家訪(fǎng)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的家訪(fǎng)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案1
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人人文環(huán)境，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
家校合作、攜手育人
二、活動(dòng)目的
教師家訪(fǎng)以實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式，全體教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。城區(qū)內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪(fǎng)的形式，留守學(xué)生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)、信函等輔助形式進(jìn)行。通過(guò)家訪(fǎng)，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法，通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日——20xx年1月20日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、要通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況，學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)校在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的做法，學(xué)校在規(guī)范收費(fèi)行為的做法，以及對(duì)教師從教行為的看法。
2、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的`教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；
4、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；
5、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面與知識(shí)；
6、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
五、活動(dòng)要求
家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別是要突出重點(diǎn)、要落實(shí)家訪(fǎng)內(nèi)容、講求實(shí)效、要遵守紀(jì)律。
一是實(shí)行突出重點(diǎn)。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪(fǎng)的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪(fǎng)制度。
二是政策宣傳。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。
三是落實(shí)家訪(fǎng)內(nèi)容。學(xué)生知道教師家訪(fǎng)的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪(fǎng)收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。
四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不準(zhǔn)借家訪(fǎng)名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。
六、活動(dòng)安排
建立家訪(fǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展教師全員定期家訪(fǎng)活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪(fǎng)一次。今年集中家訪(fǎng)活動(dòng)為期5個(gè)月，從20xx年9月中旬開(kāi)始，至20xx年元月底結(jié)束。集中家訪(fǎng)活動(dòng)分為三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（9月上旬）
組織動(dòng)員。9月上旬，學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。各處室、年級(jí)組結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，組織實(shí)施。
分級(jí)培訓(xùn)。年級(jí)組要開(kāi)展班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。
�。ǘ┩七M(jìn)實(shí)施階段（9月-11月）
1、成立家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z各年級(jí)主任
2、各班班主任建立學(xué)生信息檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話(huà)等相關(guān)信息，進(jìn)行分類(lèi)整理。擬定班級(jí)家訪(fǎng)計(jì)劃，并將電子檔案交學(xué)校政教處存檔。
3、備好教師家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表和家訪(fǎng)活動(dòng)信息反饋表。
4、明確任務(wù)。9月中旬，各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。
5、開(kāi)展家訪(fǎng)。家訪(fǎng)是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書(shū)育人的重要內(nèi)容。家訪(fǎng)以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪(fǎng)，科任教師全員參與。家訪(fǎng)后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比
家訪(fǎng)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的及意義：
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、實(shí)施辦法和要求
1、家訪(fǎng)對(duì)象：
三類(lèi)學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生；二是問(wèn)題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見(jiàn)的學(xué)生家長(zhǎng)，三是邊緣學(xué)生。
2、家訪(fǎng)形式和人員
① 各班班主任必須采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，對(duì)必訪(fǎng)家庭的家訪(fǎng)率達(dá)到80%；
�、� 個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過(guò)電話(huà)、家長(zhǎng)來(lái)校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、家訪(fǎng)內(nèi)容
① 了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的.思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
② 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
③ 宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�、� 征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
4、家訪(fǎng)反饋
�、� 教師要做好家訪(fǎng)記錄，并做好訪(fǎng)后分析工作。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師根據(jù)家訪(fǎng)情況對(duì)學(xué)校教育工作提出有見(jiàn)地的建議；
�、� 各班主任在每階段家訪(fǎng)工作結(jié)束后將家訪(fǎng)記錄本交到政教處。
5、家訪(fǎng)要求及考核
① 班主任在家訪(fǎng)中要樹(shù)立安全意識(shí)，確保安全。
�、� 教師在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀(guān)反映情況，切忌告狀式家訪(fǎng)，樹(shù)立新紀(jì)元教師的良好形象。
�、� 學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪(fǎng)記錄單，對(duì)家訪(fǎng)家庭實(shí)行訪(fǎng)后調(diào)查。
中學(xué)政教處
一、初步擬定家訪(fǎng)學(xué)生情況：
