學(xué)生讀書活動方案[精華15篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生讀書活動方案，希望對大家有所幫助。

學(xué)生讀書活動方案1

　　一、主題

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀升華人生，讓書香浸潤校園。

　　二、時間

　　20xx年12月27日（周五）上午。

　　三、地點

　　二樓接待室

　　四、活動要求

　　1、要求所有教師都積極準(zhǔn)備參加。

　　2、每人時間3-5分鐘。

　　3、讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的實際教學(xué)，力求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新。

　　五、活動形式

　　學(xué)校組成評委小組，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子，隨機抽取演講人員，限時3-5分鐘，對所有抽到的'演講教師評委現(xiàn)場打分，評出一、二等獎。其他沒有抽到的教師自由發(fā)言，凡是主動發(fā)言教師與抽到人員一起參加評選。

　　六、具體安排

　　1、報告會分兩段進(jìn)行，第一、二節(jié)課為第一段，抽到教師進(jìn)行演講；第三節(jié)課為第二段自由發(fā)言時間。

　　2、每一活動時間段，凡是無課教師必須到場參加。

　　3、利用誦讀一刻鐘時間進(jìn)行抽簽，抽到教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加演講。

　　說明：第三節(jié)課完不成可延伸到第四節(jié)課或者下午，直至完成為止。學(xué)校班子成員必須有兩人參加，但不參加評選。

學(xué)生讀書活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)�！北緦W(xué)期，通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外閱讀氛圍，提高學(xué)生的道德和文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，讓好書伴學(xué)生成長！

　　二、讀書目標(biāo)：

　　1、讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。

　　2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、讀書口號：

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

　　四、活動設(shè)想：

　　1、重視環(huán)境的布置，營造書香氛圍

　　（1）建立班級圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。

　�。�2）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。布置好與之相關(guān)的中隊園地及學(xué)習(xí)園地。記住班級讀書口號“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。

　�。�3）以身作則，從老師做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

　　2、積極舉辦讀書活動，激發(fā)讀書熱情

　�。�1）每天的晨讀時間為20分鐘，內(nèi)容是校本課程《經(jīng)典誦讀讀本（三年級）》。

　�。�2）每天中午的閱讀指導(dǎo)課開展“共讀一本書”活動，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下閱讀經(jīng)典名著。

　�。�3）利用夕會課開設(shè)欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗讀的文章進(jìn)行評析，使學(xué)生從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。

　�。�4）合理利用綜合課及地方課時間

　　積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……”，向同學(xué)介紹自己看過的好句段、好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，也可通過“手抄報”、“讀書征文”等方式匯報讀書成果。

　　3、加強讀書方法的指導(dǎo)，提高閱讀能力

　�。�1）教給閱讀方法。

　�。�2）選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書：《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等。

　�。�3）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

　�。�4）準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本，做到“不動筆墨不讀書”。

　　4、開展“我和父母共讀書”活動

　　利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣。

　　5、讀書活動評價辦法：

　　充分發(fā)揮“小小檢測員”的作用，開展好“小書迷”、“讀書之星”的評比表彰活動。學(xué)生每有效讀完兩本書，經(jīng)班級檢測合格后，就能得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經(jīng)年級檢測合格后，就能獲得“讀書之星”證書一張。

　　6、檢測措施：

　�。�1）讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報評比。

　�。�2）書面檢測內(nèi)容：知識競賽、命題讀書筆記、閱讀檢測題。

　�。�3）古詩詞背誦考試：能完成多種形式的古詩詞抽測、鼓勵自己創(chuàng)作詩詞。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

學(xué)生讀書活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

　　為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的'寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書”活動

　　本次讀書活動以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年寒假

　　三、組織機構(gòu)

　　1、主辦：教務(wù)處

　　2、協(xié)辦：各班主任、圖書室

　　3、指導(dǎo)：語文教研組

　　四、活動步驟

　　第一階段：宣傳策劃（寒假前）

　　1、制訂活動方案。

　　2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：組織實施（寒假）

　　1、發(fā)出倡議。

　　2、各班具體實施。

　　第三階段：總結(jié)表彰（寒假后）

　　1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。

　　2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　五、活動要求

　　1、讀書筆記或隨筆不少于10篇，每篇不少于300字；讀書心得不少于1篇，字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　2、愛惜圖書，不得損壞，損害照價賠償。

