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發(fā)言稿

春季家長會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-02 04:15:12 發(fā)言稿 我要投稿

春季家長會(huì)發(fā)言稿

  在我們平凡的日常里,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的春季家長會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

春季家長會(huì)發(fā)言稿

春季家長會(huì)發(fā)言稿1

  首先非常感謝各位家長在百忙之中來參加孩子的家長會(huì)。家長會(huì)是我們家校溝通一種難得而且有非常有效的方式。我們都是奔著一個(gè)目的來的,都是為了孩子更好的進(jìn)步和發(fā)展?吞自挷欢嗾f,我們直奔主題。本次家長會(huì)分為三部分:期末成績分析、存在問題、這學(xué)期的做法。下面我一一談來。

  在各位家長的'積極配合下,孩子們的共同努力下,總體情況很好,是對每個(gè)孩子的肯定,也是對各位家長家庭教育工作的認(rèn)可。希望我們共同努力,堅(jiān)持下去,保持這種良好的狀態(tài)。

  成績只能代表過去,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這學(xué)期我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。請各位家長正確看待成績,我認(rèn)為成績更是習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的反應(yīng)。有好的習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,就會(huì)有好的成績。所以說低年級(jí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成。請各位家長不要只關(guān)心結(jié)出的果實(shí),而忘了給予根的營養(yǎng)。

  孩子是不斷成長的,所以他們就不是完美的,總是存在不足,但是作為家長和老師,我們得幫助孩子成長,對他們負(fù)責(zé)任。要做到以下幾點(diǎn):

  1、監(jiān)督孩子完成作業(yè)。

  2、教給孩子正確的觀念,一分耕耘、一分收獲。

  3、輔導(dǎo)孩子注意方法,多讓孩子說一下解題的思路。

  最后一點(diǎn),這學(xué)期的做法:

  1、作業(yè)上交情況反饋,具體到人。

  2、放手學(xué)生,讓學(xué)生講題。

  3、注重學(xué)生的思維培養(yǎng),多讓學(xué)生說一下解題思路。

  4、課堂使用預(yù)習(xí)單。

  最后跟大家分享一句話:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!

春季家長會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的老師,家長朋友們:

  大家晚上好!

  我是周xx的媽媽,首先請?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝班主 任徐老師,數(shù)學(xué)老師,和英語老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤,才有了我們孩子的茁壯成長,你們辛苦了!

  今天,我十分感謝徐老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)在這里和各位家長朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話題。說實(shí)話當(dāng)孩子興高采烈告訴我這個(gè)消息時(shí)我還感到十分慚愧,因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,我站在這里有點(diǎn)班門弄斧。既來之,則安之,下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導(dǎo)。

  一、家庭教育要注重孩子樹立正確的觀念。

  我們的孩子有十多歲了,他們有了一些自己的觀點(diǎn)和對事物的看法,所以這個(gè)階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做,不能怎么怎么做,而是要跟他擺事實(shí),講道理。經(jīng)常性的跟孩子樹立一些正確的人生觀。我經(jīng)常跟周xx說:男孩子做事要有責(zé)任感,自己的事情自己做,別人能幫你一次,不能幫你一輩子。就是希望增強(qiáng)他的責(zé)任感、養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。我常常聽到有的家長這樣說“我們家的孩子不聽我的,他只聽老師的話,懶得管了!”我認(rèn)為之所以有這樣的孩子,原因還在我們家長身上,是我們作為家長沒有責(zé)任感,教育孩子是我們的責(zé)任,常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長在一起,因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

  培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀。孩子大了,慢慢地對金錢有了認(rèn)識(shí),在我認(rèn)識(shí)的家長中,有兩種,一種是絕對不給孩子零花錢,所以他的孩子不會(huì)找大人要錢,也不會(huì)花錢;還有一種是孩子開口就給,十塊、二十塊,一百塊...,長此以往,孩子大手大腳亂花錢,盲目攀比,花完就找家長要。對這兩種做法我都不贊同。前者可能會(huì)造成物極必反的效果,后者會(huì)養(yǎng)成孩子任性胡來的性格。原來我家周xx就有點(diǎn)大手大腳,給他多少零花錢他都能迅速花完,為了培養(yǎng)他正確的金錢觀,我從去年開始跟他約定,每次按計(jì)劃給他零花錢,我不干涉他怎么花,但每年年底只要有存款,就跟他兩倍兌換。到現(xiàn)在,孩子慢慢養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣,也有了初步的的理財(cái)觀,在這個(gè)問題上我也不必?fù)?dān)心了。

  二、家庭教育要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣

  培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。兒子原來不喜歡看書,我挺發(fā)愁的,因?yàn)椴蛔x書就意味著寫作能力不會(huì)很好地提升,所以每到周末,我都商量著帶他去圖書館,但他的條件是只看漫畫,我想漫畫就漫畫吧,總得有個(gè)開始。就這樣孩子從看漫畫到報(bào)紙,現(xiàn)在就連班上訂閱的`雜志都非常喜愛,每次捧手里都拿不下來,F(xiàn)在作文水平也有所提升,我想這全是看書的功勞!白x萬卷書行萬里路”只要有空,我們都會(huì)帶兒子外出游玩,開拓視野。

  少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品。這一點(diǎn)說實(shí)話,我們父母的影響至關(guān)重要,現(xiàn)在好多家長除了工作時(shí)間,連吃飯、睡覺甚至上廁所都在玩手機(jī),孩子對新事物本來就好奇,所以現(xiàn)在的孩子電腦、手機(jī)無所不通,既耽誤了學(xué)習(xí),又影響了身體。所以平時(shí)我們在家禁止當(dāng)孩子面玩手機(jī),電腦等,盡量讓孩子到戶外運(yùn)動(dòng)。

  培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣。作為獨(dú)生子女,孩子備受寵愛,不會(huì)干家務(wù),衣來伸手飯來張口,不能體諒大人的辛勞。我就教他簡單的家務(wù)勞動(dòng),比如掃地、拖地、整理房間等,規(guī)定每周讓他打掃一下自己的房間,也讓他體會(huì)一下大人的辛苦,并培養(yǎng)他自己動(dòng)手的能力。

  三、家庭教育要重視和孩子交流

  四年級(jí)的孩子說大不大,說小不小,但孩子對事情都慢慢地有了自己的觀點(diǎn),所以我們在家庭教育中,有什么事先聽孩子說,聽聽他的看法,然后再陳述我們大人的觀點(diǎn),觀點(diǎn)不一致時(shí),我們會(huì)各自講述自己的道理,舉手表決。我家是個(gè)民主的家庭,約定每周末舉行一次家庭會(huì)議,每次會(huì)議家庭成員都要評分,我們和孩子都發(fā)言,主要講這周發(fā)生的事情,開心的和不開心的,家庭每位成員的表現(xiàn)等,會(huì)議上孩子也可以批評我們,不要以為孩子什么都不懂,其實(shí)他們心中的世界很大,可以明白許多道理。

  以上幾點(diǎn)是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),一定有不足之處,敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長多多學(xué)習(xí)。在此我也呼吁各位家長:投資股票您最多賺得金錢,但投資孩子您才能贏得人生!

  最后希望四(4)班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長,成績更上一層樓!

  謝謝大家!

春季家長會(huì)發(fā)言稿3

親愛的家長朋友們:

  晚上好!

  非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會(huì)! 我想我們的關(guān)系應(yīng)該事 朋友,所以今天的氣氛不要搞得很拘束,感覺像開什么會(huì)議一樣,因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少,今天難得大家能夠聚在一起,就隨意輕松些,大家暢所欲言,想說什么就說什么,我們的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛,今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠地相互交流討論。

  一、介紹班級(jí)老師

  首先,自我介紹一下,我是張老師,從事幼教已有16年了,其中帶小小班的經(jīng)歷最長,早教中心第一屆的小小班就由我?guī)У,自認(rèn)為在班級(jí)管理與教學(xué)方面有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),周老師是一位年輕的教師,擅長畫畫、唱歌等,教學(xué)親切自然,有活力,江老師主要負(fù)責(zé)保育方面的事情,她照顧孩子周到細(xì)致,大家盡可以放心。

  二、介紹班級(jí)情況

  我們班共有孩子26名,其中男孩子12名,女孩14名,這些孩子中年齡最大的出生于06年11月,最小的出生于07年7月。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,經(jīng)過這些天對孩子的觀察了解,我們班孩子有以下方面的特點(diǎn):

  1、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。 有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng),如胡煦、黃浩森、李筱妍、劉佳朗、夏歡城、鄒攀、朱鏡考、江心悅、崔雅涵、熊俊哲、馮佳鑫、汪志斌、鄧酉波、洪睿潔,他們對幼兒園已沒有陌生感了,見到老師還能問好,相對來說,那些年齡偏小,或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止,我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著,不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃,所接觸的生活環(huán)境都各不相同,一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境,確實(shí)有一定的難度,孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人,剛開始幾天,看到孩子哭鬧,總是不放心,擔(dān)心孩子吃不飽,睡不好,喝不到開水,大小便不能自理等,在班

  級(jí)門口久久不肯離開,總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了,雖然孩子年齡小,但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

  2、自理能力方面來看,我們班的孩子生活自理能力不是很強(qiáng),F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,一直都是飯來張口,衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步,這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,后老師喂,或者老師先喂幾口,然后自己吃,多鼓勵(lì)表揚(yáng)。午睡時(shí)能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺,對個(gè)別孩子先抱一會(huì)再睡;大小便也能大聲的告訴老師了語言發(fā)展水平上看,我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話,但大部分不會(huì)說普通話,或者是連貫的語句講的很少。

  3 、從個(gè)性品質(zhì)上來看,我們班的孩子都比較以自我為中心, 任性,發(fā)脾氣的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn),孩子要什么就給他什么,樣樣都滿足他,因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動(dòng)手的事情很多,有的孩子臉上還掛了彩,家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識(shí)的,他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,去欺負(fù)別人,不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致,著需要一定的時(shí)間慢慢改過來。解決這些存在的問題,是我們小小班老師的工作目標(biāo),看到孩子被別人抓去,我們也很心疼,希望家長能給我們時(shí)間,給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正,同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓,友好相處的良好品德。

  4、從生活習(xí)慣上來看,孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。 到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣,對孩子來說,確實(shí)比較難,有的孩子手里整天拿著積木玩,還會(huì)把積木撒得滿地都是,有些孩子喜歡吃手指頭,有的吃飯用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老師和家長的配合下,這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。

  三、介紹一日活動(dòng)安排(結(jié)合一日活動(dòng)表)

  四、介紹班務(wù)計(jì)劃(結(jié)合課程目標(biāo))

  本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是:

  讓孩子高高興興上幼兒園。

  1、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣,幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境,消除孩子對老師、幼兒園的陌生感,讓幼兒盡快能愉快入園。

  2 、加強(qiáng)日常生活、學(xué)習(xí)、一日常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,會(huì)使用恰當(dāng)?shù)牡恼Z言與老師打招呼。

  3 開展豐富多彩的游戲活動(dòng),融合建構(gòu)式課程內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對教學(xué)活動(dòng)感興趣,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)得輕松愉快。

  小小班幼兒發(fā)展目標(biāo)。

  我們小小班也從五個(gè)領(lǐng)域?qū)⒆舆M(jìn)行教學(xué)。即:健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)。(分別介紹五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo))

  五、家園配合

  幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,家園合作,家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,許多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實(shí)家庭教育是不容忽視的,每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中,與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì),文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會(huì)其他群體的特殊而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,吃飯睡覺都能自理,而在家里卻什么都要家長幫忙,這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯,又慢又臟,滿地都是飯粒,想想算了算了,還是喂以下省力。一次兩次,不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,等著飯來張口,衣來伸手,幼兒自己能做的事,家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,也許剛開始會(huì)覺得很累,但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就很輕松了,那么養(yǎng)成一個(gè)好的'習(xí)慣就非常困難了,所以只有通過我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

  那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、家園聯(lián)系欄

  我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括:周計(jì)劃、家教知識(shí)、保健知識(shí)、通知等,這些我們每周更換一次,家長應(yīng)該關(guān)心一下,趁早晚解送的時(shí)間看看。

