小學生防災減災簡報（通用20篇）
在不斷進步的社會中，簡報起到的作用越來越大，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編精心整理的小學生防災減災簡報，歡迎閱讀與收藏。
小學生防災減災簡報 1
為深入貫徹防震減災科普知識及法律法規(guī)宣傳，增強全縣廣大群眾的防震減災意識，提高人人參與的自覺性和主動性，在第xx個“5·12”防災減災日即將來臨之際，九寨溝縣防震減災局結合全縣實際，深入到梨花社區(qū)、和平社區(qū)、南坪社區(qū)及縣級機關部門開展“七進”科普宣傳活動，活動從5月3日開始，期間共發(fā)放《中華人民共和國防震減災法》《四川省防震減災條例》《防震減災知識讀本》《九寨溝縣農(nóng)村民居抗震設防指導手冊》《地震救災搶險指導手冊》等各類宣傳資料、畫冊3000余份。
據(jù)了解，下一步，該局還將繼續(xù)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、寺廟、礦山、十字街口開展防震減災科普宣傳工作。通過宣傳，進一步普及防震減災知識，提高公眾防震減災意識，提升九寨溝縣全民防震減災能力。
小學生防災減災簡報 2
為增強師生安全防范的意識，提高師生遭遇緊急突發(fā)事件的應急能力和逃生自救能力，我校于xx月xx日上午，組織全校師生進行地震消防應急演練。
在演練前，我校已制定了詳細的演練計劃和周全的疏散撤離線路，對教職工進行了明確的分工，各班班主任也利用班會課給同學們提前講解了地震的危害以及如何逃生的相關知識。
隨著警報聲的響起，地震應急疏散演練活動正式拉開帷幕。同學們在聽到警報后立刻尋找”安全三角區(qū)“，身體蹲下、雙手護頭，進行躲避。
學校各處組織活動的老師指揮學生緊急避險，在老師們的`帶領下，同學們彎腰護頭，沉著冷靜，迅速且有序地按照指定線路撤離到廣場上。
隨后，各班安全員立即清點人數(shù)并上報，以確保所有學生無一疏漏都到達廣場。
消防安全演練
全體同學聚精會神地聆聽消防員對相關消防安全知識的科普，學習了滅火器的正確使用方法，并邀請每個班的同學現(xiàn)場體驗使用滅火器滅火。
安全無小事
雖然演練結束了，但是安全工作永遠都不會結束。本次地震消防應急演練活動的開展進一步強化了我校全體師生的安全防范意識，大大增強了師生對突發(fā)事件的應對能力，讓師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，也切實加強了學校的安全教育工作，提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。為營造平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎，推動形成了人人重視、人人宣傳消防安全的良好氛圍。
小學生防災減災簡報 3
為進一步普及學生防災減災知識，增強學生防災減災意識，在全國第X個防災減災日來臨之際，5月7日，博州消防救援支隊走進轄區(qū)學校開展防災減災宣傳進校園活動。
活動當天，消防宣傳人員來到博樂市錦繡小學，為全校師生舉辦了校園消防安全知識宣傳講座，課堂上宣傳人員向?qū)W生發(fā)放了消防安全教育手冊，講解了火場逃生自救以及火災報警的正確方法等基本的消防安全知識。上午11時30分，伴隨著刺耳的警鈴，該校20xx多名學生在老師的引導下，按照疏散逃生要領，彎著腰，掩住口鼻，有序地從教學樓疏散到學校操場，全程用時不到2分鐘，做到了安全、快速、有序撤離。
為使廣大師生進一步掌握滅火器使用方法，消防員為大家講解、演示了干粉滅火器的操作方法和注意事項。此外，各班級學生還參觀了消防車，聽取消防員對各類消防器材的介紹。
通過此次活動，使學校師生們對消防安全知識有了更加深入地了解，提高了火災逃生自救的意識和能力，達到了“教育一名學生，影響一個家庭，輻射整個社會”的'教育效果。
博樂市錦繡小學6年級3班的盧一鳴說：“通過這次活動，讓我了解了很多消防知識，提高了我的.消防意識，我會將我學到的消防知識傳遞給我身邊的每一個人�！�
“接下來，我們將以全國防災減災日為契機，廣泛開展形式多樣的消防宣傳教育活動，動員全社會力量共同做好消防安全工作，為轄區(qū)消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好發(fā)展提供堅實保障�！辈┲菹谰仍ш犘麄鲉T肖姍姍說。
小學生防災減災簡報 4
5月12日是全國防災減災日，為貫徹落實“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”的活動主題，增強全校師生防災減災的安全意識，xx小學充分挖掘教育資源，開展了一宣、二學、三體驗的系列宣傳教育活動，主要活動總結如下：
一宣，主題教育活動期間，學校電子大屏幕循環(huán)播放防災減災宣傳語，提高學生安全防范意識。
二學，開展了“關注消防安全至上”為主題的'升旗儀式，提升了學生安全防范技能，提高了學生的安全意識。班主任利用班會課對學生進行防災減災安全教育，老師和孩子們共同學習防災減災系列知識。
三體驗，利用學校公共安全體驗教室的專業(yè)設備，在動手操作中讓學生對火災避險、急救安全、防地震、防中暑等有了親身體驗和感受。