1、具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向?qū)W生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話(huà)號(hào)碼等主要信息)
2、問(wèn)題學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話(huà)號(hào)碼等主要信息)
3、學(xué)習(xí)困難或邊緣學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話(huà)號(hào)碼等主要信息)
4、其他類(lèi)型學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話(huà)號(hào)碼等主要信息)
學(xué)生姓名 性別 家訪(fǎng)時(shí)間 班級(jí) 住 址 被訪(fǎng)人姓名 聯(lián)系電話(huà) 家訪(fǎng)形式 來(lái)訪(fǎng) 電訪(fǎng) 書(shū)信家訪(fǎng) 訪(fǎng)問(wèn)記錄
訪(fǎng)問(wèn)人（簽名）： XXX
家訪(fǎng)活動(dòng)方案3
家庭訪(fǎng)問(wèn)是班主任和其他教師聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的一種重要途徑。通過(guò)家訪(fǎng)不僅可以與家長(zhǎng)互通信息、交換教育學(xué)生的意見(jiàn)，溝通感情，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，而且可以增進(jìn)教師同學(xué)生與家長(zhǎng)的感情，增進(jìn)家校之間的理解，共同教育好學(xué)生。
一、發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時(shí)家訪(fǎng)。
1、學(xué)生患大病，要登門(mén)或上醫(yī)院探望。
2、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時(shí)做好安撫工作。
3、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說(shuō)明情況，提出解決辦法。
4、學(xué)生無(wú)故遲到、缺席，及時(shí)向家長(zhǎng)了解原因，通報(bào)情況，共同進(jìn)行教育。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降或品行不端，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，采取有效措施及時(shí)教育。
6、學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪(fǎng)，當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)作恰如其分的匯報(bào)，給學(xué)生和家長(zhǎng)以熱情的鼓勵(lì)。
二、家訪(fǎng)工作要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備。
每次家訪(fǎng)要確定家訪(fǎng)的目的.，要解決的問(wèn)題，要對(duì)被家訪(fǎng)的學(xué)生有較充分的了解，家訪(fǎng)前可以通過(guò)電話(huà)預(yù)約，告知家長(zhǎng)家訪(fǎng)的時(shí)間，以提高家訪(fǎng)效率。
三、每接一個(gè)新班，要求在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，對(duì)學(xué)生普訪(fǎng)一次，對(duì)續(xù)接班級(jí)應(yīng)訪(fǎng)問(wèn)三分之一以上學(xué)生。
四、家訪(fǎng)時(shí)應(yīng)注意尊重家長(zhǎng)，態(tài)度謙和、坦誠(chéng)相待，多用商量的口吻，語(yǔ)氣平和，措辭準(zhǔn)確，實(shí)事求是，要注意談話(huà)方式，不搞告狀式的家訪(fǎng)。
五、在家訪(fǎng)中不得接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品和禮金。
安小家訪(fǎng)"十要"
一要明確目的、二要充分準(zhǔn)備
三要學(xué)生在場(chǎng)、四要講究方法
五要一分為二、六要共同探討
七要聽(tīng)取意見(jiàn)、八要文明禮貌
九要全面了解、十要堅(jiān)持不懈
家訪(fǎng)活動(dòng)方案4
根據(jù)學(xué)�！按蠹以L(fǎng)”活動(dòng)要求，高一年級(jí)部制訂《高一年級(jí)“大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
格外關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)xxx；
副組長(zhǎng)xxx；
成員xxx，xxx班主任。
三、家訪(fǎng)內(nèi)容
1.了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習(xí)慣不好學(xué)生和存在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況。
2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，并根據(jù)班主任的要求有針對(duì)性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪(fǎng)辦法之一是，教師與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，引導(dǎo)家長(zhǎng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3.征求家長(zhǎng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、孩子所在班級(jí)和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4.宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jī)；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1.“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要求對(duì)學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪(fǎng)，采取走訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的.方式進(jìn)行，并且在—XX學(xué)年寒假內(nèi)完成。
2.“大家訪(fǎng)”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級(jí)全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是班主任對(duì)第一階段未進(jìn)行走訪(fǎng)的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3.全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)安排如下
�、抛咴L(fǎng)時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jī)和準(zhǔn)備家訪(fǎng)材料，15日舉行休業(yè)式）。
⑵走訪(fǎng)安排：根據(jù)實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪(fǎng)小組。根據(jù)班級(jí)分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)；一般相鄰班級(jí)，比如⑶班和⑷班，因?yàn)榫哂懈嗟南嗤娜握n教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪(fǎng)對(duì)象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪(fǎng)教師確定走訪(fǎng)名單，填寫(xiě)好走訪(fǎng)對(duì)象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L(fǎng)基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(zhǎng)，約定大致的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(zhǎng)，并同家長(zhǎng)進(jìn)行交流和討論；第三，請(qǐng)家長(zhǎng)在政教處準(zhǔn)備的《浦江三中家訪(fǎng)登記表》上填寫(xiě)建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪(fǎng)登記表》交給班主任；班主任做好家訪(fǎng)總結(jié)，總結(jié)和《浦江三中家訪(fǎng)登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級(jí)部。