　　3、各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，人手一冊，做好借閱登記。

　　4、一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

學(xué)生讀書活動方案4

　　活動目的

　　通過舉辦活動，讓子們養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，增強他們閱讀能力文化素養(yǎng)，養(yǎng)他們興趣愛好，提高他們綜合素質(zhì)，同時也為他們提供一個交流學(xué)習(xí)平臺。

　　活動時間

　　本次活動將在暑假期間舉行，共計兩周時間，每周三天，每天2小時，共計12個小時。

　　活動內(nèi)容

　　1. 經(jīng)典名著閱讀：通過閱讀經(jīng)典名著，讓子們了解歷史、文化、人物等方面知識，同時也提高他們閱讀能力文化素養(yǎng)。

　　2. 繪本閱讀：通過繪本閱讀，讓子們了解生活中各種情感價值觀，同時也提高他們語言表達(dá)能力想象力。

　　3. 動討論：在活動中，將設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，讓子們分享自己閱讀體驗感悟，同時也可以相學(xué)習(xí)交流。

　　4. 動游戲：在活動中，將設(shè)置動游戲環(huán)節(jié)，通過游戲方式讓子們更加深入地了解書中內(nèi)容，同時也增強他們團(tuán)隊合競爭意識。

　　活動場地

　　本次活動將在學(xué)校圖書館舉行，圖書館將提供足夠閱讀空間書籍資，同時也為子們提供一個安靜、舒適閱讀環(huán)境。

　　活動費用

　　本次活動將由學(xué)校出資，所有費用均由學(xué)校承擔(dān)，對家長子們不取任何費用。

　　活動總結(jié)

　　通過本次活動，子們可以養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力文化素養(yǎng)，增強綜合素質(zhì)，同時也可以交流學(xué)習(xí)，結(jié)交新朋友Mbt。對于學(xué)校來說，可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)校文化氛圍，提升學(xué)校聲形象。

學(xué)生讀書活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　豐富廣大學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過開展讀書活動，豐富學(xué)生知識，營造書香氛圍，讓學(xué)生對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長：陳傳星

　　副組長：孟慶磊

　　成員：李潤川孟昭民

　　三、活動目的：

　　1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的'閱讀能力。

　　2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動、和諧、全面發(fā)展。

　　3.增強學(xué)生學(xué)習(xí)和運用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

　　四、活動主題

　　書香伴暑假

　　五、活動實施：

　　(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)

　　1.學(xué)校制訂暑假讀書活動方案。

　　2.召開學(xué)生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

　　3.收集整理學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。

　　(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)

　　1.請同學(xué)們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認(rèn)真閱讀，并寫出讀書筆記。要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或?qū)懽x后感等，每篇300字以上。

　　2.舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵志成才，報效國家的篇章。

　　3.每人辦一份讀書手抄報。(8k紙，版面自行設(shè)計，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可。)

　　六、評選展示階段(20xx年9月)

　　1、開學(xué)后，各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報準(zhǔn)備展評。

　　2、全校開展讀書匯報講故事比賽。

　　3.學(xué)校將對以上各項活動進(jìn)行評選、表彰。

學(xué)生讀書活動方案6

　　一、活動時間

　　20xx年x月——20xx年x月

　　二、活動對象

　　全市各中小學(xué)學(xué)生

　　三、活動項目

　　1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動

　　各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。

　　2.“好書我推薦”交流活動

　　下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱xx@qq.com，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。

　　3.結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。

　　4.“實踐助成長”寒期閱讀實踐活動

　　學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊部要結(jié)合寒期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。

　　四、工作要求

　　1.各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”寒期讀書系列活動的`組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《寒期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動，確�；顒禹樌�開展。

　　2.各校要創(chuàng)造條件，開展寒期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。

　　3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。

　　4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點評。

　　5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強行推銷。

學(xué)生讀書活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！根據(jù)教體局指示精神，通過深入廣泛地開展讀書活動，引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，樹立終身讀書的理念；營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“讀書生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)建書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，

　　二、活動目標(biāo)

　　（一）整體目標(biāo)

　　通過讀書活動的開展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊，提高全校師生創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

　�。ǘ�）具體目標(biāo)

　　通過開展讀書活動，提升教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平，拓寬教師的文化素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，促進(jìn)知識更新、綜合實踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動內(nèi)容

　　1、創(chuàng)建書香校園。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

　　2、構(gòu)建和諧課堂。通過讀書活動，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3、師生共寫隨筆。師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，超越自我，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。

