guī)現(xiàn)象，證照不齊全、安全不達標、高額亂收費，是最突出的三大痼疾。

　　為了確保機構(gòu)違規(guī)行為整改到位，公共服務(wù)局開展了多輪校外培訓(xùn)機構(gòu)整治“回頭看”工作，聯(lián)合各有關(guān)部門累計派出檢查組30個，派出檢查人員200余人次，重點核查問題機構(gòu)的整改落實情況。共排查機構(gòu)150余家，排查整改問題237個，銷號110個。對檢查中新增的137個問題向有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)下發(fā)整改通知書，責(zé)令限期整改。

　　同時，針對暑假期間易高發(fā)的隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)問題，做到投訴舉報線索“發(fā)現(xiàn)一起、查處一起”，累計接到在居民樓、商鋪等開展隱形學(xué)科培訓(xùn)舉報線索3條，共發(fā)現(xiàn)無證無照機構(gòu)違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)6起，立即關(guān)停機構(gòu)，遣散學(xué)生60余人，清退違規(guī)費用10.3萬元。

　　“‘雙減工作，重點在校內(nèi)，難點在校外�！备咝聟^(qū)公共服務(wù)工委書記、局長周文楊表示，下一步，高新區(qū)將繼續(xù)夯實校外培訓(xùn)整治成果，確保學(xué)生過重校外培訓(xùn)負擔、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔在1年內(nèi)有效減輕、2年內(nèi)成效顯著，努力推動高新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，真正辦好人民滿意的教育。

雙減宣傳簡報范文 4

　　為落實好“雙減”政策，切實減輕學(xué)生和家長負擔，豐富學(xué)生假期生活，6月28日下午，江蘇省教育廳新聞辦會同廳基礎(chǔ)教育處、“雙減”辦、南京市教育局在瑞金北村小學(xué)開展了“教育強省建設(shè)百校行”行動之“‘雙減’政策落地暑期生活更多彩”主題宣傳活動，努力讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、幸福成長。

　　本次活動圍繞“雙減”，共呈現(xiàn)了三個場景“學(xué)生說”、“老師說”、“校長說”。

　　學(xué)生小導(dǎo)游著重介紹了學(xué)校環(huán)境、學(xué)校社團。引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師參觀欣賞。水文化·小池塘，學(xué)校照壁下方，有一小池，取名為“尚學(xué)塘”。舞蹈團充分發(fā)掘?qū)W校舞蹈資源，通過舞蹈社團課，積累了一些經(jīng)典舞蹈作品，如《我和我的祖國》、《燕靈兒》等。橋文化·步景橋，橋面不寬石塊鋪成，兩邊欄桿圓潤古樸，透出拙拙的稚氣。學(xué)校小廣場上的一面“班旗墻”掛著每個班的班旗，匯聚了瑞北大集體的風(fēng)采。瑞北作為秦淮區(qū)“非遺特色校園”，為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，還開設(shè)了《花燈》、《風(fēng)箏》等社團。

　　“童眼看秦淮，喜迎二十大”。教導(dǎo)處副主任季璇老師，系統(tǒng)性地將暑假作業(yè)設(shè)計為六大板塊：紅色秦淮、書香秦淮、數(shù)字秦淮、藝韻秦淮、健康秦淮和美食秦淮。教科室副主任申春霞老師，就實施家校共育助推“雙減”落地，按照低中高年段給出不同的指導(dǎo)建議。在學(xué)生家長王珠女士講話中提到，只有家庭和學(xué)校共同努力，才能讓孩子在成長的道路上更幸福。

　　仲廣群校長全面介紹了學(xué)校如何從“家校共育”的角度落實“雙減”政策。將用了半年時間精心制作的.“雙減”成果——“愛上數(shù)學(xué)別怪我”100個小視頻作為一份特殊的禮物，贈送給省教育廳，用于支持國家智慧教育平臺的建設(shè)。

雙減宣傳簡報范文 5

　　為更好的貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，有效落實“雙減”政策，使家長和學(xué)校共同承擔起育人責(zé)任，形成教育合力，重構(gòu)家校共育新生態(tài)，定邊縣向陽小學(xué)于20xx年6月10日下午19時召開了以“落實‘雙減’共育未來”為主題的家長會。

