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貧困資助簡報(bào)(15篇)
在現(xiàn)實(shí)社會中,簡報(bào)對人們來說越來越重要,簡報(bào)不是“刊”,而是“報(bào)”,說它是刊物,不如說是“小報(bào)”更恰切些。那么你有真正了解過簡報(bào)嗎?下面是小編收集整理的貧困資助簡報(bào),僅供參考,大家一起來看看吧。
貧困資助簡報(bào)1
扶困助學(xué),是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金,每人500元,希望他們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成才,將來報(bào)效祖國,建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長都深受感動,雖然他們面臨許多困難,但是有了社會的關(guān)愛,他們更加堅(jiān)定了生活的信念,努力培養(yǎng)子女,讓孩子學(xué)會感恩。受贊助的三名學(xué)生也非常高興,500元可解決他們不少生活困難,同時表示努力讀書,發(fā)憤圖強(qiáng),不辜負(fù)大家對他們殷切期望,爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營店主,他一直默默的`為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來,他一家平時省吃儉用,把節(jié)省下來的費(fèi)用做慈善事業(yè),他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè),時刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生,獻(xiàn)上自己的一片愛心。
曹先生愛的希望:希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,在關(guān)愛中錘煉思想、努力學(xué)習(xí),在拼搏中磨煉意志、刻苦成才,早日成為國家和社會的棟梁。
曹先生的期盼:期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動,呼吁社會更多的人來關(guān)注貧困兒童,以實(shí)際行動帶動更多的人、積聚更廣泛的社會力量幫扶貧困兒童。
貧困資助簡報(bào)2
20xx年9月26日,在這秋高氣爽、果實(shí)累累的美好日子里,唐山市永超商貿(mào)有限公司,鄭振龍夫婦再次來到我校進(jìn)行愛心捐贈。受捐贈的是邊莊子小學(xué)二年級李奇澔同學(xué)和五年級徐鉑鑒兩名貧困生,捐贈儀式上,鄭總以現(xiàn)金方式為這兩名學(xué)生捐贈了本學(xué)期生活費(fèi)3000元,同時承諾以后每學(xué)期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學(xué)捐贈所有生活費(fèi),直到其小學(xué)畢業(yè)。孩子們也表示定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)叔叔、阿姨的期望,掌握知識,將來成為有用的人。最后于愛軍校長代表學(xué)校以及受助的'學(xué)生、家長向這位慷慨解囊、傾注愛心的企業(yè)家鄭總表示感謝。
此次捐贈活動,帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助,更是他們的精神食糧,相信他們將會刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,用自己的真實(shí)成績來回報(bào)社會、來報(bào)答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。
貧困資助簡報(bào)3
為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳,有效促進(jìn)政策落實(shí)和提升政策效果,無錫學(xué)院積極拓展宣傳渠道、創(chuàng)新宣傳辦法,開展了一系列覆蓋面廣、實(shí)效佳的.活動。
6月23日,由江蘇省教育考試院、省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主辦,無錫學(xué)院承辦的江蘇省20xx年高校招生咨詢會無錫分會場在無錫學(xué)院體育館舉行,“校園開放日”活動也于當(dāng)天正式啟動。無錫學(xué)院抓住“高考后”這一關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),在高校招生咨詢會和“校園開放日”現(xiàn)場設(shè)置了國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款政策宣傳專欄,并印制發(fā)放了本專科學(xué)生資助政策簡介。
此外,無錫學(xué)院在學(xué)校官微、學(xué)校官網(wǎng)、學(xué)工處官網(wǎng)、團(tuán)委官微、二級學(xué)院官微等平臺廣泛宣傳各項(xiàng)政策。學(xué)校官微相繼推送《防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳手冊》、20xx年江蘇各地各高校學(xué)生資助政策咨詢電話等推文,學(xué)校招生辦也通過各大媒體和平臺積極介紹國家和學(xué)校的各種資助政策,不讓任何一位學(xué)生因貧失學(xué)。