⑸要求每一個(gè)小組每天至少完成走訪(fǎng)6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1.充分認(rèn)識(shí)家訪(fǎng)工作的重要性，明確責(zé)任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪(fǎng)任務(wù)。
2.尊重家長(zhǎng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展示三中教師良好形象。
3.評(píng)價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，反對(duì)“告狀式”家訪(fǎng)，希望家訪(fǎng)教師能與家長(zhǎng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。
4.悉心準(zhǔn)備，努力優(yōu)化家訪(fǎng)活動(dòng)細(xì)節(jié)。班主任充分調(diào)查摸底，確定走訪(fǎng)對(duì)象；認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪(fǎng)教師進(jìn)行交流。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案5
為落實(shí)市委市政府《關(guān)于促進(jìn)青少年身心健康有關(guān)工作的意見(jiàn)》，xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)“教師全員家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知》，優(yōu)化家校共育機(jī)制，營(yíng)造良好的家庭氛圍，xx小學(xué)從20xx年x季學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展常態(tài)化“教師全員家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下。
活動(dòng)時(shí)間與范圍：
xx月底前，全校各班正副班主任及科任教師完成對(duì)本班每1名學(xué)生的入戶(hù)家訪(fǎng)，并填寫(xiě)家訪(fǎng)活動(dòng)情況記錄。
今后每學(xué)年開(kāi)展常態(tài)化全員家訪(fǎng)活動(dòng)，家校共育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
家訪(fǎng)內(nèi)容：
1、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況；
2、了解家長(zhǎng)實(shí)施教育的情況并進(jìn)行必要的家庭教育指導(dǎo)；
3、宣傳黨史教育的內(nèi)容和意義；
4、宣傳市區(qū)教育部門(mén)和本校的惠民做法，宣傳陶老師工作站（xxxx）及秦淮分站（xxxxx）熱線(xiàn)電話(huà)等；
5、介紹學(xué)校立美教育理念及學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)安排，對(duì)注意事項(xiàng)進(jìn)行提醒；
6、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，解答疑問(wèn)。
工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視、精心組織，對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一安排，確保取得實(shí)效。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx、
組員：全體教師
家訪(fǎng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，由班主任牽頭，副班主任配合，其他人員參與，務(wù)必覆蓋每1名學(xué)生家庭。重視教師家訪(fǎng)過(guò)程中的安全，家訪(fǎng)必須保證至少兩名教師同行，及時(shí)在企業(yè)號(hào)平臺(tái)的“家校共育”欄目上傳家訪(fǎng)反饋信息。
2、注意方式方法。教師充分尊重學(xué)生及家長(zhǎng)，在家訪(fǎng)時(shí)間、形式等方面與家長(zhǎng)協(xié)商一致。充分理解每個(gè)家庭的不同背景和教育理念，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，共商教育方法，促進(jìn)家校協(xié)同。積極宣傳各項(xiàng)家校共育舉措，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。家訪(fǎng)前要詳列提綱，做好充分準(zhǔn)備；家訪(fǎng)后要形成規(guī)范記錄并留檔。
3、嚴(yán)明家訪(fǎng)紀(jì)律。教師注重為人師表，在家訪(fǎng)過(guò)程中為學(xué)生樹(shù)立講文明守禮儀的榜樣。不得利用家訪(fǎng)接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、收受禮品禮金或提出任何私人要求，不得要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不得泄露學(xué)生及其家庭隱私。
實(shí)施細(xì)節(jié)方案
�。ㄒ唬┗I備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段（xx月）
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、全體行政干部、班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面組織、落實(shí)開(kāi)展家訪(fǎng)工作。
2、家訪(fǎng)準(zhǔn)備
①家訪(fǎng)前，走訪(fǎng)成員要認(rèn)真細(xì)致地“備課”，對(duì)家訪(fǎng)目的`和期望有一定的準(zhǔn)備。
�、诩以L(fǎng)前，教師要了解學(xué)生，要對(duì)家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
�、奂以L(fǎng)前，最好與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，切不可盲目家訪(fǎng)，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。
④家訪(fǎng)前，走訪(fǎng)成員要了解家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的態(tài)度。
�、菁以L(fǎng)前，班主任要確定受訪(fǎng)對(duì)象、安排受訪(fǎng)學(xué)生具體時(shí)間。
3、本次走訪(fǎng)任務(wù)
�、�20xx年xx月底之前完成全部學(xué)生的家訪(fǎng)工作，做到家訪(fǎng)100%。
�、诟靼噙M(jìn)行正面宣傳教育，讓學(xué)生明白家訪(fǎng)目的和意義。
（二）落實(shí)、實(shí)施階段（xx月—xx月底）
1、教師全員參加，以相對(duì)均衡分配受訪(fǎng)學(xué)生數(shù)。原則上在了解學(xué)生地址的基礎(chǔ)上，根據(jù)任課教師居住所在地，或者通勤路線(xiàn)，合理分配。
2、原則上要求利用休息日或者下班后進(jìn)行家訪(fǎng)，若需要工作時(shí)間，請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)備，以確保學(xué)校知曉。
3、建議教師結(jié)隊(duì)出訪(fǎng)，若單獨(dú)出訪(fǎng)，請(qǐng)保持通訊暢通并提前告知學(xué)校。
�。ㄈ┓答仭⒔涣�、總結(jié)階段（xx月）
1、家訪(fǎng)人員填寫(xiě)家訪(fǎng)登記表上交班主任，匯總上交德育處。
2、德育處進(jìn)行家訪(fǎng)情況的統(tǒng)計(jì)和整檔工作歸納成果。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月25日
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校家訪(fǎng)工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）實(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式；
2、家訪(fǎng)人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪(fǎng)。
（三）確定家訪(fǎng)對(duì)象，做好家訪(fǎng)計(jì)劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。采用登門(mén)家訪(fǎng)的形式，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄的.收集。