　　因疫情防控需要，學(xué)校要求與會家長進入學(xué)校時需佩戴口罩，同時出示行程碼（14天內(nèi)未出榆林市）和48小時核酸檢測陰性證明，并掃我校場所碼后方可參會。

　　本次家長會由各班班主任主持，在本班教室召開，學(xué)校統(tǒng)一主題，各班語、數(shù)、英教師參加。

　　會議初，所有班級播放了校長溫斐的溫馨寄語視頻，他從安全教育、養(yǎng)成教育、重視家庭教育土壤的培養(yǎng)三方面對家長提出希望，并強調(diào)了家長在教育中的重要作用，要求家長能在家庭中做好榜樣，用良好的行為習(xí)慣啟迪孩子、引導(dǎo)孩子。最后溫斐代表學(xué)校對家長的.支持與鼓勵表示感謝，并希望大家在今后一如既往地支持、配合學(xué)校的工作，與學(xué)校一起共同見證孩子的成長。

　　會上，班主任就班務(wù)及教學(xué)情況向家長做了詳細匯報，并結(jié)合《中華人民共和國家庭教育促進法》及“雙減”、“五項管理”等政策法規(guī)分析了現(xiàn)階段學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，給予家長一些有針對性的家庭教育建議；同時，班主任結(jié)合解讀《向陽小學(xué)學(xué)生成長手冊》本年級內(nèi)容，明確了學(xué)生行為習(xí)慣達成目標、應(yīng)掌握的生活技能及閱讀數(shù)目等，并要求家長同學(xué)校一起做好疫情防控及春、夏季傳染病預(yù)防工作。

　　各科任教師結(jié)合“雙減”、“五項管理”等政策，針對學(xué)科特點，向家長講解了在教育改革大背景下，家長應(yīng)如何進行角色轉(zhuǎn)變，同時明確了學(xué)科的常規(guī)教學(xué)要求，與家長就如何配合學(xué)校、形成教育合力等問題與家長們達成了共識。

　　本次家長會把“雙減”與家庭教育有機地結(jié)合在一起，有利于家長支持“雙減”工作，更好地履行監(jiān)護人的法定職責(zé)。理清了“雙減”改革與孩子成長的關(guān)系，促使減負與提質(zhì)增效共融同生。有利于依法治校和家校協(xié)同育人工作的良性發(fā)展，真正讓“雙減”政策落地生效，惠及每一個家庭和孩子。

雙減宣傳簡報范文 6

　　近日，簡陽市教育局針對“雙減”工作常規(guī)檢查暴露出的課程開設(shè)課時不足、作業(yè)管理公示制度不健全、課后服務(wù)課程開設(shè)吸引力不夠等突出問題，堅持問題導(dǎo)向，瞄準靶心、精準施治，抽調(diào)督導(dǎo)、教研、基教等科（室）精干力量組建工作專班，綜合考量分析市域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園“校情”“園情”，制定“個性化”督導(dǎo)方案和督查清單，科學(xué)運用查閱資料、座談走訪、隨堂聽課、暗訪、抽查學(xué)生作業(yè)等方式，累計督查中小學(xué)校15所、幼兒園56所，發(fā)現(xiàn)問題3類100余個，發(fā)出督查反饋意見15份、督導(dǎo)情況報告6期，總結(jié)推廣各校（園）落實“雙減”工作經(jīng)驗做法6期。

　　市教育局與學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)與學(xué)校、學(xué)校與教師層層簽定責(zé)任書，開展常態(tài)性督查督導(dǎo)，落實“雙減”工作制度，對落實問題治理工作不力的學(xué)校給予警告、通報批評、取消評優(yōu)評先資格、撤銷學(xué)校榮譽性稱號，違規(guī)性質(zhì)嚴重的啟動督導(dǎo)問責(zé)機制，構(gòu)成違法犯罪的'，將依法移送公安機關(guān)處理。

