學校開放日發(fā)言稿

時間：2023-04-26 17:43:41 發(fā)言稿我要投稿

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學校開放日發(fā)言稿

　　在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學校開放日發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校開放日發(fā)言稿

學校開放日發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　孩子是祖國的未來，家庭的希望。我知道大家平常都很忙，今天，有這么多家長在百忙之中能抽空來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎！

　　我校現有11個班級，學生600多人，教是30余人。近兩年我校以合格學校建設為契機，想方設法，不斷加強學校硬件設施建設。先后完善了多媒體教室、實驗室、計算機教室、音樂室、美術室、圖書室，閱覽室、教育教學設施設備逐步健全，每個班都配備了電子白板或多媒體教學，信息技術為高效課堂插上了翅膀，學生學得更積極、輕松、愉快，為提高我校教育教學質量提供了可靠的保證。

　　下面我簡單地為大家介紹一下我校在教育教學方面的一些做法。

　　1、在教學管理上學校嚴把質量關。連續(xù)兩年來我校通過開展研討課、觀摩課、教師政治、業(yè)務學習，各教研組研討會、積極參與市、縣級教研活動，與茶陵解放學校、株洲市八達小學等先進學校結對子，通過“走出去，請進來”等辦法來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面，不但要求學生作業(yè)按時完成，書寫認真，還要求教師必須全收全改，及時、認真批閱，對每學期批改作業(yè)的次數也做了明確要求。為了提高學生完成作業(yè)的質量，我們每學期都會舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評，平時教導處通過對學生作業(yè)抽查及每月一次的業(yè)務檢查來保證學生的作業(yè)質量。

　　2、在提高學生成績方面我們也想了很多辦法。我們要求每學完一個階段都要進行檢測，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、親自批改、認真講評，并讓學生帶回試卷給家長簽字，每次測驗都要評選出優(yōu)秀學生和進步學生，對他們進行獎勵，同時做好每單元的小結，總結經驗與將要努力的方向。每學期我校都要進行兩次以上全校性的大規(guī)模獎勵，激勵學生不斷努力，教育學生互相學習。在各班班牌、尊師林、宣傳窗里都有優(yōu)秀學生的照片，目的就是樹立先進，有榜樣可學。為了提高學習不好這部分學生的成績，我們要求每位教師必須建立學困生檔案，對學習不好的原因進行分析，針對每個學生的特點，制定提高成績的具體幫扶措施，每個學期要對學生學習及表現情況進行小結，通過不斷努力，我們想使我校的教學質量再上一個臺階。

　　3、在提高成績的同時，我們希望學生能全面發(fā)展。雖然我們學校條件有限，但我們盡量的創(chuàng)造條件，開齊課程，特別像美術、音樂、體育等課程，我們不僅要求教師按時上課，還對上課質量提出明確要求，保證能上好。隨著計算機教室的建成，我們馬上開信息技術課，教會學生使用電腦。為了使學校健康成長，我們嚴格落實體藝“2+1”活動，保證學生在校每天鍛煉1小時。我們開展了大課間活動，寄宿生早上要跑操，課間30分鐘要做七彩陽光廣播體操和少年武術操，跑操，以及跳繩、打乒乓球。我們還開設了繪畫與手工制作興趣小組、書法興趣小組、舞蹈興趣小組、電子琴興趣小組等十幾個活動小組，每周開展活動，培養(yǎng)學生各方面的興趣特長。每年都會舉辦師生藝術節(jié)、運動會。通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園

　　文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發(fā)我校師生對文化藝術和陽光體育的興趣和愛好，培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝體教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。

　　4、每學期我校都會開展一些大型活動，近兩學期我們舉辦了講故事比賽、朗誦、歌詠比賽、詞語計算競賽、書法、繪畫、手抄報、拔河等活動，通過開展活動，豐富了校園生活，提高了學生的學習積極性。