  2、網(wǎng)站、班級(jí)博客

  我們幼兒園有自己的網(wǎng)站,只要在里面點(diǎn)擊班級(jí)互動(dòng)早教小小(一)班就可以看到我們自己班的網(wǎng)頁,里面有班級(jí)介紹,教師介紹,還有每周的教養(yǎng)內(nèi)容,每過兩周我們還會(huì)上傳明星寶寶的照片,家長如有什么事情也可以在上面留言,隨時(shí)和我們進(jìn)行網(wǎng)上交流,這些為平時(shí)沒空解送孩子的家長提供了方便。另外,在優(yōu)勢網(wǎng)里我們也可以為孩子建立自己的博客,和老師,同伴進(jìn)行交流。 3、生活習(xí)慣方面

  早上盡量在7:35—8:00之間到班,過早老師沒有準(zhǔn)備好,過遲趕不上早餐影響下面的活動(dòng),請家長每周為孩子剪一次指甲,但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,希望家長能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí),家長平時(shí)也要對幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。叫孩子做一些力所能及能及的是,如自己吃飯,自己穿外套、提褲子、穿鞋子等。不要縱容孩子的不良習(xí)慣 然后再全部希望老師去改正它,這很困難,也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式,基本是以平行游戲?yàn)橹鳎欢幕プ,?huì)產(chǎn)生一些小矛盾,如為了一個(gè)小玩具 ,一張紙而爭搶,別人碰到了他,會(huì)覺得是打他,手上臉上時(shí)有被抓傷痕跡,這就是他們的成長痕跡,孩子只有在爭執(zhí) 競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾,才能更懂得如何保護(hù)自己。希望家長們能理解,并能協(xié)助我們共同耐心教育,增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力和是非判斷能力。在離家之前,請家長配合注意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品(如彈子、刀子、火機(jī)之類的東西),指甲是否長,如果長了就及時(shí)剪到。

  生病的幼兒到園,應(yīng)給老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好觀察;帶藥到幼兒園來的,要先寫上名字,吃多少,什么時(shí)候吃,這樣可以避免吃錯(cuò)藥,吃漏藥。 送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時(shí),還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

  但請家長也理解我們,不要一生病了,就認(rèn)為是幼兒園怎么啦,試想想你在家里帶一個(gè)孩子,也會(huì)著涼,也會(huì)生病,我們老師面對的是幾十個(gè)娃娃。每個(gè)娃娃有每個(gè)娃娃的特點(diǎn),有點(diǎn)孩子到現(xiàn)在也不愿意老師把衣服脫了睡,有的家長叫老師不給孩子脫衣服,沒有睡著時(shí)不讓蓋被子,自己隨意脫衣服鞋子襪子等,像這些,家長可主動(dòng)跟我們老師溝通,盡量早點(diǎn)改掉這些壞毛病,首先愛著涼,再者老師工作量過大。

  各位家長朋友,我們幾位老師從心里真誠的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長,但由于孩子比較多,有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,請家長們配合我們。同時(shí)也請家長給予我們理解,孩子把大、小便弄到身上,是難免的(即使在家里,誰也不保證他不打濕褲子)老師肯定要為孩子換,請家長給予理解。

  這一個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如帶褲子啊等等,有了你們的支持才能使我們的工作正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們江心悅、洪睿潔小朋友被抓傷了,家長都很理解。孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了,抓到了,咬到了,也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

  4、因教學(xué)需要,老師有時(shí)會(huì)請孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來,孩子小說不清楚,請家長多看看通知欄目。積極關(guān)注“寶寶,你會(huì)了嗎”,經(jīng)常和孩子一起復(fù)習(xí)幼兒的教學(xué)內(nèi)容,及每周幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)和習(xí)慣養(yǎng)成,從而是家庭教育和幼兒園教育同步。

  這一個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如帶褲子啊等等,

  六、具體配合事項(xiàng):

  1、

  2、

  3、 為了配合本學(xué)期的健康領(lǐng)域的教研課題,為切實(shí)鍛煉孩子的體質(zhì),加強(qiáng)戶外活動(dòng)能力,請家長自制體育玩具:小推車、響罐。 孩子的被子半月帶回家洗曬一次。 開學(xué)初通知要帶的學(xué)具及用品,還有家長每帶齊,再重復(fù)一遍。

  4、

  5、

  6、 每天為孩子準(zhǔn)備一套衣服帶來。 每周為孩子剪指甲。 在家堅(jiān)持讓孩子自己吃飯、小便、穿脫褲子鞋子,洗手之前要卷袖子,餐

  后擦嘴。

  很快,眨眼一個(gè)月即將過去,在這短短一個(gè)月中,幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,從剛開始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切,希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下,讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),我相信通過我們的共同努力,我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝,預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快,謝謝大家!如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn),我們也可以進(jìn)行個(gè)別交流!

春季家長會(huì)發(fā)言稿4

  大家好,我是LYY的家長,很感謝王老師及各位家長的信任,站在這里和大家交流關(guān)于如何教育孩子的問題,我感到既榮幸又慚愧,榮幸是這種機(jī)會(huì)很難得,慚愧是在教育孩子方面,我談不上什么成功的經(jīng)驗(yàn),在座的很多家長做的比我好的,比比皆是。因水平有限,我只能談?wù)勁c孩子之間交流的一些切深體會(huì),不妥之處,望大家多多包涵。

  我相信,每個(gè)家長都非常愛自己的孩子,都真心希望自己的孩子優(yōu)秀。但怎么去愛,怎么去真心的做好,這就是教育的大學(xué)問,值得我們每一個(gè)人去探索。

  一、信心滿滿

  說句實(shí)話,剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我的孩子一直不夠自信,上課不主動(dòng)發(fā)言,在外不主動(dòng)與別人交流,考試前后擔(dān)心害怕,生怕自己考砸了,后來,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),才慢慢有所改善。

  1、直面成績:正確對待考試成績,我家的處理方式是,考不好不批評,考得好不過分表揚(yáng),重點(diǎn)關(guān)注考試成績中體現(xiàn)出來的問題,我甚至希望這種問題暴露出來的越早越好,越多越好。這樣才能有方向有針對性的去解決,比如整體考差了,就與孩子交流,找原因,是上課聽講不用心、內(nèi)容太難、知識(shí)點(diǎn)掌握不住、預(yù)復(fù)習(xí)不到位、記憶不夠、理解不夠、考試馬虎等等,考好了是什么原因,考差了是什么原因,準(zhǔn)確分析,特別對做錯(cuò)的題。

  2、創(chuàng)造機(jī)會(huì):多創(chuàng)造一些給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),比如班上發(fā)言、上臺(tái)表演、多參加課外活動(dòng),讓她不怯場,自然到時(shí)不緊張。鼓勵(lì)孩子獨(dú)立、主動(dòng)去完成一些事情,并給予肯定。

  3、培養(yǎng)特長:培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)特長,這項(xiàng)特長一定是她非常感興趣的,當(dāng)她在眾人面前把特長展示出來時(shí),那種自信的感覺便會(huì)慢慢升起。

  4、學(xué)會(huì)批評:孩子受挫的時(shí)候多鼓勵(lì),即使他做的事情不正確或不適當(dāng),也不要急著指責(zé),批評,等她心情恢復(fù)平常的時(shí)候,再慢慢來討論。孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),需要批評時(shí),應(yīng)就事論事,不要錯(cuò)一處帶一片。(三明治教育:缺點(diǎn)夾在優(yōu)點(diǎn)中講,批評夾在希望中講(肯定--但是--相信))。

  總之,讓孩子相信,就要無條件的相信自己的孩子。以鼓勵(lì)為主,夸張的相信,偷偷的懷疑,讓孩子感受到不管自己表現(xiàn)好壞,父母永遠(yuǎn)是支持自己的,永遠(yuǎn)是自己強(qiáng)大的后盾。

  二、細(xì)心陪伴

  時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼初一已過去大半,前幾日在家談心時(shí),突然不經(jīng)意談到:明年孩子就讀初三。我這才意識(shí)到,孩子陪伴我們的時(shí)間只剩下短短六年不到的時(shí)間,F(xiàn)在,孩子們要珍惜時(shí)間,家長們更要珍惜時(shí)間。正值孩子的青春期,青春期不是一天形成的。我們更需要多花時(shí)間,多與孩子溝通,才能走近他們,才能及時(shí)的解決青春期遇到的一些困惑、問題。

  1、少說多聽。多聽孩子說,自己盡量少說。孩子最不喜歡大人講道理,現(xiàn)在,我一張口她便塞耳朵,所以還是少講大道理。聽她說,從她說的話中找一些有用的信息,并給予適當(dāng)?shù)目隙,孩子的自信心也?huì)慢慢起來,也會(huì)越來越愿意說,也會(huì)說出很多內(nèi)心的困惑。

  2、換位思考。記得我們也曾經(jīng)年少過,對于孩子們的一些行為,多站在他們的角度出發(fā)來理解,解決。

  3、自律自制。要求孩子做到的,我盡量去做到,或不能當(dāng)孩子面違反(有待進(jìn)一步改正)。如不看電視,少玩手機(jī),減少外出娛樂。家長是孩子的榜樣,家長也是孩子的最直接參照物。

  4、多多陪伴。多陪孩子們游戲、看電影、運(yùn)動(dòng)。盡量少孩子少玩手機(jī),忘記手機(jī)。

  5、關(guān)注細(xì)節(jié)。關(guān)注孩子們交哪些朋友、聽課的狀態(tài)、日記、作業(yè)狀況。只能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,才能針對性的解決問題。

  6、多看好書。盡量找一些孩子感興趣的,而且又值得一看的書給孩子看。讀書可以治愚。笨人讀書可以聰明,但聰明人不讀書卻可以變笨。看書不是為了語文考試成績好,更是靈魂的壯游。

  三、耐心等待

  我是一個(gè)性急的家長,什么好都希望馬上告訴她(不管她需不需要),孩子一有缺點(diǎn)希望馬上指出來(不管她接不接受,改不改正)。耐心不夠,有時(shí)反而會(huì)起到反作用。有時(shí)急著把一句話說出,最后無法收回,導(dǎo)致矛盾加深。

  有一句話叫:“養(yǎng)孩子就像種花,要耐心等等花開!泵總(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),每個(gè)孩子都是一朵花,只是一年四季開放的時(shí)間不同。別人的花開放時(shí),你不要急,靜等花開,晚開的花也許就是那朵臘梅,更加動(dòng)人。好的園丁關(guān)注的不是花開的時(shí)間,而是知道每種花的特點(diǎn),順應(yīng)花期,自然綻放。家長們對于孩子,不要急于下定論,慢慢去適應(yīng)孩子。

  四、靜心學(xué)習(xí)

  開學(xué)初期,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。開學(xué)后,王老師便把我喊到辦公室談了近半個(gè)小時(shí),說她上課不認(rèn)真聽講,心不在焉,主動(dòng)發(fā)言也少,不知心思在哪里。

  我回家,在她晚上睡覺時(shí),看看課本,上面全是涂涂畫畫,記了很多與書根本無關(guān)的東西。當(dāng)時(shí)心里很氣,準(zhǔn)備好好批評,但晚上一過,轉(zhuǎn)念又想,批評有沒有效果,怎么才能有效果,便開始逐步引導(dǎo),以肯定為主,再求助于老師,才慢慢得到改善。

  心不靜,聽課注意力就會(huì)不集中,作業(yè)不能認(rèn)真思考,知識(shí)就會(huì)掌握不牢。最后導(dǎo)致越學(xué)花的時(shí)間越多,時(shí)間越多人就會(huì)越累,越累越討厭。學(xué)習(xí)成績也肯定上不去。

  我覺得培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí),是提高學(xué)習(xí)成績的一個(gè)關(guān)鍵。很多孩子成績不好,不是因?yàn)椴宦斆,不努力,而問題的根本往往是上課沒有認(rèn)真聽,書本知識(shí)不認(rèn)真研究,作業(yè)未認(rèn)真做,導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢;撕芏鄷r(shí)間學(xué)習(xí),心不靜,事倍功半;心若靜,事半功倍。

  五、開心生活

  和所有的家庭一樣,我們在教育孩子方面面臨著很多問題,很多困惑,走過很多彎路,很多時(shí)候都在與孩子明爭暗斗,F(xiàn)在回頭一想,其實(shí)最好的教育就是家里歡樂的氣氛。

  1、不要抱怨。我曾是個(gè)喜歡抱怨的人,心中不快事總喜歡盡快說出來,希望發(fā)泄心中不滿的同時(shí),得到別人的安慰,常常把這種不良情緒帶回家,但結(jié)果是讓一家人都不開心,而且有可能給孩子的心靈投射了陰影?戳艘黄恼拢幸痪湓捥嵝蚜宋遥骸皫缀趺恳粋(gè)瞬間我們都在做選擇,生活現(xiàn)場永遠(yuǎn)都是一個(gè)事故場。你怨,其實(shí)沒有人會(huì)來“抱”你。你不怨,倒反而有如神助。一念之間,決定的'不僅僅是心情,而且,還是生命的狀態(tài)!