雙減宣傳簡報范文 7

　　為全面貫徹關(guān)于教育減負提質(zhì)相關(guān)工作要求，認真落實各級關(guān)于？“雙減”工作要求，經(jīng)過前階段工作的落實，現(xiàn)將現(xiàn)階段“雙減”工作實施過程中的主要經(jīng)驗匯報如下：

　　一、建立校內(nèi)作業(yè)公示制度，實時監(jiān)測作業(yè)量

　　建立作業(yè)總量控制和作業(yè)布置情況檢查制度，出臺《作業(yè)布置與批改管理制度》、《作業(yè)管理工作實施方案》，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時間。班級設(shè)置作業(yè)公示角，公示每日作業(yè)。學(xué)校利用信息化方式在線編輯各班各學(xué)科每日作業(yè)量布置情況。嚴格按照“雙減”要求有效控制學(xué)生作業(yè)量和時長。

　　周末、假期設(shè)立彈性作業(yè)，實行作業(yè)分層；堅持零起點教學(xué)，一、二年級全面取消紙筆測試，開展形式活潑的課程學(xué)習(xí)活動，以“成長資料袋”的形式記錄學(xué)生的發(fā)展過程。

　　二、創(chuàng)新作業(yè)類型，提高作業(yè)質(zhì)量

　　布置分層作業(yè)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)水平差異設(shè)計不同難度、不同題量的作業(yè)。對作業(yè)進行選編、改編、創(chuàng)編精選作業(yè)內(nèi)容。

　　設(shè)計實踐性作業(yè)，因低年級不布置課后書面作業(yè)。一年級班級開展主題閱讀實踐活動。設(shè)立親子閱讀小組，開展家庭親子共讀和校外親子共讀活動提高學(xué)生閱讀能力，營造良好讀書氛圍。在操作中學(xué)習(xí)知識，也能感受學(xué)習(xí)樂趣。

　　設(shè)計個性作業(yè)，比如“作業(yè)超市”，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇老師提供的作業(yè)內(nèi)容。提高孩子主動完成作業(yè)的興趣。又比如讓學(xué)生“說”作業(yè)、“畫”作業(yè)、“編”作業(yè)。低年級可以安排生動活潑的“口頭”作業(yè)。比如親子口算“你問我答”。

　　完善教學(xué)視導(dǎo)工作，通過教學(xué)視導(dǎo)，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，強化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。將隨機聽課制度化，做到每周隨機聽課有落實，有記錄，有實效，常抓不懈。

　　三、豐富多彩的'課后延時服務(wù)

　　逐步豐富服務(wù)內(nèi)容。課后延時服務(wù)分成兩個不同時間段實施。

　　第一階段的中午課后延時服務(wù)以“聽．讀”為主，聽學(xué)校的特色項目“空中英語”，讓學(xué)生在聽的過程中感受不同語言的特色。品讀學(xué)校的“古詩專輯”培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，這也就是古人所謂“腹有詩書氣自華”。

　　第二階段的下午課后延時服務(wù)以“作業(yè)輔導(dǎo)”和“社團活動”為主。作業(yè)輔導(dǎo)主要引導(dǎo)學(xué)生自主完成課后作業(yè)，同時對學(xué)困生加強輔導(dǎo)。教師針對問題原因?qū)ふ矣行Т胧�。注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、消除自卑感，增強學(xué)習(xí)信心、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，多給予實事求是的鼓勵和激勵。對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行針對性輔導(dǎo)。社團活動主要依托學(xué)校綜合組老師開設(shè)各種社團活動，從體育項目中的籃球、足球、象棋；

　　藝術(shù)項目中的小提琴、口風(fēng)琴、南音、手工等。開展社團活動，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新精神。社團活動與課后學(xué)業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生獲得更多自我展示的平臺，大大拓展了學(xué)生興趣發(fā)展的空間，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)和綜合實踐能力。

　　四、積極為教師做“減法”

　　一是學(xué)校除了積極為學(xué)生“減負”，同時也積極為教師做“減法”，實行各學(xué)科教師輪流參與延時制度，參與了中午延時服務(wù)的老師，下午則盡量安排課后延時服務(wù)。