通過多渠道宣傳教育，不僅讓同學們收獲了科學知識，也增強了師生安全自救意識，提高了師生災難發(fā)生時的應急避險和自救、互救能力。xx小學將防災減災普及納入到日常學習生活中，做到有備無患，安全才能永遠相伴。
小學生防災減災簡報 5
今年10月13日是第XX個國際減災日，主題是“構建災害風險適應性和抗災力”。為進一步普及防火減災知識，防患于未然，增強孩子的防災意識和自護自救能力，XX區(qū)XX小學聯(lián)合區(qū)消防救援大隊、區(qū)向陽派出所開展了“防災減災，從我做起”主題教育活動。
一是組織應急演練。12日上午9時校園廣播發(fā)出預警信號，全校師生緊急行動。以班級為單位，學生在教室內(nèi)排成兩路縱隊，由班主任教師帶領，在樓層負責人指揮下，有序撤出教學樓，到達操場安全地帶。
二是學習消防知識�；顒赢斕�，邀請區(qū)消防救援大隊二級消防戰(zhàn)士程思遠，介紹消防器材及使用方法。學生繞消防車一周進行參觀，試穿消防衣。學生積極參與，現(xiàn)場互動不斷，收到良好效果。
三是召開主題班會。同學們說消防、學消防，通過多種形式學習消防安全知識。各班播放了典型火災事故的報道及視頻資料，體會消防工作的危險與偉大，贊美消防員的同時，結合身邊事例及生活實際，掌握自救、互救方法，預防火災的發(fā)生。
同學們相信，做好消防預防工作，掌握更多的'消防安全知識，就能夠減少火災的發(fā)生，從而為消防員們的生命安全帶來更多的保障。學校以“防災減災日”宣傳活動為契機，大力推進防災備災工作深入開展，做好當前防災備災的各項工作，為今后防災減災工作奠定了扎實基礎。
小學生防災減災簡報 6
20xx年10月13日是第XX個國際減災日，主題是“提高災害風險治理能力”。為切實加強學校安全工作，防患于未然，給師生創(chuàng)造一個安全、文明的學習環(huán)境，XX中心小學開展第XX個國際減災日系列活動。
1、利用升旗儀式，進行國際減災日宣傳教育為主題的國旗下講話。進行防災減災知識宣傳，讓師生更好地了解防災減災知識。
2、利用LED屏幕、微信公眾號等宣傳第XX個國際減災日活動，普及師生防災減災科學知識，營造了防災減災的良好活動氛圍。
3、各班開展以“提高災害風險治理能力”為主題的防災減災主題班會，提升全體學生安全防范意識。
4、進行校園風險隱患排查，提高綜合減災能力和防范能力。
5、舉行一次防踩踏疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的.能力。
通過此次國際減災日系列活動的開展，進一步加強了校園安全工作，強化了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，進一步確保了校園的安全穩(wěn)定，為做好校園安全工作起到了極大的促進作用。
小學生防災減災簡報 7
今年的10月13日是第XX個國際減災日，主題是“構建災害風險適應性和抗災力”。為了增強校園自然災害防治水平，全面提升師生的防災減災、公共安全意識，提高師生員工應急避險和自救互救能力，建造平安校園。XXX市XXX小學開展了“國際減災日”主題教育活動，進行了各種形式的宣傳教育。
宣傳教育
學校通過微信公眾號、電子顯示屏、校廣播站等載體向?qū)W生們普及防震減災相關知識并介紹在遭遇地震、臺風、洪水時如何緊急避險。不僅提高了防災減災知識的普及率和知曉率，也增強了全校師生減災意識和應急避險能力。
主題班會
防險之心不可無”。各班在班主任老師的.帶領下，了解一些簡單的安全常識。通過視頻、圖片等，讓學生掌握一些遇到災難能及時處理，有一定應變能力。未雨綢繆，為生命買一份保險。
本次“國際減災日”主題活動，不僅增強了師生的防災減災意識，提高了自救逃生能力，更是強化了全體師生“預防為主，安全第一”的意識，并從中懂得怎樣去認識生命、尊重生命、守護生命。在以后的教育教學活動中，我校將把這項安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，擴大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓興小的孩子們安全健康快樂的成長。
小學生防災減災簡報 8
5月12日是全國防災減災日，近日，臨漳縣各學校積極開展系列防災減災主題教育活動。
該縣第X小學緊緊圍繞防災減災和突發(fā)事件應對法，堅持預防為主、防御與救助相結合的方針，利用黑板報、國旗下講話、宣傳欄、手抄報向廣大師生宣傳防震知識和自救自護的.常識。利用主題班會課時間集中播放防震知識宣傳片，讓學生對地震的緣由、前兆、如何避險自救有了較深的了解。
并開展逃生演練，讓師生掌握逃生避險基本技能，提升緊急情況下自救互救能力。
學校還集中組織開展校園災害風險隱患排查治理活動，對校內(nèi)樹木、避雷、用水用電等設施進行全面檢查，開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，最大限度減少災害可能造成的危害。
小學生防災減災簡報 9
今年5月12日是我國的第xx個“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高居民的風險防范意識、知識水平和避災自救能力，海陵區(qū)城中街道歌舞社區(qū)組織居民開展了“防災減災科普宣傳”活動。
