校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？以下是小編整理的校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)1
說(shuō)到足球，相信大家都不陌生。雖然我才五年級(jí)，但是我對(duì)足球的熱愛(ài)不亞于一個(gè)國(guó)際球星。上周六突然有了興趣，在社區(qū)認(rèn)識(shí)了一些粉絲，開(kāi)始了一場(chǎng)屬于我們的比賽。
我們分為“逆轉(zhuǎn)隊(duì)”和“白馬隊(duì)”，雙方球員士氣高昂，準(zhǔn)備出發(fā)。
雙方球員熱身后，裁判下了命令，雙方開(kāi)始搶足球，競(jìng)爭(zhēng)激烈。突然，白馬隊(duì)的同學(xué)蕭藝來(lái)到一個(gè)倒掛的金鉤前，把它遞到了身后的鐘昀呈腳下。當(dāng)鐘昀呈看到球向他滾來(lái)時(shí)，他把腳高高地向后抬起，準(zhǔn)備射門(mén)！但就在這時(shí)，反隊(duì)隊(duì)員潘潘轉(zhuǎn)移到鐘昀呈，將球掃向左側(cè)，讓鐘昀呈射了個(gè)空。然而，由于用力過(guò)猛，球正要出界。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為一個(gè)反戰(zhàn)玩家，我不能坐視不管。我趕緊跑過(guò)去擋球，準(zhǔn)備把球帶到對(duì)方禁區(qū)。但是鐘昀呈和小藝一看到球就飛到我這里，不讓我上前一步。無(wú)奈之下，只好一步一步把球射向?qū)Ψ角蜷T(mén)，再也不讓他們搶了！
球飛得很高，越過(guò)中線，來(lái)到守門(mén)員小和面前。他冷靜警惕地看著球，雙膝跪地，張開(kāi)手掌，在球落下的瞬間跳了起來(lái)。他牢牢抓住球，挽救了局面。
有了這個(gè)強(qiáng)大的守門(mén)員，我們沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球，但他們?cè)谖覀儧](méi)有準(zhǔn)備的情況下設(shè)法進(jìn)了一個(gè)球。現(xiàn)在雙方比分變成0：1。
“最后一個(gè)球，這次一定要進(jìn)！”潘潘和我振作起來(lái)，互相鼓勵(lì)，為最后一次舞會(huì)做準(zhǔn)備。
在裁判的指揮下，潘潘首先把球傳給了我�！盀檫@個(gè)球而戰(zhàn)！”我盡可能跑得快，躲過(guò)了鐘昀呈的攔截，把球傳給了潘潘。潘潘轉(zhuǎn)過(guò)身，勾住球并旋轉(zhuǎn)它，用球突破蕭藝的防守，全力奔向?qū)Ψ降?球門(mén)。門(mén)將小何見(jiàn)情況不妙，跑出去支援。這時(shí)，潘潘用力將球擊向左邊，球在空中快速飛行，眼看就要進(jìn)大門(mén)了。但就在這時(shí)，小何向左邊撲了過(guò)來(lái)，球被他彈開(kāi)了，小何也不小心摔倒了。我盡力往前跑。反彈的球停在我面前。我緊盯著我的力量，用力踢它。這時(shí)，時(shí)間似乎停止了。這個(gè)承載著我們反隊(duì)希望的球，勢(shì)不可擋，成功射進(jìn)了白馬隊(duì)的球門(mén)！最終我們雙方以1比1的戰(zhàn)績(jī)打成平手。
我熱愛(ài)足球，因?yàn)榍驁?chǎng)上的機(jī)智和勇敢，因?yàn)閿橙说募で�，因�(yàn)樗芙o我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)2
在人生當(dāng)中，失敗是不可避免的，最重要的是，你要懷揣一顆熱血沸騰的心，跌倒后站起來(lái)繼承奔跑。
足球，是我的`最愛(ài)。一談起足球，我就不由自主地想起那次比賽。
那是發(fā)生在冬天的一場(chǎng)比賽，那天，下了點(diǎn)小雨，天氣十分陰冷。我穿著整潔的運(yùn)動(dòng)服，裹著厚厚的大外套。到了足球場(chǎng)，教練還沒(méi)有到，我便自己在場(chǎng)上做熱身運(yùn)動(dòng)。
教練和其他球員陸續(xù)趕到。教練嚴(yán)厲地說(shuō)：今天我們要與B區(qū)隊(duì)打比賽，對(duì)手挺厲害的，他們20分鐘就到，我們每個(gè)隊(duì)員要全力以赴，加油！”
雖然先是對(duì)方發(fā)球，但是隨著小明的一鏟，球到了我們腳下。我在場(chǎng)下備戰(zhàn)，看見(jiàn)他們踢得那么激烈，我不停地給他們吶喊助威。糟了，眼看我們的球門(mén)被攻破了。守門(mén)員小李守住呀！“呼！”球逆著風(fēng)高速飛行，小李用盡全力去攔球，最終還是沒(méi)能守住，比方定格在0：1。小李長(zhǎng)嘆一聲，小青去安慰他：“沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)扳回來(lái)的�！�
我甩下外套，上場(chǎng)了。在隊(duì)員的幫助下，我搶到了球，隨后一個(gè)過(guò)人的假動(dòng)作，甩掉了中鋒，再把球輕輕一撥，騙開(kāi)一個(gè)后衛(wèi)，直奔球門(mén)�？捎謿⒊鲆粋�(gè)攔路虎——后衛(wèi)小胖，我試著過(guò)人掙脫他，可他像一個(gè)攔路搶劫的山大王一樣擋住了進(jìn)攻之路，不讓我再靠近球門(mén)半步。隊(duì)友小青跑過(guò)來(lái)接應(yīng)，高聲呼喊：“快把球傳給我！”一個(gè)地滾球往左前方一沖，來(lái)到了小青腳下。“注重！對(duì)方后衛(wèi)殺來(lái)了。”小青又傳回給我。我看見(jiàn)小胖還離我兩米遠(yuǎn)，球門(mén)左上角空著。好時(shí)機(jī)！我擺開(kāi)架勢(shì)，伸直右腳大力抽射。
球猶如離弦之箭飛向球門(mén)左上空角，在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，一雙魔手把球牢牢抓住，球拒之門(mén)外！“不……”我痛心地吶喊。此時(shí)三聲長(zhǎng)哨響起，0：1，比賽結(jié)束了。
這場(chǎng)足球比賽雖然我們輸了，但雖敗猶榮，因?yàn)槲覀冎辽偃ヅ^(guò)。
校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)3
一個(gè)烈日炎炎的夏天，剛剛放學(xué)的小朋友。要進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。
這場(chǎng)小小足球比賽，吸引了許多的人，比如：貝琳爾夫人和多克亞先生都來(lái)了，人很多。我們要知道康德奧的右腿受傷了，但他還是在踢足球。他的同學(xué)們幫助康德奧，把書(shū)包放在草地上，接下來(lái)準(zhǔn)備足球比賽。
康德奧的金色的頭發(fā)，目不轉(zhuǎn)睛的眼神穿著一個(gè)黑色的襯衫和一條牛仔褲，還有一雙黑皮鞋。觀眾有大人和小孩子，都坐在椅子上認(rèn)真的觀看。貝琳爾夫人把的`寵物卡斯蒂帶過(guò)來(lái)了，順便還把她的孩子安吉拉也來(lái)一起看足球賽了。
足球賽開(kāi)始，康德奧彎下腰，兩只手放在膝蓋上，認(rèn)認(rèn)真真的看著足球的方向。觀眾的目光投向了康德奧，但是有的投向了足球隊(duì)長(zhǎng)溫羅夫。忽然，一個(gè)球從小狗面前飛過(guò)，嚇得小狗卡斯蒂一下子把眼睛閉上了。康德奧眼疾手快的接住了球，“第一局，康德奧獲勝。”裁判大喊到�？偢杏X(jué)多克亞先生要站起來(lái)歡呼。他們還想比一場(chǎng)，但是已經(jīng)到黃昏了，天黑了，沒(méi)法在比賽了，他們只好都回家了。
這精彩的比賽。
校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)4
放學(xué)了，小伙伴們按照約又來(lái)到了這片空地上，賽起了足球。
這幅圖上最突出的就是守門(mén)員了，他長(zhǎng)著一頭金發(fā)。彎著腰，半蹲著，兩只帶著皮手套的手正放在膝蓋上，他正緊皺著眉頭，全神貫注的盯著前方正被爭(zhēng)來(lái)?yè)屓サ那�。他的膝蓋上還纏著一塊白紗布。顯然，他在上一輪比賽時(shí)摔破了膝蓋，他受傷了，卻還在認(rèn)真的比賽。
足球賽，足球賽，怎么沒(méi)有球門(mén)呢?小伙伴們很聰明，把書(shū)包往兩旁一扔，就形成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)。球門(mén)后，站著一位穿著紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩，他兩手放在身后，他是守球員的粉絲，他認(rèn)為守球員很堅(jiān)強(qiáng)，受了傷也上了“球場(chǎng)”。
一旁的“觀眾席”不知什么時(shí)候坐滿了人，他們可都會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這兒，觀看足球賽。
“觀眾席”最右邊坐著一個(gè)穿著西裝，戴著黑帽的大人，他本來(lái)是叫他的孩子回家吃飯的，結(jié)果卻也被這場(chǎng)足球賽吸引住了。他手上拿著一本書(shū)，想畫(huà)下這場(chǎng)足球賽。
