感恩老師的作文匯總（15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩老師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩老師的作文1
老師，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里自由翱翔！
老師，您就像一盞燈，給我們照亮前方的路。我就是您的“孩子”，您就是我們的“母親”！您是雨滴，我們是花朵，您為我們澆水讓我們茁壯成長(zhǎng)；您是青草，我們是花朵，您映襯著我們。
老師，記得有一次，上課時(shí)，我們把作業(yè)本都謄好了，您就讓我們看課外書(shū)。而您卻在講臺(tái)上為我們批改作業(yè)，雖然都有一顆緊張的心，隨時(shí)都有可能被您叫到。但是看著您日日夜夜的為我們批改作業(yè)，這顆緊張的心也算是放下了。別看您表面烏黑的頭發(fā)，但里面卻藏有許多的`白發(fā)。就算您多多少少都會(huì)批評(píng)我們，但那都是為我們好。卷紙上錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題，您都會(huì)給我們分析錯(cuò)的原因，這使我們的成績(jī)都提高了不少。每天看著您藏滿(mǎn)白發(fā)的頭發(fā)，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的教誨之恩！
老師，您給我們的太多太多，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能道一聲：“老師，謝謝您”。
感恩老師的作文2
（一）
老師是辛勤的園丁，灌溉著我們，使我們成長(zhǎng)；老師是燃燒的蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師是偉大的，沒(méi)有老師，我們將一事無(wú)成；沒(méi)有老師，我們不懂人情世故，不懂親情和友情。
書(shū)上說(shuō)：老師如再生父母，既然如此，我們?yōu)槭裁床幌雽?duì)待父母那樣對(duì)待老師呢？尊敬老師，感恩老師，關(guān)心老師，愛(ài)戴老師······
所以，讓我們真心的對(duì)老師說(shuō)：
老師，您辛苦了，謝謝您，老師！
�。ǘ�
老師是一根蠟燭，用自己的'心血，培育出了我們；
老師是一根粉筆，犧牲了自己，成就了我們；
老師是一位出色的靈魂師，造就了一個(gè)個(gè)革命事業(yè)的接班人。
�。ㄈ�
老師，您真像大海。我是小魚(yú)，在水里游動(dòng)。老師，你真像微風(fēng)。我是柳樹(shù)，被你吹佛著。老師，你真像園丁。我是小花，在你生長(zhǎng)下。老師，你真像……
�。ㄋ模�
老師，您就像勤勞的園丁，我們就是花兒，使是用汗水澆灌著我們，是您用淚水滋潤(rùn)著我們，是您用笑容陪伴著我！老師，您辛苦了！
感恩老師的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。
那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的.笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂(yōu)，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑。
您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的回憶，填滿(mǎn)我的心海。
感恩老師的作文4
老師，我感謝您對(duì)我的培養(yǎng)，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。記得我剛上學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)什么都不會(huì)、什么都不懂得孩子。但是，再您的精心培育下，我成了懂事又有禮貌的學(xué)生。
曾記得在我生病時(shí)，您是如父母一樣照顧我，在我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，您不辭辛苦給我耐心講解，在我有錯(cuò)誤時(shí)，您細(xì)心的幫我改過(guò)，在我有心事時(shí)，也總是您的一兩句話(huà)，打開(kāi)我的`心扉，化解我心中的郁結(jié)，幫我走出陰影。
您這樣辛勤工作，從來(lái)都是不求回報(bào)，有多少個(gè)日日夜夜，您在辦公桌前批改作業(yè)，我們每一本作業(yè)上的勾勾差差 ，都是您辛勤汗水的結(jié)晶。
有人說(shuō)您是園丁，默默工作，辛勤耕耘，用自己的心血澆灌著我們這一棵棵幼苗；有人說(shuō)您是蠟燭，您是春蠶，但是“蠟炬成灰太傷感”，而“春蠶到死絲方盡”又是一個(gè)凄苦的結(jié)局。
所以我說(shuō)：您是一座橋，一座永恒的橋，因?yàn)闃蚱教�、美麗，又能忍辱�?fù)重，渡人到彼岸。您是一座堅(jiān)固的橋，在我有困難時(shí)，您總會(huì)伸出雙手，給我信心，幫我解決問(wèn)題；您還是一座溝通的橋，讓我了解友誼，知道感恩，知道人世間的真情；您是一座連接外面世界的橋，教我知識(shí)，讓我了解大千世界，認(rèn)識(shí)大千世界。
老師，您是太陽(yáng)底下最光輝的人，使您把我和我的同齡人從幼稚、無(wú)知引到成熟，您提升了我的認(rèn)知水平，您用博大的心胸，影響著我的人格，讓我從小做一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、講文明的好孩子。
老師，您辛苦了。真誠(chéng)地說(shuō)一句：謝謝您。
感恩老師的作文5
老師，是我們?cè)诿曰髸r(shí)的一盞明燈，為我們照亮前方的路。老師，是祖國(guó)辛勤的園丁，為祖國(guó)培育了大量的花朵。一年一度的教師節(jié)到了，在此，我祝愿全天下的老師都健健康康，快快樂(lè)樂(lè)！