�。ㄋ模┘以L(fǎng)內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類(lèi)殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、活動(dòng)中教師以填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄，并于家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪(fǎng)不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師的愛(ài)心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對(duì)性地選擇家訪(fǎng)對(duì)象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(zhǎng)的不同情況，采取相應(yīng)的家訪(fǎng)形式，力爭(zhēng)取得最佳效果。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好新都小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展暑期家訪(fǎng)工作的通知要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定今年暑假開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。具體工作如下：
一、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的目的
家訪(fǎng)工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開(kāi)展暑期家訪(fǎng)活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
二、家訪(fǎng)的時(shí)間
本次集中家訪(fǎng)活動(dòng)時(shí)間 20xx年*月*日
三、家訪(fǎng)的內(nèi)容
1、了解學(xué)生的`家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積，極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長(zhǎng)做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。
5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。
四、家訪(fǎng)要求
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪(fǎng)對(duì)象。
2、家訪(fǎng)過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪(fǎng)過(guò)程中，一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了“新都小學(xué)*****家訪(fǎng)記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請(qǐng)大家在家訪(fǎng)中認(rèn)真按要求填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄，（如能有圖片資料更好）開(kāi)學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
新都小學(xué)
家訪(fǎng)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
家訪(fǎng)是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門(mén)決定組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：
二、家訪(fǎng)主題：
關(guān)愛(ài)特殊群體合力期末復(fù)習(xí)
三、家訪(fǎng)人員安排
各班正副班主任與語(yǔ)數(shù)教師（每班走訪(fǎng)2名學(xué)生。）
四、家訪(fǎng)內(nèi)容：
1。向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；
2。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議；
3。合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的`家庭教育工作；
4。合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)；
5。提醒寒假活動(dòng)事項(xiàng)。
五、家訪(fǎng)工作要求：
1。端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪(fǎng)的重要性、必要性，家訪(fǎng)時(shí)應(yīng)注意衣著穿
戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2。了解學(xué)生。家訪(fǎng)前，老師要對(duì)家訪(fǎng)學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科
學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
3。提前預(yù)約。家訪(fǎng)前，必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，盡量
做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì)談”，避免吃飯時(shí)間去訪(fǎng)談。把握談話(huà)時(shí)間，每個(gè)家庭家訪(fǎng)時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。
六、行政人員跟班安排（第一人為主要責(zé)任人）
一年級(jí)：袁x蔡x二年級(jí)：魏xx鄭x
三年級(jí)：張xx四年級(jí)：周x陳x
五年級(jí)：張xx康xx六年級(jí)：吳xx
七、家訪(fǎng)注意事項(xiàng)
1。講究方法。家訪(fǎng)時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性，營(yíng)造寬松和諧氛圍，不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2。尊重家長(zhǎng)，平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。
3。不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)，不在學(xué)生家中用餐，不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
4。態(tài)度誠(chéng)懇，重視家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，耐心給予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解。
5。請(qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪(fǎng)登記表、保存好家訪(fǎng)照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號(hào)：xx）。
八、其它補(bǔ)充說(shuō)明
1。本次家訪(fǎng)時(shí)間為1月14日———1月15日。家訪(fǎng)對(duì)象：我校施教區(qū)的部分學(xué)生（每班2——3名學(xué)生）。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪(fǎng)。
2。因考慮到路線(xiàn)問(wèn)題，本次家訪(fǎng)學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請(qǐng)各位老師自行前往。
3。家訪(fǎng)完成，請(qǐng)及時(shí)上交家訪(fǎng)登記表與家訪(fǎng)照片（請(qǐng)?jiān)?月21日之前交到政教處）
家訪(fǎng)活動(dòng)方案9
幼兒園家訪(fǎng)工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒的具體表現(xiàn)。通過(guò)走入幼兒的家庭，將幼兒在園表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，同時(shí)全面、客觀(guān)地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、幼兒的成長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀(guān)，以及幼兒的社會(huì)交往表現(xiàn)等。
家訪(fǎng)質(zhì)量目標(biāo)
家訪(fǎng)，是一場(chǎng)美麗的教育行走。它可以拉近幼兒園與家庭、教師與孩子、家長(zhǎng)之間的距離離，有效的進(jìn)行溝通交流，達(dá)成教育共識(shí)。
1、家訪(fǎng)計(jì)劃目的清晰，程序符合要求。
2、家園雙方溝通良好，完成預(yù)期目的。
3、受訪(fǎng)率符合計(jì)劃要求，家長(zhǎng)反響良好。
4、家訪(fǎng)行為符合幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范。
