體育活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-10 15:50:54 活動(dòng)方案我要投稿

課后體育活動(dòng)方案推薦度：
參加的文化體育活動(dòng)方案推薦度：
陽(yáng)光體育活動(dòng)方案推薦度：
陽(yáng)光體育活動(dòng)方案推薦度：
陽(yáng)光體育活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

【推薦】體育活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編為大家收集的體育活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】體育活動(dòng)方案

體育活動(dòng)方案1

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)專題會(huì)議要求，在前期開(kāi)展的基礎(chǔ)上，學(xué)校將進(jìn)一步深化創(chuàng)新，突出特色，大力開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　貫徹落實(shí)各級(jí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。以陽(yáng) 光體育運(yùn)動(dòng)為載體、以體育運(yùn)動(dòng)為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我運(yùn)動(dòng). 我健康.我快樂(lè)

　　二、活動(dòng)要求

　　人人有項(xiàng)目班班有活動(dòng)學(xué)校有評(píng)比

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：陳金宏

　　成員：全體班主任以及體育課任老師

　　四、實(shí)施內(nèi)容

　　第一階段(20xx年12月—20xx年1月)

　　以學(xué)生興趣愛(ài)好入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

　　1.規(guī)范作息時(shí)間堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。制定科學(xué)的作息時(shí)間表，保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間和權(quán)利。

　　2.堅(jiān)持大課間活動(dòng)積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。上午9：50-10：20下午3：20-3：50開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，切實(shí)做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)地、定指導(dǎo)教師。

　　3.開(kāi)足開(kāi)齊體育課堅(jiān)定不移的執(zhí)行小學(xué)1-2年級(jí)每周4節(jié)體育課、3-9年級(jí)每周3節(jié)體育課的'課程設(shè)置計(jì)劃，同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4.突出特色建設(shè)學(xué)校著重加強(qiáng)體育特色項(xiàng)目的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校體育教師的特長(zhǎng)，進(jìn)一步完善校園舞蹈操，在原有基礎(chǔ)上，創(chuàng)編新動(dòng)作，加入個(gè)性化的動(dòng)作有一定難度的動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生興趣，做好全面普及工作。

　　5.開(kāi)展月競(jìng)賽活動(dòng)每月學(xué)校將按照陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)具體安排開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　第二階段(20xx年1月—20xx年4月)

　　以“健康快樂(lè)”為主題，采取多種形式，使學(xué)生切實(shí)掌握一定的體育技能，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。

　　1.繼續(xù)深入開(kāi)展第一階段活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展月競(jìng)賽活動(dòng)按照陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)具體安排開(kāi)展。

　　3.做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告制度，做到規(guī)范化、制度化，以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

　　4.做好體育科目測(cè)試堅(jiān)持和完善體育科目測(cè)試工作。學(xué)校要將體育科目測(cè)試成績(jī)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　5.舉行成果展示學(xué)校將定期組織陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成果展示活動(dòng)。積極開(kāi)展“游戲大比拼”及“校園舞蹈大競(jìng)賽”等專題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施，逐步提升學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。

體育活動(dòng)方案2

　　一、課題的提出

　　（一）課題提出的背景

　　體育是全面發(fā)展教育的重要組成部分。正確地組織體育鍛煉,可以促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)機(jī)能和素質(zhì)的發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)習(xí)工作能力。從我校教學(xué)情況來(lái)看，可以說(shuō)只重視了課堂體育教學(xué),而忽視了課外體育活動(dòng),這就造成很多學(xué)生身體素質(zhì)差,健康水平低的現(xiàn)象。然而課外活動(dòng)作為體育課教學(xué)的繼續(xù)與補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育教育,培養(yǎng)學(xué)生自我組織、管理體育鍛煉意識(shí)等方面具有重要意義。但在校中學(xué)生對(duì)課外體育鍛煉的認(rèn)識(shí)不明確,對(duì)課外體育鍛煉的興趣與目的也不強(qiáng),而且參加體育鍛煉的次數(shù)及每次鍛煉的持續(xù)時(shí)間都不夠，中學(xué)生可利用的課外體育鍛煉的場(chǎng)地設(shè)施也不足。

　　（二）課題研究的意義和實(shí)用價(jià)值

　　1、學(xué)生在體育課上學(xué)習(xí)時(shí)間短，練習(xí)時(shí)間少，動(dòng)作難以成型。如果沒(méi)有在課外體育活動(dòng)中去反復(fù)練習(xí)鞏固，那么體育課學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能掌握的效果就會(huì)大打折扣。相反，則會(huì)有利于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的深層掌握。

　　2、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容多，沒(méi)有練習(xí)要求，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)淺嘗輒止，浮光掠影，沒(méi)有一定的運(yùn)動(dòng)技能深度。達(dá)不到較好的運(yùn)動(dòng)效果，僅僅是低水平的簡(jiǎn)單重復(fù)，一段時(shí)間后，學(xué)生的練習(xí)興趣勢(shì)必減弱，造成學(xué)生活動(dòng)量難以控制，練習(xí)的效果不高。如果課外體育活動(dòng)適當(dāng)與體育課的教學(xué)相結(jié)合，那么這種狀況就會(huì)有所改變。

　　二、課題研究的理論依據(jù)

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì)學(xué)依據(jù)：學(xué)業(yè)緊張、考試、升學(xué)壓力大,加之,學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生課外體育鍛煉的支持力度不夠等因素,嚴(yán)重影響著中學(xué)生參加課外體育鍛煉的積極性。中學(xué)生的課外體育鍛煉在形式上缺乏有效的管理,多數(shù)學(xué)生是以自發(fā)性組織和分散性組織為主,對(duì)培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣和“終身體育”意識(shí)相當(dāng)不利,很容易形成體育鍛煉的“疲憊癥”。

　　（二）教育學(xué)依據(jù)：符合寓教于樂(lè)，因材施教，全面發(fā)展的教育原則。中學(xué)生課外體育鍛煉的.消費(fèi)比重占學(xué)生日常消費(fèi)額偏低，而且，學(xué)生獲取科學(xué)的體育鍛煉方法與技能的渠道狹小等方面都存在問(wèn)題。通過(guò)制定課外活動(dòng)計(jì)劃，探討如何在課外活動(dòng)管理和活動(dòng)內(nèi)容方面來(lái)提高學(xué)生健康水平，是全體教育工作者必須面對(duì)的研究課題。

　　三、研究目標(biāo)

