【精華】獲獎感言的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們時(shí)常會在一些事情上受到啟發(fā)，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的獲獎感言的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

獲獎感言的作文 篇1

　　尊敬的各位評委、老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫劉詩琪，來自五里中心小學(xué)。今天，我能獲得荊門市“我的夢中國夢”口頭作文大賽一等獎，站在這個(gè)領(lǐng)獎臺上覺得非常榮幸。成績的取得離不開大家，離不開同學(xué)們的幫助，離不開家長的關(guān)心，離不開老師的輔導(dǎo)，更離不開各位評委的鼓勵(lì)。在此，讓我以誠摯的心情，向你們表示衷心的感謝！

　　我忘不了，在作文課的討論中，是同學(xué)們啟發(fā)我的思維，開拓我的思路，為我的習(xí)作提出修改意見，樹立習(xí)作的樣板。我今天的成績，就是建立在此基礎(chǔ)上的`。在此，我要衷心地感謝幫助過我的同學(xué)們！

　　我忘不了，為了拓寬我的視野，提高我的作文水平，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還時(shí)時(shí)引導(dǎo)我閱讀。要不是這些書，我也不會有現(xiàn)在的成績。謝謝你們，爸爸媽媽！

　　我更忘不了，老師不辭辛苦，耐心地輔導(dǎo)我如何寫作，精心批改我的習(xí)作。當(dāng)我習(xí)作取得點(diǎn)滴成績時(shí)，老師便在全班鼓勵(lì)，作為范文在全班誦讀，張貼在優(yōu)秀習(xí)作欄。沒有老師的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，我是不會有今天的成就的。在此，請老師接受我深深的鞠躬！

　　同時(shí)，我也忘不了各位評委鼓勵(lì)的眼神、欣賞的眼神。是這種鼓勵(lì)和欣賞，讓我充滿自信，讓我登上了一等獎的寶座。在此，我要衷心地感謝各位評委！謝謝！

　　雖然，我取得了第一名的好成績，但我決不會驕傲。寫作無深淺，提高無止境。我要繼續(xù)努力，留心生活，加強(qiáng)閱讀，掌握更多的寫作技巧，爭取取得更加輝煌的成績！

　　謝謝大家！

獲獎感言的作文 篇2

　　“叮呤呤”隨著一陣急促的下課鈴聲，寫字課的音樂悠然響起，同學(xué)們的額頭上都流出了細(xì)密的汗水，你一定很奇怪，又不是集體肚子疼，怎么都會出汗，因?yàn)檫@節(jié)課是“月考獎模會”，同學(xué)們都期盼著能讓老師點(diǎn)到自己的名字。

　　李老師表情嚴(yán)肅，手里拿著獎狀和獎品，從容地走了進(jìn)來，拿起粉筆，在黑板上寫下了“月考獎模會”幾個(gè)大字，我卻怎么也高興不起來，因?yàn)檫@次我并沒有得獎，而老師卻對我非�？粗兀�我想這次老師一定不會再對我充滿期望了，但我的兩個(gè)朋友都得了獎，我由衷地為她們感到高興，看著同桌緊張的心情，我握住她的手說：“別緊張，不就是幾句獲獎感言嗎？我還求之不得呢！”首先登上講臺的是三等獎，看著他們手捧獎狀和獎品，臉上洋溢著幸福的笑臉，他們都發(fā)表了自己的獲獎感言，我記憶最深刻的就是唐溢洋說的話：“孫慧琳，你這次是第一，下一次就不一定了，你小心點(diǎn)。”說完，我們都給予了熱烈的掌聲，直到該孫慧琳演講時(shí)，我想她一定會很害怕，誰知她面不改色心不跳地說：“我要坐穩(wěn)的不是全班第一，而是全級第一，誰要向我挑戰(zhàn)，就放馬過來吧，我會迎接你的'挑戰(zhàn)!”字字句句真是鏗鏘有力。這次，連老師也鼓起了掌來，我打心眼里佩服她來，人家怎么這么有勇氣。這時(shí)，同桌已回到了座位上，看著她手里漂亮的獎品和耀眼的獎狀，我開始妒忌她了，我對她說：“下一回我一定會比你考得好。”她不相信地看了我一眼，又去欣賞她的獎狀了。

　　在我看來，這節(jié)課并不是“月考獎模會”，而是激發(fā)我斗志的運(yùn)動會，這節(jié)課的目的就是讓我去超越她們，孫慧琳的話已經(jīng)過時(shí)了，在這次期末考試時(shí)，他的話只會成為一句玩笑話，而我就是要向他發(fā)起挑戰(zhàn)，無論成功與失敗，我相信，我只要付出，就一定會有收獲。

獲獎感言的作文 篇3

　　經(jīng)過兩個(gè)星期左右激烈角逐，我們班有幸走到了總決賽，并最終站上了最高領(lǐng)獎臺，回想一下整個(gè)過程，我們受益匪淺。

　　雖然比賽已經(jīng)過去了，但至今我們依稀還記得決賽尾哨響起的那一刻，那一刻激動之情難以言表，那一刻整個(gè)籃球世界填充了我們T23班!開賽以來，平均身高偏低是我們班的弱點(diǎn)，不拋棄不放棄是我們班的精神意志，齊心協(xié)力是我們的優(yōu)點(diǎn)。不論賽前、賽中、賽后，隊(duì)員們都互相關(guān)心、鼓勵(lì)。熱身時(shí)都很有秩序，比賽時(shí)也互相吶喊、提醒;誰存在問題都給予中肯的建議，遇到強(qiáng)大對手時(shí)互相提出對付方法，彼此之間沒有怨言。

　　當(dāng)周健雄老師親自為我們把屬于T23班的冠軍獎杯永久的擺放在學(xué)校的展柜里時(shí)，此刻無聲勝有聲!我們克服了自身的缺點(diǎn)，最終成功源于堅(jiān)持與艱辛，希望我們所有的莘莘學(xué)子們畢業(yè)以后也能如同這冠軍獎杯一樣綻放光彩!

　　千言萬語凝成一句：感謝籃球，感謝辛勤培育我們成才的老師們，感謝我們親愛的.母�！�—中南軟件培訓(xùn)學(xué)校!因?yàn)槟�，讓我們不僅僅只是收獲到課堂上可以終身受用的知識，因?yàn)槟�，讓我們在面對困難時(shí)不氣餒不言敗，更因?yàn)槟�，讓我們重拾失落已久的信�?相信我們每一個(gè)中南人都會銘記這樣一句話：中南培育我成才，我為中南添光彩!

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