在這位大人身旁，坐著一位穿綠衣的.小孩，他緊張地望著黃隊(duì)，生怕那隊(duì)輸了，他緊張地連風(fēng)雪帽也忘了摘下。在他身旁坐著的女孩是他的姐姐，他姐姐怕弟弟走丟了，就也跟了過(guò)來(lái)，她捧著自己的洋娃娃，望著球場(chǎng)上的每個(gè)人。坐在她身旁的小女孩卻不同，弓著背，帶著紅帽，聚精會(huì)神地看著球賽，還不時(shí)地說(shuō)道：“紅隊(duì)加油!”她的身旁坐這個(gè)男孩，他伸長(zhǎng)了脖子，津津有味地看著。他的身后站著高個(gè)子女孩，她頭上戴著個(gè)紅蝴蝶結(jié)，雙手插在腰上。在她的身旁，站著兩個(gè)親兄弟，哥哥摟著弟弟，正望著那位搶球成功的球員。更有趣的是在這兩兄弟的腳下躺著一只正睡覺(jué)的小狗，它愛(ài)的是骨頭而不是足球，所以，這場(chǎng)足球賽根本吸引不了它。
“觀眾席”旁有一片花叢，那兒的花五顏六色，偶爾還吸引來(lái)幾只可愛(ài)的蝴蝶%
校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)5
20xx年4月10日下午五點(diǎn)，由校學(xué)生會(huì)文體部足球社舉辦的第xx屆“激昂青春，決勝綠茵”足球邀請(qǐng)賽在足球場(chǎng)展開(kāi)，并于4月18日正式落下了帷幕。本次比賽共有四支隊(duì)伍參與，并由極競(jìng)隊(duì)奪得了最終的冠軍。
賽場(chǎng)上，我們看到了前鋒連過(guò)數(shù)人長(zhǎng)驅(qū)直入單刀破門(mén)、中場(chǎng)球員之間精妙的配合、后衛(wèi)精準(zhǔn)的搶斷、門(mén)將舒展身體后的縱身一躍，這些精彩瞬間不僅留存在參賽隊(duì)員的.腦海中，也讓場(chǎng)邊觀戰(zhàn)的同學(xué)們充分感受到了足球的魅力。賽場(chǎng)下，我們提前通知比賽時(shí)間、及時(shí)放送比賽戰(zhàn)報(bào)，讓更多的同學(xué)知曉比賽結(jié)果，努力營(yíng)造更好的校園足球文化氛圍。
本屆足球邀請(qǐng)賽充分展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)了同學(xué)們積極向上的進(jìn)取精神，為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，提高了學(xué)生的足球水平，鍛煉了裁判的。執(zhí)法水平，推動(dòng)了我校足球事業(yè)的發(fā)展。
校園足球文化簡(jiǎn)報(bào)6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，幾個(gè)孩子相約在一片空地上踢足球，連許多小朋友也吸引來(lái)了，連一位大哥哥也吸引來(lái)了，還有一個(gè)小朋友帶著她可愛(ài)的妹妹和小狗也來(lái)了，空地上立馬來(lái)了許多人。大家都坐在一個(gè)長(zhǎng)三米的長(zhǎng)椅子上準(zhǔn)備看球賽。
隨著一聲響亮的哨聲，足球賽開(kāi)始了，球員們?cè)谀阕肺亿s，互不相讓的搶著足球，足球像個(gè)小孩子一樣，一會(huì)兒跑帶那兒，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到這個(gè)球員的腳邊，一會(huì)兒又滾到那個(gè)球員的腳下，十分調(diào)皮，下面觀看的人也一個(gè)勁的`喊加油，有個(gè)小女孩太矮看不見(jiàn)，就站到椅子上看，一個(gè)身穿紅衣服的小男孩因?yàn)闆](méi)有位坐，就站在守門(mén)員的后面觀看，再看看守門(mén)員，他身穿一件黑色的上衣和一件藍(lán)色的褲子，兩腿分開(kāi)，上身向前傾，雙手放在膝蓋上，做好接球的動(dòng)作，只見(jiàn)他滿頭大汗，膝蓋上已經(jīng)受了傷，但他毫不在意，仍堅(jiān)守在球場(chǎng)上，他雙眼直視著前方，緊盯著對(duì)方腳下的足球，一點(diǎn)兒也不敢放松，他時(shí)前時(shí)后，時(shí)左時(shí)右不停地變換著自己的位置，這時(shí)，球飛了過(guò)來(lái)，守門(mén)員像獅子一樣把球撲了下來(lái)，另一方也不示弱，他們吸取了上次的教訓(xùn)，繼續(xù)踢球，忽然，球進(jìn)了!在場(chǎng)的觀眾都?xì)g呼起來(lái)，叫喊著!
球賽過(guò)后，還有人問(wèn)他們，什么時(shí)候再舉行一場(chǎng)足球賽，他們一定還來(lái)看。
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