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開展健康教育活動(dòng)計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家整理的開展健康教育活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開展健康教育活動(dòng)計(jì)劃1
班會(huì)目標(biāo):通過這次班會(huì)，明確全班同學(xué)為了班級(jí)衛(wèi)生應(yīng)該做什么。制定具體的衛(wèi)生計(jì)劃和措施。班會(huì)方式:合作討論，各抒己見。
參與者：全班同學(xué)、班主任。
班會(huì)時(shí)間：20xx年5月7日
班會(huì)程序：
一、導(dǎo)入對(duì)話
主持人：上周，我們討論了很多關(guān)于健康的話題。今天，讓我們繼續(xù)討論什么對(duì)我們的學(xué)生來說是最重要的。
全體學(xué)生：健康！
主持人:好的，今天班會(huì)的主題是我健康快樂。板書主題:我健康快樂
主持人：宣布班會(huì)開始。
二、組織討論
主持人：上周，我們都從個(gè)人的角度來看，我們應(yīng)該注意哪些方面的.清潔。那么，我們的第二個(gè)家庭班級(jí)應(yīng)該注意哪些方面呢？
學(xué)生自由交流：
�、俨荒茈S地吐痰。把它吐在紙里，包起來，還在垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。
�、勖刻觳凉耖T和窗臺(tái)。
�、茈S時(shí)注意教室衛(wèi)生，及時(shí)清理附近的垃圾。⑤不要亂扔紙，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不要在建筑物上留下鞋印、球印，不要在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，不要損壞公共財(cái)產(chǎn)。不要在教學(xué)區(qū)吃零食，不要把雜物扔到樓下。
老師總結(jié):同時(shí)，在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，要逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨時(shí)隨地自覺撿垃圾，擦洗墻壁、桌面、黑板、地磚上的污漬和污漬。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，還要注意自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。希望大家能真正關(guān)注，讓我們生活在健康積極的環(huán)境中。為創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境做出更多貢獻(xiàn)。
3.評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制：每個(gè)人根據(jù)溝通，整理出適合自己實(shí)施的具體措施和條款。呼吁學(xué)生從我開始，做好課堂衛(wèi)生工作。學(xué)生們，班會(huì)非常成功，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)缺點(diǎn)，并制定了可行的措施。愿學(xué)生們從我開始，從現(xiàn)在開始，做好我們班的衛(wèi)生工作。班級(jí)衛(wèi)生從我開始。相互監(jiān)督，揭露違紀(jì)行為。
開展健康教育活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)主題
珍惜生命，放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)目的
通過組織一系列以珍惜生命，飛夢(mèng)想為主題的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命的存在，抵制生命的挫折，欣賞生命的美，理解生命的樂趣，展示生命的魅力，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的`善良、寬容和感激，保護(hù)學(xué)生以積極的態(tài)度克服困難，克服挫折，收獲生命成長(zhǎng)的幸福。
三、活動(dòng)時(shí)間
從4月中旬到5月下旬。
四、活動(dòng)對(duì)象
全校讀本科生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
以珍惜生命，釋放夢(mèng)想為主題，組織學(xué)生開展情緒征文活動(dòng)、團(tuán)體心理咨詢活動(dòng)、校園心理情景喜劇表演。
六、材料提交要求
1、征文活動(dòng)
各學(xué)院將至少提交5篇情緒論文作品。學(xué)校將組織專家對(duì)學(xué)校一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)多名、優(yōu)秀教師多名進(jìn)行評(píng)審。并選出2部作品代表學(xué)校參加20個(gè)xx全區(qū)大學(xué)生5歲·心理健康教育活動(dòng)月心情征文評(píng)選。
2.團(tuán)體心理咨詢活動(dòng)
各學(xué)院分別提交至少10張圖文并茂的活動(dòng)照片，每張照片附200字以內(nèi)的文字進(jìn)行相關(guān)描述。學(xué)校將組織專家對(duì)10個(gè)一等獎(jiǎng)、15個(gè)二等獎(jiǎng)、20個(gè)三等獎(jiǎng)、幾個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)和幾個(gè)優(yōu)秀教師進(jìn)行評(píng)審。并選擇10張圖文并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加活動(dòng)。
3.心理情景喜劇
