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示范課活動實施方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的示范課活動實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
示范課活動實施方案1
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂”的成果落實,發(fā)揮行政班子在課堂教學(xué)上的示范作用,引領(lǐng)全體教師進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。
二、參加人員
1、授課人員
50歲以下的學(xué)校行政人員。
z(校長)42歲
z(副校長)42歲
z(教導(dǎo)主任)48歲
z(大隊輔導(dǎo)員)27歲
2、聽評課人員:全體教師
3、工作人員:zz、相關(guān)班主任
4、具體分工:
z:
z:活動主持,發(fā)放并回收整理聽課反饋表。
z:制定活動方案,活動新聞發(fā)布。
z:多媒體設(shè)備的`檢查,照相。
班主任:組織學(xué)生到位,上課時遞話筒。
三、活動時間
20xx.11.18——20xx.11.21(周一~~~周四),下午兩節(jié)課后。
四、活動要求
1、授課行政
(1)認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,自主選擇好授課內(nèi)容。
(2)10月20日前把授課內(nèi)容上報教導(dǎo)處,提前準(zhǔn)備好教案,并上交一份A4紙打印的統(tǒng)一格式的教案。
2、聽評課人員:
(1)安排好工作提前5分鐘到達(dá)聽課地點,如無特殊情況不得請假;
(2)認(rèn)真做好聽課筆記;認(rèn)真填寫《聽課反饋表》
六、活動流程
1、(10.8——10.14)活動方案的研討及撰寫。
2、(10.15——10.20)授課行政上報內(nèi)容,上交教案。
3、(10.23——10.27)集體備課,互相聽課、磨課。
4、(11.18——11.21)示范課。
5、(11.22)評課,上交《聽課反饋表》。
6、(11.22)活動總結(jié),發(fā)布新聞。
七、活動日程表
時間 地點 科目 授課行政 授課內(nèi)容
11.18(周一) 多媒體教室 音樂 《猜調(diào)》
11.19(周二) 六年級 數(shù)學(xué) 《圓的周長》
11.20(周三) 五一班 語文 《桂花雨》
11.21(周四) 二一班 音樂 《望月亮》
示范課活動實施方案2
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂”的成果落實，發(fā)揮行政班子在課堂教學(xué)上的示范作用，引領(lǐng)全體教師進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊伍的'專業(yè)發(fā)展。
二、參加人員
1、授課人員
略
2、聽評課人員：全體教師
3、工作人員：相關(guān)班主任
4、具體分工：略
三、活動時間
20xx.11.18——20xx.11.21(周一~~~周四)，下午兩節(jié)課后。
四、活動要求
1、授課行政
(1)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，自主選擇好授課內(nèi)容。
(2)10月20日前把授課內(nèi)容上報教導(dǎo)處，提前準(zhǔn)備好教案，并上交一份A4紙打印的統(tǒng)一格式的教案。
2、聽評課人員：
(1)安排好工作提前5分鐘到達(dá)聽課地點，如無特殊情況不得請假；
(2)認(rèn)真做好聽課筆記；認(rèn)真填寫《聽課反饋表》
五、活動流程
1、(10.8——10.14)活動方案的研討及撰寫。
2、(10.15——10.20)授課行政上報內(nèi)容，上交教案。
3、(10.23——10.27)集體備課，互相聽課、磨課。
4、(11.18——11.21)示范課。
5、(11.22)評課，上交《聽課反饋表》。
6、(11.22)活動總結(jié)，發(fā)布新聞。
六、活動日程表
略
示范課活動實施方案3
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和崗位素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，根據(jù)我校的實際情況，特制定我校骨干教師示范課活動方案。
一、活動的指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨和國家的教育方針、政策，堅持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，將“教書育人”的思想落到實處，促進(jìn)骨干教師的成長，同時充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和帶動作用，促進(jìn)全體教師崗位素質(zhì)的不斷提高，為全體教師的共同發(fā)展而不懈努力。
二、活動的'。目的
通過在校內(nèi)開展骨干教師示范課活動，促進(jìn)骨干教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。樹立新的教學(xué)理念，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，調(diào)動全校教師教研教改的積極性，提高我校整體教學(xué)質(zhì)量。