　　二是為教師解決子女接送問題，學(xué)校對參與下午時段課后延時服務(wù)教師的子女實行輪流接送，個別就讀不同學(xué)校的孩子，確實無人接送的，可申請行政代班。

　　三是為教師提供早中晚三餐，特別是學(xué)校為參與延時服務(wù)的老師提供晚餐，教師可在學(xué)校就餐后再回家，減少了回家后還要煮飯壓力，提升教師生活幸福指數(shù)。

雙減宣傳簡報范文 8

　　7月13日，臨渭區(qū)政協(xié)副主席馬曉波帶領(lǐng)部分政協(xié)委員對全區(qū)教育“雙減”工作落實情況進行調(diào)研。

　　調(diào)研組先后來到育紅中學(xué)、云尚月亮宮藝術(shù)學(xué)校、西安路小學(xué)等地，通過展板、展臺了解學(xué)校推行”作業(yè)革命“的成果，對“雙減”政策落實、課后延時服務(wù)、社團活動開展等情況進行詳細了解，并給予充分肯定。

　　調(diào)研組強調(diào)，要發(fā)揮教育主陣地作用，把“雙減”工作與全區(qū)教育發(fā)展有機結(jié)合起來，要配足配強師資隊伍，讓人才“引進來、用得好、留得住”，要優(yōu)化教育資源布局，切實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建良好教育生態(tài)，要強化教培機構(gòu)監(jiān)管，確�！半p減”工作見實效。

　　調(diào)研組要求，要加強宣傳引導(dǎo)，密切家校聯(lián)系，凝聚社會共識，進一步營造家、校、社會協(xié)同育人的良好氛圍，要提升教學(xué)能力，著力提高課堂教學(xué)水平和作業(yè)質(zhì)量，做到減負增效。廣大政協(xié)委員要積極建言獻策、參政議政，為推進“雙減”政策落實落地貢獻智慧力量。

雙減宣傳簡報范文 9

　　為全面貫徹關(guān)于教育減負提質(zhì)相關(guān)工作要求，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，8月29日，雅安市名山區(qū)蒙頂山實驗小學(xué)召開全校教職工大會，積極安排部署，六個“著力”推動“雙減”工作落實見效。

　　會上，學(xué)校負責(zé)人傳達學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)各級關(guān)于“雙減”工作文件及會議精神，就落實“雙減”工作進行了細致安排部署。

　　會議指出，“雙減”工作對于落實立德樹人根本任務(wù)具有重要戰(zhàn)略意義，全校干部教師要對標政府關(guān)于“雙減”工作的目標要求，落實各級文件和會議精神，切實有效減輕學(xué)生作業(yè)負擔，提升課后服務(wù)水平，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　會議強調(diào)，要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，在教師觀念、課堂效率、作業(yè)機制、課后輔導(dǎo)、家校共育、名校引領(lǐng)等六項工作上持續(xù)用力，強力推動。

　　一是著力轉(zhuǎn)變教師教育觀念。全校教師都要知曉“雙減”政策的.重大意義、主要內(nèi)容和具體舉措，要主動轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教學(xué)方式。

　　二是著力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要充分考慮全體學(xué)生的情況，教學(xué)要更加注重因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率。

　　三是著力健全作業(yè)管理機制。提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，加強作業(yè)完成指導(dǎo)，定期召開學(xué)生座談會及問卷調(diào)查，及時了解學(xué)生作業(yè)情況的反饋。

　　四是著力提升課后延時服務(wù)水平。要拓寬課后服務(wù)渠道，積極為學(xué)困生進行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。五是著力形成家校共育合力。

　　強化政策宣傳和家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和育兒觀、人才觀，凝聚教育共識，緩解教育焦慮。六是著力發(fā)揮名校引領(lǐng)作用。依托名校成都市實驗小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，做好資源共享、管理提升、教研交流等工作，助推教師專業(yè)成長，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，促進學(xué)校辦學(xué)水平整體提升。