　　5、努力營造書香校園。雖然學校資金有限，但我們還是盡力營造良好的校園氛圍，大家現在看到幾面文化墻，雖然有點簡陋，但都是我們教師加班加點自己創(chuàng)作的，還有教學樓、教室和學生宿舍等，到處都有濃厚的書香氣息。我們也要求學生多看書，看好書，學校圖書室通過我們積極爭取獲得了“夢想行動”國際組織志愿者的幫助，給我們贈送了專用管理電腦、1000多冊非常精美的兒童圖書，今年又有第二批志愿者來到我們火田，捐贈圖書，幫助我們加強圖書室建設，和組織學生閱讀活動。并且去年免費送陪了一名教師到北京進行圖書閱讀培訓，今年又有兩個名額。我們去年開設了閱讀小課，我們鼓勵學生將平時的零花錢積攢起來多訂閱點報刊、雜志，開闊學生的視野，豐富學生的知識，也希望我們的家長同志們能支持，讓學生多讀書，讀好書，愛讀書，以書為侶走天下。

　　6、在家校聯系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學�？纯春⒆�，多和孩子的教師溝通溝通。有些通學生家長要求上晚自習，按照上面文件精神，通學生不準參加晚自習，這是落實“減負萬里行”的要求。

　　在教學工作中我們也還存在著許多不足之處。由于我校在硬件設施、管理等方面可能還不夠完善，教師有時工作還不夠細致，教學質量有待全面提高。平常和大家交流的機會也很少，許多家長可能對學校工作有意見或建議也沒處表達。還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起，或者是父母太忙等多種原因，孩子養(yǎng)成了一些不良的學習、生活習慣，教師的一些要求學生也不能做到，如我們要求家長要每天檢查督促學生完成作業(yè)、測驗后要簽字等，這都對孩子的健康成長造成了影響。

　　最后，我有幾點建議，供大家參考

　　1、家長要會愛子女：家長愛子女天經地義，這也是中華民族的傳統美德。但必須使家長明白：愛的缺乏（不聞不問）和過度的愛（如縱容孩子說臟話、遲到、替孩子完成作業(yè)、嬌慣等），都會對子女的`教育產生極為不利的影響和后果。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。只有這樣，愛才能轉變成為對子女偉大的教育力量，才能發(fā)揮愛特有的教育功效。

　　2、多表揚孩子，自信是一個人成功的源泉，特別是那些學習不好的孩子，我們家長應該盡量多表揚，我經常給我們教師說，哪些學習不好的學生，他們一直以來都習慣了家長和老師對他們的打擊，長期這樣他會覺得自己什么都不行，我們再不要打擊他們了，給他們

　　點自信，他會還你們一個驚喜。多和孩子說說話，了解他在學校生活和發(fā)生的一些事情，以及老師對他的評價，對孩子多一點夸獎，他會越學越有勁。

　　3、家長一定要給孩子做好榜樣。父母是孩子的第一任老師，我們當父母的在做人、做事方面要給孩子正確的引導，教育孩子愛家人、尊敬老師、團結同學、尊老愛幼，不干不道德的事，不當著孩子的面對老師發(fā)表看法。

　　家長朋友們，昨天，因為孩子在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔�。總之一句話：一切為了孩子，為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！

　　楊軍

　　20xx年5月8日

學校開放日發(fā)言稿2

各位老師、各位家長：

　　您們好！

　　首先感謝秦老師給我這個發(fā)言的機會，把我是怎么安排孩子作息時間和培養(yǎng)孩子各方面習慣的心得和大家交流一下，希望通過我們的交流能讓寶寶們學得更輕松更快樂！

　　馬郅昱呢從他上小班之前一直由外婆帶著，那時他爸爸正在準備各種證的考試，下班后大多時間是在看書。我呢，也是在邊工作邊學習，所以兩人的業(yè)余時間大多都和書打交道。當時我們并沒有刻意地要他學什么，后來發(fā)現他經常在我們看書時也拿一本書學我們的樣子看書，還時而不時學他爸爸讀英語的聲音，周末帶他出去玩時他總是會指東指西地問我們這是什么那是什么的。到了他讀小班時我就辭職專門帶他了，他問什么我都盡量回答他，發(fā)現他特別喜歡英語和繪畫，就給他報了兒童英語和繪畫班，先學的是階梯英語，現在新東方學朗文，那時陪著他學很辛苦的，得陪著他邊學邊玩，還得看他的興趣定時間，一看他不想學了，就馬上換招陪他玩。繪畫方面我們大人沒什么細胞的，除了給他當書童擰畫箱外做不了什么，還好，他興趣特高，老師講的要點他都記得住，今年暑假開始學速描了。