無錫學(xué)院始終緊抓高考后、開學(xué)前、報(bào)到后、離校前等關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),開展學(xué)生資助政策宣傳和誠信感恩教育,突出資助育人導(dǎo)向,真正做到資助教育和宣傳到年級、到班級、到宿舍,進(jìn)頭腦、入人心。
貧困資助簡報(bào)4
近日,東營區(qū)法院第九黨支部在創(chuàng)建“朝陽花開”少年法庭工作品牌過程中,了解到部分困境兒童迫切需要社會呵護(hù)和關(guān)愛。通過入戶走訪及東營市義工協(xié)會的推薦,第九黨支部黨員了解到岳某某患有糖尿病,父母離異,自幼跟隨身患疾病的父親生活,成績優(yōu)異,夢想當(dāng)一名老師;張某某的父親在其一歲時去世,母親改嫁,自幼跟隨祖父母生活,祖父因患病生活不能自理,品學(xué)兼優(yōu)的他志愿當(dāng)一名軍人。兩名困境學(xué)生的`生活學(xué)習(xí)情況深深觸動了第九黨支部黨員的心,支部委員會決定在支部發(fā)出“奉獻(xiàn)愛心倡議書”,倡議全體黨員對兩名兒童捐資助學(xué),盡已所能奉獻(xiàn)愛心。
倡議一經(jīng)發(fā)出,得到了支部全體黨員的積極響應(yīng),第九黨支部通過召開支委會會議,決定對上述兩名困境兒童進(jìn)行資助,直至孩子高中畢業(yè)。分管刑事審判、未成年審判工作的李鳳華副院長(非黨員)得知支部發(fā)起捐款活動后,率先進(jìn)行捐款并簽署捐助承諾書,第九支部全體黨員均簽署了捐助承諾書并進(jìn)行捐款。
9月19日,中秋假期的第一天,第九黨支部書記紀(jì)鵬輝、黨員法官張婷前往東營區(qū)牛莊鎮(zhèn),為兩名困境兒童發(fā)放本年度的愛心助學(xué)金,鼓勵孩子們堅(jiān)定信心,樹立遠(yuǎn)大理想,為更加美好的幸福生活努力學(xué)習(xí)。
贈人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。東營區(qū)法院第九黨支部嚴(yán)格落實(shí)“主題黨日”制度,堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來”的基層黨建模式,以黨建促審判,依托“朝陽花開”未成年審判工作品牌,拓展服務(wù)對象,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,通過普法宣傳、法治進(jìn)校園、困境幫扶等方式服務(wù)社會,用實(shí)際行動爭創(chuàng)“朝陽花開”少年審判工作品牌,全力呵護(hù)青少年健康成長,不斷推進(jìn)審判質(zhì)效和社會服務(wù)的雙輸出。
貧困資助簡報(bào)5
近日,江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報(bào)的形式展示了我省多所高校寒假期間開展的`貧困生資助活動,我!跋蚣彝ソ(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖”系列活動入選。
“送溫暖”系列活動主要包括“暖心路費(fèi)”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個分項(xiàng)活動。放假前,學(xué)校對全校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查,向100余名歸途較遠(yuǎn)的困難學(xué)生發(fā)放了“暖心路費(fèi)”,向300多名特困學(xué)生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”,共計(jì)補(bǔ)助金額三萬余元。寒假期間,學(xué)校專門組織教師慰問團(tuán)隊(duì),走訪慰問了居住在學(xué)校周邊地區(qū)的64名貧困學(xué)子,為其家庭帶去了慰問品、慰問金,并介紹了學(xué)校的資助政策,使貧困學(xué)子及其家庭深切感受到溫暖與關(guān)心。
據(jù)了解,我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開展資助育人主題系列活動,活動形式多樣,有效拉近了學(xué)校與貧困學(xué)生之間距離,系我校提升資助育人工作成效的重要創(chuàng)新。
貧困資助簡報(bào)6
一份愛心,一份關(guān)注。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。20xx年11月9 日峨溶鎮(zhèn)中心校舉辦了峨溶貧困生愛心捐助活動;顒佑纱箨(duì)部李國萍主持。孫君武校長、石敦崔副校長、白炯副校長、教導(dǎo)處楊再軍主任、鄒小紅副主任等行政領(lǐng)導(dǎo)及貧困生參加了此次捐助活動。
此次活動的主要目的是對學(xué)校的部分特困生進(jìn)行捐助。學(xué)校注重對貧困家庭學(xué)生的教育指導(dǎo),不讓一個貧困生因?yàn)樨毨Фz學(xué),通過深入調(diào)查了解了他們的具體情況。他們有的是孤兒,有的是單親,有的是父母喪失了勞動力,都是一些家境十分貧寒的.學(xué)生。此次受贈的學(xué)生一共是15名,根據(jù)不同家庭的不同需要,我們有的是直接捐贈200元錢,有的學(xué)生因?yàn)闆]有父母就給他們買了衣服和鞋子。
貧困資助簡報(bào)7