　　學(xué)校負責(zé)人表示，“雙減”工作是一項國家政策，學(xué)校是落實“雙減”政策的“最后一公里”，雅安市名山區(qū)蒙頂山實驗小學(xué)將以“雙減”工作為契機，深化教育教學(xué)改革，推動育人模式的變革，進一步提升教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重負擔，辦好人民滿意的教育。

雙減宣傳簡報范文 10

　　為進一步落實“雙減”政策，全面貫徹“以生為本”的教育理念，實驗中學(xué)準確把握作業(yè)的性質(zhì)與功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價有機結(jié)合，促使學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、整理、鞏固和糾錯反思的好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率，形成具有實驗特色的作業(yè)體系。從“作業(yè)完成時間、校本作業(yè)、分層作業(yè)、實踐作業(yè)”四方面改變學(xué)生作業(yè)，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科的校內(nèi)校外作業(yè)量，保持學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和水平。

　　作業(yè)完成時間

　　如何合理地布置作業(yè)，控制作業(yè)完成時間，這對教師有了更高的要求。讓學(xué)生每天的作業(yè)少而精，訓(xùn)練目標明確，是一個不小的挑戰(zhàn)。對此，實驗中學(xué)設(shè)計了一塊“實驗中學(xué)作業(yè)公示欄”放置在黑板上方，每日統(tǒng)計展示各科作業(yè)內(nèi)容與完成時間，合理把控每日作業(yè)量與所用時間。

　　校本作業(yè)

　　學(xué)生是完成作業(yè)的主體，教師是設(shè)計和評價作業(yè)的主要負責(zé)人。教師要研究作業(yè)設(shè)計和布置的適切性，提高運用作業(yè)改進教學(xué)、保持學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

　　獨特的校本作業(yè)，一直是實驗中學(xué)的特色教學(xué)形式。在調(diào)查分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對當天課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計適合的作業(yè)，并要求各教研組長給予指導(dǎo)、組織研討不斷提高校本作業(yè)的質(zhì)量。這樣的作業(yè)形式也要求教師要做到多讀多看多學(xué)，用最有用的素材，立足于學(xué)校大多數(shù)學(xué)生的總體學(xué)習(xí)水平選擇最具代表性的題型提供給學(xué)生，做到精講精練。教師也可以在設(shè)計校本作業(yè)的過程中不斷提升自己，真正達到教學(xué)相長。

　　實驗中學(xué)校本作業(yè)設(shè)計流程圖

　　分層作業(yè)

　　在教學(xué)中，作業(yè)布置是為了讓學(xué)生更好地鞏固掌握課堂中所學(xué)到的知識，但由于學(xué)生個體之間有差異，教師在布置作業(yè)中簡單地使用同一種作業(yè)，難以兼顧到學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成的.差異性，沒有做到因材施教的教育原則。因此，學(xué)校積極倡導(dǎo)根據(jù)學(xué)生掌握情況布置分層作業(yè)，從校本作業(yè)出發(fā)，根據(jù)每位學(xué)生掌握知識的水平與能力，設(shè)計不同層次的作業(yè)，供學(xué)生自由自愿選擇完成，更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有利于學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的毅力，使學(xué)生可以成為學(xué)習(xí)路上的主導(dǎo)者。

　　實踐作業(yè)

　　在國家“雙減”政策的推進下，學(xué)生擁有了更多可支配的課余時間，參與各類活動。為了讓學(xué)生對所學(xué)知識有更進一步的了解，提高學(xué)生的動手能力，分析能力，想象力等，各學(xué)科設(shè)計了與課堂相關(guān)的實踐作業(yè)以動態(tài)的形式激活學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生自主地選擇作業(yè)完成方式，時間，方法，呈現(xiàn)形式等，獨立動腦動手完成任務(wù)。

　　語文名著閱讀注重過程指導(dǎo)，老師根據(jù)整本書的閱讀規(guī)劃布置相應(yīng)的閱讀任務(wù)，設(shè)計學(xué)習(xí)活動，并給予支架和指導(dǎo)，同時定期開設(shè)閱讀指導(dǎo)課、交流課、匯報課，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，幫助學(xué)生理解名著閱讀的意義，讓閱讀真正地發(fā)生，從而提高作業(yè)效率，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　以知識鏈接和遷移為依托的思維導(dǎo)圖，在歷史的聯(lián)系中感受歷史的進步與發(fā)展；以鄉(xiāng)土資源的挖掘和設(shè)計為支撐的文創(chuàng)設(shè)計，在對家鄉(xiāng)的贊嘆中領(lǐng)略家國之美。

