活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、參與人員：全體教師、二至六年級全體同學(xué)

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、周四上午8:00——8:20：“開放式書吧”成立暨“捐一本書，讀百本書”儀式。

　　1）全體教師按一辦、二辦~七辦、體辦、行政辦的順序上臺捐書，請曹蓮蓮、周愛玲、王越雅、陳金花四位室長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

　　2）全體同學(xué)按603、602、601、503~201的順序上臺捐書，請各班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

　　2、請各班選擇兩位同學(xué)擔(dān)任開放式書吧志愿者，具體負(fù)責(zé)書吧的紀(jì)律、衛(wèi)生及書籍的.整理等工作。志愿者名單在9月7日（周三）上交大隊部，后期可調(diào)整名單，但請及時到大隊部備案。

　　3、整理、分類、蓋章、上架等（各班志愿者）。

　　三、活動安排：

　　1、各年級“開放式書吧”活動時間安排（每天中午11:50——12:20）

　　周一：六年級

　　周二：二年級

　　周三：三年級

　　周四：四年級

　　周五：五年級

　　2、活動相關(guān)注意點。

　　1）依次選書，以免擁擠；

　　2）在“書吧”挑選完書以后，可以班級為單位，自行選擇一、二樓長廊適宜位置進(jìn)行閱讀；

　　3）建議每位同學(xué)參與，如有同學(xué)不想?yún)⑴c或有其他事情，請及時向本班志愿者請假；

　　4）活動期間，將有大隊委員結(jié)合五項競賽“課間情況”一項進(jìn)行檢查，如某班的紀(jì)律、衛(wèi)生及書籍?dāng)[放等狀況不佳，將進(jìn)行扣分并取消一次活動資格；

　　5）“書吧”的管理均由學(xué)生負(fù)責(zé)，但請各班主任加強(qiáng)教育，尤其在運(yùn)行初期；

　　6）本書吧借閱地點暫時僅限一、二樓長廊，暫不實行學(xué)生課間單獨借閱，希望同學(xué)們自覺遵守。

活動方案 篇2

　　活動目的：

　　1、通過活動讓學(xué)生知道尊敬長輩、愛護(hù)小同學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的積極情感。

　　活動內(nèi)容：

　　1、對象特征：現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，備受父母、爺爺奶奶的愛護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要別人關(guān)心自己，不會自己去關(guān)心他人、愛護(hù)他人。

　　2、提出這一主題的原因：通過具體的事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、愛護(hù)小同學(xué)的好習(xí)慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　活動形式:

　　詩歌朗誦、小品、快板、薩克斯獨奏、小提琴獨奏等

　　活動準(zhǔn)備:

　　節(jié)目排演，收集有關(guān)資料

　　主持人: 張濤、江宇柔

　　活動過程：

　　一、整理隊伍

　　1.中隊長:全體立正,各小隊整隊，清點人數(shù)。

　　2.中隊長:接受你的報告,請歸隊。

　　3.中隊長:報告輔導(dǎo)員, 五（2）中隊原有58人,實到58人, 報告完畢,請指示。

　　4.輔導(dǎo)員: 接受你的報告,活動按中隊委的計劃進(jìn)行,�；顒訄A滿成功.

　　二、活動過程

　�。ㄒ唬┲嘘犻L: 五（2）中隊“尊敬長輩、愛護(hù)小同學(xué)”主題隊會現(xiàn)在開始

　　1.全體立正,岀旗，敬禮， 禮畢

　　2.全體立正,唱隊歌,有請指揮黃書彥

　　3.有請主持人張濤、江宇柔,大家掌聲歡迎!

　　男：如果我們的生活是一首歌，

　　女：媽媽就是那美妙的音符。

　　男：如果我們的生活是一幅畫，

　　女：爸爸就是那艷麗的色彩。

　　男：如果我們是一朵朵小花，

　　合：長輩們就是春雨在澆灑。

　　女：是誰，把我們帶到這個美麗而多姿的世界？是我們偉大的爸爸媽媽， 男：是誰，賦予我們成長任勞任怨，是我們偉大的爸爸媽媽，

　　女：**的愛是無私的，**的愛是偉大的，我們在**的懷抱里漸漸長大，請欣賞韋翀同學(xué)為我們帶來的小提琴獨奏《搖籃曲》，掌聲歡迎!