還記得上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)不只怎么的，突然下降了。上課不但不回答問(wèn)題，經(jīng)常走神兒，書(shū)寫(xiě)潦草，成績(jī)急劇下降，馮老師看在眼里，急在心里。馮老師沒(méi)有批評(píng)我。一天中午，馮老師和媽媽交換了意見(jiàn)。馮老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)，像一股清澈的甘泉流進(jìn)了我的心田。我的眼睛頓時(shí)模糊了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鹱尤绻裨谀嗤晾�，人們就看不�?jiàn)金子的光芒了嗎？”“是呀�！眿寢尰卮鸬�。我不禁淚聲懼下，原來(lái)馮老師這么關(guān)心我！一股幸福的感覺(jué)油然而生，心里像開(kāi)了一朵花兒一樣。
我剛剛升入四年級(jí)的時(shí)候，我的.新數(shù)學(xué)老師——江老師便生病了，本來(lái)她應(yīng)該去臥床休息的，但因?yàn)檫@是新學(xué)期，我們是她的新學(xué)生，江老師忍著病痛，繼續(xù)為我們上課。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，經(jīng)過(guò)江老師的諄諄教導(dǎo)，我明白了江老師的苦心，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也升得很快。老師的精神打動(dòng)了我。從此，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
老師，感謝您，是您教給了我知識(shí)；老師，感謝您，是您讓我懂得了感恩；老師，感謝您，是您讓我的品行步步高。老師，感謝您！
感恩老師的作文6
感恩是當(dāng)今社會(huì)永恒的話(huà)題。感恩可以使人感到溫暖，自己也會(huì)感到踏實(shí)。不會(huì)感恩的人，必定是冷血?jiǎng)游�。感恩的�?duì)象有很多，可以是自己的父母，或者是給予你幫助的人，都應(yīng)該感恩，然而在這里我要感恩的人是我的。
從小時(shí)的兒童到青少年，我們與老師交往的時(shí)間最長(zhǎng)，也最深刻。記得小時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢改覆坏貌煌獬龃蚬赍X(qián)，于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學(xué)的年齡，我被奶奶那雙“無(wú)情”的手送到了幼兒園，是您接納了我，是您用手牽起我的小手走進(jìn)校園；當(dāng)我第一次被同學(xué)欺負(fù)了，是您來(lái)安慰我，并批評(píng)了那位同學(xué)；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我，不嫌麻煩的'跟我講道理讓我我做錯(cuò)了，老師，您是慈善家當(dāng)我們心里感到無(wú)奈，陌生時(shí)，您就會(huì)來(lái)接納我們，讓我們的心得到溫暖；老師，您是天使，當(dāng)我們受到傷害時(shí)，您就會(huì)來(lái)呵護(hù)我們，讓我們精神倍增，勇氣十足；老師，您又像明察秋毫的法官，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我們讓我們事情重要性，知道悔改。
老師是您讓我們知道世間的美丑善惡，讓我們明白一個(gè)個(gè)道理，讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，總之，老師給我們帶來(lái)了無(wú)窮的益處。這樣的老師，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
老師的職業(yè)是神圣的，同時(shí)也是辛苦的，讓我們?cè)诖擞芍缘恼f(shuō)一句“老師您辛苦了！”
感恩老師的作文7
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。感恩您，我的老師。
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長(zhǎng)打電話(huà)，讓他們將干凈的衣物帶來(lái)給我們換，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的趕過(guò)來(lái)了。
在眾多家長(zhǎng)中，我們時(shí)常能看到一位家長(zhǎng)的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開(kāi)始只是想為自己的孩子帶來(lái)溫暖，可當(dāng)曾老師請(qǐng)求她幫其他的孩子也帶一些衣服來(lái)的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的`小的衣服帶來(lái)給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒(méi)有受到她的恩惠，但當(dāng)我看見(jiàn)她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽(yáng)光包裹住了。我想對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝，是一句真誠(chéng)的感謝。
感恩老師的作文8
有人說(shuō)，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們。
