媽媽下班了教學方案

　　一、活動目標

　　1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。

　　2、懂得關心自己的媽媽。

　　二、 活動準備

　　1、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）。

　　2、兔媽媽、兔寶寶頭飾。

　　3、教學掛圖：媽媽下班了。

　　4、兩名表演的大班幼兒。

　　三、活動過程

　　1、引出話題。

　�。�1）播放歌曲《好媽媽》。

　�。�2）引導幼兒一起說說媽媽是怎樣喜歡自己、關心自己的。

　　教學反思：讓幼兒回憶媽媽對自己的關愛，并引導幼兒表述媽媽對自己關心和愛護。

　　2、情境感知。

　�。�1）師生共同觀看表演。

　　（2）“剛才你看到了什么？”，“你們喜歡這只小兔嗎？”“兔媽媽下班后，小兔都做了些什么？”

　　教學反思：在活動開始之前，教師請幼兒觀看表演，兔媽媽下班后，在家里做家務的情形，對媽媽的辛苦有一定的了解，進而加深對媽媽的愛，更加的愛媽媽。

　　3、看圖講述。

　　（1）教師結合大掛圖講述，引導幼兒傾聽角色語言。

　　兔媽媽下班回到家，兔寶寶是怎么做的？對兔媽媽說了哪些話？

　　教學反思：在這個環(huán)節(jié)中，幼兒有了足夠的興趣，都回答的非常好，幫媽媽倒茶，幫媽媽捶背等等。

　　(2)分組學習角色對話，再次感知角色語言（一組學習兔媽媽，一組學習兔寶寶）。

　　(3)教師完整講述。

　　4、參與演出，師生合作。

　　“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）

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