各學(xué)院至少提交一部情景喜劇作品，大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生協(xié)會(huì)也可提交一部作品，并在5月18日前將劇本材料提交給學(xué)校工作辦公室xx教師辦公室，學(xué)校將組織專家在5月25日前對(duì)所有作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，對(duì)學(xué)校一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀教師1名進(jìn)行評(píng)選。將一等獎(jiǎng)作品拍攝成視頻，代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)大學(xué)生5歲·心理健康教育活動(dòng)月心理情景喜劇比賽。
4.提交征文和照片的時(shí)間
請(qǐng)各學(xué)院于20xx年5月31日前，將相關(guān)征文作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)送至郵箱：xx樓學(xué)工處cc老師處。
開展健康教育活動(dòng)計(jì)劃3
一、活動(dòng)主題
悅?cè)�，悅己，悅成長(zhǎng)
二、組織活動(dòng)
1.主辦單位:學(xué)生工作辦:
2.承辦單位:電氣工程、電子信息工程、化工、基礎(chǔ)、機(jī)械與數(shù)控、車輛與交通、經(jīng)濟(jì)管理、特殊教育、時(shí)尚攝影
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月17日—6月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.建立學(xué)生德育工作室和四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)
活動(dòng)時(shí)間：xx月17日—xx月18日
活動(dòng)要求：系學(xué)術(shù)管理主任或?qū)W生科長(zhǎng)或具有道德教育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、班主任為核心成員，每個(gè)系調(diào)動(dòng)1-2名成員組成團(tuán)隊(duì)，建立道德教育工作室，完善宿舍、班級(jí)、系、學(xué)院四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)。
2.開展優(yōu)秀的心理咨詢電影欣賞活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：xx月17日—xx月27日
活動(dòng)要求：各部門組織學(xué)生觀看心理電影或宣傳視頻，并要求學(xué)生寫下觀看后的感覺。
3.學(xué)生心理健康調(diào)查
活動(dòng)時(shí)間：xx月17日—xx月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：微機(jī)房
活動(dòng)要求：根據(jù)各部門人數(shù)，分批到大學(xué)計(jì)算機(jī)房進(jìn)行心理健康測(cè)試，根據(jù)篩選心理危機(jī)高危個(gè)體的普查結(jié)果，與心理健康教育聯(lián)絡(luò)人、輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)做好危機(jī)預(yù)防和轉(zhuǎn)化，建立學(xué)生心理健康檔案。
4.組織心理健康教育主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：6月2日至6月8日
活動(dòng)要求：各班以團(tuán)結(jié)互助互助、給心、共同成長(zhǎng)為主題，開展各種形式的心理健康主題班會(huì)議，引導(dǎo)學(xué)生思考如何調(diào)整心理，樹立崇高的理想，幫助學(xué)生正確適應(yīng)學(xué)校生活和環(huán)境。各部門和班級(jí)可以根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況創(chuàng)新活動(dòng)的'內(nèi)容和形式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋和新做法。活動(dòng)結(jié)束后，將主題班會(huì)的教案和活動(dòng)照片發(fā)送到學(xué)工處郵箱。
5.心理健康教育與咨詢中心開放日活動(dòng)
7月2日至7月26日
活動(dòng)要求：組織學(xué)生體驗(yàn)和參觀我院心理健康教育咨詢中心的設(shè)施和服務(wù)。具體要求另行通知。
6.各部門沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：6月xx日之前
活動(dòng)要求：各部門帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)至少進(jìn)行一個(gè)過程（每個(gè)過程不少于兩次）沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)。拍照，寫相應(yīng)的名字和名字，并將沙盤照片的電子手稿提交給心理健康教育咨詢中心。各部門的團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即沙盤的名稱和故事），然后整理和保存。
五、相關(guān)要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力。各部門應(yīng)高度重視，部門主要負(fù)責(zé)人為第一負(fù)責(zé)人，明確任務(wù)，詳細(xì)措施，特別注意實(shí)施，認(rèn)真結(jié)合本單位的實(shí)際情況，制定可行的活動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳及時(shí)向心理咨詢中心報(bào)告活動(dòng)，通過網(wǎng)站宣傳。