三、活動的內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┧枷雱訂T。
針對我校的工作實際情況，每學(xué)年我們都根據(jù)學(xué)校的工作計劃要求，召開骨干教師工作會議，傳達(dá)上級的工作精神，落實工作任務(wù)，明確骨干教師的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)，樹立危機意識，學(xué)習(xí)意識，教科研意識，不斷提高教育教學(xué)研究能力。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮骨干教師在教研組中的示范作用。
骨干教師是教研組的中堅力量，因此骨干教師應(yīng)確立前衛(wèi)的教學(xué)理念，積極組織、參與教學(xué)研究活動，不論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是講課、評課都應(yīng)走在前列，努力營造互幫、互學(xué)、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵骨干教師指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)工作。在各教研組中成立骨干教師幫帶小組，帶動和提高年輕教師的業(yè)務(wù)工作。
四、活動程序與安排。
�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年5月19日
（二）活動學(xué)科：八年級語文（執(zhí)教者：小漆）
�。ㄈ﹨⑴c示范課活動教師：文科教研組長及全體語文教師。
�。ㄋ模┏稣n安排與要求：
由教研組長統(tǒng)一安排骨干教師出課的內(nèi)容和出課時間，并在18日上報教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處做出統(tǒng)一調(diào)整，制定出課教師安排表。
�。ㄎ澹┙虒�(dǎo)處和各學(xué)科教師對骨干教師出課情況進(jìn)行評議，并將結(jié)果計入骨干教師量化考核和教師量化考核之中。
示范課活動實施方案4
一、指導(dǎo)思想
閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。我校以閱讀為本，以《新語文讀本》為載體，開展“走進(jìn)名篇”、“欣賞名篇”、“誦讀名篇”等閱讀活動。通過活動來提高學(xué)生語文素養(yǎng)，以“開闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo)，在校本課程上，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二、教學(xué)具體目標(biāo)
1．激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2．通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。
3．能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
4．讓學(xué)生在積累知識的同時，提高閱讀和寫作能力。
三、校本課程的評價
1、對教師的評價
建立以教師自評為主，學(xué)校、學(xué)生共同參與的評價制度。對教師制訂的校本課程計劃、課程實施過程、教案、課堂效果等方面進(jìn)行評價。
2、對學(xué)生的評價
建立多元評價體系：定性評價與定量評價結(jié)合；自評與互評、教師評價結(jié)合；注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)成果的評價。開展展示與評優(yōu)活動，教導(dǎo)處要對各班進(jìn)行美文誦讀的抽查和檢測。
四、校本課程管理辦法
1、校本課程納入學(xué)校課程計劃，由學(xué)校校長室推薦，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課程開發(fā)與指導(dǎo)，并實施課程過程管理。
2、教師在開發(fā)、實施校本課程的過程中，要積極開發(fā)與整合課程資源，制定科學(xué)的、實施性強的校本課程教學(xué)計劃。從整體著手,分段實施,循序漸進(jìn)，有連貫性。
3、教師要認(rèn)真按計劃實施校本課程教學(xué)，把握目標(biāo)，挖掘文本內(nèi)涵，提煉精彩，講求教學(xué)方法，確保教學(xué)內(nèi)容的落實。
4、嚴(yán)格課堂管理。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，按課表上好每一節(jié)課，教師不得隨意擠占和挪用。
附1：各年級《新語文讀本》名篇誦讀的必讀篇目
一年級：《我住的房間像一塊蛋糕》、《交朋友》、《童話》、《英雄》
二年級：《永長不大的孩子》、《我多大了》、《開在信箱里的野花》、《兩只棉手套》、《狐貍和貓》
三年級：《下雨了》、《我家的泥墻根》、《開在小河邊的微笑》、《神奇的金魚》、《吹牛大王歷險記》
四年級：《我的'傻瓜媽媽》、《遺囑與狗》、《在德國--自己的花是讓別人看的》、《善于辭令》、《草還會長出》、《孩子不會再來》