　　4、開展讀書活動，通過活動彰顯讀書的成果。

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬�營造讀書氛圍

　　1、學(xué)校將加強宣傳和發(fā)動，營造良好的讀書氛圍。

　　2、進(jìn)一步充實圖書室，學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目，為老師和學(xué)生購進(jìn)新圖書，并加強圖書室的管理，方便教師和學(xué)生的借閱。

　　3、美化校園環(huán)境。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語，使師生進(jìn)入校園就時時處處置身讀書氛圍之中。

　　4、為方便學(xué)生借閱，便于學(xué)生交流，各班搞好圖書角建設(shè)，存書量不少于150本。

　�。ǘ�）教師讀書

　　1、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時間不少于半小時。

　　2、教師每學(xué)期讀書不少于5本，其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本，并記好讀書筆記，筆記字?jǐn)?shù)不少于2萬字。

　　3、教師要結(jié)合教學(xué)實踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。

　　4、每學(xué)期舉行一次讀書筆記評比、展覽和論文評比活動。

　�。ㄈ�）學(xué)生讀書

　　1、要求學(xué)生每學(xué)期讀書不少于5本，字?jǐn)?shù)不少于50萬字，筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于1萬字。

　　2、每個班級劃分讀書小組，并確定小組長，由小組長負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動和日�？己�，班主任和語文教師要加強對讀書小組的指導(dǎo)，形成學(xué)校、年級、班級、小組四級管理體制。

　　3、在班級建立圖書角。要求各班加大宣傳，鼓勵學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享，不斷擴大班級的藏書量（不少于150冊），將班級圖書角建設(shè)成為班級圖書館。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校語文組下發(fā)的推薦書目，向?qū)W生推薦好的圖書。對學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān)，讓不健康的'書籍遠(yuǎn)離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書。

　　4、班級要建立讀書檔案。實行讀書檔案制度，每生在讀完一本書后到班主任處申報，班主任針對書中內(nèi)容進(jìn)行測試，測試合格后，填寫讀書檔案記錄，填寫完后交班主任處存入班級讀書檔案盒。讀書檔案是評選讀書小明星的重要依據(jù)。學(xué)期末學(xué)校將對各班檔案盒進(jìn)行展覽或評比，其成績是評選書香班級的一項重要內(nèi)容。針對閱讀書籍較多的同學(xué)，學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測試，對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎勵。

　　5、每年6月是我校的誦讀節(jié)，學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動�！昂脮�伴我成長”演講比賽、詩詞美文朗誦比賽、古詩背誦比賽、閱讀知識競賽、讀書筆記展覽等活動，評選“讀書之星”以及“書香班級”等榮譽稱號。

　　6、每周堅持上好一堂大閱讀課，由語文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等。

　　7、與語文教學(xué)相結(jié)合。語文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對性的書目，充分利用好大閱讀課和其他時間，注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo)，有計劃地舉辦讀書專題講座，讓學(xué)生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。進(jìn)行各種形式的課堂講演，作文比賽，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會關(guān)心讀書，更關(guān)心生活，做生活的有心人。

　　8、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級實際，開展豐富多彩的讀書活動。例如：詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識競賽等等。重點表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會、讀后感。

　　六、具體活動安排

　�。ㄒ唬┌l(fā)動準(zhǔn)備階段：

　　制定公布學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”實施方案，確定活動主題與口號，張貼橫幅，校刊上增設(shè)“書香校園”欄目，選擇作品，布置櫥窗，做好宣傳發(fā)動工作。

　�。ǘ�）重點實施階段：

　　完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。

　　1、校園內(nèi)張貼以“點燃讀書激情，共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅，刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報布置宣傳窗，舉行大型學(xué)生簽名活動。

　　2、設(shè)立“每日必讀”時間，即每天早上7點30分到7點50分作為學(xué)生閱讀時間，其它學(xué)生利用業(yè)余時間自行安排。

　　3、每班要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，語文老師對學(xué)生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書本知識解決學(xué)習(xí)生活中的問題等及時予以指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)路中外名著，吟詠古今詩文。

　　4、學(xué)校和班級開展讀書活動。

　　（三）總結(jié)評估階段：

　　總結(jié)讀書活動的具體做法，評選校級書香班級，校級讀書之星，介紹讀書經(jīng)驗活動。

　　七、考評與表彰

　　1、教師讀書情況納入教師評價考核。

　　2、學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評價考核。

　　3、班級讀書情況納入班主任及班級考核。

　　4、開展“讀書之星”“書香班級”評比活動。

　　八、落實有關(guān)責(zé)任

　　1、建設(shè)書香校園活動在學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，其他中層部門配合組織活動，并對過程性材料及時整理歸檔。