為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實(shí)際困難,中所村委會通過聯(lián)系遠(yuǎn)在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦,對中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助,幫助他們完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)夢想。
中所村村干通過入戶走訪,了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常好,但家庭十分困難,為了孩子能夠更好的接受教育,父母都是在外干苦力,供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流,吳廷鋒夫婦感動萬分,隨即表示,愿意資助這三名學(xué)生,將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示:“我們能做的很少,困難是暫時的,有黨和政府和社會各界的.幫助,大家一定能渡過難關(guān)。希望受助的三個學(xué)生努力學(xué)習(xí),將來成為國家棟梁,用努力改變自己和家庭的命運(yùn),將來繼續(xù)回饋社會,承擔(dān)更多的社會責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不負(fù)期望,努力考上自己心儀的學(xué)校,將來用實(shí)際行動回報(bào)社會。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中,人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會堅(jiān)持從“群眾中來,走到群眾中去”,聚焦百姓“急難愁盼”之事,關(guān)注村級教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng),幫助困難家庭解決難題,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把助學(xué)工作落到實(shí)處,旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起,譜寫出輝煌的人生篇章。
貧困資助簡報(bào)8
為切實(shí)做好貧困學(xué)生資助工作,落實(shí)黨和國家對中職學(xué)生的資助政策,近日,宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校(廣德高級技工學(xué)校)舉行20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期校內(nèi)資助發(fā)放儀式。學(xué)校副校長陳傳勝,資助辦、學(xué)生科相關(guān)負(fù)責(zé)人,全校176名受到資助的'學(xué)生及部分家長參加了此次活動,活動由學(xué)生科副科長石洋主持。
陳傳勝在發(fā)放儀式上強(qiáng)調(diào),此次資助金的發(fā)放充分體現(xiàn)了黨和國家對在校家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的關(guān)愛,希望受資助的同學(xué)心懷感恩,用好助學(xué)金,刻苦學(xué)習(xí)文化技能,以知識改變命運(yùn),早日成才,回報(bào)社會。
本次校內(nèi)資助嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,在經(jīng)過學(xué)生自愿申請、班主任結(jié)合家訪情況推薦、學(xué)生科核查等程序后,最終確定176名學(xué)生受助,發(fā)放資助總金額162300元。
對于貧困生進(jìn)行資助,一直是學(xué)校高度重視的一項(xiàng)民生工程。學(xué)校持續(xù)關(guān)注受助學(xué)生,以資助學(xué),以情助人,點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心炙熱的求學(xué)夢,助力學(xué)子順利完成學(xué)業(yè),鑄就精彩人生。
貧困資助簡報(bào)9
為進(jìn)一步加大貧困生資助政策宣傳力度,讓家長、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策,確保資助政策深入人心,做到家喻戶曉。 鳳城中心校自5月26日以來,采取多種措施進(jìn)行了政策的宣傳工作。
首先,董森校長召開了專題工作會議,傳達(dá)了上級會議精神, 要求教職工統(tǒng)一思想,高度重視資助工作,嚴(yán)密部署資助工作的'內(nèi)容,各班級精心組織各項(xiàng)資助工作。
各學(xué)校召開了扶貧資助政策宣傳主題班會,詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”。
通過家訪、微信群等形式進(jìn)行宣傳,讓家長深入解讀政策內(nèi)涵。幫助家長充分認(rèn)識到義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助政策的重大意義,充分理解貧困資助金的使用方向,保障資助政策落實(shí)到實(shí)處。
扎實(shí)的宣傳工作,讓廣大家長更加全面和深入了解國家資助政策,在社會營造了關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的濃厚氛圍,確保國家資助政策順利貫徹實(shí)施。有效地解除建檔立卡貧困學(xué)生學(xué)習(xí)的后顧之憂,更有利于我中心校把教育扶貧資助工作做好,做實(shí)。讓義務(wù)教育資助惠民政策落到實(shí)處,深入人心!