五年級：《鬧春荒》、《孩子與老人》、《一個七美元的夢》、《漁夫的故事》、《虹》
六年級：《童年的回憶》、《沒娘的小鳥》、《風(fēng)雨中的菊花》、《偉大的日子》、《懶貓市長》
附2：各年級《新語文讀本》名篇誦讀的必背篇目
一年級：《棍子上的屋蓋》、《什么飛過青又青》、《夏天在床上》、《陽春三月作》、《羚羊》
二年級：《綠》、《捉月亮的網(wǎng)》、《最難的單詞》、《我是一只小蝴蝶》、《豬八戒吃西瓜》
三年級：《大人們的大事情和小孩們的小事情》、《睡意蒙眬的小鳥兒》、《金香木花》、《從圖畫中》、《向著明亮那方》
四年級：《像自由一樣的字眼》、《在霓虹消逝的地方》、《在天晴了的時候》、《盲童》、《外國詩歌名句》
五年級：《林中》、《鈴蘭花》第一小節(jié)、《土地》、《和平頌》、《外國詩歌名句》
六年級：《人》、《遺忘是可愛的小偷》、《放慢生活的舞步》、《樹》148頁、《詩兩首》
注：以上篇目是學(xué)校要求孩子們必讀和必背的篇目。如老師在教學(xué)中，覺得還有更值得欣賞的篇目，可根據(jù)班級實際情況和學(xué)生情況再適當(dāng)?shù)卦黾有┢俊?/p>
示范課活動實施方案5
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，打造高效課堂，深化校本教研工作，提高我校教師的'教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以更好做到幫帶作用，特制定本活動方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、活動對象
五年級組任課教師。
四、活動時間：
9月11日——9月14日
五、活動具體實施：
1.五年級組各任課教師講示范課一節(jié)。
2.講課教師需精心準(zhǔn)備、使用導(dǎo)學(xué)案上課，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)“高效課堂”的。創(chuàng)新理念。
3.五年級組全體教師要全員參加聽課，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，以盡快駕馭生本課堂模式教學(xué)。
六、具體時間安排（9月11日——9月14日）
略
示范課活動實施方案6
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂”的成果落實，發(fā)揮行政班子在課堂教學(xué)上的示范作用，引領(lǐng)全體教師進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。
二、參加人員
1、授課人員
50歲以下的學(xué)校行政人員。
x(校長)42歲
x(副校長)42歲
x(教導(dǎo)主任)48歲
x(大隊輔導(dǎo)員)27歲
2、聽評課人員：全體教師
3、工作人員：xx、相關(guān)班主任
4、具體分工：
x：
x：活動主持，發(fā)放并回收整理聽課反饋表。
x:制定活動方案，活動新聞發(fā)布。
x：多媒體設(shè)備的檢查，照相。
班主任：組織學(xué)生到位，上課時遞話筒。
三、活動時間
2xxxx.11.18--2xxxx.11.21(周一~~~周四)，下午兩節(jié)課后。
四、活動要求
1、授課行政
(1)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，自主選擇好授課內(nèi)容。
(2)10月20日前把授課內(nèi)容上報教導(dǎo)處，提前準(zhǔn)備好教案，并上交一份A4紙打印的統(tǒng)一格式的教案。
2、聽評課人員：
(1)安排好工作提前5分鐘到達(dá)聽課地點，如無特殊情況不得請假;
(2)認(rèn)真做好聽課筆記;認(rèn)真填寫《聽課反饋表》
六、活動流程
1、(10.8--10.14)活動方案的.研討及撰寫。
2、(10.15--10.20)授課行政上報內(nèi)容，上交教案。
3、(10.23--10.27)集體備課，互相聽課、磨課。
4、(11.18--11.21)示范課。
5、(11.22)評課，上交《聽課反饋表》。
6、(11.22)活動總結(jié)，發(fā)布新聞。
七、活動日程表
時間地點科目授課行政授課內(nèi)容
11.18(周一)多媒體教室音樂《猜調(diào)》
11.19(周二)六年級數(shù)學(xué)《圓的周長》
11.20(周三)五一班語文《桂花雨》
11.21(周四)二一班音樂《望月亮》
示范課活動實施方案7
一、目的
根據(jù)縣教育局通知精神，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校思想解放和新課程改革工作，使全體教師進(jìn)一步解放思想和深入領(lǐng)會新課程、新理念，并通過對新課程教學(xué)的不斷研究與探索，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推定我校科學(xué)發(fā)展，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，特制定課改公開課、示范課實施方案。
二、大賽組委會
主任：xx
副主任：xx
組委會成員：各教研組長
三、參加對象
所有任課教師。
四、組織安排
各科組自行組織開展本學(xué)科的'公開課、示范課講課，要求任課教師全員參加，每學(xué)科評選出一名選手，參加學(xué)校決賽。
實施細(xì)則：