　　2、班級圖書角建設(shè)、班級讀書檔案、等讀書活動由班主任負(fù)責(zé)組織和落實，語文教師配合工作。

　　3、學(xué)生“閱讀學(xué)分星級評價”由各班語文教師負(fù)責(zé)組織記載和認(rèn)定。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績統(tǒng)計和素質(zhì)報告手冊，與家長見面。

學(xué)生讀書活動方案8

　　為進(jìn)一步加強我校青年教師隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師教育行為，提高教師思想政治素質(zhì)，努力辦人民滿意的教育，特此開展以“青春在奉獻(xiàn)中閃光”為主題的演講活動。

　　一、演講主題：

　　“青春在奉獻(xiàn)中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過讀書演激發(fā)青年教師奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)。能挖掘自己在教育教學(xué)中的優(yōu)秀事跡或閃光點，提高業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師教育行為。

　　三、演講內(nèi)容：

　　演講內(nèi)容：圍繞教育教學(xué)中的小故事、案例，課程改革中自己的亮點或班級管理中的育人故事等，緊密結(jié)合實際，演講時間5—10分鐘內(nèi)，演講要聲情并茂，形式新穎。

　　四、活動方式：

　　每次學(xué)校全體教師例會時，兩位教師進(jìn)行演講

　　五、時間地點安排：

　　時間:擬定從20xx年9月13開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。

　　六、演講標(biāo)準(zhǔn)：

　　本次比賽演講采用10分制計分。

　　1、思想內(nèi)容占6分：主題鮮明深刻2分、聯(lián)系實際2分、材料典型有力2分。

　　2、表達(dá)形式4分：有聲語言2分、體態(tài)1分、全場效果0.5分、儀表0.5分。

　　七、有關(guān)要求：

　　各學(xué)年組長要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：司萍副組長：孫立紅

　　組員：豐永洪霞黃昭遠(yuǎn)曲水各學(xué)年組長、教研組長

　　讀書活動總結(jié)：

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍班級文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢的書香氛圍。在本學(xué)期的讀書活動中我主要做了以下工作：

　　一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　根據(jù)學(xué)校的工作安排，我制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我們班迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、落實責(zé)任，確保讀書活動的順利開展。

　　為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

　　三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

　　在讀書節(jié)活動中，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的`終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

　　1、捐贈圖書，建立了班級圖書角。好書共欣賞，完善了班級圖書角的建設(shè)，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

　　2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上，學(xué)生暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。

　　通過此次交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

　　3、評比“讀書之星”。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了15名讀書之星。

　　四、活動效果

　　1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。

　　2、促進(jìn)了班級文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

　　讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要學(xué)生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我要動員學(xué)生進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

學(xué)生讀書活動方案9

　　活動主題：

　　書香滿蘇元

　　活動目的：

　　響應(yīng)市教育局關(guān)于“辦好廣州市第三屆中小學(xué)生讀書節(jié)”的號召，以“閱讀提高能力”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，形成良好的讀書風(fēng)氣。

　　活動組織：

　　教導(dǎo)處、團(tuán)委、圖書館、語文科組

　　宣傳準(zhǔn)備工作：

　　讀書節(jié)海報制作，宣傳板報出版，廣播站，大屏幕（團(tuán)委）

　　活動安排：

　　分位四個階段，具體如下：

　　第一階段時間：

　　3月17日——4月18日

　　活動項目：

　　1、升旗禮關(guān)于讀書的演講（3月17日）

　　2、開展“書香班級”主題班會，制定班級讀書節(jié)活動方案（班主任）

　　3、出版“書香班級“主題板報（班主任）

　　4、印制“100本最新館藏推薦圖書（附內(nèi)容簡介）”小冊子，高一高二每班2本，高三每班1本（圖書館）各班到圖書館領(lǐng)取

　　5、讀書宣傳版報設(shè)計（圖書館）

　　各班按圖書館分發(fā)的'主題搜集相關(guān)文章，用電腦排版，要求圖文并茂，內(nèi)容豐富，上交電子文檔。請高一高二各班宣傳委員于3月25日（周二）前到圖書館三樓領(lǐng)取板報內(nèi)容要求，4月11日前將電子文檔交到圖書館。