  所以不管在外面受到多大委屈,我努力不把怨氣帶回家,不在家說負(fù)面的話。少抱怨多行動(dòng),少說話多聆聽。在孩子面前少抱怨,多鼓勵(lì),她也會(huì)慢慢養(yǎng)成不抱怨的心態(tài),學(xué)習(xí)、生活更加積極。

  2、處理好夫妻關(guān)系。關(guān)于孩子其實(shí)我們經(jīng)常爭論,但爭論的結(jié)果往往是兩敗俱傷。在孩子教育上要目標(biāo)一致,行動(dòng)一致,即使不一致,也不要當(dāng)孩子前來爭論,等心情平靜后再討論。

  3、創(chuàng)造歡樂。我在家里一直充當(dāng)?shù)氖欠炊滩模炎约簩W(xué)習(xí)上的一些沉痛教訓(xùn)、丑事陋習(xí)抖出來,接受孩子的批評。她自然就會(huì)有意識(shí)的不再犯我所犯過的錯(cuò)誤。

  總之,融洽的家庭關(guān)系能夠戰(zhàn)勝一切困難。

  楊絳先生曾經(jīng)說過這樣的話:好的教育首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)的自覺性,培養(yǎng)人的上進(jìn)心,引導(dǎo)人們好學(xué),和不斷完善自己。有時(shí)看看孩子,常常發(fā)現(xiàn)自己做的很不夠。今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)我談?wù)勛约旱囊恍┐譁\體會(huì),各家情況不樣,各人情況不同,方法也會(huì)不一樣,教育,我們每一個(gè)人都在路上。

  我相信,初一是一個(gè)全新的開始,只要家長努力用心去做,用自己的細(xì)心和耐心,來增強(qiáng)孩子的信心和靜心,就一定能夠得到開心。言傳不如身教,家長們從自身做起,從自身改變,收獲的將不僅僅是孩子學(xué)習(xí)成績的提高,還是孩子臉上自信、幸福的微笑。

  謝謝大家!

春季家長會(huì)發(fā)言稿5

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的及意義:家長們上午好,一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。非常感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來和孩子一起來參加這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)給了孩子們展示自我的機(jī)會(huì),不僅鍛煉了孩子的身體也增加了孩子的自信心。孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競爭的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。也增進(jìn)了我們的親子之間的感情。下面我說一說今天上午運(yùn)動(dòng)會(huì)的流程。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)流程;

  1、8;30—9;00家長會(huì)、(被褥換洗、棉拖換涼拖、假期注意事項(xiàng)、假期安排等)幼兒早點(diǎn)

  2、9;00---9;30主持人講話、運(yùn)動(dòng)員講話、家長講話、園長致辭、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(站4縱隊(duì),自西向東站)

  3、9;30—10;00幼兒團(tuán)體操表演。(1、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌2、我真的.很不錯(cuò)、3動(dòng)物模仿操、4球操、5老虎老虎、6我有一個(gè)家)親子操(老虎老虎、我有一個(gè)家、家長站在孩子的左邊、進(jìn)入場地后就放下身段和孩子玩起來,不要放不開)

  4、10;00—10;20幼兒休息、喝水、入廁、家長在本班場地等待、等待的時(shí)候不要隨便出去買飲料等。并請家長幫忙安排活動(dòng)場地。

  5、10;20---10;50運(yùn)動(dòng)會(huì)親子游戲項(xiàng)目(1穿大鞋、2挑水桶

  6、10;50—11;00運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式(孩子在前,家長在后。和開幕式隊(duì)形一樣)

  6、11;00---11;30、幼兒喝水、入廁、頒發(fā)獎(jiǎng)品(和孩子總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì))

  家長要求注意事項(xiàng):

  1、為了孩子的安全男家長不要抽煙。

  2、做孩子的表率不要扔垃圾保持好校園衛(wèi)生。愛護(hù)公共設(shè)施,文明人。

  3、遵守游戲規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。保護(hù)好孩子的安全。

  4、放下身段和孩子玩起來。

  5、學(xué)會(huì)堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。

春季家長會(huì)發(fā)言稿6

各位家長:

  下午好!

  首先,讓我代表我班所有老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,日月如梭,一瞬間,他們馬上就要離開幼兒園,進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的,所以這是孩子在幼兒園的最后依次家長會(huì),這次家長會(huì)的主要內(nèi)容有:

  一、中班孩子情況分析

  本學(xué)期,我們班沒有插新生,共有幼兒32人。通過中班一個(gè)學(xué)期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的書包和疊被子,會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。

  二、本學(xué)期的教育教學(xué)工作

  這個(gè)學(xué)期共18周比上個(gè)學(xué)期短了4周,可是這學(xué)期的知識(shí)沒有少,所以請家長在家要認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),拼音量比較大,平均每周學(xué)習(xí)三個(gè)新的,所以課堂復(fù)習(xí)時(shí)間就少的,數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的口述應(yīng)用題、10以內(nèi)的連加、連減和混合加減、20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減10以內(nèi)的單數(shù)比較大小和加法、減法比較大小。請家長在家輔導(dǎo)幼兒寫作業(yè)的時(shí)候盡量不用橡皮。

  三、幼小銜接

  本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了,大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力,這也是我們教師和家長共同努的方向。

  那孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,我們家長該做些什么?不該做些什么?

 。ㄒ唬┳龊蒙闲W(xué)的心理準(zhǔn)備。

  1、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,老師主要精力放在教學(xué)上,對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對較小,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。

  2、家長的心理準(zhǔn)備要做好接送的準(zhǔn)備和一日三餐的準(zhǔn)備,小學(xué)不同與幼兒園,不是全日制。

 。ǘ┡囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

  幼兒園的生活是松散型的,進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理

 。ㄈ┡囵B(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。

  學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。

  這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

 。ㄎ澹┡囵B(yǎng)孩子的注意力。

  孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,對什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

 。┘訌(qiáng)幼兒的社交能力,交際依靠表達(dá)。

  進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺得他笨,認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),幫助他組織語言,提高孩子的語言表達(dá)能力。

  (七)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

  要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。

 。ò耍┮尯⒆訉W(xué)會(huì)承受挫折,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)與小朋友分享。

  對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個(gè)正確評價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的`詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,但空洞的評價(jià)也會(huì)造成孩子對自己的正確評價(jià)和對他人的評價(jià)。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí),孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示:沒有表揚(yáng)我,不等于我做的不好,下次我會(huì)做的更好。

  其三,教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會(huì)遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長,他們會(huì)有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

  四、家園配合

  為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對實(shí)施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面:

  1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。

  2、孩子都已進(jìn)入中班,生活自理方面的是希望家長們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。

  3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于中班下學(xué)期,馬上就要升入學(xué)前班了,班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,所以如果沒有什么特殊情況,請你堅(jiān)持每天送孩子來園,如有特殊情況不能來園,請您及時(shí)的跟班級(jí)老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

  4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

  6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  7、請為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具:文具盒(鉛筆、橡皮、卷筆刀)。帶來書一定寫名字。最后,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時(shí)對我們的工作提出意見和建議。

春季家長會(huì)發(fā)言稿7

  大家好:

  首先感謝佟老師給我一個(gè)跟大家交流的機(jī)會(huì),F(xiàn)在我們每個(gè)家庭都非常重視孩子的教育,每個(gè)家庭也都有專屬自己孩子的教育思路,作為53分之一,我今天就聊聊我們家的那點(diǎn)事。

  開學(xué)第三天,楚放學(xué)回家后非常惆悵的跟我說:“媽媽,我現(xiàn)在生活在我們班的最底層!其實(shí)開學(xué)第一天,佟老師就認(rèn)命了班干部,有班長、副班長和各種委員,媽媽你知道嗎,我連組長都不是!佟老師說沒有選上的同學(xué)不要灰心,校級(jí)的干部還有機(jī)會(huì)!蔽艺f:“佟老師說的有道理,你繼續(xù)努力吧!”楚楚皺著眉頭喪氣的說:“有啥道理呀,班里的機(jī)會(huì)都沒有,學(xué)校就更沒戲了!”我哈哈大笑,笑她小小年紀(jì)官本位的思想竟然如此根深蒂固,好悲哀。之后我又對馬喬楚說了三句話,

  第一句:“當(dāng)班干部的同學(xué)一定是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但是不意味著不當(dāng)班干部的就不好,至少媽媽能保證你和他們一樣優(yōu)秀,這個(gè)你完全應(yīng)該有信心!

  第二句:“你仔細(xì)想一想,這幾個(gè)班干部,是不是有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是性格開朗、熱情大方,善于管理自己,能夠成為佟老師的得力助手?”楚楚點(diǎn)頭。“那你有這個(gè)特點(diǎn)嗎?”楚楚說我沒有!八,班干部的位置,給了適合的孩子,他們就會(huì)發(fā)光發(fā)亮。而把這個(gè)位置給了你,既浪費(fèi)了位置,也浪費(fèi)了你的時(shí)間和精力。你有你綻放的舞臺(tái),你們班每個(gè)孩子都有屬于自己的舞臺(tái),何必盯住班干部這一個(gè)位置呢?”

  第三句:“人有不同的方面,從不同的角度評價(jià)會(huì)得出不同的結(jié)論。你們?nèi)?3人,按照不同的標(biāo)準(zhǔn)排序,每個(gè)人的排位有很大的變化。人人都有機(jī)會(huì)排在最前面,也都有可能排在最后面。按官職排序,只是其中之一,它決定不了你們的層次!背䥺査膫(gè)方面可以排在前面,我告訴她她的親和力就是她的優(yōu)勢。

  我想說的是,每當(dāng)孩子自身出問題或者面對問題的時(shí)候,是我們教育的最佳時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)機(jī)遠(yuǎn)比我們?nèi)粘I焚M(fèi)苦心的言傳身教有價(jià)值。通過處理孩子的問題,我們內(nèi)心最真實(shí)的想法會(huì)自然的流露,這個(gè)時(shí)候的價(jià)值觀和導(dǎo)向會(huì)實(shí)實(shí)在在的影響到他們。

  有一次我和楚爸聊天,我不停的夸咱們班的一個(gè)男孩,我說你別看他現(xiàn)在不顯眼,其實(shí)超級(jí)聰明,將來到了初中一定脫穎而出,我正說的痛快的時(shí)候,楚爸突然問了我一句話:“那咱們家楚楚呢?”我愣了幾秒,說:“咱們……咱們可以嫁給這樣的呀!”這其實(shí)并不是一個(gè)玩笑,至少我從那天開始就豁然開朗了。其實(shí)仔細(xì)想想,我們?yōu)楹⒆觾A注全部的心力,最終想要得到的是什么?就是希望他們健康、平安、順利、幸福。幸福是什么,是事事爭先嗎?一定不是。

  現(xiàn)在的孩子們競爭的壓力非常大,弄得家庭各有各的焦慮。焦慮是怎樣產(chǎn)生的?焦慮是比較產(chǎn)生的。仔細(xì)想想,比較,除了帶來焦慮,其實(shí)并沒有太多正面的意義。我一直努力不拿楚楚跟別人家孩子比。比如彈琴,有的孩子樂感好、進(jìn)度快。你一打聽,人家媽媽從小就練琴,而我呢,陪練多年,至今不識(shí)譜,孩子能一樣嗎?同樣,現(xiàn)在楚楚彈琴,時(shí)不時(shí)受到夸獎(jiǎng),有時(shí)小老師激動(dòng)的.手舞足蹈。在一旁的我,雖然故作鎮(zhèn)定,其實(shí)也是心潮澎湃,我會(huì)很驕傲的在心里說:“那必須的,我生的嘛!”其實(shí),我們每位父母都體會(huì)過這樣驕傲的時(shí)刻,也會(huì)經(jīng)常的對自己的孩子不滿意。其實(shí)仔細(xì)想想,從我們孕育他們的那一刻起,他們的層次就已經(jīng)別我們的層次所決定了。我們將遺傳還他們什么樣的基因,未來給他們提供什么樣的生長環(huán)境,都是一定的。那我們還焦慮什么。給孩子一個(gè)合理的預(yù)期,給他們設(shè)定一個(gè)他們踮起腳尖就能夠得著的目標(biāo),會(huì)讓他們的成長歷程更平和、順利、溫暖。

  謝謝大家!