　　男：天下的長輩都是一樣的，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有教我們知識、教我們做人的老師，他們把無私的愛給了我們。我們知道：敬愛的老師們，每天辛勤地備課、批改作業(yè)，放棄了許多休息。請欣賞黃書彥為我們帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》

　　男：禾苗的生長需要陽光雨露的滋潤，

　　女：孩子的成長離不開爸爸**的哺育。

　　男：我們一天天長大，

　　女：他們卻一日日衰老！

　　男：中華民族歷史悠久，

　　女：傳統(tǒng)美德代代發(fā)揚(yáng)！

　　男：敬爸爸、愛媽媽，孝敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞由陳思凝、林丁墨等同學(xué)表演的《弟子規(guī)》

　　女：許多典型事例流傳至今，下面我給大家講一則“孝敬父母的故事”

　　男：古人尚有如此高尚的品德，何況新世紀(jì)的我們，請聽何宇清同學(xué)為我們講訴她小時候的故事。

　　女：尊敬長輩，我們應(yīng)該怎么做呢？我們可以從身邊點點滴滴的小事做起，過馬路時扶他們一把，公交車上給他們讓個座，這都是尊敬長輩的做法，下面請欣賞林盛濤、錢文韜、李騰三位同學(xué)為我們表演的小品《讓座》，掌聲歡迎。

　　女：親愛的同學(xué)們，讓我們一起再來回憶一下“洗腳”那則電視廣告的內(nèi)容！誰還記得？

　　男：同學(xué)們，如果你們看過這則公益廣告，相信大家心里都有所感觸吧！長輩的愛如同溫暖的'陽光，我們就是沐浴在陽光中的小草，幸福成長！為了報答他們的恩情，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　男：要了解長輩。記住他們的姓名、年齡、生日，興趣愛好。

　　女：要親近長輩。在外出或到家時跟長輩打招呼。不惹長輩生氣，跟長輩在一起不高聲叫嚷，不故意哭鬧

　　男：要關(guān)心長輩。在長輩疲勞或生病時主動問候；在長輩生日時熱情祝賀。 女：要尊重長輩。虛心聽取長輩的教導(dǎo)。珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。

　　男：要體貼長輩。不獨占獨享。自己能做的事自己做。

　　女：剛才同學(xué)們說的都很好，我給大家總結(jié)如下：一關(guān)愛小同學(xué)首先是不要欺負(fù)他們，在校園里看到有大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)時要想辦法及時勸阻，及時保護(hù)他們。

　　二、關(guān)愛小同學(xué)還要積極幫助他們，比如，我們高年級的同學(xué)都可以在一年級的班級里，認(rèn)領(lǐng)一個小弟弟或者小妹妹進(jìn)行帶動幫助，教他們把老師布置作業(yè)抄下來，檢查他們作業(yè)完成情況，帶領(lǐng)他們熟悉學(xué)校環(huán)境等等，另外，我們做為大哥哥大姐姐，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，用良好的行為習(xí)慣起到表率作用，這對他們也是一種幫助。此外，我們不能給小同學(xué)起綽號，不跟小同學(xué)斤斤計較，不譏笑和戲弄他們。讓我們做一名尊敬長輩，愛護(hù)弟妹的好學(xué)生吧！活動已接近尾聲，希望同學(xué)們能在寧師附小快樂學(xué)習(xí)、吉祥安康，徐鑫原同學(xué)的薩克斯獨奏《天路》送給大家，掌聲歡迎。

　　合：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，人人爭做孝敬長輩、愛護(hù)小同學(xué)的好少年吧！

　　4.中隊長:下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們敬愛的總輔導(dǎo)員劉老師為我們作指導(dǎo)性的講話.，掌聲有請。

　　5.總輔導(dǎo)員劉老師講話

　　6.中隊長:再一次用熱烈的掌聲感謝劉老師.

　　三、活動總結(jié):

　　中隊長: 全體隊員立正,呼號

　　中隊輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　中隊長: 五（2）中隊的”尊敬長輩、愛護(hù)小同學(xué)”中隊活動圓滿結(jié)束,退旗,敬禮!

活動方案 篇3

　　主題名稱：好吃的蔬菜

　　主題的由來：

　　蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。

　　蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺。主動建構(gòu)的學(xué)習(xí)需要我們引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒從無組織、未分化的知覺轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺重組。蔬菜一旦作為貫穿整個主題活動的情境脈絡(luò)，當(dāng)幼兒以一種知覺重組的方式對待蔬菜時，他們會十分興奮地頓然發(fā)現(xiàn)蔬菜原來是如此豐富多彩，如此令人入迷，與自己的'生活有如此密切的關(guān)系。 讓我們同幼兒一起在“香香的蔬菜”這一主題活動中去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，一起進(jìn)行建構(gòu)式的發(fā)展——由模糊的、混沌的知覺轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺重組，一起去經(jīng)歷一個令人興奮、愉悅的主動學(xué)習(xí)的歷程。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.請幼兒收集蔬菜圖片，在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