　　6、《哈里·波特》電影欣賞（團(tuán)委）第九周

　　7、文學(xué)社社慶（校友）

　　8、高二級學(xué)生辯論賽（文學(xué)社）

　　時間：4月8日、4月15日、4月22日、5月6日

　　9、高一級書簽設(shè)計制作比賽（圖書館）

　　活動要求：

書簽的文字和圖畫內(nèi)容要以“閱讀提高能力”為主題，與宣傳圖書館知識和讀書知識相關(guān)。形狀不限，可手工或電腦制作。請自行保存底稿，提交實物，用中號信封裝好。每班至少提交5份作品，于4月11日前交到圖書館。優(yōu)秀作品將送交市里參賽。

　　第二階段：讀書現(xiàn)場大型活動時間：4月17日（星期四）第8、9節(jié)。

　　活動項目：

　　1、開展“奧運知識問答”活動（圖書館）

　　通過開展“奧運知識問答”活動，既可提高學(xué)生參加讀書節(jié)的積極性，又可使學(xué)生關(guān)注奧運，了解奧運，增加知識。學(xué)生答對題目可領(lǐng)取圖書館07年雜志一本。

　　2、“好書共享”跳蚤書市（文學(xué)社）

　　以班級為單位進(jìn)行大型的圖書共享交流活動。各班同學(xué)把自己看過的好圖書或者是一些用完的好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料拿出來交流互換或者義賣，義賣圖書的價格可自行制定，賣得的錢捐給其所在班級作為班會費。每班同學(xué)所交上來的圖書由該班的班長負(fù)責(zé)登記管理，活動當(dāng)天每班需要4名同學(xué)負(fù)責(zé)本班圖書的跳蚤書市。

　　3、書簽作品展示（宣傳部）

　　4、舉辦“優(yōu)秀課外讀物、教育理論”書展（圖書館）

　　邀請新華書店舉行“送書到校園”活動，對師生進(jìn)行優(yōu)惠購書，現(xiàn)場購書8.5折。

　　第三階段：征文、講座時間：4月——5月

　　活動項目：

　　1、征文比賽。（語文科）

　　主題為“我讀經(jīng)典”，由語文科組評選一、二、三等獎共18篇（一等獎：3篇，二等獎：5篇，三等獎：10篇）優(yōu)秀文章，然后送交給圖書館（送獲獎?wù)撐牡碾娮影妫�，由圖書館送到市里參加評獎。

　　2、主題讀書講座。（文學(xué)社）

　　由征文獲獎作者分享交流讀書心得

　　第四階段：學(xué)期末評獎及讀書成果展示。（教導(dǎo)處）

　　1、“博覽之星”評選

　　每班評選出一名博覽群書的同學(xué)，獎品初定為50元的購書卡。

　　2、“書香班級”評選

　　標(biāo)準(zhǔn)：本次讀書節(jié)活動參與積極性；板報設(shè)計、主題班會開展情況；班級漂流書架建設(shè)；學(xué)生在圖書館借書數(shù)量及是否過期欠書情況；每個年級評出3個“書香班級”。

　　3、讀書作品成果展示（校報刊登活動情況及作品）

　　學(xué)校將在升期禮上對讀書節(jié)活動進(jìn)行總結(jié)并對獲獎學(xué)生和班級進(jìn)行獎勵。

學(xué)生讀書活動方案10

　　前言：

　　為激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，豐富我院文化生活，提高學(xué)生的閱讀水平，創(chuàng)建濃郁的校園讀書氛圍，xx將開展“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的好書推薦活動。此次活動作為“書香校園”建設(shè)活動的一項重要內(nèi)容，一方面配合學(xué)校圖書館，做好館藏文獻(xiàn)宣傳工作，同時也通過全校師生的積極參與，鼓勵同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界，積極尋找好書，閱讀好書，開展讀書交流活動，建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　活動主題﹕

　　經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。

　　活動口號:

　　我讀書，我成長，我快樂!

　　活動目的：

　　1，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

　　2，提高學(xué)生課外閱讀的`數(shù)量和質(zhì)量，幫助學(xué)生豐富知識、積極思考。

　　3，促進(jìn)書香宿舍、書香班級、書香校園建設(shè)，努力在我院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　活動流程策劃：

　　前期工作

　　(一)活動準(zhǔn)備

　　(1)召開社團(tuán)會議，聽取社員意見，明確各部門工作任務(wù)，成立活動工作小組。

　　(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。

　　(3)聯(lián)系學(xué)校圖書館，交流合作意向。

　　(4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。

　　(二)活動實施：

　　1、宣傳

　　(1)在校園里懸掛兩條橫幅

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈。

　　菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦。

　　(2)在教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報。

　　2、活動籌備

　　(1)收集關(guān)于讀書的資料，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。

　　由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進(jìn)行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關(guān)材料整理成冊，活動期間展出。