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生們作為課外體育活動(dòng)的參與者也是主導(dǎo)者，擁有根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇的權(quán)利，可以有效的的緩解一部分學(xué)生盲目追隨、對(duì)體育課缺乏興趣等現(xiàn)象，根據(jù)更大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，使學(xué)生們充分的認(rèn)識(shí)自我，有效的發(fā)掘自己擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。

　�。ǘ╁憻拰W(xué)生們的大膽開(kāi)拓精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)把做家務(wù)等作為課外活動(dòng)的一項(xiàng)活動(dòng)，使得學(xué)生們?cè)谏眢w鍛煉的同時(shí)能夠體諒父母的辛苦。

　�。ㄈ┌颜n堂教學(xué)內(nèi)容延續(xù)到課外，同時(shí)給學(xué)生更多的自主交流與選擇的機(jī)會(huì)，在監(jiān)督的同時(shí)有調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使大家對(duì)體育課程不再反感，也是家長(zhǎng)參與其中有助于隨時(shí)掌控學(xué)生的身體狀況做出相應(yīng)對(duì)策。

　　四、課題名稱的界定和解讀

　�。ㄒ唬┍敬握n題的名稱為：學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的探究

　�。ǘ╆P(guān)鍵詞：課外興趣態(tài)度

　�。ㄈ┱n題解讀：

　　1、發(fā)揮學(xué)生體育活動(dòng)的主體作用。學(xué)生們作為課外體育活動(dòng)的參與者也是主導(dǎo)者，擁有根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇的權(quán)利，可以有效的的緩解一部分學(xué)生盲目追隨、對(duì)體育課缺乏興趣等現(xiàn)象，根據(jù)更大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，使學(xué)生們充分的認(rèn)識(shí)自我，有效的發(fā)掘自己擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。同時(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)沒(méi)有固定時(shí)間的限制，可以根據(jù)學(xué)生的身體情況進(jìn)行，使得學(xué)生們擁有更多的自由選擇的權(quán)利。

　　2、豐富課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。課外活動(dòng)形式多樣沒(méi)有限制，學(xué)生可以更好根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇，有利于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。同時(shí)被鼓勵(lì)嘗試新的體育活動(dòng)和參加體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，可以鍛煉學(xué)生們的大膽開(kāi)拓精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。把做家務(wù)作為課外活動(dòng)的一項(xiàng)使得學(xué)生們?cè)谏眢w鍛煉的同時(shí)能夠體諒父母的辛苦。

　　3、建立學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的模式。家長(zhǎng)和學(xué)生共同記錄，不僅增強(qiáng)了學(xué)生自己的責(zé)任感也增加了家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的參與，是家長(zhǎng)更直接的了解孩子的身體狀況，在更好的監(jiān)督了學(xué)生課外活動(dòng)的完成情況同時(shí)加強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師之間的溝通與交流有利于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。

　　4、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師在本次課程中起到了引導(dǎo)的作用，把課堂教學(xué)內(nèi)容延續(xù)到課外，同時(shí)給學(xué)生更多的自主交流與選擇的機(jī)會(huì)，在監(jiān)督的同時(shí)有調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使大家對(duì)體育課程不再反感，也是家長(zhǎng)參與其中有助于隨時(shí)掌控學(xué)生的身體狀況做出相應(yīng)對(duì)策。

　　五、研究?jī)?nèi)容

　　課外活動(dòng)是體育課教學(xué)的延伸,它能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉的主動(dòng)性。學(xué)生能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好去選擇自己所感興趣的項(xiàng)目。因此,對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō),能夠在長(zhǎng)期的鍛煉中得到樂(lè)趣,而娛樂(lè)性是學(xué)生積極參加體育鍛煉的必要條件。這些都是日后學(xué)生們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式的基礎(chǔ)。

　�。ㄒ唬┭芯咳绾纬浞职l(fā)揮學(xué)生們?cè)隗w育活動(dòng)中的主體地位。

　�。ǘ┤绾巫屨n外活動(dòng)內(nèi)容多樣。

　　（三）如何有效提升學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)生課外體育活動(dòng)中的參與度。

　　（四）如何充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

　　六、研究方法 :

　　（一）比較研究法。通過(guò)國(guó)外與國(guó)內(nèi)、校內(nèi)與校外、學(xué)校與學(xué)校之間的比較低，研究出激發(fā)學(xué)生積極參加課外體育活動(dòng)的有效辦法。

　�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)法是指在控制條件下對(duì)某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的一種研究方法，教學(xué)實(shí)驗(yàn)法就是利用教學(xué)過(guò)程，對(duì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)。

　　（三）個(gè)體訪談法。通過(guò)選擇個(gè)體學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，全面了解學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)形式的選擇和愛(ài)好。

　�。ㄋ模﹩�(wèn)卷調(diào)查法。有針對(duì)性的擬定書面調(diào)研問(wèn)卷，選擇目標(biāo)調(diào)研人群，進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放，統(tǒng)計(jì)得出目前學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀、趨向，有針對(duì)性的開(kāi)展課外體育教學(xué)活動(dòng)。

　　七、實(shí)施步驟

　　根據(jù)確立的課題，我把研究過(guò)程分為以下幾個(gè)步驟:

　�。ㄒ唬┥陥�(bào)階段（xx年12月）：廣泛研究、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真選題，申報(bào)研究課題，制定研究辦法及具體實(shí)施方案。

　　（二）實(shí)施階段（xx年1月-4月）：制定研究計(jì)劃，分類設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷，進(jìn)行個(gè)案研究，通過(guò)個(gè)體深度訪談、調(diào)查問(wèn)卷調(diào)研、教學(xué)實(shí)驗(yàn)比對(duì)、多范圍多角度比較研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉研究匯總，著手起草研究成果論文。

　　（三）評(píng)估階段（xx年5月）：把研究成果逐步落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，在實(shí)踐中評(píng)估總結(jié)提升。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段（xx年6月）：收集整理課題研究的過(guò)程性資料和評(píng)估實(shí)踐資料，進(jìn)行分析、總結(jié)、撰寫研究報(bào)告，申請(qǐng)成果鑒定。

　　八、預(yù)期成果

　　本課題研究后，擬取得以下成果：

　�。ㄒ唬┱n題研究開(kāi)題報(bào)告

　�。ǘ┱n題研究實(shí)施方案

　�。ㄈ﹪@課題研究形成的論文

　�。ㄋ模┱n題研究的相關(guān)資料

　　（五）課題研究結(jié)題報(bào)告

體育活動(dòng)方案3

　　我班幼兒對(duì)體育游戲具有濃厚的興趣。幼兒體育游戲是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。它以身體動(dòng)作為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段。發(fā)展幼兒基本活動(dòng)技能，提高幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面、健康和諧發(fā)展。通過(guò)游戲他們反映成人的'社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　讓幼兒多接觸大自然，充分享受陽(yáng)光，培養(yǎng)良好心態(tài)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　基本體操訓(xùn)練，發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。