　　2.將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽。

　　3.與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互介紹、認(rèn)識。

　　4.展出幼兒制作的蔬菜切片造型和調(diào)查統(tǒng)計表，以及各種關(guān)于蔬菜寶寶營養(yǎng)說明的掛圖。

　　家園共育

　　1.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認(rèn)識和了解蔬菜。

　　2.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。

　　3.與孩子共同進(jìn)餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養(yǎng)孩子 葷素搭配的良好飲食習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：

　　1．喜歡參加各種制作活動，通過觀察、品嘗，分辨蔬菜的色香味，知道各

　　種蔬菜都有營養(yǎng)，逐漸喜歡吃各種蔬菜。

　　2．培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣與態(tài)度。

　　系列活動方案：

　　活動一：蔬菜一家子

　　活動名稱：蔬菜一家子

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。

　　2、感受蔬菜的多種多樣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　擬人化的蔬菜；幼兒收集各種蔬菜；剪好的五官、四肢。

　　三、活動過程：

　　1、 情景表演：青菜奶奶的生日

　�。�1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因為今天是我的生日，我得去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等會兒我的孩子都要為我慶祝生日�！�

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　　（2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家嗎？”“誰呀？”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒�！崩苯穻寢專骸拔沂蔷G綠、長長的辣椒�！崩苯吠尥蓿骸拔沂羌t紅的、光光的小辣椒寶寶。”青菜奶奶：“歡迎，歡迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂！”青菜奶奶：“謝謝，請坐請坐。”

　　2、說說我知道的蔬菜。

　　（1）猜猜還會有哪些蔬菜會來給青菜奶奶慶祝生日呢？

　　（2）幼兒用一句話來介紹自己帶來的蔬菜。如：細(xì)細(xì)長長的黃瓜，紅紅的番茄，穿著紫外衣的茄子，帶著小紅帽的菠菜。

　　3、打扮蔬菜。

　�。�1）幼兒 自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在蔬菜上。

　�。�2）說說自己打扮的是誰。

　　4、給“青菜奶奶“慶祝生日。

　　（1）教師將位置安排成圓形，教師扮演“青菜奶奶”。

　�。�2）幼兒扮演蔬菜娃娃。

　�。�3）在“生日歌”的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。

　　活動二：送菜忙

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、在情境化的游戲中，體會蔬菜與人們生活的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒動作 的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　蔬菜玩具；樂曲“我是小司機(jī)”；紅綠燈標(biāo)記各一。

　　三、活動過程：

　　1、我是小司機(jī)。

　�。�1）幼兒隨著樂曲，跟著教師小跑步進(jìn)場。

　�。�2）幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在場地四周小跑。教師扮演交通警察，出示紅燈，要求幼兒停；出示綠燈，幼兒可以隨意小跑。

　　2、送菜忙。

　�。�1）聽到教師的口令，小司機(jī)集中。

　�。�2）今天，我接到電話，小動物們要請我們幫它們送些蔬菜，你們可要看清楚，它們需要些什么蔬菜，可別送錯了。

　�。�3）小司機(jī)根據(jù)小筐上的提示，從大筐中取蔬菜，送到貼有相應(yīng)標(biāo)記的小筐中。

　　3、游戲：蘿卜回來了。

　�。�1）玩法：幼兒圍成圈（臉朝圈內(nèi)），由一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑，然后，將蘿卜隨意放置在一名幼兒背后。該幼兒發(fā)現(xiàn)后，立即撿起蘿卜再跑龍?zhí)�，悄悄地將蘿卜放置在其他幼兒背后。

　　（2）游戲反復(fù)進(jìn)行。

活動方案 篇4

　　一、活動時間：20xx年11月26日

　　二、活動地點：幼兒園大操場

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。

　　五、具體活動方案：

　�。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋�

　　1、運(yùn)動員入場儀式：放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　3、主持人講注意事項。

　�。�1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

　�。�3）在活動中請勿擁擠。

　�。�4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

　　3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

　　準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　2、采蘑菇

　　目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的`“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

　　3、推小車

　　目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

　　準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小班親子游戲：

　　1、小雞出殼

　　目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　2、剝桔子

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準(zhǔn)備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進(jìn)行。

　　3、大腳小腳

　　目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進(jìn)行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。

　　建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。

　　6、水果大比拼

　　目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。

　　準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

　　玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

　　7、兩人三足走

　　游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

　　參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

　　8、小小領(lǐng)路人

　　游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　參加人員：幼兒和家長

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

　　游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

　　大班親子游戲：

　　1、大西瓜、小西瓜

　　目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

　　玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。

活動方案 篇5

　　為了豐富學(xué)生的寒假生活，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃寒假時間，過個充實、快樂的假期，我們xx小學(xué)決定在全校學(xué)生中組織開展“四有”目標(biāo)活動，讓所有學(xué)生在假期里學(xué)得快樂，玩得痛快，過得充實。