雙減宣傳簡報范文 11

　　隨著“雙減”政策的實施，學(xué)生們的課業(yè)負擔大大減輕，有了充裕的時間參加各種課外活動，既提高了學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了興趣愛好。近年來，江西省撫州市南豐縣堅持校內(nèi)校外兩手抓，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)主陣地作用，全力推進“雙減”工作落地落實，切實提高人民群眾對教育的獲得感和滿意度。

　　日前，筆者在南豐縣教師進修學(xué)校附屬小學(xué)看到，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色、師資條件和學(xué)生實際情況，按照因人而設(shè)、因需而設(shè)的原則，在文化課程結(jié)束后，還設(shè)置了英語、美術(shù)、寫作、乒乓球、棋類等興趣課堂，多姿多彩的課后服務(wù)讓同學(xué)們樂在其中�！半p減”政策下，學(xué)生得以更好地回歸校園，學(xué)習(xí)動力大大增強，還能參與豐富的課后活動，讓家長更放心，也為孩子們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺。該校六年級（7）班的學(xué)生黃悅說：“老師們會輔導(dǎo)我們做作業(yè)，帶領(lǐng)我們閱讀古今中外的書籍、學(xué)習(xí)英文歌曲、觀看紅色電影，不僅學(xué)到很多知識，還可以結(jié)交到很多朋友，我覺得很有意義�！�

　　南豐縣各中小學(xué)按照“雙減”政策要求，充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源，積極發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，組織專業(yè)教師在校開展非學(xué)科類興趣班，滿足廣大中小學(xué)生的興趣愛好，豐富他們的課后生活，化解了一系列難題，為社會家庭和諧、學(xué)生快樂提供了保障。截至目前，全縣中小學(xué)校均開展了課后服務(wù)工作，參與率達100％；自愿參加課后服務(wù)學(xué)生37258人，學(xué)生參與率達95.77％。實現(xiàn)了城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校全覆蓋，有需求的學(xué)生全覆蓋。南豐縣教師進修學(xué)校附屬小學(xué)副校長揭玉芳說：“為了落實國家‘雙減’政策，解決家長‘看護難’的問題，學(xué)校第一時間啟動了托管班，老師們積極主動參與，廣大家長積極響應(yīng)。我們根據(jù)孩子們的需求，開設(shè)了豐富多彩的.課程，得到了家長和社會的一致好評�！�

　　在提升學(xué)校育人水平、強化學(xué)校教育主陣地作用的同時，南豐縣還持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，組織教體局、市監(jiān)局、公安局等相關(guān)部門深入縣城多家校外培訓(xùn)機構(gòu)開展檢查。檢查過程中，工作人員圍繞校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對象、相關(guān)證照辦理等內(nèi)容進行了檢查，并詳細查看了教學(xué)規(guī)模和教學(xué)環(huán)境。針對存在的問題，檢查組督促其立行整改，對非法開展學(xué)科類教育的培訓(xùn)機構(gòu)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，切實減輕中小學(xué)生課外培訓(xùn)負擔和家長經(jīng)濟負擔，營造了良好的教育生態(tài)環(huán)境。

　　“雙減”工作的不斷推進，進一步提升了校內(nèi)服務(wù)質(zhì)量，持續(xù)深化了校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，做到多級聯(lián)動、雙向發(fā)力，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。各校通過嚴控作業(yè)量、提供課后延時服務(wù)、開展素質(zhì)教育等一系列措施，減輕作業(yè)負擔，在“量、質(zhì)”上下功夫，制定作業(yè)量審批制度，嚴格控制作業(yè)量，創(chuàng)新作業(yè)布置，著力提高作業(yè)質(zhì)量。豐富課后服務(wù)，在“興趣”上下功夫，開設(shè)籃球、書法、合唱、繪畫、手工等形式多樣的課后活動，激發(fā)學(xué)生潛能，有效緩解家長焦慮情緒，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