　　戶外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng)，提高幼兒的操作及控制能力。

　　在戶外進(jìn)行各類游戲，通過(guò)游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳等能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

　　二、具體內(nèi)容安排

　　二月份

　　隊(duì)形練習(xí)：要求幼兒聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。

　　早操訓(xùn)練：規(guī)范動(dòng)作，帶幼兒到操場(chǎng)上練習(xí)。

　　滾球：幼兒分組滾球比賽。

　　三月份：

　　練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。

　　練習(xí)原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。

　　踩高蹺：練平衡技能。

　　四月份：

　　跑步：教幼兒掌握跑步技能，鍛煉身體。

　　大型組合玩具：訓(xùn)練幼兒各種綜合能力。

　　跑步比賽：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　五月份：

　　繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。

　　攀登墻：發(fā)展幼兒攀爬能力。

　　沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。

　　六月份：

　　練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。

　　跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳。

體育活動(dòng)方案4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好：

　　我執(zhí)教的是幼兒園建構(gòu)式課程中班上學(xué)期的一節(jié)體育游戲《快樂(lè)島》。

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和《綱要》要求，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，并把活動(dòng)目標(biāo)定位于：

　　二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒能夠積極愉快的參與活動(dòng)，動(dòng)腦筋想辦法。

　　2.引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲，體會(huì)到合作的愉快。

　　3.能與同伴一起站在報(bào)紙上，保持身體的平衡。

　　三、說(shuō)準(zhǔn)備：

　　為調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓他們喜歡參與。我做了如下準(zhǔn)備：

　　1.報(bào)紙若干。

　　2.小海*頭飾每人一個(gè)。

　　3.一段適合表演海*的曲子，大海的輕音樂(lè)。

　　四、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、本活動(dòng)重點(diǎn)就是幼兒能夠積極愉快的參與活動(dòng)，動(dòng)腦筋想辦法，能與同伴合作游戲，體會(huì)到合作的愉快。

　　2、難點(diǎn)就是能與同伴一起站在面積較小的報(bào)紙上，保持身體的平衡。

　　五、說(shuō)教法

　　本次活動(dòng)以游戲法為主，讓幼兒在輕松愉快的音樂(lè)氛圍中，頭戴小海*頭飾變成了一群可愛(ài)的小海*在沙灘上玩耍，到大海里做游戲等故事情節(jié)，帶幼兒進(jìn)入情境，采用了表演法、嘗試法、提問(wèn)法，逐步提高游戲難度來(lái)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

　　六、說(shuō)學(xué)法

　　整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，游戲過(guò)程從易到難，通過(guò)表演、游戲、體驗(yàn)等方式讓幼兒把自己當(dāng)成一只小海*融入到游戲活動(dòng)中，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，活動(dòng)活而有序。

　　七、教學(xué)過(guò)程

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)：組織教學(xué)，幼兒頭戴海*頭飾變成一群可愛(ài)的小海*，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動(dòng)，我用優(yōu)美的.語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)海*沙灘游玩的情境。海*媽媽通過(guò)帶小海*爬到沙灘上踩沙子、跳水坑、學(xué)小海鷗飛，和小朋友一起跳舞等，既鍛煉了幼兒走、爬、跳等動(dòng)作技能，又活動(dòng)了身體，為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：熱身游戲：我設(shè)計(jì)了“鯊魚吃海*”這個(gè)游戲。老師來(lái)扮演鯊魚，小海*聽(tīng)信號(hào)來(lái)找小伙伴手拉手，違犯游戲規(guī)則就被鯊魚吃掉。此環(huán)節(jié)教師注意交待清楚游戲規(guī)則，通過(guò)這個(gè)游戲鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力，并讓幼兒感受到了朋友多力量大的作用。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)：“快樂(lè)島”的游戲，為使“鯊魚吃海*”的游戲更豐富，具有挑戰(zhàn)性。我又增加了難度，設(shè)計(jì)了“快樂(lè)島”的游戲，首先將游戲規(guī)則變?yōu)槁?tīng)音樂(lè)信號(hào)玩游戲，音樂(lè)停時(shí)，表示鯊魚來(lái)了，要快速躲到快樂(lè)島上。這一環(huán)節(jié)既鍛煉了幼兒的聽(tīng)力，更有利于幼兒集中精力進(jìn)行游戲；

　　最后，“海水上潮了，把快樂(lè)島逐漸淹沒(méi)，報(bào)紙對(duì)折，越變?cè)叫。y度逐漸提高，將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。前兩次對(duì)折后幼兒很容易就躲到快樂(lè)島上，當(dāng)?shù)谌螌?duì)折報(bào)紙后，快樂(lè)島面積變得較小，如果直接進(jìn)行游戲，有些幼兒可能一下想不出好辦法，所以這一環(huán)節(jié)我在游戲開(kāi)始前先讓幼兒到小島上來(lái)嘗試體驗(yàn)一下，給幼兒充足的時(shí)間動(dòng)腦筋想辦法，并讓幼兒展示自己的想法，師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)教師的啟發(fā)引導(dǎo)、同伴的互相學(xué)習(xí)，幼兒想出了各種各樣的辦法，我覺(jué)得這一環(huán)節(jié)活動(dòng)的難點(diǎn)得以突破。

　　第五個(gè)環(huán)節(jié)：放松活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)幼兒在展開(kāi)的快樂(lè)島上兩個(gè)幼兒背靠背，聽(tīng)著美妙的輕音樂(lè)安靜下來(lái)，做放松運(yùn)動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)較好地達(dá)到動(dòng)靜結(jié)合。

　　八、活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)教學(xué)中，我始終以飽滿的情緒帶動(dòng)孩子，盡力照顧到每一個(gè)孩子，努力做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。通過(guò)游戲的形式把興趣點(diǎn)自然而然地轉(zhuǎn)移給了所有孩子，整個(gè)活動(dòng)氣氛高漲，活而有序，動(dòng)靜結(jié)合，目標(biāo)達(dá)成，當(dāng)然還存在一些不足之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！

體育活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)意圖:

　　朝夕相伴的椅子是孩子們所熟悉的事物，他們每天都與小椅子親密接觸。平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來(lái)，跨椅子，當(dāng)馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小，不安全，不允許幼兒開(kāi)展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就以幼兒開(kāi)心游戲?yàn)樵瓌t，利用幼兒園的椅子結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)與椅子玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2、在游戲活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇用運(yùn)動(dòng)方式主動(dòng)探索一物多玩。