首先，工作人員給居民們播放了防災減災宣傳教育片，介紹各類突發(fā)事件的種類、特點和危害，普及災情險情的判別要領、防災減災的基本技能，以及應急逃生、自救互救的`基本常識。然后，講解了民防應急包使用方法，并進行了一場趣味防災減災知識問答，鞏固了居民的防災減災知識�；顒幼詈�，衛(wèi)生服務中心的.醫(yī)生還給在座的居民量了血壓，講解了簡單的保健知識。
此次活動，動員每一位居民都積極行動起來，從自身做起，主動了解災害，認識風險，掌握避災自救技能，讓知識成為守護生命的力量，增強居民防災減災意識，推動居民防災減災知識和避災自救技能的普及推廣，提高居民綜合減災能力，本次活動得到了廣大社區(qū)居民的一致認可。
小學生防災減災簡報 10
為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，確保學校師生人身安全，xx小學積極開展“5.12防災減災日”系列教育活動�？偨Y如下：
一是廣泛開展宣傳教育。學校通過黑板報，利用微信、發(fā)放防災減災宣傳資料等，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍。倡導各班師生觀看一部涉及災害的.影視作品，切實增強師生對開展防災減災活動重要性的.認識。
二是開展隱患排查。學校集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、宿舍、圍墻等各類可能存在災害風險隱患的公共場所開展排查，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高學校安全工作管理水平。
三是組織防火、防震逃生演練。通過演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法、路徑，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
小學生防災減災簡報 11
在第xx個“防災減災”日即將來臨之際，為增強全校師生防災減災安全意識，提高應急疏散避險能力，5月7日至11日，xx鎮(zhèn)小學開展了以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災系列教育活動。
一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。
二是5月11日下午2點，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規(guī)范、安全、有序，全校師生在規(guī)定的.時間內(nèi)到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離后，總結演練成效，并向全體師生普及了防震自救的相關知識。
此次系列活動的開展，有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
小學生防災減災簡報 12
為讓全校師生掌握基本的應急避險技能，保障中小學生生命安全，提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的'避災自救能力。在“防災減災日”到來之際，丁嘴中心學校開展了以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的系列教育活動。
一、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。利用國旗下講話，加強宣傳，營造防災減災活動的濃厚氛圍。以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災專欄、板報、黑板報等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。
二、通過發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
三、學校召開專題會議，布置“防災減災日”系列活動，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節(jié)。
四、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動的同時，各校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質(zhì)災害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，開展一次以上全校性防災減災應急避險演練。
五、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，要組織相關人員對學校的校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
小學生防災減災簡報 13
“地震來，忌外跑；三角地，就近找……”一條條防震知識干貨從龍泉小學廣播傳出。5月12日是第xx個“全國防震減災日”，龍泉小學通過校園廣播向全校師生普及防震減災知識。