春季家長會(huì)發(fā)言稿8

各位家長:

  大家下午好!首先感謝大家對學(xué)校工作的理解和支持,并希望通過本次家長會(huì)能加深我們之間的了解,達(dá)成共識(shí),為把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成健康優(yōu)秀的人才共同努力。

  介紹學(xué)校近兩年的發(fā)展情況

  洛王小學(xué)從1990年建校至今,在歷任校長的共同努力下,學(xué)校已從一所村小發(fā)展到今天成為岳陽樓區(qū)一所規(guī)模較大、管理嚴(yán)謹(jǐn)、理念日新、質(zhì)量漸高,聲名鵲起的學(xué)校。大家能看到的外部環(huán)境的變化,校園潔凈美觀,既充滿童趣又不乏文化氣息,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)且人性化,大家能感覺到的學(xué)校內(nèi)部管理的變化,近年來我們注重引導(dǎo)、培養(yǎng)教師真誠、坦率,求真、向善,摒棄浮躁、虛榮,做心態(tài)陽光健康向上的人。搭建教師專業(yè)成長的平臺(tái)。我們積極參與各類培訓(xùn),鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí),回來匯報(bào)。一年來我們共派出教師去長沙、株洲、常州、鄭州南京等地學(xué)習(xí)34人/次,在本市區(qū)和片區(qū)學(xué)習(xí)的達(dá)到人均2次,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)競賽,提高教學(xué)能力和水平,劉琛的英語課參加“金鶚杯”教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),張小芳的語文課參加省名優(yōu)學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)受到各界好評,張碩的綜合實(shí)踐課獲樓區(qū)二等獎(jiǎng)。張小芳、任岳平老師的教學(xué)隨筆和小論文在湖南教育雜志和中國教育報(bào)發(fā)表。有劉望梅、張紅、陳菊玲、任岳平、趙小偉等15名老師的31篇論文獲得國家、盛市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng),和往年比多了一半。

  鼓勵(lì)多讀書,做書香型教師。 堅(jiān)持開展“心靈之約”讀書活動(dòng),讀書心得比賽,與學(xué)生一起參與晨讀和午讀活動(dòng)。辦公室開辟圖書角,學(xué)校在網(wǎng)上購置圖書,老師們互相交流閱讀這些活動(dòng)的堅(jiān)持開展都使我們的老師漸漸遠(yuǎn)離俗氣.

  教育教學(xué)工作從規(guī)范常規(guī)工作抓起。

  每月檢查一次教師的備、教、批、輔情況,及時(shí)講評,及時(shí)整改,評出每月之星;值日行政每天查堂,重點(diǎn)查無效課堂,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)談心,整改。

  認(rèn)真組織各類學(xué)生活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

  今年我們組織了學(xué)生演講比賽,外出踏青,藝術(shù)節(jié),去年請著名作家沈石溪來校講座,環(huán)保小衛(wèi)士大型活動(dòng)等等,這些豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們開了眼界,闊了胸懷,長了智慧。去年一年我校學(xué)生參加市、區(qū)各類競賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng) 57 份。

  本學(xué)期我們的舞蹈《紅雨煞即將參加區(qū)里的藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)生代表57班的陳哲在片區(qū)的演講比賽中以絕對的優(yōu)勢獲得第一名,將代表東升片區(qū)參加區(qū)里的角逐, 10名乒乓球運(yùn)動(dòng)員下周將參加競賽,即將掛牌的省級(jí)綠色學(xué)校等等,這些成績的取得跟我們平時(shí)的管理是分不開的,跟老師們付出的辛勤勞動(dòng)是分不開的,跟在座各位家長的支持和協(xié)助也是分不開的,更說明了洛王小學(xué)在前進(jìn)在發(fā)展!

  我們根據(jù)學(xué)校學(xué)生和周邊環(huán)境的實(shí)際情況確定的辦學(xué)理念是:潤育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來。校訓(xùn):好習(xí)慣成就人生。以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為切入點(diǎn),讓孩子各方面得到發(fā)展,為今后的人生打下良好的基矗

  我校今年的工作重心有兩個(gè):狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取本年度的質(zhì)量抽查進(jìn)入?yún)^(qū)前十;繼續(xù)抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),1—3年級(jí)重禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),4—6年級(jí)重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我今天在這里跟家長們說這些就是為了取得大家的支持,達(dá)成共識(shí)。我有時(shí)聽到我們的家長跟我說,某某老師不負(fù)責(zé)任,家庭作業(yè)不認(rèn)真批改,這說明這位家長是負(fù)責(zé)的,他看了孩子的家庭作業(yè),我們也找到相關(guān)的班級(jí)和老師落實(shí)整改,但這樣的家長全校也就30%,更多的家長是孩子交到學(xué)校就什么都不管,好壞都是學(xué)校的事,老師的事。我們很多老師都是非常負(fù)責(zé)任的,要求家長每天檢查一下學(xué)生的作業(yè),有很多家長根本不看,還有的明明看到是錯(cuò)的也不跟孩子說,老師跟他說,他還振振有詞:“我改了,還要你老師干什么?”現(xiàn)在有教育家說我們的教育是5加2等于零,意思就是在學(xué)校學(xué)習(xí)5天,受教育5天,雙休日兩天在家里就可以全部都可以抵消,因?yàn)槿说囊庵臼潜∪醯模绻彝ズ蛯W(xué)校教育不一致,孩子肯定學(xué)壞更容易每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。中國有句古話說:3歲看大,7歲看老,所有的教育都要在孩子18歲前完成。因此我今天又給大家提幾點(diǎn)要求,既是希望,也以此共勉。

  一、給孩子做出榜樣。

  家長的言行對孩子的影響是非常大的。當(dāng)著孩子的面切記主義自己的言行,我們有的孩子滿嘴臟話,等見到他的家長,我們就明白了,他父母就是出口成臟,有的孩子屢教不改,與家長聯(lián)系時(shí)就明白了,家長總是護(hù)短,一個(gè)勁埋怨老師的不是。希望家長們在家當(dāng)著孩子不說臟話,不說老師的壞話;孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長也看看書讀讀報(bào),給孩子做出表率。

  二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

  為了孩子的健康成長和終身的幸福,每一個(gè)父母都要高度重視孩子的.習(xí)慣培養(yǎng)。美國著名教育家曼恩的名言:“習(xí)慣仿佛是一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得老不可破。

  1、閱讀的習(xí)慣。我記得上次開家長會(huì)的時(shí)候我跟家長說過,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,每天陪孩子閱讀30分鐘,貴在堅(jiān)持,我不知道有多少家長堅(jiān)持了,我相信能堅(jiān)持做好的家長,他的孩子一定會(huì)成人成才。每月抽時(shí)間去書店給孩子買些好書。

  2、習(xí)慣從細(xì)節(jié)做起,如孩子一放學(xué)先做作業(yè),看電視有選擇,每次不超過一小時(shí);早睡早起,自己的事自己做等等。

  三、尊重老師。

  支持學(xué)校的工作。作為稱職的家長,應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師,教師也是人,也有七情六欲,同樣也有尊嚴(yán)和人格。有個(gè)別的家長對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重,甚至個(gè)別人還蠻橫的對待我們的老師,請問家長你這樣的表現(xiàn),今后孩子如何會(huì)來尊重你。我們歡迎家長同志對學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,善意的我們會(huì)很高興接受的。比如今年我們做新校服,有部分家長跟我們建議式樣漂亮些,質(zhì)量好一些,還有一些細(xì)節(jié)問題,如腰做松一些,我們都會(huì)盡力改進(jìn),但大家也不能要求太高,畢竟只有50元一套,我們還要求廠家先做樣品給我們看,如有不如意隨時(shí)改進(jìn)。有的家長以各種理由不做校服,我們不勉強(qiáng),但學(xué)校每學(xué)期都有好幾次大型活動(dòng),周一的升旗儀式必穿,大部分孩子都有,你的孩子沒有,那對孩子的心靈也是一種傷害。另外,有個(gè)別家長,反映學(xué)校和老師的情況是非常不友好的,是根本不懂起碼的禮貌的,這會(huì)讓學(xué)校很難處,讓教師很難處,讓家長自己也很難處。作為孩子的家長要對教師有起碼的尊重,對學(xué)校有起碼的熱愛,多與老師溝通和交流,因?yàn)闊o論怎樣,孩子教育中的問題最終還要教師和家長來共同面對,共同解決,家長要教會(huì)孩子懂得感恩,感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師。所以作為家長不能以挑剔的態(tài)度來對待學(xué)校和老師,應(yīng)該和教師一起來維護(hù)孩子健康成長的這片天空。孩子的教育是家長和教師的共同的責(zé)任。

  四、注意孩子的安全

  把握好學(xué)校的作息時(shí)間,要求孩子按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家。五一后學(xué)校改點(diǎn)了,要求學(xué)生早7:30后到校,下午2:30后來校,中午在家午休。我們很多學(xué)生早晨6點(diǎn)就來到學(xué)校,中午12點(diǎn)10分就來了,很容易發(fā)生互相逗打傷害事件,今天家長會(huì)后家長一定要引起重視,不到時(shí)間我們不開校門。

  我這有《做好家長的20條建議》,但愿能給我們?yōu)槿烁改刚吒嗟膯⒌虾退伎?

  1、 對孩子的老師要理解和尊重,尊敬老師這一點(diǎn)應(yīng)該成為孩子的表率。

  2、 讓孩子做他力所能及的事情。

  3、 幫助孩子制訂他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

  4、 帶孩子到它感興趣得地方去玩兒

  5、幫助孩子完善他的作業(yè)。

  6、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

  7、自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。

  8、從來不對孩子說,他比別的孩子差。

  9、向孩子提供書籍和材料,讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,以便使他能干自己喜歡的事情。

  10、讓孩子獨(dú)立思考問題。

  11、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

  12、每天都抽出時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起。

  13、從來不因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。

  14、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題,隨后解決這些問題。

  15、在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。

  16、讓孩子有機(jī)會(huì)真正自己作決定。

  17、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。

  18、勉勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

  19、相信孩子的理智并信任他。

  20、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不相信會(huì)有積極的最后結(jié)果也好。

  楊柳青青又是生機(jī)盎然的季節(jié),孩子們個(gè)兒長高了身體長壯了,可是孩子的心智是否與之同步成長,孩子的性格是否更加陽光可愛,孩子的行為習(xí)慣怎么樣,孩子的學(xué)業(yè)怎么樣,學(xué)習(xí)狀態(tài)可佳,讀了幾本課外書,孩子在各方面可否有進(jìn)步?孩子每天上學(xué)放學(xué)都走哪條街,要過幾個(gè)紅綠燈路口,是否按規(guī)定過天橋,從家到學(xué)校需要幾分鐘,孩子是否按時(shí)回家,這些您在繁忙的工作之余,可曾關(guān)心過?每天是否做到至少和孩子交談5分鐘,共享美好閱讀時(shí)光30分鐘。

  培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)文明的人;增進(jìn)孩子的安全防范意識(shí)自我保護(hù)能力,做一個(gè)健康的人;培養(yǎng)孩子孜孜好學(xué)的精神,做一個(gè)勤奮的人;拓展孩子的視野豐富孩子的心靈,做一個(gè)喜愛閱讀的人;健全孩子的人格提升孩子的情操,做一個(gè)孝敬的人。讓每個(gè)孩子能做到:獨(dú)立 能干 關(guān)愛 優(yōu)雅。

  孩子是您的,也是我們的,為了我們共同的心愿:讓每個(gè)孩子在愛的沐浴中陽光成長,加強(qiáng)我們的聯(lián)系,分享孩子成長的幸福,期許孩子一個(gè)美好的明天。

  最后,祝愿各位家長的每一天都洋溢著喜悅、充滿著溫馨、享受著幸福!

春季家長會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的各位家長朋友:

  大家晚上好!