　　3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

　　4、能按要求立定跳遠(yuǎn)雙腳，保持平衡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、椅子每人一張，兩段音樂(lè)

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地上有人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A點(diǎn)圍成一個(gè)大圓

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)游戲練習(xí)平衡跳躍能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　通過(guò)想象來(lái)探索椅子的不同玩法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒每人一張椅子進(jìn)入場(chǎng)地，椅子放在圓點(diǎn)。

　　1、師：小朋友們，今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲，讓我們出發(fā)吧。

　　2、師：小朋友們找個(gè)圓點(diǎn)把椅子放下，在椅子后面站好。（小朋友放下椅子站在椅子后面）師：現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹(shù)，讓我們一起去小樹(shù)林里走一走，跑一跑。（師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑）

　　3、師帶領(lǐng)幼兒做椅子操

　　師：請(qǐng)小朋友找張椅子坐下來(lái)，現(xiàn)在讓我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)做椅子操。

　　二、探索椅子的多種玩法

　　1、師：你們平時(shí)玩過(guò)椅子嗎？你們跟椅子玩過(guò)什么游戲呀？（請(qǐng)2-3個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）

　　2、師：和椅子朋友玩的游戲可多啦，朋友們一起來(lái)試試吧。找一個(gè)空地方，可以一個(gè)人玩也可以和好朋友一起玩。聽(tīng)到老師的哨聲搬椅子回到圓點(diǎn)。

　　3、師幼交流各種玩法：

　　師：小朋友們，誰(shuí)來(lái)給大家介紹下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀？能給大家展示一下嗎？（教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)，注意游戲安全）

　　4、選取幼兒的幾種玩法一起玩單人游戲：利用椅子蹲、單腿立、騎馬、跳椅子、跨椅子等合作游戲：走獨(dú)木橋、鉆山洞等游戲

　　師：（請(qǐng)一個(gè)小朋友示范）怎么做山洞？哪里是山洞？（請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)鉆山洞）好玩嗎？誰(shuí)來(lái)做山洞？請(qǐng)男生右手拎椅子排成一排，放下椅子搭成山洞。女孩可用自己喜歡的方法過(guò)山洞。（男女生互換）

　　三、游戲：

　　跳小河[把兩張椅子背著地靠在一起做成小河]

　　1、師：剛才小朋友鉆過(guò)了山洞，你們看，我們前面還有一條小河，下面我們要跳過(guò)小河。老師要求雙腳并攏跳過(guò)去。誰(shuí)愿意來(lái)試一試？請(qǐng)一個(gè)小朋友試一試，教師跟著小朋友一起示范并分解跳遠(yuǎn)的步驟：腿稍彎曲，手臂后擺，身體前傾，然后腿蹬直，手臂向前擺，雙腳向前跳出，輕輕落地。

　　師：小朋友們，我們一起來(lái)試一試吧。（組織幼兒分組按要求跳過(guò)小河）教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　2、[把四張椅子背著地靠在一起做成有點(diǎn)寬的河]

　　師：這條小河太窄了，很容易就跳過(guò)河。瞧！在我們前面有一條更寬的河，小朋友們你們能不能跳過(guò)去呢？（師提醒小朋友跳遠(yuǎn)的要求，請(qǐng)小朋友按順序跳過(guò)小河）教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、[把六張椅子背著地靠在一起做成更寬的河]

　　師：小朋友們真太棒啦，那你們想不想挑戰(zhàn)更難的呢？誰(shuí)敢去試一試？老師提醒小朋友要兩腳同時(shí)跳過(guò)去喲！小朋友們都躍躍欲試，幼兒分組自由練習(xí)！教師在旁個(gè)別指導(dǎo)。

　　4、終極挑戰(zhàn)：“我們來(lái)闖關(guān)”，師介紹游戲規(guī)則。

　　師：小朋友們快來(lái)，我們今天要玩一個(gè)很好玩的游戲，今天老師要帶你們?nèi)リJ關(guān)啦！在我們面前有3條小河：這是小河，這是中河，這是大河。小朋友們過(guò)一關(guān)得一顆星，過(guò)兩關(guān)得兩顆星，過(guò)三關(guān)得三顆星。但是老師要求雙腳同時(shí)跳過(guò)去才算闖關(guān)成功哦！（闖關(guān)成功的小朋友給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)）

　　四、放松活動(dòng)及延伸：

　　1、師：今天小朋友玩得開(kāi)心嗎？那我們一起為自己喝彩吧！

　　2、師：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友拿張椅子回到圓點(diǎn)。跟著音樂(lè)做身體放松運(yùn)動(dòng)。

　　3、師：讓我們一起劃著我們的椅子船回去吧！師帶領(lǐng)幼兒回教室，并請(qǐng)幼兒課后在注意安全的前提下，想一想我們的椅子還可以怎么玩游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)活動(dòng)是針對(duì)大班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，通過(guò)椅子的不同玩法循序漸進(jìn)地達(dá)成本節(jié)課的目標(biāo)�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)遵循大班幼兒的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動(dòng)中。由于椅子平時(shí)都是用來(lái)坐的，而沒(méi)有用來(lái)玩游戲，幼兒都很好奇很感興趣，幼兒參與活動(dòng)的積極性自然很高�；顒�(dòng)由簡(jiǎn)單的'站、蹲、跨、跳等，慢慢過(guò)渡到在凳子上走、跨、跳等動(dòng)作，讓幼兒對(duì)椅子有了新的認(rèn)識(shí)，再發(fā)展到椅子上的平衡以及比較難的跳遠(yuǎn)等，流程清晰簡(jiǎn)潔。在課程資源開(kāi)發(fā)上，給幼兒提供開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，通過(guò)基本體能技巧設(shè)計(jì)內(nèi)容包括平衡、跳、跨跑等，從易到難，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。我認(rèn)為本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)是盡可能給了幼兒自主體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有過(guò)多限制幼兒，活動(dòng)設(shè)計(jì)比較合理，基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。不足之處是教師缺乏更大的靈活性，對(duì)跳的示范動(dòng)作不夠細(xì)致。

體育活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)構(gòu)思：本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻�，在鍛煉中成長(zhǎng)！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

　　2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

　　3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月 30 日下午

　　四、活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

　　五、活動(dòng)場(chǎng)地：操場(chǎng)

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

　　2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

　　4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

　　5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

　　6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確�；顒�(dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。

　　七、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┘议L(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

　�。ǘ┎シ胚\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。

　�。ㄈ┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始：

　　1、教師致辭：

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好！

　　迎著冬日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了！在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)園長(zhǎng)致詞.