雙減宣傳簡報范文 12

　　為貫徹落實教育部“五項管理”及“雙減”政策精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，充分發(fā)揮作業(yè)育人功能，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長。9月2日到9月3日，我校各學(xué)科組分別開展了“落實‘雙減’政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”主題教研活動。校長王軍偉、副校長余秀琴同志參加了各組主題教研活動。

　　在各教研組研討會上，由教研組長帶領(lǐng)各組教師認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，傳達了《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》文件精神。組織老師們學(xué)習(xí)、討論了《平羅縣城關(guān)六小作業(yè)管理制度》、《平羅縣城關(guān)第六小學(xué)作業(yè)公示制度》，各組教師結(jié)合學(xué)科特點以及班級和自身實際，既談出了自己對上級政策精神理解上的困惑，也就本校兩個制度在落實中存在的問題提出修改的建議和意見。

　　校長王軍偉在各組會上為老師們解讀了“雙減”政策的精神和要點，希望老師們要切實提高思想認識，加強團隊合作，發(fā)揮集體力量，加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，嚴控作業(yè)總量，真正減輕學(xué)生課業(yè)負擔。教師要積極利用課后服務(wù)，加強作業(yè)輔導(dǎo)、興趣拓展、設(shè)法創(chuàng)新作業(yè)形式，分層教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提高課堂教學(xué)成效。

　　在開學(xué)初各組分別召開這樣一次主題研討會議，不僅讓老師們更深刻理解了“雙減”政策的.文件精神，而且讓老師們對于如何落實“雙減”政策的具體措施也有了更明確的指向。相信在接下來的新學(xué)年中，我們城關(guān)六小的教師們定將凝心聚力，多措并舉，扎實推進“雙減”行動，有效提高作業(yè)質(zhì)量！

雙減宣傳簡報范文 13

　　為深入貫徹落實“雙減”政策、“五項管理”的要求，提升家長教育理念，進一步加強家校密切聯(lián)系，促進學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)家校攜手，共同育人的目的，我校于11月5日組織召開了本學(xué)期家長會。

　　各班班主任老師結(jié)合學(xué)校實際情況向家長們解讀“雙減”政策、“五項管理”的要求，介紹了《中華人民共和國家庭教育促進法》，以此幫助家長們深刻理解國家減負新政策。落實“雙減”政策，我校老師不減責(zé)任、不減質(zhì)量、不減成長。老師們從控制作業(yè)總量、學(xué)生睡眠管理、作業(yè)設(shè)計及管理、勞動教育、體質(zhì)健康這五方面向家長介紹學(xué)校在有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔的具體做法，減輕了家長們面對“雙減”政策的顧慮。

　　然而，“雙減”政策之下，要培養(yǎng)優(yōu)秀孩子，家庭教育也要跟上。孩子的學(xué)習(xí)，主要還是靠孩子的內(nèi)動力和自我管理能力。會上指出了新形勢下家校共育的新特點，提供了細致的政策指導(dǎo)，使家長們更加明確，家長要密切家校聯(lián)系，更新教育孩子觀念，指導(dǎo)孩子合理用好在家時間，也要適度安排家務(wù)勞動，加強體育鍛煉，開展家庭親子閱讀等家庭實踐活動。在目前減負的大形勢下，從更高、更長遠的.角度，理性規(guī)劃孩子未來的發(fā)展方向。

　　本次家長會加深了家長們對“雙減”、“五項管理”等政策的了解，也將促使家長們領(lǐng)會精神，履行好孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任。我校也將繼續(xù)在“雙減”政策的引領(lǐng)下，積極發(fā)動家庭和社會的力量，多種形式拓展學(xué)生眼界，促進學(xué)生的全面發(fā)展。家長們也表示會與學(xué)校同心協(xié)力，家校攜手成為助力學(xué)生成長的“合伙人”，共同促進孩子身心健康、全面發(fā)展。

