幼兒園德育工作計(jì)劃中班（通用10篇）
時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園德育工作計(jì)劃中班，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 1
德育教育在幼兒教育中起著重要的作用。它是一種有目的、有組織的活動(dòng)，旨在塑造幼兒的心靈。幼兒期是人生品德和個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，適時(shí)適度地進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)幼兒成為具有文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂群、大方自信、有愛心、同情心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童，是幼兒園教育的根本目的與要求。
為了實(shí)施德育工作，我們制定了以下具體安排。首先，我們將堅(jiān)持每周一舉行全園集體性德育教育活動(dòng)。這樣做可以培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。我們將每周一舉行升旗儀式，并進(jìn)行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動(dòng)。幼兒將輪流擔(dān)任升旗手，這樣可以激發(fā)他們爭當(dāng)升旗手的愿望。在莊嚴(yán)的國歌聲和兒歌聲中，幼兒的愛國情感可以得到升華。同時(shí)，我們將寫好講話稿，注重情境性和幼兒的雙向互動(dòng)性，讓講話具有實(shí)效性。評選明星寶寶的活動(dòng)也非常重要，它可以激勵(lì)和促進(jìn)幼兒的發(fā)展。每周五下午，全園統(tǒng)一進(jìn)行班級評紅花和評選明星寶寶的活動(dòng)。通過師生的民主評議，下周的明星寶寶將產(chǎn)生。然后，我們將在周一將名單上報(bào)教務(wù)處，并在國旗下集體通報(bào)表彰授牌。同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)在校園欄目和網(wǎng)上公示明星寶寶的名單和照片，讓幼兒在這一系列的評選過程中增強(qiáng)自信心和自豪感，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
其次，我們將圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動(dòng)。傳統(tǒng)的節(jié)日是進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī)。我們將營造濃厚的'節(jié)日氛圍，有目的、有組織地開展系列主題教育活動(dòng)，如春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等。通過這些活動(dòng)，幼兒可以初步了解節(jié)日的習(xí)俗和意義，感受節(jié)日的快樂，并培養(yǎng)簡單的禮節(jié)、愛心、感恩的心和責(zé)任心。
此外，在日�；顒�(dòng)中滲透德育教育也非常重要。幼兒的德育教育無處不在，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對幼兒進(jìn)行德育教育。針對不同年齡段的幼兒，我們制定了重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。小小班的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛集體，不爭搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說簡單的禮貌用語。小班的目標(biāo)是情緒穩(wěn)定、樂意與人交往，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣。中班的目標(biāo)是愿意自我服務(wù)，自信大方、樂意表現(xiàn)，能互幫互助。大班的目標(biāo)是樂意為集體服務(wù)，能互助合作，禮貌待客，能用不同的方式表達(dá)自己的愛心。
通過以上的德育工作安排，我們相信可以更好地培養(yǎng)幼兒的良好品德和個(gè)性，使他們成為新時(shí)代的優(yōu)秀兒童。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 2
“教育為本，德育為先”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)生道德教育的重要性。幼兒期是人的基本道德素質(zhì)開始形成的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的道德品質(zhì)將對人的道德素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生影響。因此，我們應(yīng)該對兒童進(jìn)行及時(shí)、適度的道德教育，創(chuàng)造良好的環(huán)境，對兒童施加潛移默化的影響，為兒童形成、發(fā)展和鞏固良好的人格奠定基礎(chǔ)。
首先，我們要培養(yǎng)孩子熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。只有懂得愛的人，才能懂得工作、生活、學(xué)習(xí)。通過集體教育，我們可以幫助兒童樹立遠(yuǎn)大理想，具備集體意識(shí)，培養(yǎng)兒童強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心，激發(fā)他們長大后為人民造福的愿望。
其次，我們要培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習(xí)慣。良好的習(xí)慣有益于生活。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習(xí)慣，并將其貫穿于日常生活中。從幼兒園開始，老師應(yīng)該教孩子如何講究清潔，愛衛(wèi)生，教導(dǎo)他們什么該做什么不該做，引導(dǎo)他們在現(xiàn)實(shí)生活中付諸實(shí)踐。
第三，我們要培養(yǎng)孩子禮貌自律的行為習(xí)慣。有禮貌、有紀(jì)律是受過良好教育的人所應(yīng)體現(xiàn)的文明行為，也是社會(huì)主義社會(huì)對每個(gè)公民的要求。我們必須從小就教育孩子懂得禮貌和自律。
最后，我們要培養(yǎng)孩子與人溝通的能力，學(xué)會(huì)互相幫助、合作分享，擁有自信和同情心。孩子的人格是其自身生活經(jīng)歷的產(chǎn)物，源于兒童與周圍世界的積極互動(dòng)。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，孩子的意識(shí)來自于他們對自己行為的反思；孩子通過行動(dòng)來認(rèn)識(shí)世界，也通過行動(dòng)意識(shí)到自己的存在。因此，培養(yǎng)孩子與人交往的能力非常重要。在日常生活中，教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的交際能力，讓他們學(xué)會(huì)互相幫助，在互動(dòng)中合作分享，培養(yǎng)孩子的'自信心和同情心。
兒童的道德教育是多方面的。教師應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和品德，提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方式，讓孩子依靠自己現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，掌握新的道德行為要求。要堅(jiān)持積極引導(dǎo)，愛與嚴(yán)相結(jié)合。愛孩子，尊重孩子，關(guān)心孩子，信任孩子，這是教育好孩子的前提。不偏袒某些孩子而忽視其他孩子，更不能體罰孩子。但要嚴(yán)格要求孩子，在孩子原有的基礎(chǔ)上提出合理、明確、具體的要求，積極引導(dǎo)他們掌握正確的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)孩子的自我激勵(lì)。教師應(yīng)建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓勵(lì)和約束在教育孩子中的作用。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 3