　　2、校長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

　　(四)、活動(dòng)順序：

　　1、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：

　　2、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：

　　游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

　　3、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

　　八、結(jié)束語(yǔ)：

　　在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的`魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

　　附各班親子游戲：

　　大班親子游戲

　　1、踩氣球

　　準(zhǔn)備：氣球若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。

　　2、小腳踩大腳

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

　　3、揪尾巴

　　準(zhǔn)備：尾巴若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

　　4、我是小姚明

　　玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　中班親子游戲

　　1：二人三足跑(4—5歲)

　　游戲材料：乒乓球若干（35個(gè)）、繩子8條、塑料小筐15只

　　游戲玩法：1. 游戲可分成六組進(jìn)行，6—7個(gè)家庭為一組。

　　2. 在游戲場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)

　　父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后拿上塑料小筐中的1個(gè)乒乓球返回，再次出發(fā)取球，把終點(diǎn)塑料小筐中5個(gè)乒乓球運(yùn)完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

　　游戲規(guī)則：媽媽必須將帶子系緊，以最先運(yùn)完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數(shù)目最多的家庭獲勝。在運(yùn)送過(guò)程中媽媽不能幫忙。說(shuō)明：一定要強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

　　2：搶椅子

　　游戲準(zhǔn)備：小椅子若干、小獎(jiǎng)品（25個(gè)）

　　游戲玩法：游戲可分成8組進(jìn)行，5—6個(gè)家庭為一組進(jìn)行游戲。音樂(lè)開(kāi)始，幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂(lè)停止，馬上搶到位子并坐好，沒(méi)有搶到位子的家庭表演一個(gè)小節(jié)目，以增加活動(dòng)氣氛。

　　游戲規(guī)則：每一組家長(zhǎng)和孩子共10人，只放7個(gè)凳子，搶不上凳子的家長(zhǎng)或幼兒表演一個(gè)小節(jié)目或說(shuō)一句對(duì)老師想要說(shuō)的真心話。

　　說(shuō)明：家長(zhǎng)沒(méi)到位的，請(qǐng)其他孩子家長(zhǎng)或老師代替該幼兒的家長(zhǎng)，保證讓每一位孩子都能參與活動(dòng)，以防傷及該幼兒的自尊心。小班親子游戲

　　1：小貓釣魚

　　游戲準(zhǔn)備：小貓頭飾若干小魚魚竿

體育活動(dòng)方案7

　　在我們平凡的日常里，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，把損失降到最低，就有必要提前進(jìn)行細(xì)致的應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校體育系列竟賽活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)生在體育活動(dòng)中，因活動(dòng)保護(hù)不當(dāng)造成的事故時(shí)有發(fā)生，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動(dòng)、體操、田徑運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。為在體育活動(dòng)中有效地預(yù)防各類傷害事故的發(fā)生，保護(hù)廣大學(xué)生的生命安全，特制訂如下預(yù)案：

　　一、引發(fā)事故的原因：

　　1、對(duì)預(yù)防體育活動(dòng)傷害事故認(rèn)識(shí)不足；

　　2、缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不正確；

　　3、運(yùn)動(dòng)技術(shù)上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；

　　4、運(yùn)動(dòng)量過(guò)大；

　　5、身體機(jī)能狀況不佳的情況下參加體育活動(dòng)；

　　6、教學(xué)、訓(xùn)練和比賽的'組織方法有缺點(diǎn)；

　　7、動(dòng)作粗野或違反規(guī)則；

　　8、場(chǎng)地設(shè)備不安全等。

　　二、體育活動(dòng)事故的預(yù)防：

　　1、加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識(shí)。中學(xué)生好勝心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足，思想上麻痹大意，缺乏預(yù)防事故的意識(shí)，教師要教育學(xué)生樹(shù)立安全第一的思想。

　　2、完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修。

　　3、教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。

　　（1）建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備；教師、學(xué)生著裝規(guī)范，必須穿著體育服裝上課，學(xué)生不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學(xué)生不穿裙子上課。

　�。�2）精密組織教學(xué)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生進(jìn)行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。

　　（4）掌握合理的運(yùn)動(dòng)量、注意區(qū)別對(duì)待。在運(yùn)動(dòng)量的掌握上，教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應(yīng)，進(jìn)行合理調(diào)整；教師對(duì)于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，安排他們免修、見(jiàn)習(xí)等。

　　4、重視準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、有針對(duì)性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識(shí)。

　　5、加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動(dòng)作，不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　三、體育活動(dòng)事故的處理

　　1、在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或打120救護(hù)電話。

　　2、及時(shí)通知家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

　　3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

　　4、重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局辦公室和綜合教育科。

　　5、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，在第一時(shí)間報(bào)平安保險(xiǎn)公司校方責(zé)任險(xiǎn)理賠服務(wù)部。

　　6、前往醫(yī)院探視，隨時(shí)掌握傷者身體康復(fù)情況。

　　四、組織機(jī)制：

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：李廣耀

　　副組長(zhǎng)：張軍

　　組員：呂有功、黃志鋼、楊健亨、聶傳虎、各活動(dòng)負(fù)責(zé)老師、各班班主任。

　　2、人員分工

　　負(fù)責(zé)老師指責(zé)：學(xué)生點(diǎn)名、督促學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)、防止意外發(fā)生。

　　班主任指責(zé)：安全教育、護(hù)送意外學(xué)生前往就醫(yī)。

體育活動(dòng)方案8

　　為促進(jìn)足球?qū)W院、運(yùn)動(dòng)系學(xué)生自覺(jué)鍛煉，營(yíng)造學(xué)生自覺(jué)提升專項(xiàng)技術(shù)能力的積極氛圍，提高運(yùn)動(dòng)系、足球?qū)W院學(xué)生專項(xiàng)技能水平，增強(qiáng)學(xué)生未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)也為檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)系、足球?qū)W院教師專項(xiàng)教學(xué)、訓(xùn)練水平，特此舉辦本次活動(dòng)。具體安排如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)系、足球?qū)W院成立本次比賽的競(jìng)賽組委會(huì)，以便加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能比賽的'組織與管理。競(jìng)賽組委會(huì)成員名單為：