幼兒園對(duì)本次活動(dòng)高度重視，要求家訪(fǎng)工作務(wù)必做實(shí)、做細(xì)、做到位。為了確保家訪(fǎng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們進(jìn)行了周密的部署，精心制定了詳細(xì)的家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案，并召開(kāi)家訪(fǎng)活動(dòng)部署會(huì)，對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)流程、注意事項(xiàng)、人員分工安排等提出具體的要求。各班老師根據(jù)實(shí)際情況，制定了家訪(fǎng)計(jì)劃，提前預(yù)約家訪(fǎng)時(shí)間，并規(guī)劃路線(xiàn)，為此次家訪(fǎng)活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目的
希望通過(guò)新學(xué)期前夕的家訪(fǎng)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平。自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、孩子和家長(zhǎng)喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。
二、家訪(fǎng)時(shí)間
20xx年8月31日一09月2日
三、人員安排
各班幼兒園老師負(fù)責(zé)本班孩子的家訪(fǎng)工作，由班主任老師負(fù)責(zé)牽頭組織
四、家訪(fǎng)形式
采取電話(huà)聯(lián)系的形式約定家訪(fǎng)時(shí)間，為面對(duì)面交流創(chuàng)設(shè)良好的溝通環(huán)境，有詳細(xì)文字性記錄。
五、家訪(fǎng)內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn)，樹(shù)立科學(xué)教育觀(guān)，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；
3、了解掌握孩子的綜合成長(zhǎng)情況，有針對(duì)性的給與幫助，尊重孩子的個(gè)體差異，因材施教，注重孩子在原有水平上的提高。
4、悉心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理化的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)新學(xué)期工作的反思和提升。
六、家訪(fǎng)的作用
一、家訪(fǎng)有利于更詳細(xì)的了解幼兒的家庭狀況及幼兒各方面的表現(xiàn)，通過(guò)家訪(fǎng)，老師可以詳細(xì)的了解到孩子的家庭狀況以及孩子的狀況、智力水平、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等等，還可以了解到家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育態(tài)度和方法，從而進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
二、家訪(fǎng)有利于增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的交流，家訪(fǎng)是老師與家長(zhǎng)情感交流的好方式。因?yàn)槔蠋熒钊胗變杭彝ナ顷P(guān)心幼兒，認(rèn)真對(duì)待工作的具體表現(xiàn)，家長(zhǎng)一般都能以誠(chéng)相待，在交談中，教師誠(chéng)懇的態(tài)度、親切的話(huà)語(yǔ)能使整個(gè)家訪(fǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)友好的氣氛，拉近彼此的距離，使家長(zhǎng)對(duì)教師更加理解、尊重和信任，有些平時(shí)在幼兒園不便談?wù)摰脑?huà)題，在家訪(fǎng)過(guò)程中可以盡情交流，以便達(dá)到家園一致。
三、家訪(fǎng)是檢閱教師工作成效的一種獨(dú)特方式在幼兒園工作實(shí)踐中，檢閱教師工作成效的方式多種多樣，家訪(fǎng)是其中一種較為獨(dú)特的方式。家訪(fǎng)時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度從一定程度上反映出家長(zhǎng)對(duì)于教師工作的滿(mǎn)意程度。如果家長(zhǎng)對(duì)你的來(lái)訪(fǎng)表示歡迎，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)你的`工作比較滿(mǎn)意，反之則說(shuō)明你的工作有不足這處，需虛心接受家長(zhǎng)的意思，認(rèn)真分析研究，改進(jìn)工作方法。
七、工作要求
1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到家訪(fǎng)工作在幼兒園教育工作中的重要意義。
2、做好記錄，反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)對(duì)象做好記錄，要有家訪(fǎng)具體時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、家訪(fǎng)的效果，以及行政、教師、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的簽名意見(jiàn)等，家訪(fǎng)記錄要實(shí)事求是，并做好訪(fǎng)后分析。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪(fǎng)結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
八、家訪(fǎng)后的整理工作
1、出訪(fǎng)老師填寫(xiě)的“家訪(fǎng)登記表”、家訪(fǎng)后的一些問(wèn)題等有關(guān)資料一并歸檔。
2、以愛(ài)相約、快樂(lè)啟航，家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束后，老師將每一個(gè)孩子的發(fā)展情況和存在的問(wèn)題以及培養(yǎng)方向進(jìn)行歸納、總結(jié)、積累。對(duì)以往工作中存在的不足和需要重視的問(wèn)題進(jìn)行反思。為新學(xué)期的家園共育以及孩子的成長(zhǎng)蓄力賦能。
希望通過(guò)開(kāi)學(xué)前的家訪(fǎng)，了解孩子們居家生活和身心健康情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園和家庭、老師與家長(zhǎng)的溝通。未來(lái)，xx幼兒園將會(huì)在學(xué)前教育的美好道路上不懈探索，留下更多的溫暖。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案10
活動(dòng)通知：
xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪(fǎng)活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪(fǎng)記錄本）
活動(dòng)目的：
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開(kāi)展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開(kāi)展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期。
活動(dòng)組織：
暑期家訪(fǎng)工作小組：
組長(zhǎng)：李xx 副組長(zhǎng)余xx 成員：孫xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吳xx朱xx常紅曹xx
活動(dòng)時(shí)間：
此次家訪(fǎng)工作分兩種形式：集體家訪(fǎng)和隨訪(fǎng)。集體家訪(fǎng)時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪(fǎng)時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
活動(dòng)分工：
因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長(zhǎng)）
xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：李xx（駕車(chē)）王xx（請(qǐng)假）徐xx任xx；
xx村片區(qū)：余xx（請(qǐng)假）吳xx曹xx常xx（請(qǐng)假）；
xx村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：孫xx余xx（駕車(chē)）徐xx（請(qǐng)假）朱xx。
活動(dòng)要求：
1、集體家訪(fǎng)活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開(kāi)短會(huì)，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪(fǎng)記錄本）