在不知不覺中，我們迎來了嶄新的學(xué)期，也迎來了成長和懂事的孩子們�？粗麄兡菑垙埑錆M朝氣的笑臉，那雙雙天真的眼睛，我們心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
一、班級情況分析：
目前，本班共有幼兒名，其中男生人，女生人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都取得了很大的進(jìn)步，但仍存在一些不足之處，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、情緒不穩(wěn)定；
2、收拾整理能力較差；
3、與人相處、交往能力還需要提高；
4、還存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
針對本班幼兒的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育教學(xué)工作：
�。�1）重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：
（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。我們將重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)他們獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。我們將用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識(shí)本身的興趣，讓他們有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能夠從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉悅，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，我們還將引導(dǎo)幼兒閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力，培養(yǎng)他們的有意注意力，發(fā)展他們的思維和語言能力。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。我們將教會(huì)幼兒使用簡單的.工具和文具，讓他們能夠運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，還將教會(huì)他們進(jìn)行一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。我們將培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，讓他們懂得做任何事情都要努力，有始有終；讓他們能夠與人商量解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流分享；讓他們具備一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。
�。ǘ┽槍Υ蟀嗟娜雽W(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、培養(yǎng)幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)的向往感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。我們將鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)他們做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向他們介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意培養(yǎng)幼兒的心理活動(dòng)的有意性和穩(wěn)定性，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。我們將給他們一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)任務(wù)，讓他們學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成自己承擔(dān)的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒的閱讀、寫作和算數(shù)能力。我們將有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)他們看書識(shí)字的愿望和興趣；注重他們正確的書寫姿勢。同時(shí)，我們還將繼續(xù)將閱讀、寫作和算數(shù)融入幼兒的日常生活中。
4、鍛煉幼兒的意志，培養(yǎng)他們的自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性和加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)他們盡量獨(dú)立完成自己的事情。我們還將有計(jì)劃地培養(yǎng)他們上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，培養(yǎng)他們愛提問、多思考的習(xí)慣；培養(yǎng)他們姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；培養(yǎng)他們愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍和作業(yè)整潔的習(xí)慣；培養(yǎng)他們認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，以及聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，我們將重視培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。我們將建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)和交流。我們將關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展他們的口語表達(dá)能力，豐富他們的詞匯。
3、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小規(guī)模、針對性強(qiáng)的主題活動(dòng)。我們將幫助幼兒建構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。
4、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。同時(shí)，我們教師將根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
5、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并讓他們懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 4
新的學(xué)期開始了。為了進(jìn)一步完善幼兒園的禮儀教學(xué)工作，我們在總結(jié)了上學(xué)期工作中的不足之處的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
首先是常規(guī)工作方面。我們將按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃以及教案。同時(shí)，要及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料，確保信息的及時(shí)更新。我們將繼續(xù)堅(jiān)持家園聯(lián)系的方式，通過發(fā)放宣傳單或進(jìn)行調(diào)查問卷等形式，與家長保持密切的溝通。另外，我們將堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式，培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。