雙減宣傳簡報范文 14

　　減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔和校外培訓(xùn)承擔，是國家作出的一項重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作，涉及千家萬戶，我校深刻領(lǐng)會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機構(gòu)作為重要措施，切實扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進學(xué)生全面發(fā)展健康成長。

　　我校持續(xù)發(fā)力，久久為功，確�！半p減”工作取得實效。

　　一、自開展“雙減”、五項管理工作以來，我校主要開展了以下專項工作：

　�。ㄒ唬┙�立長效機制

　　探索“雙減”落實落細機制，分層遞進落實，完善責(zé)任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會監(jiān)督機制，深化教育教改。著力抓好配套措施落實，確保“雙減”工作順心氣？“雙減”工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，牽扯面廣、工作量大、情況復(fù)雜，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任，必須堅持協(xié)同各方、統(tǒng)籌推進，切實形成推動任務(wù)落實的強大合力。

　　建立健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。以家長學(xué)校為載體，打造家庭、學(xué)校和社會有效銜接、相互促進的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加大教育評價改革宣傳解讀力度，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和育兒觀、人才觀，凝聚教育共識，緩解教育焦慮。

　　（二）制訂了作業(yè)設(shè)計的原則

　　1、作業(yè)形式多樣化：根據(jù)教學(xué)實際需要，靈活采用口頭、書面或?qū)嵺`性作業(yè)等形式。

　　2、優(yōu)化題目結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在作業(yè)的過程中遷移舊知識，內(nèi)化新知識，鍛煉思維的靈活性作業(yè)的過程是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)新知效果的`過程，更是不同階層內(nèi)化理解知識、探索新知的過程。所以，在設(shè)計學(xué)生作業(yè)時，內(nèi)容上我們要關(guān)注全體，使各個階層的學(xué)生都得到提升和發(fā)展，體驗到解法的多樣性和學(xué)習(xí)成功的樂趣。

　　3、從嚴控制考試次數(shù)和內(nèi)容。每學(xué)期期中、期末共2次統(tǒng)一考試�？荚噧�(nèi)容嚴禁超出課程標準，考試命題應(yīng)當由學(xué)校嚴格按照課程標準、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計劃要求，科學(xué)把握試題的難度不出偏題、怪題。

　�。ㄈ�）強化作業(yè)布置研究

　　以學(xué)科為單位開展深度教研，依據(jù)學(xué)科特點，課程標準和學(xué)段要求，科學(xué)設(shè)計作業(yè)，做到一科一案。不得把作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，不利用手機布置作業(yè)。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)新監(jiān)測體系，在“控量”上下功夫。

　　徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、機械重復(fù)過多是減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔的首要任務(wù)。

　　二、下一步打算

　　下一步，我校將進一步提高認識堅持標本兼治，主動作為、狠抓落實�！半p減”工作是一場持久戰(zhàn)，需要久久為功。我們始終要堅持以人民為中心，把人民群眾的利益放在首位，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)和校外培訓(xùn)負擔，積極構(gòu)建良好教育生態(tài)，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量，增強人民群眾的獲得感，辦好人民滿意的教育。

雙減宣傳簡報范文 15

　　為貫徹落實國家“雙減”政策，切實增強學(xué)校的服務(wù)能力，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展，20xx年9月13日下午兩點，隆回羊古坳鎮(zhèn)韓家鋪小學(xué)召開落實“雙減”工作暨課后服務(wù)工作專題家長會。

　　會上，首先由各班班主任解析“雙減”政策的'文件精神，介紹學(xué)校通過研究確定的課后服務(wù)開展模式，講述從學(xué)校課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面落實“雙減”政策并取得明顯成效的具體做法。

　　隨后，各班家長分組討論課后服務(wù)工作，家長們從自身和學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生減負及學(xué)校課后服務(wù)工作的開展發(fā)表了自己的見解，為學(xué)校有效落實“雙減”工作、順利開展課后服務(wù)教學(xué)奠定了夯實的基礎(chǔ)。

　　本次家長會加強了學(xué)校溝通，深化了學(xué)校機構(gòu)，為學(xué)校“雙減”及課后服務(wù)工作有效助力。

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