2、無(wú)論是集體家訪(fǎng)還是隨訪(fǎng)，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪(fǎng)筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪(fǎng)活動(dòng)過(guò)程。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前須將完整的.家訪(fǎng)記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話(huà)號(hào)碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪(fǎng)天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車(chē)等各方面的安全。
xx小學(xué)
二〇xx年八月五日
家訪(fǎng)活動(dòng)方案11
為貫徹落實(shí)開(kāi)魯縣教科體局，關(guān)于組織教師開(kāi)展家訪(fǎng)工作的部署，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，大力宣傳教育方針政策，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習(xí)等各方面情況，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，進(jìn)一步辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、家訪(fǎng)時(shí)間和范圍
20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪(fǎng)，并協(xié)調(diào)走訪(fǎng)中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。家訪(fǎng)范圍覆蓋全體學(xué)生，重點(diǎn)家訪(fǎng)單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。
三、家訪(fǎng)形式
各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以班級(jí)為單位、各科任配合分組以登門(mén)入戶(hù)為主，進(jìn)行“面對(duì)面心貼心”零距離溝通交流，如因家長(zhǎng)外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門(mén)入戶(hù)的，可通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)校、電話(huà)、微信等形式進(jìn)行溝通。
四、家訪(fǎng)內(nèi)容
(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
(二)全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況，并有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。
(三)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等常識(shí)，不斷促進(jìn)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念。
(四)將假期時(shí)間、作業(yè)安排告知家長(zhǎng)，積極引導(dǎo)和動(dòng)員家長(zhǎng)在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補(bǔ)課，更多安排適合學(xué)生特長(zhǎng)的活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展自信，形成教育合力。
五、活動(dòng)安排
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立假期家訪(fǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，明確分工，責(zé)任落實(shí)到人。
2.開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)。要講清楚開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。
3.制定具體計(jì)劃。各班級(jí)要對(duì)被家訪(fǎng)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，有針對(duì)性好家訪(fǎng)時(shí)間和具體內(nèi)容安排、制定詳實(shí)家訪(fǎng)記錄表。
(二)家訪(fǎng)階段
1.教師家訪(fǎng)過(guò)程中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹學(xué)生狀況客觀(guān)全面，尤其要以介紹學(xué)生閃光點(diǎn)為主，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成人成才觀(guān)念。逐步幫助家長(zhǎng)做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
2.教師要對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)學(xué)生做好記錄，認(rèn)真撰寫(xiě)家訪(fǎng)，并做好訪(fǎng)后分析。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)的加以梳理，并在今后日常工作中調(diào)整教育，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3.家訪(fǎng)結(jié)束后，教師要將家訪(fǎng)結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，針對(duì)存在的問(wèn)題共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。要把家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議向?qū)W校反饋，便于及時(shí)解決學(xué)校管理存在的`問(wèn)題。
(三)總結(jié)上報(bào)階段
家訪(fǎng)結(jié)束后，各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)家訪(fǎng)活動(dòng)中的創(chuàng)新實(shí)踐、先進(jìn)和存在問(wèn)題以及解決對(duì)策報(bào)至學(xué)校。
六、活動(dòng)要求
(一)高度重視，精心籌劃。
各位教師要把“面對(duì)面心貼心”家訪(fǎng)工作與全面貫徹落實(shí)教育方針結(jié)合起來(lái)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，進(jìn)一步完善家訪(fǎng)工作制度，切實(shí)抓好抓實(shí)。家訪(fǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實(shí)施家訪(fǎng)工作。
(二)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪(fǎng)任務(wù)，對(duì)特殊學(xué)生群體要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶(hù)，注重與家長(zhǎng)交流的方式方法。結(jié)合家訪(fǎng)活動(dòng)做好家長(zhǎng)關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。
(三)及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳。要注意積累家訪(fǎng)活動(dòng)資料，做到有臺(tái)賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強(qiáng)對(duì)教師家訪(fǎng)活動(dòng)的管理和考核，家訪(fǎng)工作結(jié)束后通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等形式，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案12
各學(xué)院：
為進(jìn)一步做好資助宣傳工作，確保政策宣傳全覆蓋，深入了解我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際狀況，掌握貸款畢業(yè)生尤其是欠息的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和就業(yè)狀況，完善我校國(guó)家助學(xué)貸款后管理機(jī)制，根據(jù)《河南省學(xué)生資助管理中心關(guān)于利用暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)貸款學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)和調(diào)研的通知》（x教貸【20xx】x號(hào)）精神和我校貸款學(xué)生的具體情況，決定在暑假期間組織學(xué)生參與國(guó)家助學(xué)貸款暨困難生家訪(fǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