　　后來我發(fā)現他是興趣廣泛而沒定性，學什么都是只求會不求精，就在大班下學期給他報了書法班，一來是發(fā)現他大班時寫的字不太好看，二來想通過練習書法能夠靜得下心。可到現在都學了一年了，定性方面還有得繼續(xù)努力，寫字方面呢，總是時好時壞的，自上次家長會后，我和他好好談了一次，最近的字寫得工整多了。

　　畢竟還是孩子，他很貪玩的，也很喜歡看電視，學前認的大多數字都是在電視里學的，那時我一般給他安排平時每晚有一小時看電視時間，放假后就是三小時了，上午下午和晚上各一小時，他能跟著把字幕上的字一一讀出來。那時就和他討論過每天的作息時間問題，他只堅持了一段時間。

　　上小學后，我讓他為自己爭取玩的時間。起初他做事非常慢，寫作業(yè)時東瞧瞧、西望望，我不提醒他會拖到很晚的，結果是學沒學好，玩沒玩好，致使大人和孩子都身心疲憊。后來，我告訴他，給他每科都限制時間，在規(guī)定時間內每完成一個科目后，可以玩一會，時間大約10分鐘左右，如果下一科的學習還很快，還可以玩一會。他一聽有玩的，可開心了，也做得很快很好了，所有的作業(yè)都能在規(guī)定的時間內完成。所以在這方面我很輕松的。

　　孩子都喜歡聽表揚的話，我的鼓勵和表揚比批評要多得多，從他上小學第二周開始每天的備忘錄上我都會用笑臉和哭臉來評價他的當天作業(yè)，是笑臉的他很開心呢，是哭臉的，我會在后面寫明他哪里沒做好，其實這都是他提出來的，他說：“媽媽，你覺得我今天表現怎么樣？好就畫個笑臉吧�！蹦菚r我?guī)蓚€小孩，大多時間花在學習較差的小女孩身上，就用這種方法讓他自覺地完成作業(yè)，收獲還不錯。每次的測驗只要100分或是第一名就獎勵一元硬幣，一學期下來，他收獲不小呢。但他要是因為粗心而考差了，我會先和他一起分析卷子然后批評他的，并扣相應的獎勵。到了這學期，我不再告訴他作業(yè)做得正確與否了，只看他字寫得工整不，做完沒有，如果發(fā)現的`錯的地方就提醒他檢查一遍，檢查時不細心沒改過來，再提醒一下，他不仔細不查錯的話就不管他了，所以他這期的數學作業(yè)總是三天兩頭的有錯的，特別是在計算方面。

　　另外我利用早上5分鐘的時間，讓他做口算練習，10分鐘時間讀朗文，晚上他在飯前學校作業(yè)做好了，飯后就做我給他勾出的家里買的書上的題，如果還有半小時才九點，我就讓他看電視，到點他能自覺關電視了，如果沒多少時間了，他就自己到書柜里去找書看。

　　他喜歡看書，我們在他中班開始就每隔一兩周帶他去五角場書城看書，他一看就是兩三個小時，不叫他是不走的，他最初只看些漫畫書之類的，現在百科類，史書漫畫類也在看了，還會把他想積累的東西抄下來呢，每次去我都要給他買書的。過一段時間他還會就書里的內容考我們呢。

　　我?guī)缀趺刻於家犓牧膶W校里的事，他也愿意講給我們聽，我會顧及他的面子，在上學期半期考試后從沒問過他各科測驗的情況，都是他半路上或是回家后主動給我說的。我經常在備忘錄上留言，以便能全面地掌握孩子的情況，好對癥下藥。在這里我要感謝各科老師對馬郅昱孜孜不倦的教誨和嚴格的要求，讓他在各方面學會成長。

　　馬郅昱還有很多的習慣沒改過來呢，特別在粗心和定性方面。我也在找自己的原因，更希望在座的家長能提出寶貴意見。

　　謝謝大家！

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