其次是禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練。在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面，我們將堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作，并統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的比例。在此基礎(chǔ)上，我們將有針對性地對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并通過這種方式來帶動(dòng)家長的參與。此外，我們還將復(fù)習(xí)上學(xué)期已經(jīng)掌握的常規(guī)禮儀項(xiàng)目，如如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿衣服、穿鞋、有序取碗等，并培養(yǎng)幼兒掌握新的禮儀常規(guī)項(xiàng)目。
在教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)方面，我們將堅(jiān)持上班園服制，不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。同時(shí)，我們將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高整體素質(zhì)。我們還將堅(jiān)持班級禮儀明星的評比工作，并給予幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。
最后是活動(dòng)的開展。我們將開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，以擴(kuò)大孩子們的視野，增長見識(shí)。同時(shí)，我們還將開展教師的“大家評我課”活動(dòng)，即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放。通過讓上課教師自我評價(jià)以及其他教師對其課上的.優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度和整體上課水平，并及時(shí)改善禮儀教案中的不足。此外，我們還將開展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位教師在本學(xué)期中設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，根據(jù)不同年齡段的幼兒自主選擇編寫。教師們需要在規(guī)定的時(shí)間上交教案，并將所有教師編寫的教案進(jìn)行修改并存檔。
通過以上的改進(jìn)措施，我們相信在本學(xué)期里，幼兒園的禮儀教學(xué)工作將更加完善，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的支持。我們期待著與家長們共同努力，共同見證孩子們的進(jìn)步和成長。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 5
幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期，良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中”。在幼兒園的教育中，我們遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅(jiān)持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，促進(jìn)我園幼兒健康、和諧地發(fā)展。
為了加強(qiáng)師德建設(shè)，我們意識(shí)到師德是為師之本，決定其教育效果的最重要的因素。因此，在教師隊(duì)伍建設(shè)中，我們將師德提升放在首要位置。
首先，我們組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開展職業(yè)道德教育。通過學(xué)習(xí)這些文件，教師們能夠更好地了解自己的職責(zé)和義務(wù)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
其次，我們組織各種活動(dòng)，提高教師以德治教的自覺性。例如，開展“爭做師德標(biāo)兵”主題演講活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們在工作中展現(xiàn)愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德。通過這些活動(dòng)，我們希望建立和諧的師幼關(guān)系。
此外，每個(gè)班級在學(xué)期初制定班級德育計(jì)劃，并將具體內(nèi)容落實(shí)到日常工作中。期末，每位教師都要寫一篇德育總結(jié)，以總結(jié)自己的教育成果。同時(shí)，定期聽師德報(bào)告會(huì)后，每位教師都要寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以提高自身的道德情操。
重德育培養(yǎng)是奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。我們將德育教育貫穿于各種教育活動(dòng)中。德育活動(dòng)不再形式化、單一，而是與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開展綜合性活動(dòng)。我們鼓勵(lì)幼兒參與生活中的各種活動(dòng)，通過感悟和體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探究能力和創(chuàng)造精神，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。
此外，我們要根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)因材施教。由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對教師的教育方法也可能會(huì)產(chǎn)生不同的.反應(yīng)。因此，教師必須了解幼兒的不同心理特征，并采取有效的方法進(jìn)行針對性的教育。
在德育培養(yǎng)中，我們注重賞識(shí)教育。通過豐富多樣的賞識(shí)方法，給予孩子肯定和鼓勵(lì)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個(gè)微笑，都能鞏固良好的行為習(xí)慣。
同時(shí)，我們開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必須保持教育的一致性。因此，我們加強(qiáng)與家庭、社會(huì)各方面的聯(lián)系，共同為孩子的德育教育努力。通過家園聯(lián)系手冊、家長園地、園報(bào)、家長會(huì)、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)等方式，我們與家長保持密切的溝通和合作。
最后，我們要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利于增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長和教師要以身作則，要求自己做到的事情先做到，不許孩子做的事情自己堅(jiān)決不做。只有通過我們自己的言行舉止，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保他們的身心健康發(fā)展。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 6
幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期幼兒園中班的德育工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。
三、工作內(nèi)容
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識(shí)國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習(xí)慣的'教育。注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂
各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育
在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。
�。ǘ⿲议L加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。
1、成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭教育咨詢活動(dòng)。
2、通過家訪、家長會(huì)、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。
�。ㄈ┏浞掷蒙鐣�(huì)的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 7
秋風(fēng)送爽，金秋時(shí)節(jié)美麗而宜人。在這美好的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期，與孩子們一起開啟新的征程。我將繼續(xù)認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，并針對上學(xué)期的不足進(jìn)行調(diào)整，以確保每位孩子都能在原有基礎(chǔ)上獲得更好的發(fā)展。
本學(xué)期，我將擔(dān)任幼兒大班的班主任，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和語文教學(xué)。我將努力上好每一堂課，課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注重強(qiáng)化難點(diǎn)和重點(diǎn)，嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行教學(xué)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。下面是我制定的主要學(xué)科教學(xué)計(jì)劃：
一、拼音教學(xué)計(jì)劃
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期拼音教學(xué)的重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，能夠準(zhǔn)確發(fā)音，正確書寫，并能正確朗讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母和單、復(fù)韻母組成的音節(jié)，能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。
�。ǘ┙虒W(xué)措施與方法：
1.采用直觀教學(xué)方法，如圖片、卡片等，使?jié)h語拼音的教學(xué)更加生動(dòng)有趣。
2.利用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鞏固他們的拼音基礎(chǔ)。
3.注重讀寫訓(xùn)練，有效提高幼兒的拼音字母識(shí)別和書寫能力。
4.重視教學(xué)評價(jià)，善于鼓勵(lì)學(xué)生，多給予表揚(yáng)。
5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.關(guān)注家庭作業(yè)，適量布置拼音作業(yè)，并多布置口頭拼讀作業(yè)。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的要求：
通過老師的引導(dǎo)，幼兒能夠結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解事物之間的聯(lián)系，能夠進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)：
1.正確書寫0-9這十個(gè)數(shù)字
2.培養(yǎng)幼兒的空間想象能力，讓他們能夠?qū)χ車?事物有一定的認(rèn)識(shí)，比如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。
3.理解數(shù)字的意義，并能準(zhǔn)確進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。
�。ㄈ┙虒W(xué)措施：
將教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合，通過游戲的方式培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造條件幫助幼兒合理地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。組織各種情景活動(dòng)，以有趣的故事和游戲?yàn)檩d體，配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)和解決問題，充分發(fā)揮幼兒的主體作用。
三、寫字教學(xué)計(jì)劃
1.在寫字方面，要熟練掌握基本的漢字筆畫名稱和書寫方法，加強(qiáng)對漢字的理解，要求幼兒能夠在田字格中按照正確的筆順規(guī)則進(jìn)行書寫，并能夠組詞和口頭表達(dá)。在課堂上，要進(jìn)行規(guī)范的板書和詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求他們在四線格或田字格中規(guī)范書寫，掌握每個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。
2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，重視眼睛的健康，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。將培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)。在寫字課上嚴(yán)格要求練習(xí)，在其他課程中堅(jiān)持練習(xí)，家長配合協(xié)助練習(xí)，通過檢查評比促進(jìn)練習(xí)，持之以恒地長期練習(xí)。
3.讓幼兒體會(huì)漢字的優(yōu)美之處。引導(dǎo)幼兒觀看范字，進(jìn)行描紅，感知和領(lǐng)悟字的內(nèi)涵。然后互相傳閱、交流寫字作業(yè)，挑選出優(yōu)秀作業(yè)并貼在評比欄上，讓幼兒感到成功，從而激發(fā)他們主動(dòng)觀察字形、練習(xí)寫字的動(dòng)力。
本學(xué)期，除了重點(diǎn)關(guān)注幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作，我還將加強(qiáng)幼兒的背誦和書寫訓(xùn)練，以及良好行為品德的培養(yǎng)。將學(xué)前準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 8
堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。
2、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
4、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。
三、具體措施。
(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園。
1、幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。
2、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。
4、增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的`成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動(dòng)，注重過程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。
1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
2、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。