貧困資助簡報(bào)10
日前,江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報(bào)的形式展示了我省多所高校暑期資助宣傳活動以及取得的成效。其中,我校“暑期走訪慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生”入選。
為全面了解學(xué)生家庭實(shí)際情況,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的真實(shí)有效,確保為“精準(zhǔn)資助”和資助育人提供可靠的一手資料,我校高度重視,積極部署,成立由學(xué)工處、各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記組成的`家訪慰問組,走訪省外家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。
本次共制定10條走訪線路,包括甘肅、長春、貴州、廣東、陜西、云南、川渝、浙江、山東、安徽,走訪學(xué)生共計(jì)23名,通過深入走訪,全面了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭情況,加強(qiáng)家校之間的溝通,幫助家長了解學(xué)校目前針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立的獎助體系。
暑期走訪慰問工作對進(jìn)一步完善我校各項(xiàng)資助政策,切實(shí)落實(shí)資助工作的各項(xiàng)措施,從育人的角度,將扶貧、扶志與扶智充分結(jié)合,有效開展教育精準(zhǔn)扶貧工作,具有深遠(yuǎn)意義。
貧困資助簡報(bào)11
電白區(qū)學(xué)生資助工作全面涵蓋各年級學(xué)段,包含學(xué)前教育家庭困難兒童資助、農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助、普高國家助學(xué)金、考入省外高校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生資助、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款及南粵扶殘工程這六大方面,各項(xiàng)資助工作有條不紊地進(jìn)行。
提高認(rèn)識,完善機(jī)構(gòu)。國家的學(xué)生資助政策是一項(xiàng)惠民政策,牽及千家萬戶,源遠(yuǎn)流長,但同時也是一項(xiàng)受廣大群眾監(jiān)督的責(zé)任重大、工作繁瑣、時間性強(qiáng)的工作。因此,區(qū)教育局成立了電白區(qū)學(xué)生資助管理中心,配備專人負(fù)責(zé)各類各級受資助學(xué)生的申請、審核、認(rèn)定、資助金的規(guī)范發(fā)放,做好大學(xué)生信用助學(xué)貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。
落實(shí)政策,建檔立卡。根據(jù)省財(cái)政廳《關(guān)于預(yù)安排20xx—20xx學(xué)年廣東省建檔立卡學(xué)生免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)補(bǔ)助資金的通知》(粵財(cái)教〔20xx〕336號)文件精神,配合區(qū)扶貧辦對本區(qū)的高中及義務(wù)階段的貧困建檔立卡學(xué)生進(jìn)行核實(shí)。按照省要求,20xx-20xx學(xué)年建檔立卡的貧困學(xué)生可以享受3000元生活費(fèi)補(bǔ)助,其中省負(fù)擔(dān)60%,市、區(qū)財(cái)政配套40%。目前,全區(qū)高中階段核實(shí)貧困建檔立卡的346名學(xué)生已及時退了學(xué)費(fèi)。
加強(qiáng)培訓(xùn),規(guī)范操作。為規(guī)范管理學(xué)生資助工作,讓資助工作更加公開、公平、公正,電白區(qū)開展了全國資助系統(tǒng)的工作培訓(xùn)及錄入工作,對全區(qū)各學(xué)校的的資助管理信息操作員約100人進(jìn)行了培訓(xùn),并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學(xué)期全國資助管理信息系統(tǒng)資助的錄入工作。
加大宣傳,營造氛圍。為確保學(xué)生資助政策家喻戶曉,電白區(qū)加大了宣傳力度,擴(kuò)大了群眾監(jiān)督面,及時幫助和解答群眾的所需所求。同時,區(qū)教育局開通了學(xué)生資助中心熱線電話,接受群眾咨詢1000多人次,及時答復(fù)學(xué)生及家長的信訪電訪,并建立了生源地助學(xué)貸款QQ群和高中、義務(wù)教育、學(xué)前教育階段的資助工作的QQ群等,增強(qiáng)了資助工作的交流,給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。
貧困學(xué)生資助工作簡報(bào)二
近日,煙臺市教育局學(xué)生資助管理中心出臺專門文件,對各縣市區(qū)和學(xué)校在困難學(xué)生認(rèn)定、保護(hù)困難學(xué)生尊嚴(yán)等方面作出具體規(guī)定。