　　(2)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對自己有重要影響或是對學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。

　　(3)在校園貼吧上開設(shè)帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。

　　(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦，匯總相關(guān)資料，整理統(tǒng)計數(shù)據(jù)，形成推薦書目。

　　后期工作

　　1，及時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。

　　2，收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理，存檔。

　　3，將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。

　　4，成果推介

　　(1)根據(jù)收集到的資料，出一期專題海報，發(fā)送全院各個班級，提供參考。

　　(2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。

　　注意事項：

　　1，xx的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解，并記錄好同學(xué)所推薦的書名。

　　2，在外宣傳時注意禮貌，舉止文明。

　　3，在外宣傳時注意佩戴社牌。

　　4，活動現(xiàn)場可能比較混亂，紀(jì)律部人員要做好場控。

　　活動內(nèi)容：

　　一，書展沙龍。幫助圖書館在校內(nèi)舉辦一次書展。我們xx社員將把書籍分好類，針對活動目的是鼓勵同學(xué)多讀書而非多研究的特點，刪掉多數(shù)專業(yè)書籍，再結(jié)合網(wǎng)上書城及標(biāo)準(zhǔn)分類法，大致選擇出以下8個種類.

　　類型：小說、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、勵志與成功學(xué)等，并用生動的語言總結(jié)該類書籍。

　　二，好書介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得。每次對每種書籍，只推薦一本書，因為從心理學(xué)角度出發(fā)，物依稀為貴，能被推薦的一本書，必須有其獨特的地方，這樣能吸引更多人的關(guān)注。對每本書籍，都公開其信息。

　　三，走進(jìn)圖書館。由xx人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書館，認(rèn)識圖書館，了解圖書館以及運用圖書館。

　　四，魅力教室。我讀書我快樂黑板報評比。

　　要求：各班圍繞班級讀書特點，設(shè)計出具有班級特色的板報，統(tǒng)一進(jìn)行評比、頒獎。

　　五，好書回收。宣傳、發(fā)動在校同學(xué)，把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻(xiàn)出來，供更多人閱讀，讓知識和愛心傳遞下去。

　　六，好書漂流。xx的書籍供現(xiàn)場學(xué)生自選(一次一冊)借閱。

　　七，引導(dǎo)同學(xué)們加入xx讀書社群，方便大家交流讀書心得與需求。

學(xué)生讀書活動方案11

　　小學(xué)生讀書活動方案模板

　　一、活動目的：

　　啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

　　4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：崔進(jìn)超 副組長：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任、語文老師

　　四、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式，（如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“

　　閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

　　3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。

　　五、主要讀書活動：

　�。ㄒ唬┙處熥x書活動

　　1、 “漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。

　　2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

　　3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

　�。ǘ�）學(xué)生讀書活動

　　1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。

　　2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

　　3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級學(xué)生）

　　4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。

　　六、讀書活動的落實措施：

　　1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。

　　2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級學(xué)生每期讀3本書。

　　3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

　　4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

　　5、活動落實�！白孕艁碜怨膭睿�習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能�；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、

　　佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的`榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。

　　6、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，

　　提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。

　　7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

　　七、讀書活動的管理與獎勵：

　　（1）各班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價。

　�。�2）評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月將結(jié)合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

　�。�3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰；期末評選 “讀書明星”，給予獎勵。

　　總之加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

學(xué)生讀書活動方案12

　　一、活動理念

　　兒童的閱讀活動不僅是語言學(xué)習(xí)、感性磨練以及創(chuàng)造力和表達(dá)能力提升的渠道，也是學(xué)習(xí)生存技能不可或缺的行為。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.第十屆深圳市讀書月將于11月拉開帷幕。在深圳市“讀書月”的背景下，我們將再次開展小學(xué)生讀書活動，以“閱讀·書香”、“閱讀·快樂”、“閱讀·成長”等主題為核心，帶領(lǐng)小學(xué)生潮流閱讀。