　　一、活動主題：

　　踐行“四有”目標(biāo)，充實寒假生活！

　　二、活動時間：

　　20xx年寒假。

　　三、活動對象：

　　xx小學(xué)全體學(xué)生（提倡老師家長積極參與）。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、有節(jié)制地玩電腦。即每個星期固定半天上網(wǎng)時間，以不超過三個小時為最佳，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的小游戲，適當(dāng)與同學(xué)交流交流，談一些有益于成長的話題等等。

　　2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的知識性欄目，“天天向上”類的挑戰(zhàn)趣味性欄目來看，也可選擇看一些有趣的動畫片來增長知識，開拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇。

　　3、有目的地讀書學(xué)習(xí)。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有興趣的.知識，給自己制定目標(biāo)，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書，參與哪些家庭或社區(qū)活動，然后有目的的逐項、逐條去做。

　　4、有計劃地鍛煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動活動筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常學(xué)習(xí)之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運(yùn)動等來換換腦子。

　　五、活動評比方式：

　　開學(xué)后將在全校組織“四有”目標(biāo)活動成果展示。學(xué)校將評出“書香小博士”、“學(xué)習(xí)小能人”、“啟智小新秀”、“社區(qū)小主人”、“運(yùn)動小健將”等稱號，并予以表彰。

　　撰稿人：

活動方案 篇6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、開學(xué)典禮是學(xué)校教育的組成，是新學(xué)期生活的.開始，舉行開學(xué)典禮旨在激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)師生責(zé)任感和使命感。

　　二、活動時間：2月14日下午3點

　　三、活動地點：校園廣場

　　四、活動主持：謝校長

　　五、議程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩诵�布開學(xué)典禮開始。全體起立，鳴炮，奏國歌。

　　（二）宣布與表彰

　　1、楊校長宣布并表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

　　2、肖校長宣布并表彰優(yōu)秀學(xué)生。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀學(xué)生講話。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀教師講話。

　�。ㄎ澹┘议L代表講話。

　　（六）曾校長講話

　�。ㄆ撸┬�布結(jié)束，鳴炮；各班退場。

　　六、活動要求：

　　1、全體教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。

　　2、全體學(xué)生準(zhǔn)時整隊進(jìn)場，按班級學(xué)生制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊伍后面，老師在學(xué)生前排就座。典禮結(jié)束后，各班有序退場。

　　七、安排：

　　辦公室：提供優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任名單并準(zhǔn)備好榮譽(yù)證書。

　　政教處：1、提供優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體并準(zhǔn)備好獎品和獎狀；收集所有獲獎名單寫成光榮榜張貼。

　　2、各班場地位置的安排，并組織學(xué)生有序入場。

　　3、準(zhǔn)備橫幅。

　　總務(wù)處：1、購買爆竹及礦泉水。

　　2、購買獎品及獎狀。

　　團(tuán)委： 1、活動場地布置。

　　2、制定活動方案，組織活動實施。

　　班主任：負(fù)責(zé)本班級在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等。

　　時間：20xx年2月11日早上8：30——9：30

　　地點：朝天小學(xué)操場

　　參加人員：全體師生

　　要求：1、帶贊美紅包和凳子

　　2、師生均穿校服或禮儀服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾

　　主持人：印銳、麥天瑯、陳梵、柳喬豐

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力，它是一個人應(yīng)具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進(jìn)餐、自己洗臉等。學(xué)齡前是自理能力形成的關(guān)鍵時期，應(yīng)開展豐富多彩的生活活動，有目的、有計劃地幫助幼兒養(yǎng)成基本的自理能力。為此，20xx年xx月2xx日下午2：50，我園將開展“我是生活小主人”小班幼兒生活自理能力比賽。

　　二、活動目的：

　　1、學(xué)會穿衣服，扭扣子，穿鞋子的'技能，且能穿戴整齊。

　　2、能安靜、快速地吃完點心，并保持桌面、地面整潔。

　　3、提高自我服務(wù)的能力，學(xué)會自己的事情自己做，并體驗比賽活動的樂趣。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月2xx日（本周二）下午2：50。

　　四、活動地點：

　　音體室。

　　五、活動對象：

　　小班幼兒。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、六張床、桌子、椅子，點心若干。

　　2、評分表，獎狀：18份。

　　七、比賽規(guī)則：

　　1、各班在班級內(nèi)先進(jìn)行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。

　　2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組。

　　3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。

　　八、設(shè)立獎項：

　　設(shè)立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

　　九、比賽評委：

　　小、中、大班安全衛(wèi)生員。

　　十、活動小結(jié)。

　　幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進(jìn)幼兒獨立性、自信心的增強(qiáng)，又能為幼兒一生奠定良好的基礎(chǔ)。但現(xiàn)在的大部分孩子都是家里的小皇帝、小公主，他們依賴性強(qiáng)，生活自理能力差，以至于不能很好地適應(yīng)新的環(huán)境。所以，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力至關(guān)重要。