1、聽課：各科組長為聽課組組長，負(fù)責(zé)安排聽課時間和班級，聽課、評課等組織工作；每位老師必須聽完本學(xué)科教師的課（并提倡跨學(xué)科聽課），認(rèn)真做好聽課記錄并做好科組評課工作�；顒咏Y(jié)束后，將聽課和評課記錄交科組長檢查備案。
2、教案：完整的課時教案，即內(nèi)容主要包括課題、授課班級、教學(xué)目的任務(wù)、教學(xué)重、難點，課型，主要教法，學(xué)法指導(dǎo)，思想教育，教學(xué)手段，教學(xué)過程，教學(xué)后記等。
3、上課：每位教師自選一課時教學(xué)內(nèi)容，備好課，寫好教案，努力做到現(xiàn)代化信息技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)整合，運用多媒體教學(xué)；課后科組長給學(xué)生發(fā)放課堂教學(xué)信息調(diào)查反饋表，檢查教學(xué)效果。
4、評課：按照宜陽縣教育局所制定的“課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”評課，本著真心實意幫助同行提高教學(xué)質(zhì)量和水平、對事不對人的評價原則，評出水平，評出質(zhì)量，總結(jié)成功經(jīng)驗，或提出改進(jìn)工作意見，從而提高自身教學(xué)水平。
聽課、評課活動結(jié)束后，上課老師每人上交一份教案、教學(xué)設(shè)計、及教學(xué)反思，科組長寫一份活動總結(jié)，交教導(dǎo)處存檔。
五、總結(jié)表彰：
1．總結(jié)表彰在講課中中獲獎的教師，并在本科組上教學(xué)展示課，開展教學(xué)研討與反思活動。
2．獲獎教師在學(xué)校“名師”評選、評先評優(yōu)及職稱聘任等方面優(yōu)先考慮。
示范課活動實施方案8
為了推動我校教研工作順利進(jìn)行，使廣大教師開擴視野、拓寬教學(xué)思路，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，調(diào)動全校教師教研教改的積極性，加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶動作用，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高我校整體教學(xué)水平，學(xué)校特制定本活動方案。
一、講課要求：
教學(xué)目標(biāo)：
符合教學(xué)大綱的要求，目標(biāo)明確、具體；突出專業(yè)、課程、實踐的授課特點。
教學(xué)內(nèi)容：
講授的知識觀點正確，份量適中；重點、難點把握準(zhǔn)確，處理得當(dāng)；基礎(chǔ)知識講解到位，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐活動，具有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和解決簡單實際問題的能力；注重結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透思想教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力。
教學(xué)過程：
教學(xué)過程安排層次分明，符合認(rèn)識規(guī)律，重點突出，抓住關(guān)鍵，根根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際選擇合適的教學(xué)方法；教與學(xué)活動引導(dǎo)的有層次、有啟發(fā)性。操作示范準(zhǔn)確到位，訓(xùn)練時間分配合理，巡回指導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過師生互動，生生互動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
教學(xué)能力：
教態(tài)自然、大方，儀表端莊整潔，尊重學(xué)生，師生關(guān)系融洽；語言精練，用詞準(zhǔn)確，敘述生動活潑、形象；、板書字跡工整，設(shè)計合理，排列有序，用字規(guī)范，字跡清楚，整體板書有藝術(shù)性；示范動作準(zhǔn)確熟練，干凈利落；輔助教學(xué)手段運用熟練；注意學(xué)生反饋信息，應(yīng)變調(diào)控靈活，駕馭課堂能力強。
二、活動要求
1、授課教師應(yīng)高度重視此次活動的'意義，精心設(shè)計，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)效果要落到實處，應(yīng)對常規(guī)課堂教學(xué)有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，力爭在教研教改的某個方面有新的突破，真正起到示范的效果；
2、課堂教學(xué)盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，授課后應(yīng)上交一份教案。
3、所有教師要積極參加聽課，遵守聽課紀(jì)律，客觀、公正地填寫課堂教學(xué)評價表，對照示范課進(jìn)行自我反思、學(xué)習(xí)。
4、聽完課后要認(rèn)真研討，交流。
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