文件要求,各縣市區(qū)、各學(xué)校要把精準(zhǔn)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為做好學(xué)生資助管理工作的重要前提,正確區(qū)分助學(xué)金、助學(xué)貸款等解困型資助項(xiàng)目以及獎學(xué)金、學(xué)費(fèi)返還等引導(dǎo)鼓勵性資助項(xiàng)目的功能定位。
文件規(guī)定,要進(jìn)一步完善困難學(xué)生認(rèn)定辦法、改進(jìn)認(rèn)定方式,合理確定認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化責(zé)任意識,精準(zhǔn)分配資金名額,明確重點(diǎn)受助學(xué)生。分配資金和名額,不能搞簡單的劃比例、“一刀切”,應(yīng)向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多的學(xué)校及國家緊缺的專業(yè)予以適當(dāng)傾斜;分配資金和名額,要把建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生作為重點(diǎn)資助對象。
文件強(qiáng)調(diào),要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán),公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助情況的內(nèi)容,不能涉及學(xué)生個人及家庭的隱私;評定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況時,不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困;宣傳學(xué)生勵志典型時,涉及到受助學(xué)生的任何事項(xiàng),都應(yīng)征求學(xué)生本人的同意;對困難學(xué)生的資助盡量采用隱性方式,避免把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開;堅(jiān)決禁止向困難學(xué)生大張旗鼓的`發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品等形式。同時,要通過講解國家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生明白,國家資助是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立正確的榮辱觀,正確面對眼前存在的困難,引導(dǎo)他們積極主動地利用國家資助完成學(xué)業(yè)。
貧困資助簡報(bào)12
為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅(jiān)持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù),最大限度地控制學(xué)生流失,切實(shí)為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難,結(jié)合我校實(shí)際,對貧困學(xué)生幫扶措施如下:
一、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,爭取社會援助。
首先做好農(nóng)民工子女、貧困學(xué)生的.摸底調(diào)查工作,建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案,確實(shí)掌握學(xué)生的家庭狀況,真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助,把貧困學(xué)生分出類別,以便于有針對性地進(jìn)行救助。
其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門,爭取政府援助資金。
第三,積極宣傳、廣辟渠道,爭取社會、私營企業(yè)等方面的援助。
二、挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力,力爭把貧困生留在校園。
1、對家庭特殊困難的學(xué)生,經(jīng)班主任老師核實(shí)后,每班給一至兩名減免學(xué)雜費(fèi)的名額。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生,幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。
3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對子,不定期扶助所包保的貧困學(xué)生,平時在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們,使其度過難關(guān),完成九年義務(wù)教育。
貧困資助簡報(bào)13
為扎實(shí)推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施,進(jìn)一步強(qiáng)化20xx年春季學(xué)期學(xué)生資助宣傳工作,提高資助政策的知曉率,本學(xué)期以來,各學(xué)校在縣資助中心統(tǒng)一指導(dǎo)下,分階段開展了學(xué)生資助政策宣傳相關(guān)活動,積極落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)資助工作。