　　為了使小班幼兒自理能力得到培養(yǎng)，使幼兒盡快學(xué)會自己照料自己，養(yǎng)成良好的自我服務(wù)習(xí)慣。本周二（xx月xx日）下午，我們小班年級組特開展了以“我是生活小主人” 為主題的比賽活動，比賽內(nèi)容為穿衣穿鞋、吃點心比賽。此次比賽活動，老師們事先制定了詳細(xì)的比賽計劃，賽前請家長利用空閑時間教孩子學(xué)習(xí)正確的穿脫衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，注意穿著整齊，還有吃點心的時候要保持桌面、地面的干凈整潔。

　　別看我們的孩子年齡小，競爭意識可強(qiáng)啦！比賽開始，聽到老師口令聲一響，早已躍躍欲試的孩子們馬上開始了自己的“工作”，這些在家長眼中還是“飯來張口，衣來伸手”的“小不點們”誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比賽項目。有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡，動作靈活迅速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃點心了；有的小朋友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最后索性不扣了，沖去穿鞋、吃點心了；動作慢的孩子看著同伴一個個穿好衣服、鞋子，更加著急，衣領(lǐng)沒翻好，紐扣錯了，急忙去吃點心；還有一個小朋友，著急的把鞋子都穿反了。

　　比賽中，孩子們個個表現(xiàn)大膽、積極！相信通過本次活動，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，讓孩子體驗到了成功的愉悅，還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿，形成良好的生活習(xí)慣。

活動方案 篇8

　　為了推動海北鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動（以下簡稱“活動”）的深入開展，確保整個活動實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，取得實際效果，真正達(dá)到在全鎮(zhèn)上下進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識、提高科學(xué)發(fā)展能力、創(chuàng)新科學(xué)的發(fā)展體制、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績的目的，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨唐山蘆臺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)海北鎮(zhèn)委員會關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的意見》（以下簡稱《意見》），制定工作方案如下：

　　一、第一階段，學(xué)習(xí)提高階段

　　1、時間安排：5月14日至5月28日。

　　2、目標(biāo)要求：學(xué)習(xí)提高階段是搞好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的首要環(huán)節(jié)。各單位都要按照市委《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動學(xué)習(xí)讀本》（以下簡稱《讀本》）所列學(xué)習(xí)篇目，按照“分層次、有重點、重實效”的原則，通過各種方式進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓全鎮(zhèn)廣大黨員干部更加全面地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，進(jìn)一步增強(qiáng)落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性；更加深刻地認(rèn)識我鎮(zhèn)落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧海北、科學(xué)發(fā)展海北的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“打造兩個基地、創(chuàng)建一個窗口”的責(zé)任感和緊迫感；更加自覺地落實“為民、務(wù)實、清廉”的各項要求，進(jìn)一步增強(qiáng)真心實意為人民群眾服務(wù)的意識，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到落實科學(xué)發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到省委、市委、區(qū)工委、鎮(zhèn)黨委的要求上來。

　　3、方法內(nèi)容：

　�。�1）召開全鎮(zhèn)動員大會。全鎮(zhèn)動員大會于XX年年5月14日召開。參加人員：海北鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)，20個村兩委成員、企業(yè)黨支部書記、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體工作人員。

　　會上宣讀《中國共產(chǎn)黨唐山蘆臺開發(fā)區(qū)海北鎮(zhèn)委員會關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的意見》，下發(fā)《在全鎮(zhèn)黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的工作方案》（以下簡稱《方案》）、包單位領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員名單。

　　全鎮(zhèn)動員大會之后，各單位都要迅速召開一次動員大會，傳達(dá)鎮(zhèn)動員大會精神，安排部署工作開展。

　　（2）組織培訓(xùn)。各單位要組織學(xué)習(xí)鎮(zhèn)黨委《意見》、鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組《方案》和《讀本》，明確職責(zé)分工，熟悉和掌握這次活動的程序、方法和基本要求。

　�。�3）組織學(xué)習(xí)。采取鎮(zhèn)黨委班子成員和各黨支部召開黨員大會，集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行，主要學(xué)習(xí)市委《讀本》所列學(xué)習(xí)篇目，學(xué)習(xí)中要認(rèn)真記讀書筆記，撰寫心得體會。鎮(zhèn)黨委、各黨支部在集中學(xué)習(xí)結(jié)束時交流心得體會。各單位要結(jié)合各自實際，認(rèn)真組織安排好學(xué)習(xí)活動。黨員干部集中學(xué)習(xí)時間不少于40小時。