(一）加強(qiáng)國(guó)家、省里及學(xué)校資助政策宣傳，發(fā)揮政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)的作用；
�。ǘ┘訌�(qiáng)助學(xué)貸款貸后管理，促進(jìn)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步健全、完善學(xué)校各項(xiàng)資助制度和資助體系；
�。ㄈ┥钊肓私饧彝ソ�(jīng)濟(jì)困難學(xué)生尤其是建檔立卡貧困生的家庭實(shí)際狀況，進(jìn)一步宣傳我校資助政策；
（四）為廣大在校生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)感恩意識(shí)的培養(yǎng)和教育。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月——8月
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）宣傳國(guó)家、省里及我校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和資助政策（如國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助等），鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)自身的努力和國(guó)家的資助，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，傳遞正能量；
�。ǘ┝私鈬�(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生目前的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，貸款畢業(yè)生情況（就業(yè)單位等）、聯(lián)系方式（電話(huà)、手機(jī)、通訊地址、E-ail、QQ等）以及擬還款意向等；
�。ㄈ┝私鈬�(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生對(duì)我校的`教育教學(xué)工作的建議和對(duì)我校資助工作的建議；
�。ㄋ模┬麄鲊�(guó)家開(kāi)發(fā)銀行貸款新系統(tǒng)及新的還款付息方式；
�。ㄎ澹┝私庠谛Ｆ陂g享受過(guò)資助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭現(xiàn)狀；
�。┦占苤鷮W(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校資助工作及學(xué)生教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)要求
（一）此次調(diào)查面向貸款本金或利息逾期至今未聯(lián)系上的畢業(yè)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校生；
�。ǘ└鲗W(xué)院要結(jié)合日常工作中存在的問(wèn)題制定調(diào)查方案，明確目標(biāo)任務(wù)�；顒�(dòng)方案于7月6日之前上報(bào)學(xué)生資助管理中心；
�。ㄈ└鲗W(xué)院走訪(fǎng)調(diào)查時(shí)須攜帶《鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)助政策簡(jiǎn)介》（附七）、《介紹信》（附三）和《關(guān)于貸款畢業(yè)生使用支付寶還息還本的相關(guān)說(shuō)明》（附四）；
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院做好調(diào)查記錄和資料的整理，并于20xx年9月20日之前報(bào)送調(diào)查登記表（附一或附五）、統(tǒng)計(jì)表（附二或附六）、社會(huì)實(shí)踐的有關(guān)記錄材料（紙質(zhì)、圖片等）和調(diào)查情況報(bào)告。調(diào)查報(bào)告要包括工作開(kāi)展的基本情況、調(diào)研取得的效果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及工作建議等內(nèi)容。學(xué)生資助管理中心根據(jù)各學(xué)院活動(dòng)方案及調(diào)查情況報(bào)告，核銷(xiāo)部分費(fèi)用；
�。ㄎ澹└鲗W(xué)院要高度重視該項(xiàng)工作，認(rèn)真組織、精心策劃，努力提高調(diào)研效果，使大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)貸款貸后管理、推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康開(kāi)展、做好認(rèn)定后的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生后續(xù)管理工作做出積極貢獻(xiàn)。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案13
全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)， 加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人格局， 提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康，辦好人民滿(mǎn)意的教育，現(xiàn)根據(jù)武進(jìn)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)教師 “大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的通知》要求，決定在我校開(kāi)展“大家訪(fǎng)”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)主題
牽手千家萬(wàn)戶(hù)，共助學(xué)生成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)范圍
1.以班主任為主體、全體教師參與;
2.對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生:心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月份(第11、12周) 20xx年1月(第21、22周)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;
2.結(jié)合“大家訪(fǎng)”活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾歲末送溫暖”活動(dòng)，給予特殊家庭一定的幫助;
3.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
4.與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑， 宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;
5.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校集團(tuán)化以來(lái)學(xué)校的.辦學(xué)理念、 辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī)及相關(guān)的教育政策;
6.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
四、活動(dòng)流程
(一)制定方案
11月5日召集班主任會(huì)議、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，宣傳“大家訪(fǎng)”工作意義，廣泛征求意見(jiàn)。
11月9日校長(zhǎng)室召開(kāi)行政專(zhuān)題會(huì)議，商議制定學(xué)校方案;
11月12日，召開(kāi)教師會(huì)議，宣布本次活動(dòng)方案，部署工作。
(二)了解需求
第九周各班發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，征求家長(zhǎng)對(duì)本次家訪(fǎng)形式、時(shí)間、內(nèi)容的需求，并進(jìn)行分類(lèi)杭理，班主任召開(kāi)本班學(xué)科老師召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)， 確定對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)的形式和主要內(nèi)容。
(三)明確要求
每學(xué)年要對(duì)本班所有學(xué)生完成一次家訪(fǎng)。
德育辦要制定全校教師開(kāi)展“大家訪(fǎng)”工作的時(shí)間表、科學(xué)合理安排家訪(fǎng)工作，對(duì)教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確要求(見(jiàn)附件1:《“大家訪(fǎng)”活動(dòng)“五要五不能”守則》)�！按蠹以L(fǎng)”活動(dòng)要達(dá)到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭， 家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭， 心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭 。