　　主任：袁野

　　副主任：

　　成員：

　　二、參與對(duì)象

　　足球?qū)W院、運(yùn)動(dòng)系全體學(xué)生。

　　三、比賽辦法

　　1.分組：學(xué)生以各專項(xiàng)分組。

　　2.競(jìng)賽：各教研室組織牽頭，制定專項(xiàng)學(xué)生大比武方案（含大一、大二、大三），并經(jīng)教研室主任審議，報(bào)教學(xué)秘書王豫寧老師備案。本次學(xué)生專項(xiàng)技能大比武由各教研室組織實(shí)施，比賽結(jié)果由教研室匯總報(bào)足球?qū)W院、運(yùn)動(dòng)系。

　　3.表彰：

　　足球?qū)W院、運(yùn)動(dòng)系將聯(lián)合對(duì)各專項(xiàng)前三名同學(xué)予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　四、時(shí)間安排及要求

　　1.時(shí)間安排

　　20xx年11月15日—11月26日，各教研室制定各專項(xiàng)競(jìng)賽方案，報(bào)運(yùn)動(dòng)系、足球?qū)W院。

　　20xx年12月1日—12月15日，各教研室組織實(shí)施。

　　20xx年12月15日前，教研室上報(bào)比賽結(jié)果。

　　2.相關(guān)要求

　�。�1）各專項(xiàng)教師應(yīng)給學(xué)生詳細(xì)闡述比賽方案、辦法。

　�。�2）各專項(xiàng)教師應(yīng)對(duì)比賽過(guò)程做好詳細(xì)記錄。

　�。�3）各專項(xiàng)教師應(yīng)組織本專項(xiàng)學(xué)生做好觀摩工作。

體育活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　現(xiàn)在倡導(dǎo)終身運(yùn)動(dòng)的理念，每個(gè)人至少要掌握一項(xiàng)擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)技能，這種對(duì)體育的興趣要從小開(kāi)始培養(yǎng)。我校一向重視體育，把開(kāi)展快樂(lè)大課間活動(dòng)作為體育重要工作來(lái)抓，力爭(zhēng)使大課間成為學(xué)生體育活動(dòng)的第二課堂，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)生在活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，使鍛煉成為習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。為了貫徹進(jìn)一步落實(shí)教育部實(shí)施的“陽(yáng)光體育”計(jì)劃，為了更好地展現(xiàn)我校傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的風(fēng)采，為了培養(yǎng)更多的體育后備人才，特制定本計(jì)劃。

　　二、原則：

　　1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。

　　2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與體育課教學(xué)相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的內(nèi)容。

　　3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

　　4．實(shí)效性原則。根據(jù)我�；顒�(dòng)場(chǎng)地教師學(xué)生數(shù)量的實(shí)際情況，因地制宜，制訂可行的方案，不搞不切實(shí)際的活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)組織要求：

　　每天大課間活動(dòng)時(shí)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速、安靜、整齊的集合隊(duì)伍，按時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)班主任要全程跟蹤，處理突發(fā)事件，保證學(xué)生安全。每學(xué)期依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　四、具體活動(dòng)內(nèi)容設(shè)想：

　　借鑒各校活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。我們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)向兄弟學(xué)校取經(jīng)，獲得直接經(jīng)驗(yàn)。又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，借鑒全國(guó)各地開(kāi)展大課間活動(dòng)的做法，學(xué)習(xí)間接的經(jīng)驗(yàn)。制定兩套不同的方案。平時(shí)：選用簡(jiǎn)單便于操作，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的練習(xí)；檢查評(píng)比：兼?zhèn)渚C合性的、觀賞性的有藝術(shù)性、突出實(shí)效的同時(shí)展現(xiàn)學(xué)校特色的活動(dòng)。我們清楚地看到跳繩、羽毛球和乒乓球一直來(lái)是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，我校學(xué)生人人有興趣、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。然后由于跳繩的操作性強(qiáng)、被廣泛接受的特點(diǎn)，我們確定了跳繩為主題的新大課間活動(dòng)內(nèi)容。

　　1.平時(shí)大課間活動(dòng)方案仍舊圍繞以年級(jí)為活動(dòng)單位，一至五年級(jí)大循環(huán)的思路，確定了跳繩、踢毽、跳皮筋、球類（羽毛球、乒乓球、）等幾個(gè)大項(xiàng)。先集體做體操，然后幾天進(jìn)行跳繩練習(xí)。

　　2.音樂(lè)選擇，將富有節(jié)奏感的'音樂(lè)組合成活動(dòng)的背景音樂(lè)，目的是突出我校的體育特色，展現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　五、具體組織方案：

　　綜合展示型大課間主題：跳繩

　　1.流程：先做體操——集體喊出運(yùn)動(dòng)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)——第一組同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽——第二組同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽——各班自由組織活動(dòng)

　　2.背景音樂(lè)：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的曲目。

　　3.器材：以學(xué)生自己準(zhǔn)備和學(xué)校購(gòu)買部分相結(jié)合的方式進(jìn)行。以學(xué)生自己準(zhǔn)備為主。要求學(xué)生每人必須準(zhǔn)備跳繩一個(gè)；另外可根據(jù)自身愛(ài)好帶羽毛球或乒乓球。

　　4.場(chǎng)地劃分：以班級(jí)為單位，以北向南依次為五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)，場(chǎng)地上有紅漆圓點(diǎn)標(biāo)志，每位同學(xué)每天站在自己的位置即可。

　　5.主要形式：除集體活動(dòng)以外，學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好在指定的場(chǎng)地有組織地進(jìn)行活動(dòng)；負(fù)責(zé)教師參與到學(xué)生的活動(dòng)中去，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)的文明性和安全。（注：如果遇到下雨天或者其他不適宜戶外活動(dòng)的日子，由負(fù)責(zé)教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室內(nèi)組織娛樂(lè)活動(dòng)。）

　　六、方案優(yōu)點(diǎn)：（一舉數(shù)得---）

　　1.立足本校成績(jī)顯赫的傳統(tǒng)項(xiàng)目，有現(xiàn)成的專業(yè)人才和場(chǎng)地基礎(chǔ)

　　2.培養(yǎng)更多后備人才

　　3.宣傳學(xué)校特色，與建立校本課程和科研課題同步開(kāi)展

　　各校對(duì)大課間體育活動(dòng)都在實(shí)踐和探索中，只有適合的才是有效的。我們根據(jù)本校的辦學(xué)特色，文化底蘊(yùn)，開(kāi)展校本化的大課間體育活動(dòng)。大課間體育活動(dòng)正如搖籃里的嬰兒，需要我們?nèi)w老師共同去關(guān)心、培植，只有讓它先動(dòng)起來(lái)，才能好起來(lái)、優(yōu)起來(lái)。