2.精心策劃，打造品牌。各部門要寓教于樂，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義。注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)造，積極打造優(yōu)質(zhì)校園活動(dòng)，不斷賦予新內(nèi)涵，充分發(fā)揮教育功能。
3.及時(shí)總結(jié)和鞏固效果。各部門應(yīng)及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生心理健康教育的有效性和針對(duì)性，提高新形勢(shì)下學(xué)生的工作水平。各部門于6月份__近日，心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)(含活動(dòng)照片)發(fā)送至學(xué)工處郵箱。
開展健康教育活動(dòng)計(jì)劃4
教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生知道旅行有利于鍛煉身心。
2.讓學(xué)生了解旅游注意事項(xiàng)。
教授旅游小技巧。
教具
風(fēng)光圖片
教學(xué)內(nèi)容及過程
一、談話介紹，揭示話題。
1.導(dǎo)入對(duì)話。
老師:你喜歡旅行嗎？為什么？(學(xué)生回答，交流自己的感受)
2.揭示本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
旅游能讓我們快樂，鍛煉身體，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。
板書題目：快樂旅游
二、學(xué)習(xí)課文。
展示名勝風(fēng)光。
(1)展示:名勝風(fēng)光圖片。
(2)欣賞名勝古跡。
2.閱讀課文，指出旅游注意事項(xiàng)。
(1)著裝要求。多層次穿著，一件三件:保暖透氣 舒適輕巧 防風(fēng)擋雨
(2)飲食注意事項(xiàng)
(3)強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防。
3.了解旅游經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)興趣方向。
你們都去過那些地方，參觀過那些名勝和景點(diǎn)？
(學(xué)生交流)
三、教師總結(jié)。
開展健康教育活動(dòng)計(jì)劃(精選文章3)
教學(xué)理念：
感恩是一種美德，一種生活態(tài)度，也是生活的基本修養(yǎng)。此時(shí)此刻，中學(xué)生普遍患有感情冷漠，因?yàn)樗麄冃闹械母星�。有時(shí)候，他們對(duì)父母的養(yǎng)育和老師的教導(dǎo)視而不見，視而不見。為了應(yīng)對(duì)這種情況，有必要設(shè)計(jì)一門以感恩為主題的心理健康課，讓感恩走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里。
教學(xué)設(shè)計(jì)說明：
教學(xué)過程分為五個(gè)環(huán)節(jié)，從感恩父母到感恩老師，感恩幫助過你的人，感恩社會(huì)，最后感恩升華，感恩所有人。
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從談?wù)摳改负屠蠋煹呐�，到分析我們�(yōu)樗麄兯龅氖虑椋w驗(yàn)他們的善良，然后引出如何感激和行動(dòng)。從感恩的家庭到感恩的老師，幫助自己的人，最終上升到感激所有人，包括傷害我們的人。
教學(xué)活動(dòng)多種多樣，包括聽歌曲、聽故事、講故事、說話、玩游戲、寫素描、每首歌、閱讀材料、平衡等形式。學(xué)生從聽、說、說、做、表演、表演等方面體驗(yàn)善良，學(xué)會(huì)感恩。從意識(shí)到行動(dòng)。達(dá)到教學(xué)的目的。
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生明白，感激關(guān)心和幫助自己的人是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。
2.讓學(xué)生明白，每個(gè)人此刻享受的幸福生活都是通過別人的努力獲得的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、別人和社會(huì)的感恩。
3.教育學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心自己的人做力所能及的事。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人和社會(huì)的感恩意識(shí)。
困難：教育學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)過程
(一)感謝父母
1.聽音樂《感恩的.心》
2、親情游戲
從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子到一個(gè)初中生，誰給你最多的愛和幫助，請(qǐng)寫下五個(gè)人的名字。
感受父母的愛
4.感悟:烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。父母為我們努力，我們應(yīng)該為他們做些什么來表達(dá)你的感激之情？
讓學(xué)生以簡(jiǎn)單愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題，請(qǐng)按照老師的指示進(jìn)行。
說說，父母給你那些愛。學(xué)生閱讀材料，談?wù)摳惺堋W(xué)生們現(xiàn)在就和我說話。
(二)感謝老師
1、師恩回放
除了父母對(duì)我們無微不至的關(guān)心，生活中還有我們的老師。老師的愛就像春風(fēng)。
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