  非常感謝您們在百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期家長會(huì),轉(zhuǎn)眼間中班下期就要過去了,回想起他們剛上中班時(shí)那可愛、稚嫩、小小的樣子,再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長高了,懂事了,變得更自信了,感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對孩子成長的重視。我代表班級(jí)兩位老師真誠的感謝大家的到來,正是有了你們的信任,理解和支持,使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  本次家長會(huì)的目的有兩個(gè):第一是向各位家長匯報(bào)一下我們本學(xué)期的班級(jí)情況孩子們在本學(xué)期學(xué)習(xí)的情況,二是我們這次水上樂園親子活動(dòng)的具體內(nèi)容及安全問題。

  首先請?jiān)试S我自我介紹一下,我是班主任黃老師,主要負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和常規(guī)工作,這位是鄧?yán)蠋煟饕?fù)責(zé)本班的配班教學(xué),這位是侯阿姨主要負(fù)責(zé)生活衛(wèi)生工作。

  下面我簡單的介紹一下我們班級(jí)的.情況,這個(gè)學(xué)期我們班有27名孩子,男生:11人,女生:16人。開學(xué)以來,通過與孩子、家長的交流,了解到了孩子們的性格特點(diǎn),有脾氣急躁的、有斯文內(nèi)向的、有上課好動(dòng)的、有不愿舉手的,每個(gè)孩子都好似有點(diǎn)不足之處,但是家長別擔(dān)心,人無完人,每個(gè)孩子又都有自己的閃光點(diǎn)。我們應(yīng)該給予孩子多一些表揚(yáng),少一些批評。

  下面就各位孩子在班級(jí)的表現(xiàn)做一些點(diǎn)評:

  上課發(fā)言積極的有:盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李杰宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰,課上他們積極舉手,大膽發(fā)言,有一定的表現(xiàn)力。

  對語言感興趣的有:鄧伊涵、徐涵、這些孩子平時(shí)喜歡看書、喜歡聽故事,語言表達(dá)能力相對較好。

  運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)的幼兒有:趙杰昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳裕俊、李依依、趙政揚(yáng)、成海倫這些孩子活潑好動(dòng),他們在活動(dòng)中是非常積極的,喜歡和同伴愉快的游戲。

  班上還有很多畫畫很有天賦,并且想象力很豐富的,分別有:姜晴、陳子涵、

  李杰宇、王睿琪、廖詩燕 、趙政揚(yáng)、另外無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步的有:陳裕俊、成文魁 等。

  這里要特別表揚(yáng)家園聯(lián)系較好的家長:鄧伊涵媽媽、賴偉弘媽媽、成雨澤奶奶、成芷瑤媽媽

  二.需要家長配合的工作:

  1、本學(xué)期,我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)QQ群,號(hào)碼是( ),以及博園家大家可以申請加入,上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息,平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,家長們有時(shí)間可以上去看看,甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上,讓我們大家共同來商討,幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,更好的教育幼兒。

  2、現(xiàn)在孩子已升入中班,即將步入大班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做"。

  3、特別提醒:請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

  4、這學(xué)期我們在班上有舉行:“夾珠子”的比賽,希望家長們在家可教孩子正確使用筷子,作這一方面的練習(xí)也是為握筆做準(zhǔn)備。

  三、下周我園將在(航昇水上樂園)舉行親子活動(dòng),我將活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)的安全事宜公布一下:

  四、開設(shè)暑假班:

  暑假班兩個(gè)月學(xué)費(fèi)是1080元。預(yù)交下學(xué)期學(xué)費(fèi)200元可以送200元(暑假班).

  五、結(jié)束語

  孩子的成長離不開家庭,幼兒園和社會(huì)的共同努力,我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。當(dāng)然,我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭執(zhí)了、受到了一點(diǎn)小傷害等,我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們能及時(shí)地,面對面地向我們提出來,我們會(huì)盡量改進(jìn),我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將班級(jí)工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便達(dá)

  到家園共育!今天我們要談的就這么多,接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流,謝謝大家!

春季家長會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,

大家上午好!

  我是xx同學(xué)的家長,感謝老師給了我機(jī)會(huì)能夠站在這里和大家共同探討關(guān)于孩子成長教育的問題,本人深感榮幸!

  作為家長,我首先理解、支持老師的工作,也樂意配合老師共同教育孩子。同時(shí)感到很慚愧,對于孩子的教育,老師付出了很多心血,做了大量工作,而我這個(gè)家長,卻做得很少,沒什么經(jīng)驗(yàn)可談。今天在這里,我只想談三點(diǎn)感想:一是感謝,二是感動(dòng),三是感恩。期待大家指正。

  首先是感謝

  美麗的華容一中是優(yōu)秀人才的搖籃。這里環(huán)境優(yōu)美、 設(shè)施齊全、以人為本、全面推進(jìn)、是一所充滿濃厚人文氣息和時(shí)代特色的省級(jí)示范中學(xué),領(lǐng)導(dǎo)們高瞻遠(yuǎn)矚、勇立潮頭、敢為人先,老師們落落大方、談吐不凡、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、無私奉獻(xiàn),時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)了做人。學(xué)校舉行的各種活動(dòng)已成為孩子們健康成長不可或缺的內(nèi)容。去年,為了豐富孩子們的課外活動(dòng),架設(shè)親子之間溝通的橋梁,學(xué)校組織高一學(xué)生并邀請家長一同去了革命老區(qū)東山水庫采風(fēng);今年,為保護(hù)母親河――xx江,進(jìn)行環(huán)保考察,又組織高一學(xué)生進(jìn)行了一次遠(yuǎn)足,活動(dòng)往返達(dá)22公里,這次活動(dòng)同樣邀請了家長參加。第一次活動(dòng)我有幸全程參與,第二次因?yàn)榕畠鹤≡何茨軈⒓樱两袢杂X遺憾。我認(rèn)為學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)非常有意義,它很好的磨礪了學(xué)生意志,培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的精神,促進(jìn)了孩子心智的成熟!

  其次是感動(dòng)

  自進(jìn)入一中以來,我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱,從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)的努力,一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,變得樂觀向上、善良豁達(dá)了,這些都是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和1612班的每一位老師的辛勤努力是分不開的?梢赃@么說,沒有老師的關(guān)注和愛護(hù),就不會(huì)有他們的成長和未來。因?yàn)樗麄冎烂恳粋(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望,懷著一份使命感和高度的'責(zé)任感在教書育人。特別是班主任毛老師,對孩子們的關(guān)心,更是無微不至,即便是在春節(jié)期間,毛老師對孩子們的牽掛絲毫未減,她每天在微信群里提醒家長督促孩子搞好學(xué)習(xí),兩天一次在群里發(fā)放各科練習(xí)題的標(biāo)準(zhǔn)答案,便于孩子對照改正,從不間斷。她對孩子們的關(guān)愛,讓每個(gè)家庭感受到溫暖、充滿了希望。因此,請?jiān)试S我代表與會(huì)的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和誠摯的敬意!老師,你們辛苦了!

  第三是感恩

  我想先和孩子們說說感恩。孩子們,你們是幸運(yùn)幸福的一代,父母呵護(hù)你,老師關(guān)愛你,學(xué)校社會(huì)關(guān)注你,你們要懂得感恩。不要抱怨、不要任性、不要自我放松,你們衣食無憂地坐在這里接受良好的教育,要知道有多少同齡人可沒你們這么有幸運(yùn),有的要為維持一家老小的生活而奔波,有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí),有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們生活在魅力無限的華容一中是何等幸福……你們要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無旁貸的事,不是為家長為老師學(xué),而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來而學(xué),所以要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)狀態(tài),就會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡,這也是對老師最好的回報(bào)和感恩方式。

  我還想對家長朋友說我們要體諒、感恩老師。我認(rèn)為師生關(guān)系也是師徒關(guān)系的一種,但所有的師徒關(guān)系中只有老師對學(xué)生的愛是最純潔最無私的,每一個(gè)老師都希望他的學(xué)生能超越自己,更加出類拔萃。老師的壓力也相當(dāng)大,精神負(fù)擔(dān)特別重,他們真的很辛苦。所以,對于老師,我們要多一些理解,多一份感恩。另外,孩子是上天賜予我們的寶貝,我們也要善待、感恩他們,孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時(shí),要多些理解和寬容,多點(diǎn)溝通和指引,他們快樂陽光了我們才會(huì)感到幸福和欣慰。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo) , 孩子們一定會(huì)健康快樂地成長,他們終將成為我們最大的驕傲!

  最后,我還有一個(gè)小小的請求 :由于孩子個(gè)人的原因,他常跟我說起有些科目教學(xué)的進(jìn)度稍顯偏快,有點(diǎn)難于跟上,我懇請老師針對這一現(xiàn)象――當(dāng)然,這只是我孩子的個(gè)人原因,不代表普遍現(xiàn)象――適度調(diào)整進(jìn)度,或者采取其他更有效的措施,拉一把有困難的孩子,讓他不至于落后太遠(yuǎn)。謝謝!

  最后祝老師們工作愉快、身體健康!祝家長朋友們家庭幸福、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,兩年后跨進(jìn)你們理想的大學(xué)校園。謝謝大家

春季家長會(huì)發(fā)言稿11

敬愛的各位家長朋友:

  大家好!

  首先,請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們班級(jí)工作的大力支持。今天邀請大家來,和老師一起,召開這次特殊的會(huì)議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生都能取得或多或少的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康,活潑的成長而共同努力。

  今天的會(huì)議主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:第一有我匯報(bào)以下班級(jí)情況;第二語文數(shù)學(xué)老師談?wù)効捶?第三學(xué)生家長發(fā)言談?wù)劷逃⒆拥姆椒ā?/p>

  下面我先匯報(bào)班級(jí)工作:

  我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長。面對孩子進(jìn)入三年級(jí),一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行合理的引導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下四方面內(nèi)容:

  一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化。

  小學(xué)五年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低年級(jí);三、四年級(jí)為中年級(jí);五年級(jí)為高年級(jí)。那么您的孩子進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化:

  1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,新開設(shè)的英語課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,有些家長一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!币虼,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)!痹蹅儼喱F(xiàn)在還有一位同學(xué)什么作業(yè)都沒有交,我不知道家長是否知道這個(gè)情況,那么,今天在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置的作業(yè)可能就是一個(gè)兩個(gè)的題目,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖,所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識(shí)追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會(huì)累一點(diǎn)。

  2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

  3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長常說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向。需要指出的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  二、重視家庭教育。

  家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里,我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

  1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子已經(jīng)很勁力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他的是鼓勵(lì)、使他樹立自信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話:“我媽媽說,反正我平時(shí)也讀不好,還補(bǔ)什么課啊!辈恢议L在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢,還不如送他一本價(jià)值20元的書,我覺得他更喜歡后者。

  2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家規(guī),校有校紀(jì)。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  3、針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的.動(dòng)力,F(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。

  三、班內(nèi)的一些情況:

  當(dāng)然在取得成績的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒時(shí)間去管他,有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。甚至老師請了好幾次都沒有來和老師交流你孩子的情況。

  四、請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

  要做好下半個(gè)學(xué)期的工作,我想還需要家長和我們一起配合做好以下幾個(gè)方面的工作;

  一、幫助孩子消滅錯(cuò)別字。學(xué)生有些字錯(cuò)得離奇,總起句變成了豆起句,山巒變成了山戀,孩子變成了孩了,吃了飯變成了吃子飯,開懷大笑變成了開杯大笑,大家都變成了酒鬼。要想擺脫錯(cuò)別字的糾纏,一要靠孩子自己得睜大眼睛,動(dòng)動(dòng)腦筋,第一次認(rèn)識(shí)生字的時(shí)候就看清他的真面貌,記在腦子里。我們孩子在抄寫生字的時(shí)候也有個(gè)方法問題,要提醒孩子先讀一讀,難寫得字要一筆一劃寫一寫。而不要只顧完成任務(wù),抄完了,抄的什么自己都不知道,白白浪費(fèi)時(shí)間。要是開始不小心,以后你就會(huì)吃盡錯(cuò)別字的苦頭。有的時(shí)候家長要來來幫助孩子消滅錯(cuò)別字,經(jīng)常翻翻孩子的語文書,作業(yè)本,特別是作業(yè)記載,有些孩子把老師的寫在黑板上的作業(yè)搬到自己本子上就變了模樣,而家長呢,簽字時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字要督促孩子及時(shí)訂正。有空的話,可以幫經(jīng)常幫孩子默默字,不要多,每天10到20個(gè),真正把它寫正確,一年積累下來,也是很可觀的。

