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幼兒園中班體育活動設計方案我愛運動
為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班體育活動設計方案我愛運動，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、在游戲活動中發(fā)展各種走、跳的動作技能。
2、堅持鍛煉身體，積極參與活動，體驗鍛煉的樂趣。
3、培養(yǎng)勇敢的精神和堅強的毅力，逐步養(yǎng)成愛鍛煉的習慣。
活動準備：
1、行走指示標記、地面直線形成的迷宮、各種走、跳的圖示
2、紙箱一只、信一封、小腳印若干
3、兔子頭飾、音樂伴奏帶《健康歌》、故事磁帶《不怕冷的大衣》。
活動過程：
一、開始部分。
�。ㄓ變侯^戴兔子頭飾扮作兔寶寶）
教師：“兔寶寶，太陽公公出來了，我們出去做操吧�！痹凇督】蹈琛返陌樽嘞拢鰺嵘磉\動。
二、基本部分：學習各種走、跳的技能。
1、冬天到了，天氣真冷呀，兔寶寶，你們冷嗎？不過，媽媽有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一點也不冷了。你們想不想有一件不怕冷的大衣？媽媽今天帶你們一起去找“不怕冷的大衣。”
2、請幼兒思考：小腳有什么本領？你會用小腳怎樣走和跳？
請幼兒示范，其他幼兒一起模仿走、跳的動作。
3、觀察圖示，學習各種新的走、跳的技能。
（1）教師：小腳還有什么不一樣的走、跳方法？
�。�2）幼兒思考后，教師出示各種走、跳的圖示，引導幼兒觀察，嘗試學一學。
在觀察的過程中，引導幼兒區(qū)分單、雙腳，區(qū)分腳尖的方向和運用到的部位。
（3）幼兒在直線上自由練習各種走、跳的技能。
三、尋找“不怕冷的大衣”。
1、教師和幼兒一起觀察地面直線形成的迷宮，激發(fā)幼兒尋寶的興趣。
2、教師和幼兒一起尋找不怕冷的大衣，在尋找的過程中引導幼兒注意觀察行走指示標記，并按要求一個接一個地進行走、跳。
3、取出紙箱中的物品——一封信。
教師打開信，將信中的話讀給幼兒聽：孩子們，看你們頭上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎？”
引導幼兒理解信的內容，讓幼兒知道冬天要積極參加鍛煉活動，多鍛煉身體。冬天要不怕冷，做個勇敢、堅強、有毅力的孩子。
4、由一名幼兒帶領原路返回。
四、結束部分。
1、教師：“現(xiàn)在你們還覺得冷嗎？你們現(xiàn)在已經有了這件不怕冷的大衣了。想一想，我們剛才做了什么事，才得到這件不怕冷的大衣的？”
2、欣賞故事《不怕冷的大衣》。
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