　�。�4）開展領(lǐng)導(dǎo)干部宣講活動。學(xué)習(xí)階段，各黨支部書記要以科學(xué)發(fā)展觀、“為民、務(wù)實、清廉”為內(nèi)容，在所屬單位進(jìn)行宣講。宣講前要做好充分準(zhǔn)備，要親自撰寫講稿。宣講的具體內(nèi)容，要緊密結(jié)合本單位工作和黨員干部的思想實際，切忌空洞說教。通過宣講，切實讓黨員干部充分認(rèn)識落實科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大意義，引導(dǎo)大家牢固樹立科學(xué)發(fā)展的意識和真心實意為人民服務(wù)的意識。宣讀結(jié)束后，將宣講材料上報鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　�。�5）組織理論考試。為檢驗學(xué)習(xí)效果，按照區(qū)工委和區(qū)組宣部要求組織一次理論考試。科級干部的`考試由區(qū)學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織，一般黨員干部的考試由鎮(zhèn)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織。考試采取閉卷的形式，重點考察《讀本》中所列內(nèi)容，考試結(jié)束后要統(tǒng)一閱卷、評分，并將匯總結(jié)果向區(qū)學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報。

　�。�6）深入開展督導(dǎo)活動。學(xué)習(xí)階段，鎮(zhèn)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員要深入各單位普遍開展督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)重點是查閱各單位的工作方案、歷次會議記錄、黨員大會學(xué)習(xí)記錄、心得體會。

　　（7）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。學(xué)習(xí)階段，要認(rèn)真做好宣傳引導(dǎo)工作。要突出重點、突出主題，充分利用廣播、板報、廚窗等大眾媒體，進(jìn)行宣傳。

　　（8）學(xué)習(xí)提高階段小結(jié)。學(xué)習(xí)階段結(jié)束后，各單位要認(rèn)真做好階段小結(jié)，形成文字材料報鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。召開鎮(zhèn)黨委活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議聽取各單位關(guān)于學(xué)習(xí)提高階段活動開展情況的匯報，對學(xué)習(xí)提高階段的工作進(jìn)行評價和總結(jié)，對“對照檢查階段”的工作進(jìn)行部署。

　　二、第二階段，對照檢查階段

　　1、時間安排：5月28日至6月28日。

　　2、目標(biāo)要求：對照檢查階段是確保整個活動不走過場的重要環(huán)節(jié)。因此，必須高度重視，精心組織，務(wù)求實效。各單位廣大黨員干部都要按照科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實、清廉”的要求，緊密聯(lián)系本單位和個人實際，認(rèn)真查擺落實科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子和個人自查剖析材料，為制定整改措施奠定良好基礎(chǔ)。

　　3、方法內(nèi)容：

　�。�1）組織自查。本階段初期，由各單位按照落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧海北、科學(xué)發(fā)展海北和“為民、務(wù)實、清廉”的總體要求，組織黨員干部緊密結(jié)合實際，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委《意見》進(jìn)行自查。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要重點搞好“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、目標(biāo)要求和具體措施是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；二查為人民群眾辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查公共財政對科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等社會事業(yè)的投入情況，看是否符合可持續(xù)發(fā)展的要求；五查以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、城鄉(xiāng)互動、協(xié)調(diào)發(fā)展的情況，看是否符合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求；六查干部政績評價標(biāo)準(zhǔn)、考核制度、獎懲制度和作風(fēng)建設(shè)情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀要求的政績觀。

　　普通黨員干部要重點搞好“三查一看”：一查落實科學(xué)發(fā)展觀的主動性和自覺性，二查為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展所做的努力和貢獻(xiàn)，三查為人民辦實事、辦好事的情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

　　自查結(jié)束后，各黨支部和黨員干部都要在自查的基礎(chǔ)上撰寫自查剖析材料。剖析材料要開門見山，直奔主題，并深入剖析存在問題的原因，明確改進(jìn)方向。

　�。�2）組織征求意見。在寫出自查材料的基礎(chǔ)上，要以通報、發(fā)放征求意見表、召開座談會、個別溝通等形式廣泛征求意見。區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)征求意見由鎮(zhèn)黨委活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織、收集、梳理，并向鎮(zhèn)黨委活動領(lǐng)導(dǎo)小組報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組將意見反饋給領(lǐng)導(dǎo)干部本人。各單位征求意見的組織、收集、梳理和反饋工作由本單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。

　　（3）召開民主生活會。本階段中，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次以落實科學(xué)發(fā)展觀為主題的民主生活會。每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分做好會前準(zhǔn)備工作，以查擺材料為基礎(chǔ)，結(jié)合征求到的群眾意見，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。