前衛(wèi)鎮(zhèn)初級中學(xué)等學(xué)校通過召開主題班會、家長會或利用升旗儀式集會等形式,向全校師生及家長宣講本學(xué)習(xí)階段資助政策,義務(wù)階段重點(diǎn)解讀“兩免一補(bǔ)”(免學(xué)雜費(fèi)、免書本費(fèi)、寄宿困難生生活補(bǔ)助)學(xué)生資助政策及申請和發(fā)放的'工作流程。
各學(xué)校還安排幫扶教師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中面對面交流,讓家長了解熟知孩子在學(xué)校享受教育資助情況。此外,各班主任還通過家電話、QQ、微信等媒介將資助政策傳達(dá)給家長,進(jìn)一步提高群眾對資助政策的知曉度,增加獲得感。
截止目前,全縣已完成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生摸底建庫和享受資助申報(bào)工作。摸清貧困學(xué)生底子,健全貧困生信息庫,確定受助學(xué)生,提高資助準(zhǔn)確率,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)資助不落一人。
貧困資助簡報(bào)14
為進(jìn)一步加大貧困生資助政策宣傳力度,使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項(xiàng)政策更好的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)資助的目標(biāo),20xx年9月2日,進(jìn)校附小四六班組織開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
班主任老師先通過微信班級群,向每一位家長做全方位的宣傳工作。讓家長充分了解精準(zhǔn)資助的制度、標(biāo)準(zhǔn)以及貧困學(xué)生補(bǔ)助評審發(fā)放的紀(jì)律、公示等,確保資助工作開展的公平、公正、透明。
然后,班主任老師還在班里對學(xué)生進(jìn)行教育扶貧政策的宣傳。
教育扶貧工作是一項(xiàng)長期和系統(tǒng)的工程,將加大教育扶貧的宣傳力度,一如既往,求真務(wù)實(shí),做好貧困學(xué)生的'關(guān)愛工作,從而確保他們健康快樂地成長。同時希望受捐助的貧困生努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)社會,用愛心傳遞溫暖。
貧困資助簡報(bào)15
為向廣大學(xué)生和家長宣傳國家資助政策,鼓勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過自身的努力和國家的資助,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,傳遞正能量。20xx年6月15至6月25日,鄭州輕工業(yè)大學(xué)國際教育學(xué)院“資助育人圓夢青春”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在河南省平頂山市、新鄉(xiāng)衛(wèi)輝、焦作市潢川縣開展了為期十天的資助政策宣傳活動。
活動前夕,隊(duì)員們在線上進(jìn)行了資助培訓(xùn),詳細(xì)學(xué)習(xí)了國家資助政策,為宣傳活動開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。活動中,學(xué)生資助宣傳大使采用宣傳入戶、母校宣傳方式宣傳國家資助政策。
資助宣傳使者牛一銘深入到河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市后河村進(jìn)行資助政策宣傳活動,向即將步入高校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子宣講了相關(guān)的資助政策,具體講述了國家助學(xué)貸款的基本知識和申請流程,并向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子認(rèn)真介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)的資助政策體系,為學(xué)子們暢通新生綠色通道。
此次實(shí)踐活動中,資助團(tuán)隊(duì)的成員們帶著國家資助政策走進(jìn)了社會,走進(jìn)了學(xué)生家庭,讓貧困家庭感受到了國家資助的幫助和溫暖。通過對貧困家庭的'深入了解,宣傳使者認(rèn)識到國家資助政策不僅緩解大學(xué)學(xué)費(fèi)對家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān),更是讓被資助學(xué)生感受到了國家、社會以及人民的溫暖,減輕了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生升學(xué)的心理壓力,同時也激發(fā)了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、立志成才的勁頭。
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