大隊輔導員介紹遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。千萬不要慌亂擁擠，應避開人流，防止摔倒。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。龍泉小學五年級學生向晨恩在聽完廣播后說：“我們在日常生活中要多學習一些防災減災知識，掌握應急避險的`正確方法，熟悉危險發(fā)生時緊急逃離的方式、路線和安全避險區(qū)域，這樣才能更好地保證自己的安全�！�
據(jù)悉，除了利用紅領巾廣播宣傳地震逃生知識，龍泉小學還將開展防震安全演練、知識競賽等活動，讓防震減災知識深入學生心中。
小學生防災減災簡報 14
今年5月12日是第xx個全國防災減災日，為進一步普及防震安全知識，增強師生應急避險及安全疏散意識，提高師生在突發(fā)災害事件時的應急反應、自救互救能力，5月13日上午，南寧市星湖小學利用大課間時間組織全體師生開展了5·12防震減災主題系列活動。
活動邀請廣西地震局專家給同學們上防震減災科普課，從地震基礎知識、地震監(jiān)測預報及預警、地震危害及地震應急避險等方面做了詳細介紹，讓大家了解了什么是地震、地震是如何產(chǎn)生的、地震發(fā)生時如何進行應急避險，使同學們對地震的`相關知識有了更加直觀深入地了解。
開展防災減災主題活動，不僅增強了在校師生防災避險安全意識，同時也提高了大家對突發(fā)災害的防范能力，讓大家在活動中掌握逃生、自救、互救的基本方法。今后星湖小學將持續(xù)開展一系列安全教育及相關演練活動，進一步提高師生的應急處置能力，努力構建平安和諧校園。
小學生防災減災簡報 15
20XX年10月13日是第XX個國際減災日，主題是“提高災害風險治理能力”。為切實加強學校安全工作，防患于未然，給師生創(chuàng)造一個安全、文明的學習環(huán)境，XX中心小學開展第XX個國際減災日系列活動。
1、利用升旗儀式，進行國際減災日宣傳教育為主題的國旗下講話。進行防災減災知識宣傳，讓師生更好地了解防災減災知識。
2、利用LED屏幕、微信公眾號等宣傳第XX個國際減災日活動，普及師生防災減災科學知識，營造了防災減災的良好活動氛圍。
3、各班開展以“提高災害風險治理能力”為主題的防災減災主題班會，提升全體學生安全防范意識。
4、進行校園風險隱患排查，提高綜合減災能力和防范能力。
5、舉行一次防踩踏疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的.能力。
通過此次國際減災日系列活動的開展，進一步加強了校園安全工作，強化了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，進一步確保了校園的安全穩(wěn)定，為做好校園安全工作起到了極大的促進作用。
小學生防災減災簡報 16
今年全國防災減災日的主題是“減輕災害風險，守護美好家園”。為大力科普氣象防災減災知識，福州市氣象局走進校園開展了系列科普活動。
5月11日上午，福州市減災委在福州市教育學院第二附屬小學舉行全國防災減災日宣傳活動，福州市氣象局應邀參加�；顒蝇F(xiàn)場氣象志愿者向前來參觀學習的小學生們介紹氣象應急指揮車的功能，連接的'氣象探測設備，信息傳輸?shù)脑淼鹊龋∨笥褌兎浅８信d趣，不停地問著各種問題，志愿者耐心解答。接著，志愿者還向小朋友們講解臺風、暴雨、冰雹、高溫、寒潮等氣象災害防護指引相關知識，發(fā)放《中小學氣象災害避險指南》宣傳冊等100余份。
下午，氣象志愿者走進福州市倉山區(qū)教師進修學校附屬第三小學，給同學們帶來一場精彩的氣象防災減災知識講座——《氣象災害認識和防御》，介紹了常見的氣象災害及形成原因，重點講解了臺風、暴雨、強對流、大風、高溫等災害性天氣條件下，應該如何避險自救，還向同學們詳細介紹了氣象災害預警信號級別和含義，同學們學習興趣濃厚，互動環(huán)節(jié)踴躍提問，積極發(fā)言，重點內(nèi)容還一字一句記在本子上。
通過開展“512”防災減災日系列科普宣傳，進一步提高了學生們防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救能力。
小學生防災減災簡報 17
今年5月12日是第xx個全國防災減災日，為了推進校園防災減災宣傳活動，進一步普及防災減災安全知識，讓全體師生更好地掌握在災難中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對突發(fā)事件的應急能力，5月12日上午，臨川區(qū)三橋中心小學開展了防災減災安全教育系列活動。
上午9時，隨著緊急避險的警報響起，各班教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，其他教師則到各個班級門口、樓道口，指揮、疏散學生迅速抱頭，安全、有序地撤離教學樓，跑向操場上空曠的'安全區(qū)域。
集合完畢后，各班清點人數(shù)，及時匯報。本次活動總指揮、黨支部書記、校長朱輝寧對這次防災減災應急疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結，并對全體學生進行防災減災知識宣傳。由于夏季將至，防溺水安全重于泰山，朱輝寧校長再次對學生進行了防溺水安全知識宣傳。