　　在會上要認(rèn)真開展批評和自我批評。自我批評要緊扣主題，按照落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧海北、科學(xué)發(fā)展海北的總體要求，鮮明地講出個人在思想觀點、行為方式、工作作風(fēng)上存在的問題，剖析思想根源，虛心聽取群眾提出的意見，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，以實際行動引導(dǎo)大家開展相互批評。相互批評要嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是。

　　鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的具體組織，安排由區(qū)督導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會由同級活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，要在民主生活會召開的三天前與鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)員聯(lián)系，屆時鎮(zhèn)派聯(lián)絡(luò)員參加。

　　（4）深入開展督導(dǎo)活動。對照檢查階段，鎮(zhèn)派聯(lián)絡(luò)員要深入各單位開展督導(dǎo)，重點查閱查擺材料、征求意見過程記錄、民主生活會記錄。階段督導(dǎo)工作結(jié)束后，由鎮(zhèn)派聯(lián)絡(luò)員寫出對被督導(dǎo)單位階段工作的意見，報鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　�。�5）對照檢查階段小結(jié)。對照檢查階段結(jié)束后，各單位要認(rèn)真做好階段小結(jié)，形成文字材料報鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。召開鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議聽取各單位關(guān)于對照檢查階段活動開展情況的匯報，對各黨支部、農(nóng)村兩委班子對照檢查情況進(jìn)行評價，達(dá)到要求的批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入案例剖析階段，達(dá)不到要求的提出繼續(xù)自查的要求，直到達(dá)到要求后再批準(zhǔn)轉(zhuǎn)段。同時對案例剖析階段的工作進(jìn)行部署。

　　三、第三階段，案例剖析階段

　　1、時間安排：6月28日至7月28日

　　2、目標(biāo)要求：案例剖析階段是科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動承前啟后的重要環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各黨支部書記要在前一階段深刻查擺問題、認(rèn)真剖析原因的基礎(chǔ)上，按照落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧海北科學(xué)發(fā)展海北的要求，選擇一個課題或項目進(jìn)行深入調(diào)研，撰寫案例剖析專題報告，為制定科學(xué)發(fā)展海北規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

　　3、方法內(nèi)容：

　�。�1）選定試點或項目進(jìn)行剖析。海北鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和各黨支部書記，要在“學(xué)習(xí)提高”和“對照檢查”的基礎(chǔ)上，按照落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧海北科學(xué)發(fā)展海北的要求，緊密結(jié)合實際，緊緊圍繞本人工作，選擇課題項目進(jìn)行診斷和剖析，并撰寫出案例剖析專題報告。專題報告要認(rèn)真分析現(xiàn)狀、深入研究存在問題、提出科發(fā)展的一套完整的目標(biāo)模式、路徑和具體措施，詳細(xì)闡明該項目是從哪個方面落實科發(fā)展觀、對建設(shè)科學(xué)發(fā)展海北有什么重要意義。

　　普通黨員干部，要就近就便開展專題調(diào)查，對我鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展建設(shè)提出建議。

　�。�2）深入開展督導(dǎo)活動。案例剖析階段，鎮(zhèn)派聯(lián)絡(luò)員要深入各單位開展督導(dǎo)。重點督導(dǎo)檢查案例剖析專題報告是否符合落實科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)發(fā)展之路、建設(shè)科學(xué)發(fā)展海北的要求，是否從本單位實際出發(fā)，是否具有針對性和可操作性，督導(dǎo)工作結(jié)束后，由鎮(zhèn)派聯(lián)絡(luò)員寫出對被督導(dǎo)單位階段工作的評價意見，報鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　�。�3）案例剖析階段小結(jié)。各單位要對案例剖析專題報告制定工作進(jìn)行總結(jié)并報鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將召開會義，對案例剖析專題報告制定工作進(jìn)行審定，達(dá)到要求的，批復(fù)同意，轉(zhuǎn)入整改落實階段；達(dá)不到要求的，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組提出指導(dǎo)意見，延長案例剖析階段時間，直至達(dá)到要求后再批復(fù)轉(zhuǎn)段。同時，部署整改落實階段的工作。

　　四、第四階段，整改落實階段

　　1、時間安排：7月28日至8月18日。

活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　我們資中在創(chuàng)衛(wèi)生城市，我想我們的小朋友也該為資中創(chuàng)衛(wèi)生城市盡一份力，因此很有必要對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。于是我設(shè)計了《環(huán)保小衛(wèi)士》。“標(biāo)志”作為一種圖形符號，以它簡單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。環(huán)保標(biāo)志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾人箱”等標(biāo)志與幼兒的生活關(guān)系密切，是社會性教育的內(nèi)容之一，幼兒對此興趣高，參與性強(qiáng)。通過活動，能加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