　　2.培養(yǎng)小學(xué)生閱讀成為一種習(xí)慣，并將關(guān)注閱讀帶入學(xué)校教育的常規(guī)中來。

　　三、活動時間

　　從9月1日至11月30日。

　　四、活動對象

　　本活動面向三至六年級的學(xué)生。

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬┗顒有麄鳎�9月1日至9月7日）

　　1.教師將向家長發(fā)出讀書倡議信并介紹學(xué)校的讀書活動。

　　2.利用班會時間，向?qū)W生介紹“龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”。

　　3.推薦閱讀書目（具體書目見附錄）

　�。ǘ�）閱讀組織（9月8日至11月30日）

　　學(xué)生自主閱讀與班級讀書會活動有機結(jié)合。

　　（三）“我的讀書故事”分享及比賽

　　各小學(xué)將深入廣泛地開展“我的讀書故事”分享和比賽活動。比賽要求學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，分享與閱讀相關(guān)的主題，例如閱讀與人生、閱讀與社會、閱讀與家庭、閱讀與校園等。通過閱讀，在書香中成長。

　　各街道小學(xué)應(yīng)按要求組織初賽，并向街道教育局推薦優(yōu)秀選手參加街道比賽。街道教育局也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。各直屬小學(xué)也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。

　　區(qū)域比賽分配名額如下：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學(xué)各1名。

　　區(qū)域比賽將于9月30日舉行，地點另行通知。

　�。ㄋ模�龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動問卷調(diào)查

　　時間為11月11日，具體調(diào)查方案待通知。

　　六、備注

　　本次讀書活動是“自愿”的，學(xué)校不得出現(xiàn)以任何形式強制購書的行為，但學(xué)校可以出資購買書籍。

　　學(xué)校應(yīng)積極利用宣傳活動號召學(xué)生參加本次活動，但需注意宣傳方式和方法。同時，在教師向家長發(fā)出的信件、倡議、回答問題等方面，應(yīng)慎重斟酌言語，避免含有強制規(guī)定的`意味或容易引起誤解的話語。

　　“書香嶺南”全民讀書活動是廣東省近年來逐步形成的有效學(xué)習(xí)形式，“書香校園”評選活動則是其重要組成部分。近兩年來，省、市、區(qū)將“書香校園”評選活動視為一個至關(guān)重要的工作內(nèi)容，旨在構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍、全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格。因此，在小學(xué)開展讀書活動時需與“書香校園”創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，營造一個愛讀書、讀好書的熱潮，讓學(xué)生在活動中獲取更多收益。

學(xué)生讀書活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　營造濃厚的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實踐經(jīng)驗，提高教育研究能力，促進(jìn)教育創(chuàng)新，是教師成為有思想的教育者。

　　二、活動目的

　　1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的學(xué)校。

　　2、促進(jìn)校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，爭做人民滿意的教育工作者。

　　三、活動對象

　　全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。

　　四、活動內(nèi)容

　　引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

　　五、活動要求

　　1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動。

　　2、每位參加活動者都要結(jié)合自身的閱讀實際和工作需要制定切實可行的年度讀書計劃。

　　3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

　　4、按要求做好個人每月活動記實。

　　（1）標(biāo)明自然情況：學(xué)校、姓名、任教年級及學(xué)科。

　�。�2）寫清書籍簡介：書目、作者、頁數(shù)、字?jǐn)?shù)、類別、閱讀時間、出版社、主要內(nèi)容。

　�。�3）摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：字跡工整，書寫規(guī)范，每月每本不少于5000字。

　�。�4）撰寫讀書心得。要求：結(jié)合實際，每月每本不少于1500字，單獨上交一份電子文本，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

　�。�5）撰寫論文：每學(xué)期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

　　5、每月舉行一次讀書報告會。內(nèi)容包括：校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

　　六、活動安排

　　x月5日，上交年度讀書計劃。

　　x月28日，讀書報告會

　　x月25日，讀書報告會。

　　x月30日，讀書報告會。

　　x月27日，讀書報告會。

　　x月26日，讀書報告會。

　　x月31日，讀書報告會。

　　x月27日，讀書報告會。

　　x月25日，讀書報告會。

　　七、保障措施

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)讀書活動的`組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　組 長 xx

　　副組長 xx

　　成 員 xx

　　專項負(fù)責(zé)人 xx

　　2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

　　學(xué)校參加活動者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客，上傳心得體會和論文，學(xué)校上傳讀書報告會的影像資料。

　　3、評價激勵

　　（1）學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動考核評價表》，每月評價一次，年終進(jìn)行終結(jié)性評比，評出優(yōu)秀者表彰獎勵，頒發(fā)證書。

　�。�2）大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評比，評出“年度讀書人物”，給予表彰獎勵。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)以致用；個人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗在校級以上得到推薦和交流；本年度有多篇作品、論文在報刊發(fā)表；有較多藏書。