防災減災主題班會
演練后，各班老師利用主題班會幫助學生掌握避險自救的基本知識，增強了學生防災減災的意識，為構建平安校園奠定了基礎。
防災減災公開課
為了更深入有效地開展防災減災安全教育，發(fā)揮黨支部的先鋒作用，為了引領全體教師共同參與安全教育工作，上午第四節(jié)課，黨支部書記在五(1)班上了一堂以“強化安全意識 學會避險自救”為主題的安全教育公開課。在課上，朱輝寧校長向?qū)W生普及了防災減災和避災自救、互救技能，同時滲透了交通、防溺水、消防等等安全知識，加強了師生自我防范意識，共創(chuàng)平安校園。
在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令。井然有序的防災應急演練，精彩紛呈的安全教育活動，不僅增強了師生們的防災應急安全意識，還提高了廣大師生在災害中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的。
小學生防災減災簡報 18
為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，在5·12“防災減災日”來臨之際，宋營小學積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力得到了明顯提升。
20XX年5月8日，利用國旗下講話，六一中隊以《防災減災從我做起》為主題，拉開了活動的序幕，同時同學們對5·12“防災減災日”有了初步的了解。而后的一周之內(nèi)，通過閱讀有關書籍，更是讓學生對防災減災有了更加深刻的認識。5月12日的主題中隊會，通過一幅幅災害的照片和一段段視頻，進一步使學生認識到防災減災的重要性。德育主任王雪梅5月12日的講話，緊扣主題，號召全體師生做到增強防災減災意識，提高參與防災減災工作的自覺性和主動性。少先隊的'隊員們走出校門，向社區(qū)居民發(fā)出倡議，倡議居民們積極參與防災減災，共創(chuàng)和諧安全的家園。
通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育。進一步增強了師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，宋營小學繼續(xù)將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。
小學生防災減災簡報 19
為了使全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自己保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，潁泉區(qū)泉潁中心校白廟小學于XX月11日寒假前舉行消防演練消防應急演練，按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生；講解滅火器知識，實際操作滅火器。
此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自己救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，這次仿真演練提高了學生的逃生技能和安全意識，使學生切實明白“珍愛生命，關愛他人”的`教育主題。
小學生防災減災簡報 20
為了提高全校師生的應急避險能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，我校于x月xx日上午9點25分進行了防震應急疏散演練活動。全校師生僅用了兩分多鐘的時間全部安全疏散到操場。
演練前，我校制定了詳細的`方案，在演習前進行了宣傳教育活動，對演練的目的以及注意事項向?qū)W生做了詳細的介紹，讓學生熟悉、學習并練習應急避震和安全疏散的方法。
上午9時25分，陳家坪小學校園響起疏散警報，同學們迅速匍匐到課桌椅下面躲避最強的震波，之后師生快速撤離教室。各班主任及當班老師在教室外進行指揮疏導，保證學生安全、有序撤離。每個班的疏散路線、到操場的安全位置等，都按照事先設計進行。師生疏散快而不亂，井然有序，兩分多鐘全部撤離到操場。
我校特邀重慶利民消防中心楊教官參加本次演習活動。楊教官全程參與，對我校此次演習活動作出高度好評，并提出四點要求：
1、從“腳”到“臉”嚴肅對待演習活動；
2、當班教師第一時間要將教室前后門打開，為逃生做好準備；
3、如逃生過程中有人摔倒，后面的同學第一時間大聲呼喊：“有人摔倒了”！提醒后面的同學繞道而行，教師及時進行救援；
4、逃生時將椅子推進去，以便后面的同學不被絆倒。
演習后，薛校長作出重要講話，她表示：此次演習非常成功，全校師生安全、迅速地撤離，充分體現(xiàn)了“陳小速度”，以后會多次舉行這樣的演習，我們要盡職盡責保安全，再接再厲強管理。薛校長高度贊揚了同學們臨危不亂的冷靜，教師們時刻堅守在孩子身邊的責任心，陳小將安全放在第一位，做讓家長放心的好學校。
本次應急疏散演練活動，全校切實增強了應急安全意識，有效提升了師生緊急疏散和應對突發(fā)事件的能力。
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