體育活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為增強(qiáng)公司凝聚力，促進(jìn)同事間的默契度，推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月中旬

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxxxxxx

　　四、參加單位：

　　xxxxx

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目及比賽規(guī)則

　　乒乓球（單人賽）比賽形式：

　　1、比賽分為男單和女單。

　　2、男單初賽以抽簽形式分為A、B、C兩組，進(jìn)行淘汰賽，一局定輸贏，勝利者晉級(jí)男單4強(qiáng)賽。

　　3、參加4強(qiáng)賽的'選手在賽前以抽簽形式又分為A、B兩組，一局定輸贏，勝利者晉級(jí)半決賽。

　　4、半決賽選手兩兩分組對(duì)打，三局兩勝制，勝利者進(jìn)入決賽，輸方再次比賽爭(zhēng)奪第三名。

　　5、女單報(bào)名人數(shù)5人，以抽簽形式兩兩對(duì)戰(zhàn)，每位選手各戰(zhàn)2場(chǎng)，總輸局?jǐn)?shù)最多者被淘汰，剩下4名選手兩兩對(duì)打，三局兩勝制，輸方被淘汰，勝利者晉級(jí)決賽。

　　6、每人只發(fā)5球就應(yīng)立即交換發(fā)球權(quán)，以此類推直到一局比賽的結(jié)束。贏一球記一分，每局比賽先得xx分的隊(duì)員為勝方：但雙方比分達(dá)10平后，雙方輪換發(fā)球，每人只發(fā)1個(gè)球，即行交換發(fā)球權(quán)，先多得2分者為勝方。

　　7、當(dāng)一局比賽結(jié)束后雙方交換場(chǎng)地，一場(chǎng)（3局）比賽后可休息2分鐘后進(jìn)入下一場(chǎng)比賽。

　　8、每場(chǎng)比賽第一局的先發(fā)球權(quán)用擲硬幣的方法來(lái)判定，之后由上局的勝利者先發(fā)球。

　　比賽規(guī)則:

　　1、合法發(fā)球1：1發(fā)球時(shí)，球應(yīng)放在不執(zhí)拍手的手掌上,手掌張開(kāi)和伸平。球應(yīng)是靜止的，在發(fā)球方的端線之后和比賽合面的水平面之上。

體育活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)名稱：

　　趣味體育

　　二、主題：

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)、加強(qiáng)鍛煉

　　三、口號(hào)：

　　友誼第一、比賽第二

　　四、活動(dòng)目的：

　　為了豐富學(xué)生們的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的頑強(qiáng)奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神，以及增加體育和上同學(xué)們的凝聚力分享多姿多彩的大學(xué)生活，特舉行此次活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　綜合班全體學(xué)生。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、袋鼠接力跳。

　　規(guī)則：全體學(xué)生平均分成六個(gè)小組（那女平均分配），并給每個(gè)人進(jìn)行編號(hào)，每組每個(gè)人間距為十米，有絲帶捆綁每個(gè)人的雙腿，從第一個(gè)人往第二個(gè)人跳，等到第二個(gè)人跟前時(shí)第二個(gè)人開(kāi)始跳，直至輪到最后一人。兩組兩組比賽，一共比賽三輪，每輪比賽懲罰比較慢的'那一組。

　　懲罰：慢的那一組再跳一次。

　　2、一分鐘踢毽子。

　　全體學(xué)生平均分成五個(gè)小組（那女平均分配），每人踢毽子一分鐘，由一人計(jì)算每組踢毽子數(shù)的總和。

　　懲罰：踢毽子數(shù)最少的兩組，合唱個(gè)搞笑歌曲。

體育活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈敏性;

　　2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平整的場(chǎng)地、《健康歌》音樂(lè)、呼啦圈若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

　　1、整隊(duì)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨《健康歌》音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，做好游戲的準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　2、通過(guò)談話法跟幼兒講明游戲規(guī)則，把幼兒分為三個(gè)小組，每個(gè)小組的幼兒是一列“小火車”，三列“小火車”同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)障礙和終點(diǎn)標(biāo)志，以先返回起點(diǎn)者為勝。若在前進(jìn)過(guò)程中“小火車”斷開(kāi)，則需要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

　　3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中需要注意的安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題，提醒幼兒注意安全。

　　活動(dòng)開(kāi)始：

　　玩法一：幼兒六人或七人一組排好隊(duì)，后面的幼兒扶著前面幼兒的.肩膀，形成“小火車”。起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，終點(diǎn)處設(shè)三個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。三組幼兒同時(shí)隨音樂(lè)《火車開(kāi)了》開(kāi)始游戲，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的是優(yōu)勝者。

　　玩法二：幼兒六人或七人一組排好隊(duì)，排頭幼兒手拿呼啦圈做車頭，每個(gè)幼兒套在一個(gè)呼啦圈里當(dāng)作車廂，后面幼兒抓著前面幼兒身上的呼啦圈，連接起來(lái)開(kāi)小火車，起點(diǎn)和終點(diǎn)之間設(shè)有障礙，終點(diǎn)處安排三名幼兒作為終點(diǎn)標(biāo)志。三組幼兒同時(shí)隨音樂(lè)《火車開(kāi)了》開(kāi)始游戲，到達(dá)終點(diǎn)繞過(guò)終點(diǎn)幼兒再返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的一組為勝。

　　玩法三：幼兒分小組創(chuàng)編游戲玩法，老師鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并整理活動(dòng)器械。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒回家后跟家里人玩開(kāi)火車的游戲，并創(chuàng)編出更多的玩法。

　　幼兒：估計(jì)幼兒可能會(huì)創(chuàng)編出抱著前面幼兒的腰開(kāi)火車、或者前后的幼兒拉著手開(kāi)火車等游戲方式，一定注意及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。

體育活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，國(guó)家教育部、市、縣教育局下發(fā)的關(guān)于“切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的精神，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以“鍛煉身體、達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”為目標(biāo)，確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，豐富學(xué)生的校園體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校體育課程的改革和發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案，以落實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、優(yōu)化體育活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。

　　2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

　　3、優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

　　4、全面提高學(xué)校師生的體育綜合素質(zhì)

　　三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：x（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：x

　　成員：x

　　各年級(jí)主任、各班主任（下設(shè)辦公室，x為辦公室主任）

　　加強(qiáng)組織管理。責(zé)任到人，校長(zhǎng)是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持這項(xiàng)工作。學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，每班有班主任進(jìn)行組織管理，每個(gè)年級(jí)有一名體育指導(dǎo)老師和一名教干巡視督促。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查考核，教導(dǎo)處合理安排活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處、德育室負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)、教師的督促評(píng)比，體育教師對(duì)各年級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)耐心、細(xì)致，衛(wèi)生室對(duì)學(xué)生的眼保健操進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。保證學(xué)生人人參與，活動(dòng)安全有實(shí)效。