3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。
4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
5、注重過程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。
值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。
6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與。
(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
1、采用請進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。
2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。
3、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會(huì)、家長開放等活動(dòng)，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。
四、每月德育主題。
依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)承擔(dān)一次。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 9
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析：
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、助關(guān)心他人。
3、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
三、措施、內(nèi)容：
針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案：
1、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的'教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
三月份：
回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)一歲了的快樂。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于助別人。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份：
體驗(yàn)自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然方地講話。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
五月份：
體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦，尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜的勞動(dòng)成果。
1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
六月份；
體驗(yàn)祖國，社會(huì)對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價(jià)自我和他人。
1、通過老師對各類活動(dòng)的評價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過幼兒對各類活動(dòng)的評價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育
4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。
幼兒園德育工作計(jì)劃中班 10
“教育為本，德育為先”指出了學(xué)生道德教育的重要性，幼兒期是人的基本道德素質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這一時(shí)期的道德品質(zhì)將影響人的道德素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)該對兒童進(jìn)行及時(shí)、適度的道德教育，創(chuàng)造良好的環(huán)境，對兒童施加潛移默化的影響，為兒童形成、發(fā)展和鞏固良好的人格奠定基礎(chǔ)。
第一，培養(yǎng)孩子熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。
只有懂得愛的人，才能懂得工作、生活、學(xué)習(xí)。兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的集體教育，可以幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，具有集體意識(shí)，培養(yǎng)兒童強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心，激發(fā)他們長大后造福人民的愿望。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習(xí)慣。
良好的習(xí)慣有益于生活。要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習(xí)慣，把培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習(xí)慣貫穿于日常生活中。從小班開始，老師要教孩子如何講清潔，愛衛(wèi)生，教孩子什么該做什么不該做，引導(dǎo)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中去做。
第三，培養(yǎng)孩子禮貌自律的行為習(xí)慣。
有禮貌、有紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)該體現(xiàn)的文明行為，也是社會(huì)主義社會(huì)對每個(gè)公民的要求。我們必須從小教育孩子禮貌和自律。
第四，培養(yǎng)孩子與人溝通的能力，學(xué)會(huì)互相幫助，合作分享，有自信和同情心。
兒童的人格是其自身生活史的.產(chǎn)物，源于兒童與周圍世界的積極互動(dòng)。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識(shí)來源于他們對自己行為的反思；孩子因行動(dòng)而認(rèn)識(shí)世界，孩子也因行動(dòng)而意識(shí)到發(fā)出行動(dòng)的“我”。孩子是社會(huì)人，培養(yǎng)孩子與人交往的能力很重要。在日常生活中，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的交際能力，讓孩子學(xué)會(huì)互相幫助，在互動(dòng)中合作分享，培養(yǎng)孩子的自信心和同情心。
孩子的道德教育是豐富的。教師要根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和品德，提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方式，讓孩子依靠自己現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，掌握新的道德行為要求。要堅(jiān)持積極引導(dǎo)，愛與嚴(yán)相結(jié)合。愛孩子，尊重孩子，關(guān)心孩子，信任孩子，這是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而忽視其他孩子，更不要體罰。但要嚴(yán)格要求孩子，在孩子原有的基礎(chǔ)上提出合理、明確、具體的要求，積極引導(dǎo)孩子掌握正確的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)孩子的自我激勵(lì)。教師應(yīng)建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓勵(lì)和約束在教育孩子中的作用。
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