我還有一年就要畢業(yè)了，從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)有不少的老師教過(guò)我，可是，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的`班主任李老師。
當(dāng)我剛從四十一小轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，是您幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境，記得在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一次英語(yǔ)考試時(shí)，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好只拿了86分，而班里大多數(shù)同學(xué)都在90分以上，當(dāng)時(shí)我有些氣餒了，是您的鼓勵(lì)讓我有了信心，使我在那個(gè)學(xué)期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語(yǔ)。
老師，您不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和班里兩個(gè)同學(xué)中午沒(méi)有在午托部吃飯，一起來(lái)到了我家，而且下午上課時(shí)還遲到了，起初，我認(rèn)為是回自己家，沒(méi)有關(guān)系，事后您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，作為一名學(xué)生一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
老師，您就像埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)卻并不要求什么報(bào)酬。
感恩老師的作文9
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的.美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好象很開(kāi)心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買(mǎi)了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師，您辛苦了！
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
感恩老師的作文10
老師你們是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像蠟燭一樣無(wú)私，照亮別人的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
記得剛上四年級(jí)，我遇到了一位善良美麗的老師，她姓米。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番，渴望又害怕，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。
還記得又一次，寫(xiě)字課我的字寫(xiě)的不好，米老師看了我的習(xí)字冊(cè)不但沒(méi)有批評(píng)我，而且告訴我寫(xiě)字不是一天兩天就能寫(xiě)漂亮的`。課后我認(rèn)真的寫(xiě)字，沒(méi)過(guò)多久我的字寫(xiě)漂亮了。寫(xiě)字課，我把作業(yè)交給了您。您翻開(kāi)我的作業(yè)本，興奮地對(duì)我說(shuō)：“真棒!真漂亮，又進(jìn)步了。但別驕傲，得繼續(xù)努力哦！”老師還把我的作業(yè)粘在光榮榜上，并要求同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，那興奮的心情是旁人無(wú)法感受得到的。
我抬起頭心想過(guò)了兩年了米老師一定還那么善良美麗。遠(yuǎn)處黑暗的天空中，又一顆閃閃發(fā)光的星星。我想和米老師面對(duì)面的站著，昏暗的燈光散在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了、努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
我一直有句話(huà)想對(duì)您說(shuō)：“感恩你，老師！”
感恩老師的作文11
老師，是辛勤的園丁，澆灌著花兒；老師，是蔚藍(lán)的天空，保護(hù)著鳥(niǎo)兒；老師，是強(qiáng)勁的風(fēng)，推動(dòng)我們前行
我們班，是最吵的班，原來(lái)的老師不要我們了，沒(méi)有老師愿意接我們。五年了，第一次覺(jué)得覺(jué)得無(wú)助。她，用她豐富的智慧，年老的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)厲的紀(jì)律，管起了我們。她好累，她不止一次告訴我們，她一天工作十八個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間幾乎都在睡覺(jué)！她每天六點(diǎn)多回家，飯都沒(méi)吃，直接睡覺(jué)！
我們心痛，老師啊，您多休息會(huì)兒！可節(jié)假日里，別的老師都去放松了，就您拿起五十幾本作業(yè)，整個(gè)節(jié)假日都改！我記得，您剛來(lái)時(shí)，雖然四十多歲了，但精神滿(mǎn)滿(mǎn)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。一個(gè)月，您已經(jīng)頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)了！恩師啊，您不惜舍去秀發(fā)管住我們！