(四)拓寬渠道
家訪(fǎng)時(shí)，提倡班主任和本班學(xué)科教師合理搭配，便于為學(xué)生成長(zhǎng)提供適切幫助。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)比率不低于50%。
(五)建立檔案
每次家訪(fǎng)前班主任要召集學(xué)科老師預(yù)先開(kāi)好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)籌安排家訪(fǎng)對(duì)象、時(shí)間。結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄，認(rèn)真填寫(xiě)好“南宅實(shí)驗(yàn)學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表”，并及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站“師德建設(shè)”的“愛(ài)生行動(dòng)”欄目
(六)跟進(jìn)幫扶
各班班主任對(duì)了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)。學(xué)校德育辦要在11月xx日前和20xx年1月前開(kāi)展兩次次家訪(fǎng)交流活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。
德育辦要將教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中捜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議， 要進(jìn)行整理、分類(lèi)， 能解決的及時(shí)解決， 一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況， 并制定推進(jìn)方案。
五、活動(dòng)組織
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.成立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：副校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：
組員：
本次活東有分管德育的副校長(zhǎng)蔣偉新具體負(fù)責(zé)，學(xué)校德育辦具體實(shí)施。各位行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭家訪(fǎng)，既要確�！按蠹以L(fǎng)”有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)，又要確保正常的教育教學(xué)秩序。
(二)建立長(zhǎng)效機(jī)制。
1.建立教師“大家訪(fǎng)”活動(dòng)安全報(bào)告制度， 原則上來(lái)取相對(duì)就近原則， 照顧有特殊困難的教師 。
2.做好“大家訪(fǎng)”活動(dòng)宣傳報(bào)道，具體有德育辦秦敏副主任負(fù)責(zé)，對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)適時(shí)總結(jié)，宣傳先進(jìn)，樹(shù)立典型。
3.本次“大家訪(fǎng)”工作情況將列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
4.各班開(kāi)展的“大家訪(fǎng)” 活動(dòng)完成情況將作為學(xué)�！靶羌�(jí)班級(jí)”評(píng)比的一項(xiàng)重要指標(biāo)，本學(xué)期凡達(dá)不到家訪(fǎng)率50%，實(shí)行一票否決。
(三)認(rèn)真總結(jié)。
每學(xué)期末德育辦要認(rèn)真做好“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的總結(jié)工作，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信群及各級(jí)各類(lèi)煤體廣泛宣傳“大家訪(fǎng)”活動(dòng)目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗(yàn)成果，提高群眾知曉率，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持率， 擴(kuò)大社會(huì)影響力，努力形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案14
活動(dòng)通知：
x小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪(fǎng)活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪(fǎng)記錄本）
活動(dòng)目的：
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開(kāi)展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開(kāi)展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期。
活動(dòng)組織：
暑期家訪(fǎng)工作小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xxx、xx
活動(dòng)時(shí)間：
此次家訪(fǎng)工作分兩種形式：集體家訪(fǎng)和隨訪(fǎng)。集體家訪(fǎng)時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪(fǎng)時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
活動(dòng)分工：
因x小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長(zhǎng)）
x村（學(xué)校附近區(qū)域）：xxx、xxx
x村片區(qū)：xxx、xxx
x村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：xxx、xxx
活動(dòng)要求：
1、集體家訪(fǎng)活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開(kāi)短會(huì)，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪(fǎng)記錄本）
2、無(wú)論是集體家訪(fǎng)還是隨訪(fǎng)，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪(fǎng)筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪(fǎng)活動(dòng)過(guò)程。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前須將完整的家訪(fǎng)記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話(huà)號(hào)碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪(fǎng)天氣酷熱，凡參與工作的`同志需注意防暑及交通乘車(chē)等各方面的安全。
家訪(fǎng)活動(dòng)方案15
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育，經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定，開(kāi)展“教師寒假全員家訪(fǎng)大行動(dòng)”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育目標(biāo)，以“教師全員家訪(fǎng)大行動(dòng)”活動(dòng)為載體，圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、社會(huì)和諧這個(gè)中心開(kāi)展工作，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，保證教育健康和諧發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
壩塘中心小學(xué)成立全員家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張學(xué)良
副組長(zhǎng)：童智星
成員：楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任
三、時(shí)間安排
1、XX年12月29日——30日：宣傳發(fā)動(dòng)，制訂工作方案
2、XX年1月4日——1月28日：分組開(kāi)展活動(dòng)
3、XX年1月31日：活動(dòng)總結(jié)
四、人員安排
1、知曉學(xué)生家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
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