　　未經(jīng)學(xué)�！奥鋵�(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的.同意，任何人不得隨意挪用、擠占、更換學(xué)校安排的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　四、活動(dòng)原則

　　1、全體性原則：

　　師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

　　2、科學(xué)性原則：

　　一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用集體活動(dòng)與自主小型游戲相結(jié)合的形式，合理安排體育活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容。

　　3、實(shí)效性原則：

　　活動(dòng)要根據(jù)學(xué)校的特色和學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，組織開(kāi)展寓練于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)小型多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，又愉悅了身心。

　　4、安全性原則：

　　鍛煉要遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和教育規(guī)律，在組織活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育和安全防范，避免傷害事故的發(fā)生。

　　五、活動(dòng)具體安排與實(shí)施：

　�。ㄒ唬┘w活動(dòng)時(shí)間安排：

　　上午9:40——10:10學(xué)生廣播操（30分鐘）

　　下午15:10?——15:15眼保健操（5分鐘）

　　15:15——15:40大課間活動(dòng)（25分鐘）

　　說(shuō)明：累計(jì)學(xué)生每天在校集體體育活動(dòng)時(shí)間是60分鐘，再加上每周3節(jié)體育課（135分鐘），確保了學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　（二）三課兩操的落實(shí)：

　　1、三課：嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)中小學(xué)體育課設(shè)置的規(guī)定和要求，精心設(shè)計(jì)教案，不得放任學(xué)生自由活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學(xué)事故處理。不得以任何理由擠占體育課時(shí)間。

　　2、兩操：每天保證上午、下午兩次學(xué)生廣播操和眼保健操，并排入作息時(shí)間表。廣播操和大課間活動(dòng)由體育老師統(tǒng)一指揮，班主任負(fù)責(zé)管理。眼保健操由任課教師負(fù)責(zé)管理，教干和政教處巡視檢查。

　　3、每學(xué)年的四月舉行“體育節(jié)”。利用各種途徑宣傳體育知識(shí)。舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神。

　　4、由學(xué)生會(huì)學(xué)生具體負(fù)責(zé)檢查各班到位人數(shù)和班主任跟班情況，并每天將檢查情況在第二天課間操之前交到體育組，因身體等原因不能參加課外活動(dòng)的同學(xué)必須持有假條，學(xué)生每學(xué)期請(qǐng)假次數(shù)不能多于5次，否則多一次扣量化積分2分，長(zhǎng)期請(qǐng)假必須出具醫(yī)院開(kāi)具的休假證明，并提前上報(bào)學(xué)生會(huì)。

　　六、檢查與考核

　　1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查制度、考核制度（考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、紀(jì)律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比競(jìng)賽之中。每學(xué)期做一次總評(píng)，總評(píng)成績(jī)計(jì)入優(yōu)秀班級(jí)體考核。

　　2、校值日教師協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。

　　3、每學(xué)期進(jìn)行一次體育課質(zhì)量抽測(cè)。把成績(jī)納入班級(jí)考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jī)?cè)u(píng)定。

　　4、認(rèn)真做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定項(xiàng)目的測(cè)試。

　　七、班主任職責(zé)

　　1、對(duì)本班參與大課間的學(xué)生進(jìn)行必要的分組安排，做好自備器材

體育活動(dòng)方案14

　　為進(jìn)一步落實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)校課外體育活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，特制定《崇壽鎮(zhèn)中心小學(xué)“體育活動(dòng)一小時(shí)”實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，確保學(xué)生“每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)”，培養(yǎng)小學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使小學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的.各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂(lè)運(yùn)動(dòng)健康成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容

　　“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”時(shí)間由快樂(lè)大課間活動(dòng)、眼保健操、體育與健康課時(shí)間組成。

　　1、快樂(lè)大課間活動(dòng)：每天安排早操、大課間活動(dòng)（安排見(jiàn)附件1）；

　　2、眼保健操：每天組織學(xué)生做好上下午各1次眼保健操；

　　3、體育與健康課：按照中小學(xué)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；

　　3、沒(méi)有體育課的班級(jí)，當(dāng)天參加下午大課間（安排見(jiàn)附件1），確保一小時(shí)；

　　4、雨天大課間活動(dòng)安排見(jiàn)附件2；

　　5、要求教師必須參加大課間及眼保健操等體育活動(dòng)，和學(xué)生共同鍛煉、共同活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)的組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┙⒔∪M織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)落實(shí)“每天校園體育鍛煉一小時(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處等組成領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。本著對(duì)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神，把落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)作為一項(xiàng)全局性的教育工作來(lái)抓，充分落實(shí)。

　　工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：周文慧

　　副組長(zhǎng)：鐘汪洋趙丹軍鐘紅央魯玉娣

　　組員：戎斐許園園朱孟迪陳春艷陳園園鐘芳芳體育組各班班主任

　�。ǘ┮獙⒅贫ǖ姆桨冈趯W(xué)校公示欄等顯著位置予以公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督，保證“學(xué)生每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)”的堅(jiān)決落實(shí)。

　　（三）加大對(duì)落實(shí)“每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校加大對(duì)落實(shí)“每天校園活動(dòng)一小時(shí)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于保證開(kāi)展體育活動(dòng)場(chǎng)地器材設(shè)施的需要。切實(shí)保證“每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)”的開(kāi)展。

　�。ㄋ模┙Ⅲw育和健康教育教學(xué)調(diào)研制度。制定中小學(xué)體育和健康教育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析和反饋，提高學(xué)校體育和健康教育課堂教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮體育和健康教育課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康方面的主渠道作用。

　�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校體育專項(xiàng)督導(dǎo)，制定學(xué)校體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則和具體指標(biāo)，定期組織專項(xiàng)督導(dǎo)并予以公告；建立“每天校園鍛煉一小時(shí)”落實(shí)情況專項(xiàng)檢查制度。對(duì)無(wú)故擠占體育課、不落實(shí)“每天校園鍛煉一小時(shí)”要求的學(xué)校，將予以處理。

　�。�、加強(qiáng)安全教育、保障學(xué)校體育活動(dòng)的順利進(jìn)行

　　經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，組織活動(dòng)時(shí)學(xué)校和教師要考慮到安全因素，防止課外體育活動(dòng)中傷害事故的發(fā)生，以保證活動(dòng)安全、有序、有效的開(kāi)展。