那是一天下午，午自習(xí)下課，我去辦公室交作業(yè)，看見(jiàn)您正在熟睡。那疲憊的雙眼，那皺起的眉頭！都讓我感到慚愧。她總愛(ài)說(shuō)，我們像一年級(jí)的孩子，如果我們真是就好了！張老師就不會(huì)這么累管我們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、一些小事情等等。
敬愛(ài)的.張老師，當(dāng)我看見(jiàn)她為我們找音樂(lè)，編歌譜，為我們排練朗誦時(shí)，我都全力配合她，因?yàn)�，她太辛苦了，需要休息，她年紀(jì)大了，快到了退休的年齡，需要關(guān)懷。
感恩老師，為我們操碎了心；感恩老師，是我們堅(jiān)實(shí)的脊背；感恩老師，她的諄諄教誨，銘記在我心中
感恩老師的作文12
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我要謙虛。下次繼續(xù)努力。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的.大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；回家后，認(rèn)真的做完作業(yè)，這也叫感恩。
俗話(huà)說(shuō)：光說(shuō)不練假把式！要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，感恩老師，感恩老師！
感恩老師的作文13
教師節(jié)那天，我看見(jiàn)很多人都給老師送上禮物，并微笑的說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”、“老師，您辛苦了！”。老師總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。這些情景，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)。
可是，老師如果給我們多布置作業(yè)，耽誤我們下課時(shí)間的話(huà)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的怨言：“唉，老師怎么比我媽還煩！”、“老師呀，您何時(shí)不耽誤，非耽誤這時(shí)！”。我聽(tīng)了，不是滋味。老師聽(tīng)了，一定更不是滋味。
換個(gè)角度來(lái)想，假如你是老師的時(shí)候，你為了提高學(xué)生的能力，盡力耗費(fèi)自己的時(shí)間，可換來(lái)的卻是同學(xué)們的抱怨和不滿(mǎn)，你當(dāng)時(shí)會(huì)怎么想？
上課時(shí)，老師，您轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，懂事的`孩子就會(huì)看見(jiàn)：粉筆落下的筆灰染白了您的頭發(fā)，不怕艱辛。很多老人以前當(dāng)老師的時(shí)候，看見(jiàn)自己的學(xué)生長(zhǎng)大有成就了，就會(huì)驕傲的說(shuō);“這就是我的學(xué)生！”可當(dāng)看見(jiàn)自己以前的學(xué)生沒(méi)有成就是的時(shí)候，也不會(huì)感覺(jué)丟臉，只會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲��！”
這天，在跳著《感恩的心》這個(gè)舞蹈時(shí)，我深深的感受到，人生的路上，只需要珍惜！
感恩老師的作文14
老師，像辛勤的園丁。整天站在花壇前，不知疲倦地給我們這些祖國(guó)的花朵澆水澆灌，默默無(wú)聞的盡著職責(zé)。老師，你們踏實(shí)、忠誠(chéng)地干你們的工作，像一位嚴(yán)格的審美者，毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污跡，把畢生的心血，化作千萬(wàn)顆晶瑩的水珠，無(wú)私地灑向花叢。
記得小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，下午放學(xué)后被班主任黃老師留下來(lái)罰抄三遍，一直抄到六點(diǎn)才抄完，抄完后，黃老師找我談心，我才知道，老師要我抄三遍并不是為了罰我，而是要我吸取這個(gè)教訓(xùn)，把作業(yè)認(rèn)真完成，并以后不再犯。其實(shí)，老師五點(diǎn)二十分就能回家早點(diǎn)休息，卻因?yàn)榈任叶搅c(diǎn)才回家，想到這兒，我不禁感到十分的內(nèi)疚。
為了祖國(guó)的花朵鮮艷美麗，你們拋棄了世俗的榮華寶貴，像一位慈祥的.老人，成年累月守護(hù)在花朵前，又像地下的落花生，從不顯露自己。你們是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒，你們用自己的行動(dòng)塑造了一個(gè)個(gè)完美的形象，真不愧是教育人的好園丁，不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”!
感恩老師的作文15
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的'未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“于曉玫，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職�。
我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�!
【感恩老師的作文】相關(guān)文章：
感恩老師感恩作文06-06
感恩作文：感恩老師08-08
感恩母校感恩老師作文11-11
感恩父母感恩老師作文08-18
感恩老師感恩母校作文02-02
有關(guān)感恩老師的感恩作文06-11
感恩老師，感恩母校作文09-26
感恩老師感恩作文11篇06-06
感恩老師感恩作文9篇06-06
感恩老師感恩作文(9篇)06-06