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活動(dòng)方案

中心學(xué)校復(fù)興中華從我做起主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2024-11-04 07:00:43 活動(dòng)方案 我要投稿
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中心學(xué)校復(fù)興中華從我做起主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

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中心學(xué)校復(fù)興中華從我做起主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

中心學(xué)校復(fù)興中華從我做起主題教育活動(dòng)實(shí)施方案1

  一、活動(dòng)主題:

  復(fù)興中華,從我做起。

  二、活動(dòng)目的:

  為了通過組織學(xué)生演講比賽的方式,弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的.傳統(tǒng)文化, 弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,樹立社會(huì)主義榮辱觀。提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng),使學(xué)生逐步成長(zhǎng)為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  三、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間:20xx年4月23日

  地點(diǎn):xxxx縣第二初級(jí)中學(xué)小學(xué)教學(xué)樓四樓會(huì)議室

  四、比賽形式:

  四——八年級(jí)各班限報(bào)一名演講參賽選手,要求脫稿參賽。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

  四—六年級(jí)參賽選手評(píng)選一名1等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng)、3名三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

  七—八年級(jí)參賽選手評(píng)選一名1等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng)、3名三等獎(jiǎng)。

  六、評(píng)比細(xì)則:

  1、比賽要求:

 。1)比賽時(shí)間限定為5分鐘之內(nèi)。

 。2)要求內(nèi)容健康,用普通話,必須脫稿。

  (3)要求參賽者儀表整潔大方,演講時(shí)富有感情。

  (4)可編排適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  2、、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 。1)精神面貌好。(2分)

 。2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理,脫稿。(3分)

  (3)誦讀和演講時(shí)間:5分鐘內(nèi)。(2分)

  (4)比賽內(nèi)容緊扣主題。 (3分)。

  3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。

  4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。

  七、評(píng)委:

  1、評(píng)委老師xx老師。

  2、計(jì)分老師:xx老師。

  3、攝像老師:xx老師。

中心學(xué)校復(fù)興中華從我做起主題教育活動(dòng)實(shí)施方案2

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華奮斗終生的英雄事跡,讓學(xué)生心靈受到洗禮、精神得到升華,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。

  二、實(shí)施活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):z

  成員:政教處各年級(jí)班主任

  三、活動(dòng)實(shí)施辦法

  1、學(xué)習(xí)宣傳。由政教處牽頭,利用國(guó)旗下講話時(shí)間,集中組織學(xué)習(xí)先輩們?yōu)閺?fù)興中華而奮斗的相關(guān)事跡,并發(fā)出向先輩們學(xué)習(xí)的倡議,號(hào)召全校學(xué)生廣泛開展“我為中華做什么?”的討論,掀起學(xué)習(xí)高潮。

  2、創(chuàng)新形式,把學(xué)習(xí)“為中華之崛起而的書”作為德育工作的重點(diǎn)。

 。1)以班為單位,召開主題班會(huì)和辦班級(jí)板報(bào)。內(nèi)容要針對(duì)未成年人的特點(diǎn),客觀評(píng)價(jià)當(dāng)代學(xué)生的道德主流,引導(dǎo)廣大學(xué)生確定正確的人生觀和價(jià)值觀。讓他們感受時(shí)代在變,但復(fù)興中華的精神不變;讓他們明白生命的意義、生命的價(jià)值和讀書的目的。

 。2)在開展學(xué)習(xí)討論的同時(shí),要求三---六年級(jí)班主任組織本班學(xué)生結(jié)合自己和周圍的`人和事,每人寫好一篇學(xué)習(xí)心得(四至六年級(jí)各班推薦至少1篇優(yōu)秀稿件到少先隊(duì)大隊(duì)部),并以少先隊(duì)大隊(duì)部為主體開辟“復(fù)興中華從我做起”宣傳,擇優(yōu)播報(bào)學(xué)生稿件,讓復(fù)興精神得到升華。

 。3)把“復(fù)興中華從我做起”貫徹到各科教學(xué)之中,教育學(xué)生立志做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì),有益于社會(huì)的人。教育學(xué)生不斷刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才,努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。

  3、不斷總結(jié)“復(fù)興中華從我做起”的經(jīng)驗(yàn)和成果,要求各班將活動(dòng)開展情況做好記錄。

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