　　二、過程實錄

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：

　　1．認(rèn)識幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，知道它們所表達(dá)的意思。

　　2．通過各種參與活動，把環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。

　　3．在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展觀察力和分析能力。

　�。ǘ�）活動準(zhǔn)備：

　　1．多媒體課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）。

　　2．圖片兩幅（白兔市和灰兔市）、各種標(biāo)志各一、獎牌1枚、正方形紙、蠟筆人手一份。

　�。ㄈ�）活動過程：

　　1．評比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片）。

　�。ㄕ堄變鹤鲂≡u委，相互討論）

　　師：你選哪座城市為衛(wèi)生城市？為什么？

　　幼A：我選白兔市，因為白兔市地上沒有垃圾，很衛(wèi)生。

　　幼B：我也選白兔市，因為白兔市很漂亮、很干凈。

　　師：我們給白兔市發(fā)獎牌。

　　師：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市為衛(wèi)生城市？

　　幼：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機(jī)在大聲鳴喇叭。

　　師：白兔市和灰兔市還有什么不同？。

　　幼A：白兔市的天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。

　　幼B：白兔市的街道上、商場門口有一些標(biāo)志，灰兔市沒有這些標(biāo)志。）

　　2．認(rèn)識各種標(biāo)志。

　　①認(rèn)識垃圾人箱標(biāo)志。

　　師：這是什么標(biāo)志？表示什么意思？

　　幼：這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的.標(biāo)志，我經(jīng)常在街上看見。

　　師：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們什么？

　　幼：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們不能把垃圾亂扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。

　　②認(rèn)識禁鳴喇叭標(biāo)志。

　　師：這個標(biāo)志上有什么？表示什么意思？

　　幼：這個標(biāo)志上有一只喇叭，有一根斜線，表示不能按喇叭。

　　師：那我們就叫它禁止鳴喇叭標(biāo)志，司機(jī)們看見這個標(biāo)志應(yīng)該怎么做？為什么？

　　幼A：司機(jī)們看見這個標(biāo)志就不能鳴喇叭。因為喇叭發(fā)出的聲音很難聽、很刺耳。

　　幼B：司機(jī)們看見這個標(biāo)志就不能隨便亂撳喇叭。因為撳喇叭會發(fā)出難聽的聲音，是噪音。噪音對身體有害，會使人生病……

　�、壅J(rèn)識禁煙標(biāo)志。

　　師：你在什么地方見過這個標(biāo)志？它叫什么名字？

　　幼A：我在商廈里看到過這個標(biāo)志，它表示商廈不能吸煙。

　　幼B：我在加油站看見過，它是叫人家不能吸煙的標(biāo)志。

　　師：為什么要禁止吸煙？

　　幼A：吸煙對人體有害，會使人咳嗽，得氣管炎。

　　幼B：吸煙不小心會引起火災(zāi)，吸煙會使空氣變臟。

　　演示計算機(jī)課件（一）：人體呼吸器官圖，感知吸煙對呼吸器官的危害。

　　師：吸煙的危害真大，我們以后看見別人吸煙應(yīng)該怎么做？

　　幼A：我會對他們說：請不要吸煙。

　　幼B：帶他去看禁煙標(biāo)志。

　　幼C：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對身體有害。

　　師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識的垃圾入箱標(biāo)志、禁鳴喇叭標(biāo)志、禁煙標(biāo)志，它們都是為了保護(hù)環(huán)境而設(shè)計的，我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標(biāo)志。

　　3．整治灰兔市。（出示課件二，灰兔市）

　�、儆懻撝卫淼霓k法。

　　師：你想怎么幫助灰兔市，讓他們也成為衛(wèi)生城市？

　　幼A：我去幫他們撿垃圾。我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。

　　幼B：讓灰兔市向白兔市學(xué)習(xí)，貼很多標(biāo)志。

　　幼C：我想幫灰兔市畫一些標(biāo)志，送給他們。

　　師：用什么辦法最快最好？

　　幼：用各種標(biāo)志來幫助他們。

　�、谟變褐谱鳝h(huán)保標(biāo)志（放一段輕松的音樂）

　　灰兔市的居民請小評委幫他們畫些標(biāo)志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來，說一說，你畫的是什么標(biāo)志，要放在哪里？

　　③送標(biāo)志（演示課件）。

　�。�1）灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標(biāo)志？居民們看見了是怎樣做的？

　�。�2）呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標(biāo)志？

　�。�3）這輛汽車真吵！用什么標(biāo)志提醒司機(jī)呢？

　�。�4）給灰兔市也送一塊獎牌。

　　師：小評委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真像神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎？我們的家鄉(xiāng)資中也在創(chuàng)衛(wèi)生城市，也需要小衛(wèi)士們好好愛護(hù)她。

　�。ㄋ模┗顒友由欤�

　　給幼兒園拾落葉、給活動室整理玩具柜。

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