  其次、要鼓勵(lì)孩子和書交朋友。莎士比亞說過:“書是全人類的營養(yǎng)品!敝袊灿袔拙潢P(guān)于書的古訓(xùn):腹有詩書氣自華。讀書破萬卷,下筆如有神。人一頓不吃餓得慌,讀書也一樣,不可一日無書。我們每個(gè)人身邊都有幾本課外書,六十多人,就是一百多本,相當(dāng)于一個(gè)小書店。大家可以互相交換讀物。不過,千萬別當(dāng)書販子,書販子大家懂不懂?就是把爸爸媽媽為他買的書從家里一本本拿來,借給別人看,自己瞧都不瞧一眼,家長花了錢,知識(shí)進(jìn)了別人的腦袋,聰明了別人,多不合算。因此,別人向你借書,你一定要讓他拿書來跟你交換。有些家長說,我的孩子整天跟作業(yè)打交道,哪有時(shí)間跟課外書打交道。各位家長,文學(xué)家高爾基說過,時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠總還好是有的。其實(shí)有些孩子做事拖拉,不專心,習(xí)慣差,是造成作業(yè)效率低的真正原因。再加上上課不認(rèn)真聽,因此作業(yè)不會(huì)做,花費(fèi)的時(shí)間當(dāng)然就多。有些同學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤多,就是因?yàn)樗麜x得少,理解能力不強(qiáng),更要讓他多讀書,才能更聰明,學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。家長簽字;必須簽字,書寫作業(yè)時(shí)是否完成?是否寫的工整、正確;讀書時(shí)是否讀熟;備課文史是否把課文背過,并且背熟。

  第三、關(guān)于寫圓珠筆、鋼筆字。

  本學(xué)期開學(xué)初各個(gè)班的老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆,這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)——寫好鋼筆字。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字,最容易出現(xiàn)的問題有:執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯(cuò)、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿,用中指抵住筆桿。但是,有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲,讓食指的指甲背壓住筆桿,再用大拇指緊緊包住,握緊了拳頭寫字。用這種執(zhí)筆方法寫字,不僅樣子難看,而且費(fèi)力,速度慢,還阻擋視線,寫字累且慢了。此外,少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時(shí),手腕向外翻出,手心向內(nèi),其狀如同畫素描中的線條一樣,力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。這樣寫出來的字,特別難看。這種情況必須及時(shí)糾正。另外,寫錯(cuò)了字,該怎樣去修改訂正呢?通常情況下,我們推薦學(xué)生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法,而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法,都會(huì)在作業(yè)上留下痕跡,影響作業(yè)本的美觀,因此在我們要叫他們先動(dòng)腦筋想好了再下筆,不能再像以前一樣寫一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫。

  第四、關(guān)于寫作。

  開學(xué)第一天,我就和學(xué)生說了,三年級(jí)最大的特點(diǎn)是有作文課了。提起作文,學(xué)生是眉頭直皺,家長也是憂心忡忡。因?yàn)橛辛俗魑,三年?jí)語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期,大家也知道作文很重要,也很關(guān)心孩子的寫作水平,那么對于三年級(jí)孩子來說,起步作文該如何去操作呢?

  ①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)。

  為了提高寫作能力,讓孩子在雙休日多寫作文,可能負(fù)擔(dān)比較重,而且效果也不一定很好,關(guān)鍵還是針對平時(shí)學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文,指導(dǎo)比較細(xì)致,寫得也比較好,要求每位學(xué)生必須完成。課外呢,一般兩三周布置一次小作文。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆,如《富饒的西沙群島》一課,學(xué)習(xí)總--分---總的寫法,提高學(xué)生的寫作水平。

  ②課外閱讀注意積累。

  多看課外書其實(shí)對寫作很有幫助。我們不定期的摘錄課外書中的好詞好句,每天學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流在黑板上積累一些好詞好句、成語、古詩等,不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”。作文不同于其它習(xí)題,它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,不能明天要測驗(yàn)了,我們今天來練練作文,起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累,逐步提高。

 、劢佑|生活,加強(qiáng)語言表達(dá)。

  作文是什么,就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來,把你要對別人說的寫下來,讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走,讓他開開眼界,見見世面,寫作文時(shí)有話可說,有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流,看到遇到什么事讓他說一說,聽聽他的意見,口頭表達(dá)能力強(qiáng)了,寫作文也會(huì)有進(jìn)步,這就是“口頭作文”,又不加重負(fù)擔(dān),又有效。

  第五、鼓勵(lì)孩子和生活交朋友。

  生活就是孩子周圍的一切,包括大自然和孩子經(jīng)歷的一切。和生活結(jié)為朋友,作文就不愁沒話可說;钔习眩銈円娺^沒有,沒有,是兩個(gè)同學(xué)在玩打仗的游戲,一會(huì)兒你中槍倒下,一會(huì)兒他又壯烈犧牲,地面上被他兩滾得發(fā)亮,灰塵全到兩個(gè)同學(xué)衣服上、臉上去了,兩個(gè)三花臉依然玩的起勁。吃飯有趣不有趣,沒勁,一天三頓,吃膩了,可是在有的同學(xué)眼里吃飯不叫吃飯,叫吃飯秀,吃飯的人變成了表演吃像的模特;同學(xué)怕地上有紙屑被扣分,把紙屑踢給了別人,踢紙屑成了特殊的足球賽,今天,班上兩個(gè)同學(xué)吵架,提醒大家注意安全,矮個(gè)子擦黑板,樣子挺滑稽,也有寫頭。正像有句話說得那樣,留心處處皆學(xué)問。和生活交學(xué)問,保證寫作素材源源不斷。家長要做的是不斷引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活中可寫的東西,即使現(xiàn)在用不上,但這些情感的體驗(yàn)儲(chǔ)存再大腦里,終有一天會(huì)迸發(fā)出來。

  各位家長,最近強(qiáng)調(diào)的比較多的是減負(fù)。我想這有益于孩子的身心健康。

  對于學(xué)習(xí)好的無疑有更多的發(fā)展空間。但對于基礎(chǔ)不太好的學(xué)生來說,再少的作業(yè)量,也是個(gè)負(fù)擔(dān)。因此,如何合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高作業(yè)的質(zhì)量,需要家長重視,F(xiàn)在8點(diǎn)到校,取消了早讀課,孩子的背誦任務(wù)就更需要靠家長配合。

  各位家長,教育好孩子是家長和老師的共同責(zé)任,是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的任務(wù)。需要我們共同配合,有什么問題,要求請及時(shí)跟老師練習(xí),工作忙的,你可以打個(gè)電話。當(dāng)然更歡迎當(dāng)面交流。我們希望這種交流是經(jīng)常性的,坦誠的。把和老師交流看成是一種正常的溝通,不要等到出現(xiàn)了問題才來溝通。

  最后,祝愿孩子們在我們的共同努力下,各方面都取得長足的進(jìn)步,謝謝大家。

春季家長會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長:

  你們好!

  在這次家長會(huì)開始前,我代表中三班全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

  一、介紹班級(jí)教師

  這學(xué)期,還由我擔(dān)任中三班的班主任,李響老師擔(dān)任配班教師,程建杰老師擔(dān)任保育老師。

  二、本學(xué)期課程

  本學(xué)期開設(shè)的課程有多元(每周五節(jié))、弟子規(guī)(每周一節(jié))、閱讀(每周一節(jié))、科學(xué)活動(dòng)(每周一節(jié))、班本課程(每周一節(jié))、區(qū)域游戲(每周兩次)、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)(每周三節(jié))、體育(每周一節(jié))。

  本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),分別為《動(dòng)物真有趣》、《美麗村》、《謝謝你幫忙》、《小小藝術(shù)家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。

  咱們班的班本課程為《巧巧手》,每次活動(dòng)內(nèi)容都是根據(jù)主題教育活動(dòng)并結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的,通過活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)手能力,激發(fā)了幼兒對美工活動(dòng)的興趣。

  四、需要爸爸媽媽配合的事情

  我們的工作離不開家長的支持與配合,這學(xué)期需要各位參與配合的有:

  1、接送幼兒

  本學(xué)期,早晨入園時(shí)間有變動(dòng),請您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7:30—8:00,建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園,為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4:30—5:30。

  為了保證幼兒的安全,接送幼兒的人要相對固定,帶幼兒接送卡入園,如委托他人接孩子,請?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說明情況,代接人要帶幼兒接送卡入園,找班級(jí)老師進(jìn)行登記。為了孩子的安全,也便于園里的管理,請爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門口打卡入園,如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補(bǔ)辦。

  2、安全教育

  早上出門之前,請檢查孩子的口袋是否有異物,如:硬幣、扣子等。考慮到幼兒的安全,請?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶场⑼婢呒八幬飵У接變簣@。

  早晨送孩子入園時(shí),爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門口,與班級(jí)老師交接后再離開,不要讓孩子自己走入班級(jí)。

  每天上午、下午都會(huì)安排幼兒戶外活動(dòng),請給孩子穿便于活動(dòng)的服裝、鞋子。

  3、衛(wèi)生

  每周為孩子剪指甲,以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒。

  幼兒小衣櫥的物品擺放整齊,鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊。(可以準(zhǔn)備一個(gè)小紙袋,將衣櫥中的物品放在紙袋中,既整齊又便于幼兒拿外套)

  上學(xué)期,經(jīng)常有被褥袋子拿錯(cuò)的,建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面,拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。

  4、表格回收

  每學(xué)期,園里都會(huì)下發(fā)一些表格、調(diào)查問卷,這些園里都要回收統(tǒng)計(jì),希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里,及時(shí)將表格帶回來。

  5、開學(xué)需要準(zhǔn)備的物品

 。1)和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物,在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。

 。2)和孩子一起完成一件玩教具,作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí)、作品名稱。

  (3)繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長檔案,記錄孩子在幼兒園的成長點(diǎn)滴。(可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),裝訂成冊)

 。4)中班下午戶外活動(dòng)為拍球,請為孩子準(zhǔn)備一個(gè)皮球放在孩子衣櫥里。

 。5)A4紙、手工彩紙、幼兒剪刀、油畫棒或水彩筆、膠棒、超輕泥(放在孩子衣櫥,方便使用)

  五、好書推薦

  推薦給各位爸爸媽媽幾本書:《誰拿走了孩子的幸!、《習(xí)慣決定孩子一生》、《父母改變 孩子改變》、《做最好的家長》、《閱讀的`力量》。

  各位家長,在工作中我們從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,多給我們理解。您有什么建議或意見,可以直接向我們提出,或者將您的意見、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中,我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐!最后感謝各位家長今天的參與!

春季家長會(huì)發(fā)言稿13

各位家長:

  下午好!

  本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束,中考又在緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中,根據(jù)月考情況,每個(gè)家長認(rèn)真分析自己孩子在學(xué)習(xí)中的成敗得失,家長在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這也是在期中考試前必須做的工作。

  您的學(xué)生進(jìn)入十六中學(xué)習(xí)以來,家長學(xué)校召開了很多次家長會(huì),旨在推動(dòng)家庭教育工作的開展。也許你認(rèn)為學(xué)校這樣做很耽誤您的工作,這正說明我們在這方面的理念有待改革。我們只有加深對家庭教育的認(rèn)識(shí),才能全身心的跟進(jìn),也才能改善孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。今天,我們選出了學(xué)校在家庭教育方面做得好的老師向家長傳經(jīng)送寶。他們經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,不取任何報(bào)酬,希望家長耐心傾聽,并注意不要接打手機(jī),最好關(guān)掉手機(jī),尊重他們的勞動(dòng),也使我們的學(xué)習(xí)效果更好。

  下面首先請我們學(xué)校的孫鳳琴老師,向大家分享她的教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。

  孫老師向我們展示了一個(gè)家長對孩子學(xué)習(xí)所做的一切,孩子是一個(gè)家庭成敗的關(guān)鍵,孩子成功就是整個(gè)家庭的成功,孩子不成功,即使父母再成功,也會(huì)使你的光彩蒙上濃重的陰霾。最后祝孫老師的姑娘高考取得好成績,用成功回報(bào)家長。

  下面有請學(xué)校教務(wù)處張艷霞主任,向大家介紹他在孩子的教育上的做法。掌聲歡迎!

