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家長會紀(jì)律委員發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的家長會紀(jì)律委員發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會紀(jì)律委員發(fā)言稿1
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家上午好！我叫陳進(jìn)博，是我們班的紀(jì)律委員。借此機(jī)會向大家介紹我們班的紀(jì)律情況：
1.課前紀(jì)律：上課前，大家應(yīng)該把本堂課的學(xué)具和書本準(zhǔn)備好，安靜等待老師來上課。但是我們班這一點做得還不是很好，總有那么幾個同學(xué)要聊天說話，然后老師走進(jìn)教室時看到的就是一幅嬉笑的畫面。我覺得這樣很不好，希望某些同學(xué)能夠改一改。
2.課堂紀(jì)律：課堂上，大多數(shù)同學(xué)能夠遵守紀(jì)律，專心聽講，積極思考，不亂插嘴，不隨便打斷老師和同學(xué)的話。在這方面做得特別好的同學(xué)有：劉宇、程宇菲、王玉潔、馬添樂、劉懿、程牡丹等。
3.自習(xí)紀(jì)律：每天早自習(xí)、午自習(xí)在老師還沒走進(jìn)教室或者已經(jīng)布置了學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們自主學(xué)習(xí)思考時，大部分同學(xué)有很強(qiáng)的自制力，做到不受別人的干擾，能夠主動學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍然存在少數(shù)同學(xué)不夠自覺，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
作為紀(jì)律委員，我的職責(zé)就是努力維護(hù)班級紀(jì)律，給大家營造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境�！跋Ｍ蠹夷軌蜃袷丶o(jì)律，還同學(xué)們一個良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境！”我想我代表的是班上絕大部分同學(xué)的心聲，你們說是嗎？以后還會繼續(xù)支持我嗎？
最后，作為班干部中的一員，我一定會以身作則，和大家一同努力進(jìn)步的，也希望同學(xué)們能夠理解班干部們的工作，支持與幫助我們，大家一起快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
我謹(jǐn)代表所有班干部祝大家身體安康，闔家幸福！
家長會紀(jì)律委員發(fā)言稿2
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家上午好！我叫xx，是我們班的紀(jì)律委員。借此機(jī)會向大家介紹我們班的紀(jì)律情況：
1.課前紀(jì)律：上課前，大家應(yīng)該把本堂課的學(xué)具和書本準(zhǔn)備好，安靜等待老師來上課。但是我們班這一點做得還不是很好，總有那么幾個同學(xué)要聊天說話，然后老師走進(jìn)教室時看到的就是一幅嬉笑的畫面。我覺得這樣很不好，希望一些同學(xué)能夠改一改。
2.課堂紀(jì)律：課堂上，大多數(shù)同學(xué)能夠遵守紀(jì)律，專心聽講，積極思考，不亂插嘴，不隨便打斷老師和同學(xué)的話。在這方面做得特別好的同學(xué)有：xxx等。
3.自習(xí)紀(jì)律：每天早自習(xí)、午自習(xí)在老師還沒走進(jìn)教室或者已經(jīng)布置了學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們自主學(xué)習(xí)思考時，大部分同學(xué)有很強(qiáng)的自制力，做到不受別人的干擾，能夠主動學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍然存在少數(shù)同學(xué)不夠自覺，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
作為紀(jì)律委員，我的職責(zé)就是努力維護(hù)班級紀(jì)律，給大家營造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境�！跋Ｍ蠹夷軌蜃袷丶o(jì)律，還同學(xué)們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！”我想我代表的是班上絕大部分同學(xué)的'心聲，你們說是嗎？以后還會繼續(xù)支持我嗎？
最后，作為班干部中的一員，我一定會以身作則，和大家一同努力進(jìn)步的，也希望同學(xué)們能夠理解班干部們的工作，支持與幫助我們，大家一起快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
我謹(jǐn)代表所有班干部祝大家身體安康，闔家幸福！
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