　　XX年x月28日

學(xué)生讀書活動方案14

書是人類寶貴的精神財富，書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的梯子。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特制定“班級讀書會”實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了讓師生通過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。

　　二、讀書目標(biāo)

　　1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。

　　3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　三、讀書口號：

　　讀書好多讀書讀好書

　　四、活動時間：

　　20xx年12月至20xx年6月

　　五、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動安排

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：學(xué)習(xí)階段（20xx年12月至20xx年1月）

　　1、視頻資料：

　�。�1）優(yōu)酷網(wǎng)：怎樣組織班級讀書會（上）怎樣組織班級讀書會（下）

　�。ńM織教師統(tǒng)一學(xué)習(xí)）

　�。�2）優(yōu)酷網(wǎng)：《海的女兒》班級讀書會

　�。�3）優(yōu)酷網(wǎng)：讓心靈的童年永存——《城南舊事》班級讀書會

　�。ń處煼稚⒌骄W(wǎng)上學(xué)習(xí)）

　　2、文字資料：（百度網(wǎng)頁）

　　（1）周益民：《皇帝的新裝》課堂實錄

　　1（2）蔣軍晶：自由、富有探索性的討論——《瘋羊血頂兒》班級讀書會

　�。�3）班級讀書會《毛毛》課堂實錄（執(zhí)教：蔣軍晶）

　�。�4）《綠野仙蹤》班級讀書會教學(xué)設(shè)計

　　（5）臺灣龍安國小《女兒的故事》班級讀書會全記錄

　�。ń處煼稚⒌骄W(wǎng)上學(xué)習(xí)）

　　3、書籍

　　《上讀書課啦——班級讀書會案例精選》同益民著

　　（教師分散到網(wǎng)上學(xué)習(xí)）

　�。ǘ�）第二階段：閱讀階段（20xx年2月至3月）

　　1、制定讀書計劃。

　　（1）個人閱讀計劃。

　�、賰�(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的.喜好來設(shè)計、裝飾；

　　②時間：學(xué)生自己合理安排閱讀時間

　�。�2）班級閱讀計劃。

　�、賰�(nèi)容：低年級班級讀書會推薦書要符合低年級班級學(xué)生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》等，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。

　�、跁r間：利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、周末的時間進(jìn)行讀書活動。

　　2、營造良好的讀書氛圍。

　�。�1）營造一個書香班級。

　　①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號。

　�、谟涀“嗉壸x書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。

　　3、開展“我和父母共讀書”活動。

　　利用家長會，在交流互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　4、換一本書，交一個友。

　　好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

　�。ㄈ�）第三階段：賽課階段（20xx年4月至5月）

　　各班精心準(zhǔn)備一堂“班級讀書會”研討課，學(xué)校組織全體教師聽、評課，學(xué)校推選一堂課參加經(jīng)開區(qū)“班級讀書會”研討課，賽課活動。

學(xué)生讀書活動方案15

　　“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業(yè)。

　　一、實施對象：一至六年級全體學(xué)生。

　　二、實施內(nèi)容及措施：

　　1.讀整本書

　　結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目。

　　2.寫讀書感悟

　　學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。

　　3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)

　　4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長寄語，循環(huán)評價。自己評價和家長評價結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計作業(yè)時要考慮評價空間的設(shè)計。

　　三、整理形式及要求：

　　作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的`話需加上：1.封皮2.前言3.后記(評價、小結(jié)、反思)

　　作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

　　所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。

　　開學(xué)后，學(xué)校將組織班級、年級、校級讀書分享活動，評選“閱讀之星”。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

　　供應(yīng)學(xué)校德育處

　　20xx年1月15日

　　學(xué)生寒假讀書活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　讓學(xué)生與書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書香家庭、書香校園。

　　二、活動主題

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤家園

　　三、活動目的

　　通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　四、參加對象

　　全體學(xué)生

　　五、措施及要求

　　1.請學(xué)生、家長積極參與，家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件，二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫，筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。）

　　2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。

　　3.學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主，同時提倡“親子共讀共交流”。

　　4.學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵情況進(jìn)行抽查。

　　5.各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”，對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進(jìn)行分享展示，教師將對分享展示情況進(jìn)行記錄，作為表彰獎勵的依據(jù)。

　　6.學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報名時上交到班主任老師處。

　　7.各班在開學(xué)第一周星期四之前，上報5名書香學(xué)生（盡量不要與班級獎勵重復(fù)）并附讀書材料，3個書香家庭，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎勵并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎。

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