  張艷霞老師的`孩子也非常有個(gè)性,全憑父母教育有方鑄就了孩子學(xué)業(yè)上的成就,我衷心的祝福您繼續(xù)努力,在以后的生活中收獲的幸福。下面請分校魏東明主任介紹他在教育孩子方面是怎么做的。

  聽了三位老師的報(bào)告,讓我受益匪淺。他們在孩子的成長過程中認(rèn)識(shí)到位,執(zhí)行的也到位,所以才有此豐碩的收獲,十年樹木百年樹人,相信他們在以后的歲月里,會(huì)繼續(xù)努力,使孩子在事業(yè)和家庭上結(jié)出累累碩果,他們不但有幸福的中年,相信他們也會(huì)有快樂的老年。

  也許他們的經(jīng)驗(yàn)沒有書上寫的好,或者有些做法在別人看來還不很科學(xué),俗話說“教無定法”,方法沒有對錯(cuò)之分,只要適合就是好方法。但他們有一點(diǎn)是相同的,那就是他們對家庭教育工作的重視,基于這點(diǎn),他們才狠抓教育不放松,才探索出適合自己孩子的一套方法。希望這次會(huì)議以后,家長同志都把教育孩子的工作,當(dāng)成頭等大事,只要你有足夠的認(rèn)識(shí),你就會(huì)抓緊一切有利因素去學(xué)習(xí),去探索。也許你認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)無望,有放棄的心理,這是不對的。如果孩子有了重病,你就會(huì)想盡一切辦法去求藥問醫(yī)。你現(xiàn)在就把自己當(dāng)成孩子的護(hù)士,把老師當(dāng)成醫(yī)生,把有這樣和那樣缺點(diǎn)的孩子當(dāng)成病人,醫(yī)生只能給確診開藥方,而孩子病情的痊愈和身體的恢復(fù)如何,完全取決于您的護(hù)理。有些家長可能認(rèn)為,教育孩子是老師的事情,把孩子交給老師老師就無須問津。有些家長看到孩子學(xué)習(xí)不行,糊糊涂涂的給孩子抱一個(gè)輔導(dǎo)班,認(rèn)為就完事大吉了。實(shí)際上,一個(gè)不好的輔導(dǎo)班,孩子在里面不但學(xué)不到知識(shí),而且還會(huì)學(xué)到許多不好的東西。因此,在給孩子報(bào)班的同時(shí),一定要對輔導(dǎo)班的老師和學(xué)生組成進(jìn)行考究,以防好的學(xué)不了,凈學(xué)一些壞的東西。

  家長同志,我們以后還要舉辦這樣的家教經(jīng)驗(yàn)推廣會(huì),下次我們準(zhǔn)備請一個(gè)九歲孩子的父親,是怎樣把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀初三畢業(yè)生的。希望家長見到通知后踴躍參加。

  謝謝各位家長!

春季家長會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的家長:

  大家好,非常感謝各位家長在百忙之中抽空來參加我們班這次的家長會(huì),本次家長會(huì)我將從以下幾點(diǎn)來講:

  經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活,孩子們能在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,基本上已經(jīng)適應(yīng)了我們幼兒園的生活了,當(dāng)然要感謝家長的支持和配合,更感謝家長們對老師、阿姨的信任,因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾团浜、信任,我們圓滿的完成了上學(xué)期的工作。在這個(gè)學(xué)期開始之初我還擔(dān)心孩子們過了年又會(huì)不習(xí)慣幼兒園的生活、會(huì)哭鬧、會(huì)不吃飯等等,相信家長會(huì)和我們一樣有各種的擔(dān)憂?墒窃陂_學(xué)的第一天,孩子們沒有哭鬧,沒有對幼兒園的生活感到一丁點(diǎn)的陌生,看到這樣的情景我的心里開心極了,我們的孩子已將長大了。

  幼兒園的生活需要保教結(jié)合,那么需要時(shí)刻提醒孩子注意安全。其一:說實(shí)話,過了年回來,孩子的規(guī)則意識(shí)明顯降低了,他們在人多的地方也會(huì)奔跑,在廁所里打鬧,用好奇的小手去碰小朋友的眼睛等等。所以我們又得重新和孩子們說規(guī)則,讓孩子們知道生活中存在著很多的安全隱患我們要避免這些危險(xiǎn)的發(fā)生。其二:新年回來,天氣不穩(wěn)定,孩子們很容易傷風(fēng)感冒,水土不服等,有的家長就會(huì)說讓我們老師給孩子們中午喂藥,我們老師是不能給小朋友喂藥的。其三:現(xiàn)在的春天,正是傳染病高發(fā)的季節(jié),為了孩子的健康,請家長不要帶孩子們?nèi)ト硕嗟牡胤,勤給孩子換衣物,勤洗澡,勤剪指甲,曬衣被,多給孩子喝水,吃水果等。由于孩子年齡小,平衡能力差,機(jī)體發(fā)育還不健全,孩子的行為后果并不能自己預(yù)料。所以請家長一定要配合我們,在孩子上學(xué)前一定要檢查孩子的書包,衣服口袋,不帶鋒利的東西 不帶玩具,打火機(jī),鞭炮等。

  1.我們要讓孩子們養(yǎng)成很好的傾聽習(xí)慣和交流能力。

  在這個(gè)年齡段的孩子習(xí)慣插話,要所有人都聽他們的指令,還會(huì)不時(shí)的打斷大人的交流,其實(shí)這種習(xí)慣不禮貌,我們要讓孩子們知道傾聽,不打斷,這是一種禮貌和尊重別人的好習(xí)慣。如:我在講故事的時(shí)候,我在前面講孩子們就坐在位置上不停的插話,等我提問題的時(shí)候,要不就是大家一起自己說自己的,要不就是大家誰也不說。再如:我正在給孩子們玩游戲,如果有老師來找我有事,我和老師交流的時(shí)候,孩子們就會(huì)把的臉轉(zhuǎn)到他的那邊等等!

  2.我們班的小專題特色是“小班幼兒彩繪活動(dòng)的研究”,首先請家長要熟悉我們這個(gè)特色活動(dòng),然后在家多和孩子一起玩彩繪,增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)還給大家?guī)砹丝鞓。簡單介紹:彩繪,在中國古代稱為“‘丹青”,常用于中國傳統(tǒng)建筑上繪制的裝飾畫。流傳至今,彩繪用處很廣,如:人體彩繪、指甲彩繪、木雕彩繪等等!

  3.孩子們現(xiàn)在是只能夸不能說不好聽的,所以要培養(yǎng)他們的受挫能力。因?yàn)楹⒆觽冊诩依锸恰靶』实邸,“小公主”,大家都要聽他們的,做錯(cuò)了也不會(huì)很明確的指出來怕傷了孩子的自尊心。我們理解家長的心情,但是做錯(cuò)了我們就應(yīng)該明確的指出來,希望家長能夠明確的愛孩子,適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)挫折教育。讓孩子們知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了,只有改正才能做的更好,這樣不僅能增強(qiáng)孩子的心理承受能力,孩子讓孩子們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的習(xí)慣。

  1.新學(xué)期開始了,發(fā)現(xiàn)遲到的現(xiàn)象很多,按時(shí)上幼兒園是孩子要養(yǎng)成的基本習(xí)慣,遲到有大部分是家長的不堅(jiān)持,希望家長能重視起來,讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,F(xiàn)將幼兒園上午活動(dòng)時(shí)間作息表告訴大家:7:45-8:55晨間來園活動(dòng);8:55—9:15點(diǎn)心;9:15—9:30學(xué)習(xí)活動(dòng);9:30—10:10自由活動(dòng)時(shí)間;10:10—10:55自主性游戲;10:55—11:30午餐。

  2.我們班級(jí)的微博是孩子們展示的平臺(tái),希望家長能夠重視,這里內(nèi)容豐富,有圖片,有文字,希望家長經(jīng)過的時(shí)候別忘記留個(gè)言哦。

  3.我們的'成長檔案:我們班的成長檔案一直是整個(gè)幼兒園最豐富的,非常感謝家長的支持,現(xiàn)將做的特別有想法和新穎的成長檔案讓大家傳閱看看,如果發(fā)現(xiàn)有的需要自己學(xué)習(xí)的,可以拍照保留下來哦!希望大家繼續(xù)努力把成長檔案豐富的更好,也請家長能夠準(zhǔn)時(shí)的在家長留言一欄中及時(shí)的寫上你寶貴的話語,這也是老師和家長溝通的重要渠道哦。

  4.有關(guān)請假方面:如果是請假1~2天,請家長說明請假原因,如果是長期請假,請家長提前寫好請假條,謝謝你們的配合!

  5.有關(guān)育兒:我們的家長是很強(qiáng)大的資源庫,如果家長有好的育兒知識(shí)可以單獨(dú)發(fā)給我,我整理好再分享給大家。

  6.家長助教的定義:

  家長助教,就是家長進(jìn)課堂,直接參與教育活動(dòng),協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作,家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。如:男家長的參與,對孩子們來說,充滿了新鮮感和陽剛之氣,這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;其次,家長中不乏各種類型的專業(yè)人才,對于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說,他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識(shí)的渴求。

  本學(xué)期我園嘗試以“家長進(jìn)課堂”的形式,開展“家長助教”活動(dòng),讓家長臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師,來園給孩子們上課。家長們可根據(jù)自己

  的特點(diǎn)、專長,自愿報(bào)名,走進(jìn)幼兒園,和教師一起組織教育活動(dòng),為孩子的成長提供幫助。

  每個(gè)家長來自不同的工作崗位,有著不同的特長和技能,他們把自己的特長和技能進(jìn)行綜合提煉,成為我們豐富的教育資源。

  各位家長:從今天起,我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成長進(jìn)步離不開我們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!

春季家長會(huì)發(fā)言稿15

  各位家長朋友們:

  你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會(huì)。對于您的到來,我代表班上的三位老師表示最熱烈的歡迎,和最衷心的感謝!

  孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后,我們?nèi)焕蠋熞蠛⒆觽儯嗍虑槎家白约旱氖虑樽约鹤觥,這個(gè)要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn),防止有些長輩隔代溺愛孩子,畢竟“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺;仡欉@一學(xué)期的工作開展,應(yīng)該說,孩子們做到了,而且,做得不錯(cuò)!在這次家長會(huì)開始之前,我先說一說我園本學(xué)期的一些大致的工作安排:

  開學(xué)以來,我們陸續(xù)組織了一系列活動(dòng):首先是我園組織老師進(jìn)行了一次“師德演講”比賽,我園是非常注重老師的各方面的素質(zhì)修養(yǎng)的。組織我們演講,是為了讓我們老師之間能互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,能夠更好的做好各項(xiàng)工作!說是演講,其實(shí)也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們在一起的日子,其中有酸辣也有苦咸,但總體來說回憶的情景都是美好的,與天真無邪的孩子們在一起,我是快樂的、幸福的;四月份,我園組織孩子們?nèi)ァ耙吧鷦?dòng)物園”郊游,讓他們認(rèn)識(shí)各種有趣的動(dòng)物,了解它們的生活習(xí)性,生長環(huán)境;開曠視野,感受集體活動(dòng)的樂趣,孩子們都積極參加。雖然也有的孩子跟著父母去“野生動(dòng)物園”玩過,但是因?yàn)榻加问呛腿嘈∨笥岩黄鹑サ,所以孩子們還是玩得非常開心的。看小動(dòng)物們表演的時(shí)候,小朋友都把自己帶去的零食和身邊的小朋友們一起分享,培養(yǎng)了孩子的集體意識(shí)。孩子們都很興奮,回到幼兒園之后,孩子們還滔滔不絕的講述在郊游時(shí)的樂趣;4月29日,我園舉行了第三屆幼兒“古文誦讀比賽”,從上個(gè)學(xué)期開始,我就堅(jiān)持讓孩子們背誦古文《弟子規(guī)》,當(dāng)初選《弟子規(guī)》是由于看到了它的面比較廣,而且,都是三個(gè)字為一個(gè)單位的,念起來朗朗上口,包括“入則孝”“出則弟”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”“余力學(xué)文”,從本學(xué)期和上學(xué)期的對比來看,一是孩子們對古文學(xué)習(xí)的熱情高了;二是他們學(xué)習(xí)的速度快了,當(dāng)初十分鐘才學(xué)一句,現(xiàn)在可以達(dá)到三句;三是他們會(huì)加以靈活的運(yùn)用了,用得最頻繁的一句就是“將上堂,聲必?fù)P”,而且我班參賽的五位小朋友是從全班選出來的,作為我們大一班的參賽小選手,他們在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)得非常出色,我班的

