學(xué)校圖書館的工作計劃

時間：2024-10-19 08:52:44 工作計劃我要投稿

學(xué)校圖書館的工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校圖書館的工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校圖書館的工作計劃

　　一、現(xiàn)狀分析

　　“書自有金屋，書自有顏如玉書”。書籍是人類永恒的朋友，是人們知識的源泉。為了讓孩子們隨時都能接觸到書籍，提高他們的獨立閱讀能力，我們公園增加了一個專門的兒童閱覽室。根據(jù)孩子不同的年齡特點，配備適合大、中、小班閱讀的各類書籍，所有書籍定期更換。圖書館的創(chuàng)建將為孩子們打開另一扇了解世界的窗戶。

　　上學(xué)期孩子進圖書館，選書很迷茫，閱讀習(xí)慣有待提高。為了讓我們公園的閱覽室再次攀登高峰，更好地讓孩子們學(xué)會求知、學(xué)會欣賞美、學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作肩負著自我超越的艱巨使命，所以我制定了以下這學(xué)期的工作計劃：

　　二、活動目標

　　（1）小班化：培養(yǎng)孩子獨立閱讀能力。

　�。�2）中班：能有效培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高孩子的閱讀能力，發(fā)展孩子完整的語言，促進孩子良好的個性發(fā)展。

　�。�3）大班：更好地提高孩子的語言創(chuàng)新能力和意識。

　　三、材料交付

　�。�1）座椅可以為兒童提供各種舒適的座椅或靠墊，如可愛舒適的小椅子、厚實柔軟的地毯塊或大枕頭。為幼兒園兒童提供的座位也應(yīng)考慮安全因素。舒適的座椅可以讓孩子有在家看書的感覺，從而吸引更多的孩子去圖書館看書。

　�。�2）書架可以配備各種類型的兒童書架（如懸掛式書架、活動式書架、立式書架等）和儲物柜來展示和存放書籍。書架最好放在分界處來劃分區(qū)域。

　�。�3）輔助資料除了上面提到的座位和書架，圖書館還應(yīng)該配備一些輔助資料。這里有一些幫助孩子在圖書館學(xué)習(xí)讀寫的資料：圖書館登記簿，可以記錄孩子在圖書館閱讀的數(shù)量、時間和書籍；除了書以外的其他書面材料，比如書單、書號等，可以增加孩子對文字的敏感度。

　�。�4）圖書館選書，教師可以放入各種形式和功能的讀物。但是，無論如何，書應(yīng)該是圖書館的主角。在選擇書籍時，我們不僅要考慮兒童的發(fā)展水平和與課程的結(jié)合等基本因素，還要考慮以下可能影響圖書館功能的關(guān)鍵因素。書的數(shù)量，需要提醒老師注意，不要一次把所有的書都陳列出來。因為書太多會增加孩子選擇的難度，讓孩子對選書感到厭倦，忽視閱讀。所以，在書籍上架之前，最好是老師按照主題進行分類。

　　四、實現(xiàn)進程

　　圖書館的創(chuàng)建固然重要，但其有效利用也不容忽視。只有有效的使用才能使圖書館的功能得以體現(xiàn)。

　�。�1）加強閱讀指導(dǎo)無疑要發(fā)揮圖書館的作用，前提是讓孩子愿意進入圖書館。實現(xiàn)這個目標的最好辦法就是讓圖書館更有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的書籍是吸引孩子去圖書館閱讀的必要條件，但如果他們想經(jīng)常進入圖書館并在圖書館長期停留，教師需要采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略。

　　比如在圖書館做“小廣告”，鼓勵孩子在圖書館用娃娃講故事，允許孩子分享在圖書館創(chuàng)作的文字或繪畫作品等等。

　�。�2）制定圖書館的閱讀規(guī)章制度

　　1、兒童人數(shù)：每班入館人數(shù)以15人為限。

　　2、保證時間：每班都要按照時間表（時間，如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，請?zhí)崆耙惶熳孕邪才拧?/p>

　　3、孩子的閱讀要求：孩子在閱讀時，要盡量把東西放回原處。閱讀時保持房間安靜，小心處理椅子，愛護書籍等。

　　4、對老師的要求：每個老師課前要準備，課后要反思。要引導(dǎo)孩子耐心細致地閱讀，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　日常管理

　　1、老師應(yīng)該及時修理和更換損壞的書。

　　2、每一位老師都帶領(lǐng)孩子在閱讀后及時清理，以保持閱覽室的清新整潔。

　　3、將記錄、計劃表貼在墻上，便于檢查和自查。

【學(xué)校圖書館的工作計劃】相關(guān)文章：

學(xué)校圖書館工作計劃03-12