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發(fā)言稿

小學(xué)生哲理故事發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-20 07:05:18 發(fā)言稿 我要投稿
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小學(xué)生哲理故事發(fā)言稿

  在現(xiàn)實(shí)社會中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生哲理故事發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生哲理故事發(fā)言稿

小學(xué)生哲理故事發(fā)言稿1

  足界球王貝利在20多年的足球生涯里,參加過了1364場比賽,共踢進(jìn)了1282個(gè)球,并創(chuàng)造了一個(gè)隊(duì)員在一場比賽中射進(jìn)了8個(gè)球的紀(jì)錄。他超凡的技藝不僅令萬千觀眾心醉,而且常常使球場上的對手拍手稱絕。他不僅球藝高超,而且談吐不凡。當(dāng)他個(gè)人進(jìn)球滿1000個(gè)時(shí),有人問他:“您哪個(gè)球踢得最好?”貝利笑了,意味深長地說:“下一個(gè)!彼幕卮鸷钣哪,耐人尋味,像他的球藝一樣精彩。

  在邁向成功的道路上,每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)近期目標(biāo),決不應(yīng)自滿,而應(yīng)迎接新的成功,把原來的成功當(dāng)作一個(gè)新的.起點(diǎn),應(yīng)有一種歸零的心態(tài),才永遠(yuǎn)有新的目標(biāo),才能攀登新的高峰,才能獲得成功者的無窮無盡的樂趣。為自己量身打造一個(gè)人生計(jì)劃吧,把你希望的未來的人生規(guī)劃出一幅藍(lán)圖產(chǎn),照著這個(gè)藍(lán)圖一步一步把自己推向人生勝利的高峰。一個(gè)明確的目標(biāo),一份清晰的計(jì)劃,可令我們的努力得到雙倍甚至數(shù)倍的回報(bào)。

小學(xué)生哲理故事發(fā)言稿2

  美國汽車大王亨利。福特,在12歲的那一年,隨著爸爸駕著馬車到城里,偶然間見到一部以蒸汽做動(dòng)力的車子,他覺得十分新奇,并在心中想著:既然可以用蒸氣做動(dòng)力,那么用氣油應(yīng)該也可以,我要試試! 雖然是個(gè)遙不可及的夢想,但是從那時(shí)候起,他便為自己立下了10年內(nèi)完成一輛以汽油做動(dòng)力的車子。

  他告訴爸爸說:“我不想留在農(nóng)場里當(dāng)一輩子的`農(nóng)民,我要當(dāng)發(fā)明家!

  然后他離開家鄉(xiāng)到工業(yè)大城底特律去,當(dāng)一名最基本的機(jī)械學(xué)徒,逐漸對于機(jī)械有了更深入的認(rèn)識。工作之余,他一直沒有忘記他的夢想,每天勞累地從工廠下班后,仍孜孜不倦地從事他的研發(fā)工作。

  29歲那年,他終于成功了。在試車大會上,有記者問他:“你成功的要決是什么?”福特想了一下說:“因?yàn)槲矣羞h(yuǎn)大的目標(biāo),所以成功!背晒Γ枰霸缭O(shè)定目標(biāo),更需要努力去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有許多夢想,但是許多年過去了,因?yàn)闆]有行動(dòng)去配合,夢想早成了空想。福特不只有夢想,更有行動(dòng),并且持續(xù)了17年,所以他成功了。讓我們用行動(dòng)去完成我們的夢想吧!

小學(xué)生哲理故事發(fā)言稿3

  一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊┙處,所以總是不敢問問題。這個(gè)教師非常細(xì)心,經(jīng)過長時(shí)間和學(xué)生們的相處,教師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象,就問他原因。學(xué)生說:“教師,很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您,但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了,就不敢再去打擾您了!”教師想了想,對他說:“你先去點(diǎn)一盞油燈。”學(xué)生照做了。

  教師接著又說:“再去多拿幾盞油燈來,用第一盞燈去點(diǎn)燃它們!睂W(xué)生也照做了。這時(shí)教師笑著對他說:“其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的,但是第一盞燈的`光芒有損失嗎?”學(xué)生回答道:“沒有!”教師又對他說:“和你們分享我所擁有的知識,我不但不會有損失,反而會有更大的快樂和滿足。所以,有問題的時(shí)候,歡迎你隨時(shí)來找我。”

小學(xué)生哲理故事發(fā)言稿4

  從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活的魚。其中一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴帶著無盡的遺憾撒手人間。 又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚一起分享,經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉,當(dāng)這一簍魚吃完的時(shí)候,終于來到了海邊。從此,兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后,他們蓋起了房子,有了穩(wěn)中有降自的`家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

  一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來,才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡單的道理,卻足以給人意味深長的生命啟示。

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