  幼兒也取得了年級(jí)組第一名,平時(shí),只要是請小朋友們上臺(tái)表演,他們都知道要聲音宏亮一點(diǎn),要不然不像表演,坐在下邊的小朋友也聽不見,這次考核時(shí),小朋友們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)來講故事,聲音都特別的響亮,底氣十足,故事也講得很棒!五月,我們畢業(yè)班小朋友,進(jìn)行了“軍訓(xùn)”活動(dòng)。請來了南頭邊檢站的教官,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行軍訓(xùn)。孩子們不怕累不怕苦,堅(jiān)持鍛煉!通過短短幾天的訓(xùn)練,幼兒自身素質(zhì)提高了!在匯報(bào)演出中,也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。明年的這個(gè)時(shí)候,我們這班可愛的小朋友也將進(jìn)行一次“軍訓(xùn)大考驗(yàn)”!接著就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節(jié)目。幼兒在排練過程中,表現(xiàn)都不錯(cuò),能吃苦,我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個(gè)動(dòng)作,尤其是表演翻跟頭的魯沁軒、周思悅、王韻雅、石昊君、蔡潔彤、李芷茵,背都翻青了,但是孩子們還是堅(jiān)持認(rèn)真的排練,真的是讓我非常感動(dòng)!在表演的那天,幼兒也表現(xiàn)非常理想,給家長、老師、還有邀請的嘉賓一個(gè)驚喜!六月份,我們?yōu)榱藨c“六一”還開展了第一屆攝影、美工展游園活動(dòng),體現(xiàn)了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,這一次的活動(dòng),感謝趙孟陶、賀斯麟、石昊君、季文璐、王韻雅等幾位小朋友的父母給予的合作與協(xié)調(diào)工作,還要感謝在座的各位在孩子們演出現(xiàn)場給予的大力支持與配合,我們的演出才得以取得圓滿的成功!

  這個(gè)月我園又進(jìn)行了“藍(lán)天幼兒園第三屆籃球比賽”,鍛煉幼兒的體能與技能,使幼兒能得到均衡發(fā)展。這次的比賽,我班幼兒又是一舉奪冠,季文璐小朋友還拍出了一個(gè)全園第一——2 分鐘520個(gè)球,連大大班的小朋友都向她豎起了大拇指!我們大一班的小朋友真是好樣的!另外,我園本學(xué)期還開展了“小小播音員”,開始是定下每班5名幼兒,但是,我考慮到這是對全班小朋友口語、自信心、膽量得到提高的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),最后,我與鐘老師商量,讓大一班小朋友每周輪流來,讓每個(gè)孩子都有鍛煉和展示自我才華的機(jī)會(huì),但是由于時(shí)間有限,有時(shí)會(huì)有活動(dòng)沖斷,所以還以少部分的孩子暫時(shí)沒有輪到,下學(xué)期,我們會(huì)以同樣的形式再接再厲的!另外,在班級(jí)活動(dòng)中,我們也經(jīng)常會(huì)開展“才藝展示”的活動(dòng),讓小朋友扮“小小主持人”“我是小演員”等等,孩子們學(xué)報(bào)幕、自娛自樂,同時(shí),我還滲透了禮貌教育,我在一旁給小朋友們鋼琴伴奏,孩子們會(huì)很有禮貌的說“有請朱老師為我伴

  奏”,還別說,他們表演的還像模像樣的,而且,他們很熱衷于這種形式的游戲!通過各種活動(dòng)的`煅煉,孩子們的榮譽(yù)感增強(qiáng)了很多,表現(xiàn)欲也很強(qiáng),不少性格比較內(nèi)向、膽子較小的孩子,如廖澤威、蔡潔彤、李芷茵、趙孟陶、徐晨越、劉宇凡等,現(xiàn)在不僅能大方的站在集體面前自如的表演,性格也大方、開朗了不少。看到孩子們開心的樣子,我們?nèi)焕蠋熞彩歉械接芍缘母吲d!“愛心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳,我們藍(lán)天的孩子們也向叢飛叔叔獻(xiàn)上了自己的一份愛心!當(dāng)我把叢飛的故事講給他們聽了以后,我觀察到,有的小朋友的眼眶是濕濕的,捐款有多有少,但都是代表著小朋友的一份心意,有的小朋友是省下了自己的冰淇淋錢;有的是從自己的儲(chǔ)存罐里拿出來的零用錢,孩子們都是很認(rèn)真的在表達(dá)自己對叢飛叔叔的情感,他們的感情是真摯的,我們對叢飛的祝福也是真摯的!整個(gè)七月,進(jìn)行復(fù)習(xí)、考核。七月初還收到好消息:我園被評為“全國杰出民辦幼兒園”!

  生活方面:在生活上,幼兒都有或多或少的進(jìn)步,各方面的自理都有所提高。如:進(jìn)餐方面,都能自覺完成自己的定量實(shí)物,不挑食,吸收各方面的營養(yǎng);進(jìn)餐完畢后,還會(huì)收拾自己的餐具,整理自己的餐桌。蒲老師每次洗完床上用品后,都會(huì)請小朋友們自己整理床墊、枕頭,挺有意思的:開始的時(shí)候,只有個(gè)別孩子會(huì),如付詩淇、鄭仲冶、毛宇軒、柯廷昀、黃慧禧、彭詩凱、李芷茵等;學(xué)期中,他們會(huì)找人合作鋪好自己的床,如劉勵(lì)行、廖澤威、趙博晨、陳其冰、沈容冰等;學(xué)期末,小朋友們的整體水平都提高了,可以完全自己動(dòng)手整理好了,尤其是周思悅、賀斯麟、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步;孩子們平時(shí),也能做到互相友愛,互相幫助。在幼兒園里,就好像一個(gè)大家庭,幼兒把老師小朋友都當(dāng)成很好的朋友,一起分享煩惱、分享快樂,一起快樂的成長!在教學(xué)方面,主要由我、潘老師、文老師、鐘老師四人共同完成,在教學(xué)中,我們的主張是讓孩子們在玩中學(xué),寓教娛樂,我們玩游戲、運(yùn)用多種靈活多樣的教學(xué)方式,在活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,并展開師幼互動(dòng)、家園互動(dòng),使我們的教學(xué)達(dá)到多元化的效果!從本學(xué)期的活動(dòng)效果來看,及學(xué)期初的“分享閱讀”及中山大學(xué)的余老師做的對比測試來看,結(jié)果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高,大一班小朋友的語言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子!這是一件好事!同時(shí),也希望,我班小朋友在老師、父母的同心協(xié)力的合作下,能有更大的發(fā)展,更大的進(jìn)步!平日活動(dòng)時(shí),在老師的影響下,他們喜歡和老師一起玩,比如,我們平時(shí)最常玩的“詞語接龍”的游戲,說“四個(gè)字的重疊詞”,說“相反詞”,“識(shí)字大賽”等等,都大大的提高了孩子們對語言學(xué)習(xí)的興趣和知識(shí)的豐富度!我們班的張鵬輝、戴嘉興,現(xiàn)在可以自己進(jìn)行獨(dú)立閱讀;平日,我們還會(huì)通過請小朋友們發(fā)作業(yè)本、發(fā)書的方式來鍛煉他們的識(shí)字能力,包括,學(xué)期末,我們班的“每周之星”,從評選、到貼上墻,都是請小朋友們做的,而且,當(dāng)老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時(shí),孩子們會(huì)很認(rèn)真地去做,而且,會(huì)越做越好!說到這,我又要發(fā)表一

  些感慨了:其實(shí),孩子們的潛力真的是很大,父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個(gè)孩子,這個(gè)孩子可能就會(huì)朝著我們暗示的方向去發(fā)展了,那我們就要保證自己對孩子是積極的、良性的暗示!

  另外,我主張書寫一定要規(guī)范,同時(shí)有一個(gè)漸進(jìn)的過程,本學(xué)期我只是讓他們對漢字書寫有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí),所以每周一的下午都會(huì)寫一到兩個(gè)漢字,而且我們所書寫的的漢字一般都是獨(dú)體字,筆劃少,孩子們接受就容易一些,這一學(xué)期下來,孩子們對寫字挺感興趣的,經(jīng)過不斷的練習(xí),他們的書寫水平有了很大的提高,不僅是速度,質(zhì)量也提高了,從剛開始的一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí),到30分鐘、20分鐘,寫的快的15分鐘就寫出漂亮的字來,也許是“熟能生巧”吧,現(xiàn)在,他們會(huì)像模像樣的寫出老師抄寫出來的字,如黃慧禧、劉宇凡、廖澤威、沈容冰、羅慧怡、林振宇、季文璐、葉森、毛宇軒等小朋友,每次都是寫得又快又好,當(dāng)然,還有一些進(jìn)步很大的小朋友如李心怡劉勵(lì)行、賀斯麟、張鵬輝、劉東臨、王祎等。語言也好、音樂、數(shù)學(xué)、整合課程也罷,我比較注重孩子們創(chuàng)新能力的開發(fā),比如造句、講故事、編詩歌、編應(yīng)用題、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、繪畫,這些活動(dòng)我都要求小朋友們大膽的想、大方的表述。但是,有一點(diǎn),別人說過的,你就不能再說同樣的,哪怕說錯(cuò)也沒關(guān)系;前面我說過孩子們的潛力是無限的,同樣,孩子們的想像力更是豐富多彩、充滿了童真童趣的,正是有了孩子們充分的想像,我們才能看到那么多精彩的幼兒作品。除此之外,我們還要學(xué)會(huì)肯定孩子、贊揚(yáng)孩子!這對孩子自信心的培養(yǎng)是很重要的。下個(gè)學(xué)期(進(jìn)行簡單的介紹),孩子們就成為幼兒園的大哥哥大姐姐了,拼音的學(xué)習(xí)將是下學(xué)期的一個(gè)重頭戲,對他們,也會(huì)有一些新的要求:1、下學(xué)期開始,請爸爸媽媽們給孩子準(zhǔn)備一個(gè)“家長聯(lián)系手冊”,這個(gè)手冊專門用來抄寫當(dāng)日的作業(yè),而且,必須由小朋友自己完成,哪怕您的孩子抄得再慢,請您也不要幫他,一方面培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、加強(qiáng)他們自我的責(zé)任感。(因?yàn)椋狭诵W(xué)之后,父母是不可能到班上去幫孩子抄作業(yè)的;)另一方面,可以了解他們對漢字筆順的掌握程度,煅煉他們的漢字書寫速度。2、堅(jiān)持每天十分鐘。英語磁帶還是要堅(jiān)持每天聽。我相信孩子們有了這個(gè)學(xué)期的英語基礎(chǔ),下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)感到輕松些。另外,我園聘請的外教比較注重孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),下學(xué)期,可能還會(huì)加入簡單的英語書字。通過大班一學(xué)年的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期暑假的放假時(shí)間差不多有一個(gè)月的時(shí)間,希望,父母們能夠合理的安排孩子的假期生活,如體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活、每天保證孩子正常的作息時(shí)間、多帶孩子開展有益的文體活動(dòng),少看電視……讓孩子所養(yǎng)成的好習(xí)慣得到一個(gè)更好的延續(xù),孩子放假,父母們的責(zé)任更大,平時(shí),我們會(huì)教孩子一些自我保護(hù)的知識(shí),比如,防火、防跌防燙、防走失……孩子的安全意識(shí)一定要有,對孩子的假期生活絕對不是放任自由,我希望,一個(gè)假期之后,我們大一班的小朋友不管是在身體發(fā)展,還是在思想成長上,都有一個(gè)更可喜的變化!謝謝!我們放假的具體是XX年7月25日—XX年8月28日,29號(hào)正式開學(xué),暑假班從下周就開始了,想上假期班的先到我這來登個(gè)記。

  最后,預(yù)祝各位:身體健康!全家幸福!天天好心情!大一班全體小朋友們:過一個(gè)開心快樂的暑假!新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步!最后,再次謝謝大家!

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